http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2026-04-25T18:16:50Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=433239 2013-06-14T15:13:33Z

<p>Яриновська Олена: /* План */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WHhmTDBGSXVIQjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8S3Y2cTE5V2dBY00/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> І.Ознайомлення з темою та метою проекту,прогнозування результатів<br />  Розробка концепції розвитку взаємодії з природою[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cmo5dFZBaDVJR1k/edit?usp=sharing ассоціативний кущ]<br />  Комплексне вивчення стану виховання дітей засобами спілкування з природою<br />  Вибір та апробація інноваційних форм пізнання дітьми природи<br />  Визначення проблеми<br />  Формулювання дослідницьких завдань <br />  Висунення гіпотез<br />  Визначення методів дослідження<br /> ІІ.Оцінювання власних спроможностей та інтересів,вибір об’єкта досліджень<br /> Вчитель показує вступну презентацію в ході якої та після неї варто провести діагностику навчальних потреб учнів таблицю З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8dlZMODQtQjFyVmM/edit?usp=sharing таблиця з-х-д] та діагностику рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/document/d/1Pag_bhEFDhFWE8kEX58NW_TNj1YzGtOFWbl_hxaRC00/edit?usp=sharing (Опитувальник)]. Обговорити з класом основні запитання, які дозволять з’ясувати рівень їх знань. З учнями обговорюється мета і завдання дослідницької роботи.<br /> ІІІ.Формування груп,обрання керівника групи,отримання спеціального завдання та рекомендації щодо його виконання.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing групи]<br /> В ході роботи над проектом, учні розподіляються на групи. Проходить об’єднання дітей у творчі групи, розподіляються обов’язки між учасниками проекту. Вчитель демонструє вступну презентацію[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing презентація вчителя].Визначають в межах кожної групи обов’язки членів групи<br /> Інформувати батьків про участь дітей у проекті. Діти передають батькам буклети з інформацією про метод проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8eW02OGJjTS1nN0k/edit?usp=sharing буклет вчителя] Необхідно роз’яснити учням про дотримання законів про авторське право<br /> І група «Дослідники»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing Формування груп]<br /> Знайомство з науковими фактами<br /> Завдання: створення посібника «Права первоцвітів»<br /> ІІ група «Охоронці природи»<br /> Знайомство з рідкісними рослинами рідного краю<br /> Завдання:створення «Книги скарг природи»<br /> Правовий диспут<br /> «Я-«конвалія» - <br /> врятуй мене!<br /> <br /> ІІІ група «Юні митці»<br /> Закладання колекційно-дослідної ділянки “Первоцвіт”<br /> Першу частину періоду праці над проектом юні митці малюють малюнки,виконують аплікації рідкісних рослин нашої місцевості, які занесені до Червоної книги України.<br /> IV група «Науковці»<br /> Складання презентації<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8SW4wWjI3c0ZzbG8/edit?usp=sharingпрезентація учня 1]<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8ckF6ckdDTFNuWkk/edit?usp=sharing презентація учня 2]<br /> <br /> V група « Дизайнери»<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8bHNtdEZYcFBtdWM/edit?usp=sharing буклет 1 сторінка]<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cUotUUo5VmxtWW8/edit?usp=sharing буклет 2 сторінка]<br /> IV.Створення «банку даних»,добір матеріалу для створення довідників Посібник прав первоцвітів,<br /> Книга скарг природи<br />  Проведення дослідження<br /> Дослідження учнів. Складається чіткий план дій. Учні самостійно намагаються виконати всі пункти плану. При цьому вони повинні підібрати і прочитати літературні джерела, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію про дослідну рослину, підібрати ілюстративний матеріал і зробити висновки.<br /> <br /> ДОСЛІД №1. Тема досліду: Вплив умов середовища на ріст і розвиток конвалії лікарської Варіант 1. Висаджування конвалії на затіненій ділянці. Варіант 2. Висаджування конвалії на ділянці, яка добре освітлюється сонцем. ОПИС ДОСЛІДУ Висадити 10 кущів конвалії в затіненому місці і 10 кущів на осонні. За результатами досліду зробити висновок.<br /> При вивченні теми діти збирають інформацію з інтернет-ресурсів, додаткової енциклопедичної літератури,періодичної преси;діляться враженнями після екскурсій до лісу,природничого музею,НЕНЦ.<br /> Висувають свої гіпотези щодо створення Книги скарг природи та посібника з прав первоцвітів<br /> . На підтримку навичок ХХІ століття вчитель забезпечує групи ресурсами, необхідними для самооцінки і пропонує дидактичні завдання за темою проекту. Захист проекту. Кожна група виступає з усною презентацією результатів, демонструючи свою роботу. По завершенні колективно обговорюються висновки, дослідження .Учні оцінюють виступи груп у відповідності до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки, визначається група, яка виконала саме повне і аргументоване дослідження. <br /> <br /> • Науково-пошукові експедиції та екскурсії з метою вивчення біорозмаїття первоцвітів<br /> • Збір насіння зникаючих та рідкісних первоцвітів з метою виведення на присадибних ділянках<br /> • Аналіз отриманих даних<br /> • Оформлення висновків та кінцевих результатів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=433230 2013-06-14T15:11:49Z

