http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-04-24T05:14:56Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225649 2012-08-28T21:39:42Z

<p>Юстина: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Давайте їсти з розумом! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx0T3qQkN9qVRmx4aGRCNzBOVUU/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл_батьків <br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів.На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю<br /> та діаграму, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації, 2-група – у вигляді публікації, 3-тя група – у вигляді вікі статті.Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел.<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=225648 2012-08-28T21:38:35Z

<p>Юстина: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx0T3qQkN9qVRmx4aGRCNzBOVUU/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл_батьків <br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів.На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю<br /> та діаграму, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації, 2-група – у вигляді публікації, 3-тя група – у вигляді вікі статті.Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел.<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220469 2012-08-26T18:01:38Z

<p>Юстина: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл_батьків <br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів.На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю<br /> та діаграму, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації, 2-група – у вигляді публікації, 3-тя група – у вигляді вікі статті.Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел.<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D1%83_%D0%94%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22To_eat_or_not_to_eat_%22&diff=220461 2012-08-26T17:50:54Z

<p>Юстина: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;To eat or not to eat&quot; (&quot;Їсти чи не їсти&quot;)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний -англійська мова ,<br /> <br /> другорядні предмети - інформатика, основи здоров'я<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Робота в проекті допомагає учням:<br /> • Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.<br /> • Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на<br /> інших та ведення їх до мети.<br /> • Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень<br /> інтернет-ресурсів<br /> • В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за<br /> допомогою форм оцінювання веб-сайтів.<br /> • Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність,<br /> робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою<br /> роботу з критеріями.<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11-13 років, 7 клас<br /> <br /> <br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички по темі : « Food » ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [ План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaRTdDaWtmMUFhbnM]<br /> <br /> [ План впровадження проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaQi15QkdwZE9fWnM]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є поглиблення знань учнів з теми &quot;Їжа&quot; в процесі його реалізації(досліджень, опитувань тощо).<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> опис оцінювання і діяльність учнів<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaVHFMcG5ibW8tWUE]<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати<br /> навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів<br /> та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого<br /> початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Форма для<br /> самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті<br /> вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати<br /> самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі<br /> спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRabU9DNE9idWVuazg]. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та<br /> відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту<br /> проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання<br /> однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання<br /> використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaQ3ZwN3gzNmNvUHc] ,вікі статті [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaTjlRQkIwaGpvS00] та учнівського бюлетня [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaUFUtLUEydmd3clE] завершених проектів.<br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових<br /> відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл батьків, <br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів.На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю<br /> та діаграму, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації, 2-група – у вигляді публікації, 3-тя група – у вигляді вікі статті.Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел.<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Діана Івашку<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель французької мови ,англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Герцаївський районний ліцей ім. Г.Асакі<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Герца ,Герцаївський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> Чернівецька обл.,Герцаївський район,м.Герца,вул.Ліліака,2<br /> <br /> Тел.:21772<br /> <br /> e-mail:<br /> liceu_gerca@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.08 – 18.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Герцаївський районний ліцей ім. Г.Асакі<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сідор Вячеслав Георгійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220457 2012-08-26T17:48:28Z

<p>Юстина: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл_батьків <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRabFpEYW8wTi1EMEU]<br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaeGJsT0o2VFA4MGM].На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaek9aN2NfSlF6Mms]<br /> та діаграму [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaOFA3bXRvbm9oQ1k] , щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aswkm5blFDRadGQ1OWthblI1aWxuaGxjQUE3RWpXdXc]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaM1RaYmltS0lfYlE] та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaNlB2RjF1YzdOTUE] щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaRUFuR3V3RWxVcmM] , 2-група – у вигляді публікації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaWkFvMDFUUVRuTm8],[https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRadE0zWVhNNnBmZWc] , 3-тя група – у вигляді вікі статті.Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaZ3FiRS1QS1cwSzQ].<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220455 2012-08-26T17:47:02Z

