http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%BA 2026-04-28T04:56:19Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D1%87%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=500016 2013-12-12T13:28:37Z

<p>Юрій Сердюк: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Топчій Ганна Василівна''' математик, вчитель математики, спеціаліст І категорії<br /> Намагаюсь прищепити дітчм інтерес до навчання (не лише математики, а й шнших предметів). Часто застосовую міжпредметні зв'язки. Дііти інколи дивуються: &quot;Ви і це знаєте?&quot; На перервах діти розповідають мені цікаві історії, загадки, показують фокуси. <br /> Мої син та донька теж &quot;приміряли&quot; на себе професію вчителя.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%BE%D0%BF%D1%87%D1%96%D0%B9_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=500015 2013-12-12T13:28:27Z

<p>Юрій Сердюк: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''''Топчій Ганна Василівна''' математик, вчитель математики, спеціаліст І категорії<br /> Намагаюсь прищепити дітчм інтерес до навчання (не лише математики, а й шнших предметів). Часто застосовую міжпредметні зв'язки. Дііти інколи дивуються: &quot;Ви і це знаєте?&quot; На перервах діти розповідають мені цікаві історії, загадки, показують фокуси. <br /> Мої син та донька теж &quot;приміряли&quot; на себе професію вчителя.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=445466 2013-06-27T10:44:49Z

<p>Юрій Сердюк: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Сердюк Юрій Володимирович вчитель довкілля та технічної праці КЗ &quot;Верхівцевський НВК&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://yyy4567.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81) Моє портфоліо]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%BA_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=445465 2013-06-27T10:43:11Z

<p>Юрій Сердюк: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Сердюк Юрій Володимирович вчитель довкілля та технічної праці КЗ &quot;Верхівцевський НВК&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://yyy4567.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445133 2013-06-27T08:06:57Z

<p>Юрій Сердюк: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> =Контактні дані=<br /> ser69yv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17 по 29 червня 2013 р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхівцево, КЗ Верхівцевський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> &lt;Зензерова Наталія Юріївна =&quot;[2]&quot;&gt;<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445131 2013-06-27T08:06:34Z

<p>Юрій Сердюк: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> =Контактні дані=<br /> ser69yv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17 по 29 червня 2013 р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Верхівцево, КЗ Верхівцевський НВК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445130 2013-06-27T08:06:08Z

<p>Юрій Сердюк: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> =Контактні дані=<br /> ser69yv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> з 17 по 29 червня 2013 р<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445128 2013-06-27T08:04:29Z

<p>Юрій Сердюк: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> =Контактні дані=<br /> ser69yv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445063 2013-06-27T07:10:59Z

<p>Юрій Сердюк: /* Місто,район,область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> =Контактні дані=<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445061 2013-06-27T07:09:55Z

<p>Юрій Сердюк: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> =Місто,район,область=<br /> 51660 Дніпропетровська обл. Верхньодніпровський район м. Верховцеве, вул. Садова, 14 тел. (056) 58-91–41<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445060 2013-06-27T07:08:02Z

<p>Юрій Сердюк: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> =Навчальний заклад=<br /> Комунальний заклад Верхівцевський навчально-виховний комплекс &quot;Середня загальноосвітня школа №1 - дошкільний навчальний заклад&quot; Верхньодніпровського району<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445059 2013-06-27T07:06:58Z

<p>Юрій Сердюк: /* Ім'я, прізвіще */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет=<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445058 2013-06-27T07:06:34Z

<p>Юрій Сердюк: /* Ім'я, прізвіще */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> =Фах, навчальний предмет<br /> хімік, вчитель довкілля, технічної праці<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445056 2013-06-27T07:03:28Z

<p>Юрій Сердюк: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> =Ім'я, прізвіще=<br /> Сердюк Юрій<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=445054 2013-06-27T07:00:35Z

<p>Юрій Сердюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444458 2013-06-26T08:54:42Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444455 2013-06-26T08:53:51Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444453 2013-06-26T08:53:15Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444448 2013-06-26T08:51:20Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444447 2013-06-26T08:50:44Z

<p>Юрій Сердюк: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> =Стислий опис проекту=<br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444444 2013-06-26T08:47:35Z

<p>Юрій Сердюк: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444441 2013-06-26T08:46:05Z

<p>Юрій Сердюк: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444432 2013-06-26T08:42:18Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> &lt;nowiki&gt;Вставляйте сюди невідформатований текст.&lt;/nowiki&gt;=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444426 2013-06-26T08:39:40Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> Ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> Ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> Виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери.<br /> Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444421 2013-06-26T08:36:11Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> Основні види діяльності учнів: створення презентацій, аналіз статистичних даних, розв’язування вправ, Учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту: дослідники, аналітики, блогери. Продукти діяльності учнів в проекті: блог, презентації, діаграми, слайд-шоу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444371 2013-06-26T08:06:40Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaU19ReENPVm5kMFU/edit?usp=sharing Учнівська публікація]]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444369 2013-06-26T08:05:46Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaU19ReENPVm5kMFU/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444352 2013-06-26T07:51:56Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Учнівська публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444346 2013-06-26T07:51:14Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Учнівська публікація]<br /> https://www.blogger.com/blogger.g?[[blogID=6489475425551236159#editor/src=dashboard Учнівський блог]]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444332 2013-06-26T07:43:30Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Учнівська публікація]<br /> https://www.blogger.com/blogger.g?[blogID=6489475425551236159#editor/src=dashboard Учнівський блог]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444310 2013-06-26T07:36:41Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Учнівська публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444303 2013-06-26T07:33:50Z