<p>Яриновська Олена: /* План */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План =<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WHhmTDBGSXVIQjQ/edit?usp=sharingПлан вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8S3Y2cTE5V2dBY00/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> І.Ознайомлення з темою та метою проекту,прогнозування результатів<br />  Розробка концепції розвитку взаємодії з природою[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cmo5dFZBaDVJR1k/edit?usp=sharing ассоціативний кущ]<br />  Комплексне вивчення стану виховання дітей засобами спілкування з природою<br />  Вибір та апробація інноваційних форм пізнання дітьми природи<br />  Визначення проблеми<br />  Формулювання дослідницьких завдань <br />  Висунення гіпотез<br />  Визначення методів дослідження<br /> ІІ.Оцінювання власних спроможностей та інтересів,вибір об’єкта досліджень<br /> Вчитель показує вступну презентацію в ході якої та після неї варто провести діагностику навчальних потреб учнів таблицю З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8dlZMODQtQjFyVmM/edit?usp=sharing таблиця з-х-д] та діагностику рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/document/d/1Pag_bhEFDhFWE8kEX58NW_TNj1YzGtOFWbl_hxaRC00/edit?usp=sharing (Опитувальник)]. Обговорити з класом основні запитання, які дозволять з’ясувати рівень їх знань. З учнями обговорюється мета і завдання дослідницької роботи.<br /> ІІІ.Формування груп,обрання керівника групи,отримання спеціального завдання та рекомендації щодо його виконання.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing групи]<br /> В ході роботи над проектом, учні розподіляються на групи. Проходить об’єднання дітей у творчі групи, розподіляються обов’язки між учасниками проекту. Вчитель демонструє вступну презентацію[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing презентація вчителя].Визначають в межах кожної групи обов’язки членів групи<br /> Інформувати батьків про участь дітей у проекті. Діти передають батькам буклети з інформацією про метод проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8eW02OGJjTS1nN0k/edit?usp=sharing буклет вчителя] Необхідно роз’яснити учням про дотримання законів про авторське право<br /> І група «Дослідники»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing Формування груп]<br /> Знайомство з науковими фактами<br /> Завдання: створення посібника «Права первоцвітів»<br /> ІІ група «Охоронці природи»<br /> Знайомство з рідкісними рослинами рідного краю<br /> Завдання:створення «Книги скарг природи»<br /> Правовий диспут<br /> «Я-«конвалія» - <br /> врятуй мене!<br /> <br /> ІІІ група «Юні митці»<br /> Закладання колекційно-дослідної ділянки “Первоцвіт”<br /> Першу частину періоду праці над проектом юні митці малюють малюнки,виконують аплікації рідкісних рослин нашої місцевості, які занесені до Червоної книги України.<br /> IV група «Науковці»<br /> Складання презентації<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8SW4wWjI3c0ZzbG8/edit?usp=sharingпрезентація учня 1]<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8ckF6ckdDTFNuWkk/edit?usp=sharing презентація учня 2]<br /> <br /> V група « Дизайнери»<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8bHNtdEZYcFBtdWM/edit?usp=sharing буклет 1 сторінка]<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cUotUUo5VmxtWW8/edit?usp=sharing буклет 2 сторінка]<br /> IV.Створення «банку даних»,добір матеріалу для створення довідників Посібник прав первоцвітів,<br /> Книга скарг природи<br />  Проведення дослідження<br /> Дослідження учнів. Складається чіткий план дій. Учні самостійно намагаються виконати всі пункти плану. При цьому вони повинні підібрати і прочитати літературні джерела, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію про дослідну рослину, підібрати ілюстративний матеріал і зробити висновки.<br /> <br /> ДОСЛІД №1. Тема досліду: Вплив умов середовища на ріст і розвиток конвалії лікарської Варіант 1. Висаджування конвалії на затіненій ділянці. Варіант 2. Висаджування конвалії на ділянці, яка добре освітлюється сонцем. ОПИС ДОСЛІДУ Висадити 10 кущів конвалії в затіненому місці і 10 кущів на осонні. За результатами досліду зробити висновок.<br /> При вивченні теми діти збирають інформацію з інтернет-ресурсів, додаткової енциклопедичної літератури,періодичної преси;діляться враженнями після екскурсій до лісу,природничого музею,НЕНЦ.<br /> Висувають свої гіпотези щодо створення Книги скарг природи та посібника з прав первоцвітів<br /> . На підтримку навичок ХХІ століття вчитель забезпечує групи ресурсами, необхідними для самооцінки і пропонує дидактичні завдання за темою проекту. Захист проекту. Кожна група виступає з усною презентацією результатів, демонструючи свою роботу. По завершенні колективно обговорюються висновки, дослідження .Учні оцінюють виступи груп у відповідності до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки, визначається група, яка виконала саме повне і аргументоване дослідження. <br /> <br /> • Науково-пошукові експедиції та екскурсії з метою вивчення біорозмаїття первоцвітів<br /> • Збір насіння зникаючих та рідкісних первоцвітів з метою виведення на присадибних ділянках<br /> • Аналіз отриманих даних<br /> • Оформлення висновків та кінцевих результатів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=433148 2013-06-14T14:51:39Z