<p>Юстина: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватися з батьками учнів та взяти у них дозвіл на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті Дозвіл_батьків <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRabFpEYW8wTi1EMEU]<br /> а також дозвіл на використання інтернет матеріалів [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaeGJsT0o2VFA4MGM].На початку вивчення теми проводиться організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням ЗХЯД-таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaek9aN2NfSlF6Mms]<br /> та діаграму [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaOFA3bXRvbm9oQ1k] , щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї<br /> діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aswkm5blFDRadGQ1OWthblI1aWxuaGxjQUE3RWpXdXc]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі презентації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaM1RaYmltS0lfYlE] та обговорюють хід проекту.Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб,cтворюють листок опитування [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaNlB2RjF1YzdOTUE] щоб отримувати якомога більше інформації.<br /> Для виконання проекту учні об’єднуються в 3 групи. Результати проведених досліджень кожна група презентує на заключній конференції: 1-ша група – у вигляді презентації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaRUFuR3V3RWxVcmM] , 2-група – у вигляді публікації [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaWkFvMDFUUVRuTm8],[https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRadE0zWVhNNnBmZWc] , 3-тя група – у вигляді вікі статті [[wiki-статя з теми &quot;Are we what we eat?&quot;]].Отримавши результати експериментальної діяльності, зберігають знайдені відомості, зображення в папці своєї групи, записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел [https://docs.google.com/open?id=0B8wkm5blFDRaZ3FiRS1QS1cwSzQ].<br /> З результатами своєї роботи вони виступають перед учнями та вчителями школи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220450 2012-08-26T17:44:04Z

<p>Юстина: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму для оцінювання блогу та Формe для самоспрямування, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання, складний але обов'язковий процес, який здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні будуть використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання своїх однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій,вікі статті та учнівського бюлетня завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220263 2012-08-26T14:39:11Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостійна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220262 2012-08-26T14:38:44Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;), навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> Проектна робота пов’язана з навчанням учнів 7-х класів. Тема роботи «Приготуємо улюблені страви!», яка відноситься до теми програми «Харчування». Основні види діяльності учнів за цією темою – колективна робота, робота в парах, самостіна робота, робота за картками у вигляді тестів чи питань за темою. Учні можуть виконувати під цей час ролі кухарів, дегустаторів, авторів страв тощо. Продукти діяльності учнів – продукти харчування, Інтернет-ресурси, ідеї та фантазії самих учнів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220255 2012-08-26T14:31:33Z

<p>Юстина: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-21 серпня 2012р.<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> OЗОШ №60 <br /> ==Тренери==<br /> Такій Наталія Іванівна</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220254 2012-08-26T14:29:43Z

<p>Юстина: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> e-mail: bva54@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220252 2012-08-26T14:28:46Z

<p>Юстина: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> тел. 0674837849<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220251 2012-08-26T14:28:25Z

<p>Юстина: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Одеса, Малиновський район, Одеська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220249 2012-08-26T14:28:00Z

<p>Юстина: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ОЗОШ №60 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220247 2012-08-26T14:27:31Z

<p>Юстина: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель англіської мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220245 2012-08-26T14:27:02Z

<p>Юстина: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Англіська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220244 2012-08-26T14:26:46Z

<p>Юстина: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Юстина Харченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220243 2012-08-26T14:25:53Z

<p>Юстина: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220242 2012-08-26T14:25:29Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220241 2012-08-26T14:24:04Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Основними завданнями даного пректу є:<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> <br /> Навчальною метою цього проекту є розвивати мовні та мовленнєві навички за темою « Food » (&quot;Харчування&quot;) ,навчити свідомо обирати способи розв’язання проблеми.Виховною метою є виховувати розуміння того,що необхідно дотримуватися здорового способу життя; сформувати навички роботи у групах,розподіляючи ролі між собою.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220237 2012-08-26T14:22:22Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220235 2012-08-26T14:21:55Z

<p>Юстина: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> 1. Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах. <br /> <br /> 2. Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети. <br /> 3. Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів <br /> 4. В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів. <br /> 5. Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220228 2012-08-26T14:16:08Z