<p>Юрій Сердюк: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Технічна праця, хімія, фізика,інформатика, ОБЖ.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444287 2013-06-26T07:25:57Z

<p>Юрій Сердюк: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|]картинкa<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=444284 2013-06-26T07:24:49Z

<p>Юрій Сердюк: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaTXIyMHlOMm56Vlk/edit?usp=sharing|] картинка[http://www.example.com назва посилання]<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443660 2013-06-25T10:10:17Z

<p>Юрій Сердюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> [https://docs.google.com/document/d/1txHaoGQKd3lXo0nco5MVgw_vDD89yLFzVgu27AwPdHA/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443618 2013-06-25T09:29:04Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing| Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443590 2013-06-25T08:55:29Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing|Публікація]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443586 2013-06-25T08:52:07Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> https://docs.google.com/file/d/0B5T0drulRifaNW5icjRqY2Jpems/edit?usp=sharing|Публікація<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443513 2013-06-25T08:18:59Z

<p>Юрій Сердюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443511 2013-06-25T08:18:01Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> https://docs.google.com/file/[http://www.example.com назва посилання]d/0B5T0drulRifaX3FCOEhiVFFTYnM/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443503 2013-06-25T08:15:35Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> https://docs.google.com/file/d/0B3rFgpCuA2W9aEk3SjBXbW1CSkk/edit?usp=sharing| Буклет<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> https://docs.google.com/file/[http://www.example.com назва посилання]d/0B5T0drulRifaX3FCOEhiVFFTYnM/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=443491 2013-06-25T08:06:26Z

<p>Юрій Сердюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> https://docs.google.com/file/[http://www.example.com назва посилання]d/0B5T0drulRifaX3FCOEhiVFFTYnM/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442705 2013-06-23T17:34:53Z

<p>Юрій Сердюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1.Типи конструкційних матеріалів. ''Складання таблиці.''<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні. ''Порвняння різних матеріалів.''<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування. ''Вибрати 6 матеріалів для проектування'' <br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції. ''Вибрати 6 матеріалів для виготовлення.'' <br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу. ''Реферат за обраною темою.''<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів.''Реферат за обраною темою.'' <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.''Реферат за обраною темою.''<br /> 8. Тематичне оцінювання. ''Тестові завдання.''<br /> <br /> ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ<br /> <br /> ПРОГРАМА<br /> /рівень стандарту/<br /> <br /> для учнів 5-9 класів<br /> загальноосвітніх навчальних закладів<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442703 2013-06-23T17:22:17Z

<p>Юрій Сердюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442701 2013-06-23T17:15:13Z

<p>Юрій Сердюк: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=Ім'я, прізвище== Юрій Володимирович Сердюк І<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет== вчитель, технічна праця<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==Верхівцевський НВК<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==Верхівцеве, Верхньодніпровський, Дніпропетровська==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442699 2013-06-23T17:14:58Z

<p>Юрій Сердюк: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442698 2013-06-23T17:13:54Z

<p>Юрій Сердюк: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=Ім'я, прізвище== Юрій Володимирович Сердюк І<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет== вчитель, технічна праця<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==Верхівцевський НВК<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==Верхівцеве, Верхньодніпровський, Дніпропетровська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442695 2013-06-23T17:09:14Z

<p>Юрій Сердюк: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> - розрізняє та підбирає конструкційні матеріали для проектування виробів. '''1-3 бали'''<br /> <br /> - називає способи захисту різних конструкційних матеріалів. '''4-6 балів'''<br /> <br /> - обирає матеріали, обгрунтовуючи свій вибір '''7-9 балів'''<br /> <br /> - вміє доглядати за виробами з натуральних матеріалів '''10-12 балів'''<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442686 2013-06-23T16:45:00Z

<p>Юрій Сердюк: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План вивчення теми <br /> 1.Типи конструкційних матеріалів,<br /> 2. Натуральні матеріали і штучні (синтетичних).<br /> 3. Матеріали, що використовуються для проектування<br /> 4. Матеріали, для виготовлення продукції<br /> 5. Захист від різних конструкційних матеріалів від кліматичного негативного впливу<br /> 6. Захист від різних конструкційних матеріалів від інших факторів. <br /> 7. Засоби догляду з натуральних матеріалів.<br /> 8. Тематичне оцінювання Тестові завдання.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8%22_(7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)&diff=442682 2013-06-23T16:40:53Z

<p>Юрій Сердюк: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Сучасні конструкційні матеріали<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> 1. Штучні та природні волокна.<br /> 2. Електротехнічні та конструкційні матеріали.<br /> 3. Неметалічні матеріали.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> Учні 12-13 років, 7 клас.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> формування в учнів технічного світогляду, спираючись на закони та закономірності розвитку природи, суспільства, виробництва і науки;<br /> ознайомлення учнів з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, повсякденному житті;<br /> ознайомлення та залучення учнів до різних видів діяльності; <br /> виховання активної життєвої позиції, адаптивності, готовності до безперервної професійної освіти, конкурентної боротьби на ринку праці, потреби ініціативно включатися в систему нових економічних відносин, в підприємницьку діяльність;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Юрій Сердюк