<p>Яриновська Олена: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WHhmTDBGSXVIQjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8S3Y2cTE5V2dBY00/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> І.Ознайомлення з темою та метою проекту,прогнозування результатів<br />  Розробка концепції розвитку взаємодії з природою[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cmo5dFZBaDVJR1k/edit?usp=sharing ассоціативний кущ]<br />  Комплексне вивчення стану виховання дітей засобами спілкування з природою<br />  Вибір та апробація інноваційних форм пізнання дітьми природи<br />  Визначення проблеми<br />  Формулювання дослідницьких завдань <br />  Висунення гіпотез<br />  Визначення методів дослідження<br /> ІІ.Оцінювання власних спроможностей та інтересів,вибір об’єкта досліджень<br /> Вчитель показує вступну презентацію в ході якої та після неї варто провести діагностику навчальних потреб учнів таблицю З-Х-Д[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8dlZMODQtQjFyVmM/edit?usp=sharing таблиця з-х-д] та діагностику рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/document/d/1Pag_bhEFDhFWE8kEX58NW_TNj1YzGtOFWbl_hxaRC00/edit?usp=sharing (Опитувальник)]. Обговорити з класом основні запитання, які дозволять з’ясувати рівень їх знань. З учнями обговорюється мета і завдання дослідницької роботи.<br /> ІІІ.Формування груп,обрання керівника групи,отримання спеціального завдання та рекомендації щодо його виконання.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing групи]<br /> В ході роботи над проектом, учні розподіляються на групи. Проходить об’єднання дітей у творчі групи, розподіляються обов’язки між учасниками проекту. Вчитель демонструє вступну презентацію[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing презентація вчителя].Визначають в межах кожної групи обов’язки членів групи<br /> Інформувати батьків про участь дітей у проекті. Діти передають батькам буклети з інформацією про метод проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8eW02OGJjTS1nN0k/edit?usp=sharing буклет вчителя] Необхідно роз’яснити учням про дотримання законів про авторське право<br /> І група «Дослідники»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WmhReFNmeUZpMm8/edit?usp=sharing Формування груп]<br /> Знайомство з науковими фактами<br /> Завдання: створення посібника «Права первоцвітів»<br /> ІІ група «Охоронці природи»<br /> Знайомство з рідкісними рослинами рідного краю<br /> Завдання:створення «Книги скарг природи»<br /> Правовий диспут<br /> «Я-«конвалія» - <br /> врятуй мене!