<p>Юстина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд, основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220226 2012-08-26T14:15:55Z

<p>Юстина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд? основи здоров'я ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220169 2012-08-26T13:32:34Z

<p>Юстина: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '' 12-14 років, 7-А та 7-Б класи''<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220168 2012-08-26T13:31:41Z

<p>Юстина: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> '' Харчування ''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220161 2012-08-26T13:19:07Z

<p>Юстина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова. ''<br /> <br /> '' Другорядні предмети - труд ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220160 2012-08-26T13:18:47Z

<p>Юстина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '' Основний предмет - англійська мова ''<br /> '' Другорядні предмети - труд ''<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=220159 2012-08-26T13:15:50Z

<p>Юстина: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> '' Приготуємо улюблені страви! ''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=192937 2012-08-16T08:00:50Z

<p>Юстина: Створена сторінка: [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0]</p> <hr /> <div>[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_60_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_15-21,%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_1-5,_2012&diff=192934 2012-08-16T08:00:40Z

<p>Юстина: /* 3. Харченко Юстина Віталіївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 15-21 липня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60<br /> =Тренер=<br /> Такій Наталя Іванівна<br /> =Учасники=<br /> ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nina_ganuchak]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми]]<br /> <br /> [http://ninaganuchak.blogspot.com/b/post-preview?token=Z1EUMDkBAAA.PvZv5dUQQMXu8zlJapHMww.ZDolzyFBjzEJFkbo4XrQZQ&amp;postId=6664672545360320180&amp;type=POST#!/2012/08/1_15.html]<br /> <br /> ==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==<br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> ==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_60_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_15-21,%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_1-5,_2012&diff=192929 2012-08-16T07:59:47Z

<p>Юстина: /* 3. Харченко Юстина Віталіївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 15-21 липня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60<br /> =Тренер=<br /> Такій Наталя Іванівна<br /> =Учасники=<br /> ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nina_ganuchak]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми]]<br /> <br /> [http://ninaganuchak.blogspot.com/b/post-preview?token=Z1EUMDkBAAA.PvZv5dUQQMXu8zlJapHMww.ZDolzyFBjzEJFkbo4XrQZQ&amp;postId=6664672545360320180&amp;type=POST#!/2012/08/1_15.html]<br /> <br /> ==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> ==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_60_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%8C_15-21,%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%8C_1-5,_2012&diff=192900 2012-08-16T07:55:25Z

<p>Юстина: /* 3. Харченко Юстина Віталіївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> 15-21 липня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район, Одеська ЗОШ № 60<br /> =Тренер=<br /> Такій Наталя Іванівна<br /> =Учасники=<br /> ==1. [[Бурбак Світлана Василівна]]==<br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://efatiniya.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==2. [[Ганущак Ніна Петрівна]]==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nina_ganuchak]<br /> <br /> [[Портфоліо з теми]]<br /> <br /> [http://ninaganuchak.blogspot.com/b/post-preview?token=Z1EUMDkBAAA.PvZv5dUQQMXu8zlJapHMww.ZDolzyFBjzEJFkbo4XrQZQ&amp;postId=6664672545360320180&amp;type=POST#!/2012/08/1_15.html]<br /> <br /> ==3. [[Харченко Юстина Віталіївна]]==<br /> [[Портфоліо з теми ]]<br /> <br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]<br /> <br /> ==4. [[Овчаренко Тетяна Геннадіївна]]==<br /> <br /> ==5. [[Паринюк Валентина Григорівна]]==<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]</div>

Юстина http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%AE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=189988 2012-08-15T08:26:23Z

<p>Юстина: Створена сторінка: == Про мене == ''Харченко Юстина Витальевна'' '' Одесская ООШ №60'' ''Учитель английского яз...</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> ''Харченко Юстина Витальевна''<br /> <br /> '' Одесская ООШ №60''<br /> <br /> ''Учитель английского языка''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://yusta86.blogspot.com/ щоденник навчання]</div>

Юстина