http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81+%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0 2026-04-04T06:06:10Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872709 2015-06-11T08:37:13Z

<p>Яремус Поліна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1xUfECVrQvjfwR1_c90Rj-8uMN8jVdW3oL2nS0n3Kz7A/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> • Діяльність учнів: <br /> Група 1 - Зоряні.<br /> • Спостерігають за небесними компасами – сонцем та зорями.<br /> • Створюють презентацію.<br /> Група 2 – Пі знайки<br /> • Шукають цікаву інформацію про рослини – „компаси”, рослини – „годинники”<br /> • Підсумовують твердження про допомогу наших друзів – тварин.<br /> Група 3 – Туристи<br /> • Демонструють і презентують прилад для визначення сторін горизонту – компас.<br /> • Узагальнюють матеріали пошуку і конкурсу, створюють Web – сайт.<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/139RSKMeGHmLntyobsssU06bDE-73MqR8XwWqH4qAah0/edit Презентація вчителя]<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1RDxM1vC-lyDOYLeBPDr0G36SnqFGM4SKYx6Jw5S_DPQ/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Яремус Поліна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пасічнянський НВК<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Пасічна Старосинявський Хмельницька<br /> ==Контактні дані==<br /> 0976272282<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 08.06.-12.о6.2015<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пасічнянський НВК &quot;Загальноосвітня школа І-ІІІ ст., технологічний ліцей&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сьомик С.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872702 2015-06-11T08:31:53Z

<p>Яремус Поліна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1xUfECVrQvjfwR1_c90Rj-8uMN8jVdW3oL2nS0n3Kz7A/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> • Діяльність учнів: <br /> Група 1 - Зоряні.<br /> • Спостерігають за небесними компасами – сонцем та зорями.<br /> • Створюють презентацію.<br /> Група 2 – Пі знайки<br /> • Шукають цікаву інформацію про рослини – „компаси”, рослини – „годинники”<br /> • Підсумовують твердження про допомогу наших друзів – тварин.<br /> Група 3 – Туристи<br /> • Демонструють і презентують прилад для визначення сторін горизонту – компас.<br /> • Узагальнюють матеріали пошуку і конкурсу, створюють Web – сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Яремус Поліна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пасічнянський НВК<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Пасічна Старосинявський Хмельницька<br /> ==Контактні дані==<br /> 0976272282<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 08.06.-12.о6.2015<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пасічнянський НВК &quot;Загальноосвітня школа І-ІІІ ст., технологічний ліцей&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сьомик С.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872697 2015-06-11T08:29:58Z

<p>Яремус Поліна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Як називаються сторони горизонту?<br /> Як визначити сторони горизонту за сонцем? <br /> Які є рослини і тварини в нашій області за допомогою яких можна орієнтуватися на місцевості?<br /> Як визначити сторони горизонту за компасом?<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> • Діяльність учнів: <br /> Група 1 - Зоряні.<br /> • Спостерігають за небесними компасами – сонцем та зорями.<br /> • Створюють презентацію.<br /> Група 2 – Пі знайки<br /> • Шукають цікаву інформацію про рослини – „компаси”, рослини – „годинники”<br /> • Підсумовують твердження про допомогу наших друзів – тварин.<br /> Група 3 – Туристи<br /> • Демонструють і презентують прилад для визначення сторін горизонту – компас.<br /> • Узагальнюють матеріали пошуку і конкурсу, створюють Web – сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Яремус Поліна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пасічнянський НВК<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Пасічна Старосинявський Хмельницька<br /> ==Контактні дані==<br /> 0976272282<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 08.06.-12.о6.2015<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Пасічнянський НВК &quot;Загальноосвітня школа І-ІІІ ст., технологічний ліцей&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сьомик С.В.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872629 2015-06-11T08:09:48Z