<br /> <br /> ІІІ група «Юні митці»<br /> Закладання колекційно-дослідної ділянки “Первоцвіт”<br /> Першу частину періоду праці над проектом юні митці малюють малюнки,виконують аплікації рідкісних рослин нашої місцевості, які занесені до Червоної книги України.<br /> IV група «Науковці»<br /> Складання презентації<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8SW4wWjI3c0ZzbG8/edit?usp=sharingпрезентація учня 1]<br /> «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8ckF6ckdDTFNuWkk/edit?usp=sharing презентація учня 2]<br /> <br /> V група « Дизайнери»<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8bHNtdEZYcFBtdWM/edit?usp=sharing буклет 1 сторінка]<br /> Створення буклету[https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8cUotUUo5VmxtWW8/edit?usp=sharing буклет 2 сторінка]<br /> IV.Створення «банку даних»,добір матеріалу для створення довідників Посібник прав первоцвітів,<br /> Книга скарг природи<br />  Проведення дослідження<br /> Дослідження учнів. Складається чіткий план дій. Учні самостійно намагаються виконати всі пункти плану. При цьому вони повинні підібрати і прочитати літературні джерела, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію про дослідну рослину, підібрати ілюстративний матеріал і зробити висновки.<br /> <br /> ДОСЛІД №1. Тема досліду: Вплив умов середовища на ріст і розвиток конвалії лікарської Варіант 1. Висаджування конвалії на затіненій ділянці. Варіант 2. Висаджування конвалії на ділянці, яка добре освітлюється сонцем. ОПИС ДОСЛІДУ Висадити 10 кущів конвалії в затіненому місці і 10 кущів на осонні. За результатами досліду зробити висновок.<br /> При вивченні теми діти збирають інформацію з інтернет-ресурсів, додаткової енциклопедичної літератури,періодичної преси;діляться враженнями після екскурсій до лісу,природничого музею,НЕНЦ.<br /> Висувають свої гіпотези щодо створення Книги скарг природи та посібника з прав первоцвітів<br /> . На підтримку навичок ХХІ століття вчитель забезпечує групи ресурсами, необхідними для самооцінки і пропонує дидактичні завдання за темою проекту. Захист проекту. Кожна група виступає з усною презентацією результатів, демонструючи свою роботу. По завершенні колективно обговорюються висновки, дослідження .Учні оцінюють виступи груп у відповідності до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки, визначається група, яка виконала саме повне і аргументоване дослідження. <br /> <br /> • Науково-пошукові експедиції та екскурсії з метою вивчення біорозмаїття первоцвітів<br /> • Збір насіння зникаючих та рідкісних первоцвітів з метою виведення на присадибних ділянках<br /> • Аналіз отриманих даних<br /> • Оформлення висновків та кінцевих результатів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432970 2013-06-14T14:09:12Z

<p>Яриновська Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8WHhmTDBGSXVIQjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B30l20k3WFK8S3Y2cTE5V2dBY00/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432929 2013-06-14T13:59:18Z

<p>Яриновська Олена: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432913 2013-06-14T13:54:44Z

<p>Яриновська Олена: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> elep1970@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432896 2013-06-14T13:49:10Z

<p>Яриновська Олена: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432858 2013-06-14T13:38:33Z

<p>Яриновська Олена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. «Асоціативний кущ» використовується на всіх етапах проекту для перевірки рівня усвідомленості та обізнаності учнів у навчальних матеріалах <br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. <br /> Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. <br /> По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів.<br /> Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікації,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи– це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах. Взаємооцінювання,самооцінка і як заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту на всіх етапах проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432854 2013-06-14T13:37:10Z

<p>Яриновська Олена: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.<br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікіції,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями<br /> збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н ліцей №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432853 2013-06-14T13:36:26Z

<p>Яриновська Олена: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.<br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікіції,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями<br /> збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна,<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432851 2013-06-14T13:35:56Z

<p>Яриновська Олена: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.<br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікіції,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями<br /> збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Олена Яриновська<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=432848 2013-06-14T13:32:24Z

<p>Яриновська Олена: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.<br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікіції,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями<br /> збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> elep1970@gmail<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=430147 2013-06-13T14:57:57Z

<p>Яриновська Олена: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.<br /> Форма оцінювання презентації використовується для того, щоб учні могли самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання роботи груп (співробітництво) використовується для того,щоб навчити дітей колективно працювати на один результат.<br /> Форма оцінювання усного виступу використовується для створення посібників,запланованих проектом. По закінченню дослідницької діяльності учнів доречною буде форма оцінювання експериментів. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. Оцінюватимуться учнівські роботи:<br /> • Посібник прав первоцвітів<br /> • Книга скарг природи<br /> • Презентації «Мала енциклопедія первоцвітів рідного краю»<br /> • Аплікіції,малюнки,колективні роботи<br /> Опитувальники,тести,контрольні роботи – це форми оцінювання,що використовуватимуться на різних етапах.Взаємооцінювання,самооцінка іяк заключний етап-оцінювання роботи учнів батьками.<br /> Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними есе у їх посібниках надає відомості про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими загальнолюдськими поняттями<br /> збереження природи. Форма оцінювання З-Х-Д дає можливість оцінити рівень знань,умінь і навичок учнів,набутих під час проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=430047 2013-06-13T14:16:26Z

<p>Яриновська Олена: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=430041 2013-06-13T14:15:34Z

<p>Яриновська Олена: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Протягом цього проекту учні 2 класу під час вивчення теми ІІІ з природознавства «Природа навесні» будуть впроваджувати нові форми роботи,які допоможуть їм глибше взаємодіяти з природою,дадуть змогу активізувати творчі резерви особистості в системі спілкування з природою,задовольнити потреби дитини у самореалізації,самовираженні. Їх робота буде спрямована на вивчення природи рідного краю,діти набудуть досвід вирішення екологічних проблем. Учні будуть працювати групами,відвідувати екскурсії, брати участь у масових натуралістичних заходах,будуть проведені практичні роботи, диспути, створені презентації. В результаті будуть створені посібники,буклет,виставка дитячих робіт. Учні мають усвідомити поняття «Земля-наш спільний дім і іншого немає і бути не може».<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429917 2013-06-13T13:24:42Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429404 2013-06-13T11:16:43Z

<p>Яриновська Олена: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> 0638944140<br /> <br /> 0960180274<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429372 2013-06-13T11:13:36Z

<p>Яриновська Олена: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Дармограй Вероніка Анатоліївна<br /> Васяніна Олена Анатоліївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429114 2013-06-13T09:55:14Z

<p>Яриновська Олена: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Київ Оболонський р-н гімназія №157<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429109 2013-06-13T09:53:37Z

<p>Яриновська Олена: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 10.06.13р.-15.06.13р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429104 2013-06-13T09:51:54Z