<p>Яремус Поліна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Як називаються сторони горизонту?<br /> Як визначити сторони горизонту за сонцем? <br /> Які є рослини і тварини в нашій області за допомогою яких можна орієнтуватися на місцевості?<br /> Як визначити сторони горизонту за компасом?<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> • Діяльність учнів: <br /> Група 1 - Зоряні.<br /> • Спостерігають за небесними компасами – сонцем та зорями.<br /> • Створюють презентацію.<br /> Група 2 – Пі знайки<br /> • Шукають цікаву інформацію про рослини – „компаси”, рослини – „годинники”<br /> • Підсумовують твердження про допомогу наших друзів – тварин.<br /> Група 3 – Туристи<br /> • Демонструють і презентують прилад для визначення сторін горизонту – компас.<br /> • Узагальнюють матеріали пошуку і конкурсу, створюють Web – сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Яремус Поліна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Пасічнянський НВК<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Пасічна Старосинявський Хмельницька<br /> ==Контактні дані==<br /> 0976272282<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872578 2015-06-11T08:00:27Z

<p>Яремус Поліна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Як називаються сторони горизонту?<br /> Як визначити сторони горизонту за сонцем? <br /> Які є рослини і тварини в нашій області за допомогою яких можна орієнтуватися на місцевості?<br /> Як визначити сторони горизонту за компасом?<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> • Діяльність учнів: <br /> Група 1 - Зоряні.<br /> • Спостерігають за небесними компасами – сонцем та зорями.<br /> • Створюють презентацію.<br /> Група 2 – Пі знайки<br /> • Шукають цікаву інформацію про рослини – „компаси”, рослини – „годинники”<br /> • Підсумовують твердження про допомогу наших друзів – тварин.<br /> Група 3 – Туристи<br /> • Демонструють і презентують прилад для визначення сторін горизонту – компас.<br /> • Узагальнюють матеріали пошуку і конкурсу, створюють Web – сайт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872570 2015-06-11T07:59:06Z

<p>Яремус Поліна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Як називаються сторони горизонту?<br /> Як визначити сторони горизонту за сонцем? <br /> Які є рослини і тварини в нашій області за допомогою яких можна орієнтуватися на місцевості?<br /> Як визначити сторони горизонту за компасом?<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> За написаними роботами і вписаною інформацією у них, створеними презентаціями, веб-сайтами та публікаціями, вміщеними діаграмами, таблицями, схемами та графіками, буде враховуватись використання анімацій, малюнків, а також естетичне оформлення.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872561 2015-06-11T07:57:18Z

<p>Яремус Поліна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> Як називаються сторони горизонту?<br /> Як визначити сторони горизонту за сонцем? <br /> Які є рослини і тварини в нашій області за допомогою яких можна орієнтуватися на місцевості?<br /> Як визначити сторони горизонту за компасом?<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872557 2015-06-11T07:54:25Z

<p>Яремус Поліна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні будуть досліджувати місцеві ознаки, за якими можна орієнтуватися на місцевості, дізнаватися про те, що існують рослини, які є барометрами погодних умов, рослини – „компаси”, рослини – „годинники”; що в природі все взаємопов’язане – є тварини, які допоможуть дітям знайти доріжку в густому лісі. Учні будуть знайомитись із приладом – орієнтиром (компасом), спостерігатимуть за самими безвідказними небесними компасами – сонцем та зорями. Вони будуть шукати цікаву інформацію в бібліотеці та Інтернеті, випустять публікацію. Учні проводитимуть конкурс, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять Web – сайт у програмі Publisher. Як кульмінація, буде проведена гра „ Як знайти доріжку?” під час екскурсії в літньому таборі відпочинку.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872554 2015-06-11T07:51:18Z

<p>Яремус Поліна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас= 10 - 11 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872553 2015-06-11T07:50:37Z

<p>Яремус Поліна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Природознавство, читання, основи здоров`я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F._%D0%86%D0%B2.&diff=872551 2015-06-11T07:48:40Z

<p>Яремус Поліна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми= Як орієнтуватися на місцевості<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D1%83_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%9D%D0%92%D0%9A_08-12_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=872542 2015-06-11T07:43:33Z