<p>Яриновська Олена: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ОленаЯриновська<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> спеціалізована школа №14<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Київ<br /> Оболонський р-н<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664477506<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429094 2013-06-13T09:48:07Z

<p>Яриновська Олена: /* Назва теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> Збережемо первоцвіти<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429079 2013-06-13T09:44:32Z

<p>Яриновська Олена: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 років,2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429075 2013-06-13T09:43:56Z

<p>Яриновська Олена: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Природознавство<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429071 2013-06-13T09:43:10Z

<p>Яриновська Олена: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва теми=<br /> <br /> =Збережемо первоцвіти=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%97%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BC%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8&diff=429057 2013-06-13T09:39:35Z

<p>Яриновська Олена: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2,_%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_10-15_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=429054 2013-06-13T09:38:48Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''10-15 червня 2013 р.''<br /> [http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/13DysBT Фото]''<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&amp;usp=sharing Заповніть анкету]<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> =Воляник Тетяна Василівна=<br /> [[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]<br /> <br /> [http://schoolka14.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Воляник Тетяни Василівни для учнів 2 класу, тема проекту Квіти в моєму житті]]<br /> <br /> =Яриновська Олена Петрівна=<br /> [[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html Щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо Яриновської Олени Петрівни для учнів 2 класу, тема проекту Збережемо первоцвіти]]<br /> <br /> =Уманець Валентина Омелянівна=<br /> <br /> [[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]<br /> <br /> [http://valentina240.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Ряднова Людмила Анатоліївна=<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]<br /> <br /> [http://r-mil.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Ніколаєва Інна Валентинівна=<br /> [[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]<br /> <br /> [http://nikolajeva1972.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Зубленко Оксана Анатоліївна=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]<br /> <br /> [http://zublenko.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Шабаліна Наталья Дмитрівна=<br /> <br /> [[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]<br /> <br /> [http://blogger-intel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Беренсон Наталія Леонідівна=<br /> [[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]<br /> <br /> [http://traningtali.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Лукоянова Олена Володимирівна=<br /> [[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]<br /> <br /> [http://bloglenalukojanova.blogspot.com/2013/06/1.html Щоденник навчання]<br /> <br /> =Веред Тетяна Олексіїївна=<br /> [[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]<br /> <br /> [http://blogtanyvered.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Родіна Наталія Василівна=<br /> <br /> [[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]<br /> <br /> [http://sammer2013.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Ющенко Олена Валентинівна=<br /> [[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]<br /> <br /> [http://klasintel.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgaZZ3HJm_yddDZmX2Rub2pjQzg3WXlYX0FuUkplTEE#gid=0 Робота над Основними запитаннями теми]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Київ. 12.06.2013.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Київ. 12.06.2013.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Київ. 13.06.2013.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Київ]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=429016 2013-06-13T09:14:43Z

<p>Яриновська Олена: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Яриновська Олена Петрівна ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Регіон: м.Київ ==<br /> <br /> ==Місце роботи:сш №14 ==<br /> <br /> == Посада: вчитель початкових класів ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/ блог мого навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Зображення:Для wiki.jpg|150px|thumb|left|Пояснювальний текст]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=429015 2013-06-13T09:13:46Z

<p>Яриновська Олена: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Яриновська Олена Петрівна ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Регіон: м.Київ ==<br /> <br /> ==Місце роботи:сш №14 ==<br /> <br /> == Посада: вчитель початкових класів ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/ блог мого навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#folders/0B30l20k3WFK8N0ZMY1RWaTNmZGM буклет]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Зображення:Для wiki.jpg|150px|thumb|left|Пояснювальний текст]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=428983 2013-06-13T08:30:08Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div><br /> == Яриновська Олена Петрівна ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Регіон: м.Київ ==<br /> <br /> ==Місце роботи:сш №14 ==<br /> <br /> == Посада: вчитель початкових класів ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/ блог мого навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> [[Зображення:Для wiki.jpg|150px|thumb|left|Пояснювальний текст]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BB%D1%8F_wiki.jpg&diff=428982 2013-06-13T08:27:39Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div></div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428803 2013-06-13T07:54:52Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1 bgcolor=#CCFF00<br /> |Проблема<br /> |Шляхи вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Дитина не бачить кінцевого результату своєї роботи<br /> |Вчитель має чітко сформулювати мету,вказати на перспективу<br /> |-<br /> |Дитина відчуває труднощі в послідовності виконання завдання<br /> |Вчитель допомагає скласти план(алгоритм) виконання роботи<br /> |-<br /> |Нераціональний розподіл часу дитиною під час роботи <br /> |Вчитель має обмежити в часі кожен етап виконання,чітко інструктувати<br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428757 2013-06-13T07:46:24Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1 bgcolor=#CCFF00<br /> |Проблема<br /> |Шляхи вирішення проблеми<br /> |-<br /> |Клітинка 1*2<br /> |Клітинка 2*2<br /> |-<br /> |Клітинка 1*3<br /> |Клітинка 2*3<br /> |-<br /> |Клітинка 1*4<br /> |Клітинка 2*4<br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428753 2013-06-13T07:45:23Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1 bgcolor=#CCFF00<br /> |Клітинка 1*1<br /> |Клітинка 2*1<br /> |-<br /> |Клітинка 1*2<br /> |Клітинка 2*2<br /> |-<br /> |Клітинка 1*3<br /> |Клітинка 2*3<br /> |-<br /> |Клітинка 1*4<br /> |Клітинка 2*4<br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428751 2013-06-13T07:44:54Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1 bgcolor=#CCFF00<br /> |Клітинка 1*1<br /> |Клітинка 2*1<br /> |-<br /> |Клітинка 1*2<br /> |Клітинка 2*2<br /> |-<br /> |Клітинка 1*3<br /> |Клітинка 2*3<br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428743 2013-06-13T07:43:58Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1<br /> | Клітинка 1<br /> | Клітинка 2<br /> | Клітинка 2<br /> |- <br /> | Клітинка 1<br /> | Клітинка 2<br /> | Клітинка 2<br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428735 2013-06-13T07:42:44Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| border=1<br /> | Клітинка 1, рядок 1 <br /> | Клітинка 2, рядок 1 <br /> | Клітинка 2, рядок 1<br /> |- <br /> | Клітинка 1, рядок 2 <br /> | Клітинка 2, рядок 2<br /> | Клітинка 2, рядок 1 <br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.06.13._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=428732 2013-06-13T07:42:04Z

<p>Яриновська Олена: Створена сторінка: == Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ...</p> <hr /> <div>== Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. ==<br /> <br /> {| <br /> | Клітинка 1, рядок 1 <br /> | Клітинка 2, рядок 1 <br /> | Клітинка 2, рядок 1<br /> |- <br /> | Клітинка 1, рядок 2 <br /> | Клітинка 2, рядок 2<br /> | Клітинка 2, рядок 1 <br /> |}</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=428456 2013-06-13T06:12:37Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div><br /> == Яриновська Олена Петрівна ==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Регіон: м.Київ ==<br /> <br /> ==Місце роботи:сш №14 ==<br /> <br /> == Посада: вчитель початкових класів ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/ блог мого навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.06.13.%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1.&diff=426696 2013-06-12T07:27:55Z

<p>Яриновська Олена: Створена сторінка: == Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і пр...</p> <hr /> <div>== Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? ==<br /> <br /> &quot;Я поставлю чітку мету проекту,допоможу сформулювати ключове,тематичне,змістові запитання,обговорю проблему,скоорденую шляхи пошуку інформації для отримання кінцевого результату,поділю клас на групи,оберу керівників груп і протягом проекту буду корегувати їх співпрацю для того,щоб вона була продуманою. спланованою,плідною.&quot;</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2,_%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_10-15_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=424476 2013-06-10T15:00:01Z