<p>Яремус Поліна: /* Яремус Поліна Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1talrSzcqJdzt-SPwKDZwWo7irXTVPG_p0Gr_SJ_oIE8/edit?usp=sharing Заповнити анкету учасників]<br /> <br /> == [[Рибак Ірина Василівна|Рибак Ірина Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Рибак І. В.|Портфоліо Рибак І. В.]]<br /> <br /> == [[Омельчук Тетяна Вікторівна|Омельчук Тетяна Вікторівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Омельчук Т. В.|Портфоліо Омельчук Т. В.]]<br /> <br /> == [[Юзва Галина Володимирівна|Юзва Галина Володимирівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Юзви Г. В.|Портфоліо Юзви Г. В.]]<br /> <br /> == [[Яремус Поліна Іванівна|Яремус Поліна Іванівна]] ==<br /> [[http://nature4class.blogspot.com/ &quot;Блог Природознавство&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Яремус П. Ів.|Портфоліо Яремус П. І.]]<br /> <br /> == [[Бялковська Тамара Борисівна|Бялковська Тамара Борисівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Бялковської Т. Б.|Портфоліо Бялковської Т. Б.]]<br /> <br /> == [[Котлярова Лариса Мар'янівна|Котлярова Лариса Мар'янівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Котлярової Л. М.|Портфоліо Котлярової Л. М.]]<br /> <br /> == [[Луценко Вероніка Петрівна|Луценко Вероніка Петрівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Луценко В. П.|Портфоліо Луценко В. П.]]<br /> <br /> == [[Корчевна Галина Олексіївна|Корчевна Галина Олексіївна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Корчевної Г. О.|Портфоліо Корчевної Г. О.]]<br /> <br /> == [[Корчевний Володимир Віталійович|Корчевний Володимир Віталійович]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Корчевного В.В.|Портфоліо Корчевного В.В.]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D1%83_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%9D%D0%92%D0%9A_08-12_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=872539 2015-06-11T07:42:42Z

<p>Яремус Поліна: /* Яремус Поліна Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> <br /> ==Фотоальбом тренінгу==<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1talrSzcqJdzt-SPwKDZwWo7irXTVPG_p0Gr_SJ_oIE8/edit?usp=sharing Заповнити анкету учасників]<br /> <br /> == [[Рибак Ірина Василівна|Рибак Ірина Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Рибак І. В.|Портфоліо Рибак І. В.]]<br /> <br /> == [[Омельчук Тетяна Вікторівна|Омельчук Тетяна Вікторівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Омельчук Т. В.|Портфоліо Омельчук Т. В.]]<br /> <br /> == [[Юзва Галина Володимирівна|Юзва Галина Володимирівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Юзви Г. В.|Портфоліо Юзви Г. В.]]<br /> <br /> == [[Яремус Поліна Іванівна|Яремус Поліна Іванівна]] ==<br /> [[http://nature4class.blogspot.com/Блог &quot;Природознавство&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Яремус П. Ів.|Портфоліо Яремус П. І.]]<br /> <br /> == [[Бялковська Тамара Борисівна|Бялковська Тамара Борисівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Бялковської Т. Б.|Портфоліо Бялковської Т. Б.]]<br /> <br /> == [[Котлярова Лариса Мар'янівна|Котлярова Лариса Мар'янівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Котлярової Л. М.|Портфоліо Котлярової Л. М.]]<br /> <br /> == [[Луценко Вероніка Петрівна|Луценко Вероніка Петрівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Луценко В. П.|Портфоліо Луценко В. П.]]<br /> <br /> == [[Корчевна Галина Олексіївна|Корчевна Галина Олексіївна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Корчевної Г. О.|Портфоліо Корчевної Г. О.]]<br /> <br /> == [[Корчевний Володимир Віталійович|Корчевний Володимир Віталійович]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Корчевного В.В.|Портфоліо Корчевного В.В.]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=872511 2015-06-11T07:38:09Z

<p>Яремус Поліна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://nature4class.blogspot.com/]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яремус Поліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=872506 2015-06-11T07:36:14Z

<p>Яремус Поліна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2697854238580392511#overview/src=dashboard]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Яремус Поліна