<p>Яриновська Олена: /* Яриновська Олена Петрівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''10-15 червня 2013 р.''<br /> [http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&amp;usp=sharing Заповніть анкету]<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> =Воляник Тетяна Василівна=<br /> [[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]<br /> <br /> <br /> [http://schoolka14.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> =Яриновська Олена Петрівна=<br /> [[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]<br /> <br /> [http://elep1970.blogspot.com/2013/06/blog-post.html мій блог]<br /> <br /> =Уманець Валентина Омелянівна=<br /> <br /> [[Користувач:Валентина Уманець|Уманець Валентина Омелянівна]]<br /> <br /> =Ряднова Людмила Анатоліївна=<br /> <br /> [[Користувач:Людмила Ряднова|Ряднова Людмила Анатоліївна]]<br /> <br /> =Ніколаєва Інна Валентинівна=<br /> [[Користувач:Ніколаєва Інна| Ніколаєва Інна Валентинівна ]]<br /> <br /> =Зубленко Оксана Анатоліївна=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]<br /> <br /> =Шабаліна Наталья Дмитрівна=<br /> <br /> [[Користувач:Шабаліна Наталья|Шабаліна Наталья Дмитрівна]]<br /> <br /> =Беренсон Наталія Леонідівна=<br /> [[Користувач:Наталія Беренсон|Беренсон Наталія Леонідівна]]<br /> [http://traningtali.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> =Лукоянова Олена Володимирівна=<br /> [[Користувач:Олена Лукоянова | Олена Лукоянова]]<br /> <br /> =Веред Тетяна Олексіїївна=<br /> [[Користувач: Тетяна Веред| Тетяна Веред]]<br /> <br /> =Родіна Наталія Василівна=<br /> <br /> [[Користувач: Наталія Родіна|Родіна Наталія Василівна]]<br /> <br /> =Ющенко Олена Валентинівна=<br /> [[Користувач:Олена Ющенко|Олена Ющенко]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Київ]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2,_%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_10-15_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=423103 2013-06-10T08:14:47Z

<p>Яриновська Олена: /* Яриновська Олена Петрівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''10-15 червня 2013 р.''<br /> [http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&amp;usp=sharing Заповніть анкету]<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> =Воляник Тетяна Василівна=<br /> [[Користувач:Воляник Тетяна|Воляник Тетяна Василівна]]<br /> <br /> =Яриновська Олена Петрівна=<br /> [[Користувач:Яриновська Олена|Яриновська Олена Петрівна]]<br /> <br /> =Уманець Валентина Омелянівна=<br /> =Ряднова Людмила Анатоліївна=<br /> =Ніколаєва Інна Валентинівна=<br /> =Зубленко Оксана Анатоліївна=<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Зубленко| Оксана Зубленко Анатоліївна]]<br /> <br /> =Шабаліна Наталья Дмитрівна=<br /> =Беренсон Наталія Леонідівна=<br /> =Лукоянова Олена Володимирівна=<br /> =Веред Тетяна Олексіїївна=<br /> =Родіна Наталія Василівна=<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Київ]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=423046 2013-06-10T08:01:32Z

<p>Яриновська Олена: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яриновська Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2,_%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_10-15_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=422983 2013-06-10T07:48:33Z

<p>Яриновська Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''10-15 червня 2013 р.''<br /> [http://www.lyceum157.kiev.ua Ліцей №157]<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''[http://sdrv.ms/15VXcGD Фото]''<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Дармограй Вероніка|Дармограй Вероніка Анатоліївна]]<br /> <br /> [[Користувач:Васяніна Олена|Васяніна Олена Анатоліївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Argk4SNMTx4kdDhudy1Jc1JsdkhBWGpxTTNHTmsyYXc&amp;usp=sharing Заповніть анкету]<br /> <br /> =Список учасників=<br /> <br /> =Воляник Тетяна Василівна=<br /> =Яриновська Олена Петрівна=<br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: Київ]]</div>

Яриновська Олена