Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-17T09:04:35Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

[[Файл:Z_38d61595.jpg|thumb|left]]

Юрченко Дмитро Олександрович

Конотопська гімназія
вчитель фізичної культури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-17T09:04:15Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

[[Файл:Z_38d61595.jpg|thumb|left|kjhgh]]

Юрченко Дмитро Олександрович

Конотопська гімназія
вчитель фізичної культури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-17T09:00:10Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

[[Файл:Z_38d61595.jpg]]

Юрченко Дмитро Олександрович

Конотопська гімназія
вчитель фізичної культури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Файл:Z 38d61595.jpg

2012-08-17T08:59:55Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-17T08:52:52Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

Юрченко Дмитро Олександрович

Конотопська гімназія
вчитель фізичної культури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:51:46Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Фізична культура, інформатика

==Навчальна тема (як записано в програмі)==

'''Відродження Олімпійських ігор сучасності'''

==Вік учнів, клас==
'''7 клас (12-13 років)'''

==Стислий опис проекту==
В проекті учні подорожують по світу, щоб побачити, як українці виступали на олімпійських іграх в різні роки. Потім вони об’єднуються в групи для того, щоб підрахувати кількість медалей, завойованих нашою збірною на різних олімпіадах. В цей же час вони читають та аналізують різноманітні сайти та видання та дізнаються про сучасний олімпійський рух у світі. Зрештою учні оцінюють і представляють на загал свої підрахунки та порівнюють з іншими учнями і надають свої пропозиції з яких причин змінюється кількість медалей, даючи відповідь на ключове питання проекту «Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх?»

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfVUhjNjZhc0hydHc План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для однокласників.
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про участь української збірної в олімпійських змаганнях.
Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя відомих спортсменів, про яких вони прочитали.
Удосконалення вміння характеризувати явища, зокрема великі спортивні змагання та ігри; оцінювати позитивні та негативні їх аспекти.

=Опис оцінювання=

Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д] таблиці.

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]
для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту.

Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.

Аналізуючи кількість медалей української збірної на різних олімпійських іграх, учні заповнюють Т-схему [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або учнівського блогу, або опутувальникаі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
1 День
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Оголосіть наступне запитання до проекту: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Поясніть учням, що вони вивчатимуть це питання упродовж своєї роботи над проектом. Почніть проект з презентації проекту. Методом мозкового штурму визначте можливі теми, які могли б мати відповідні набори даних. Обговоріть та оцініть ідеї учнів, які вони пропонують Обговоріть друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати:
*Кількість медалей нашої збірної на різних олімпіадах
*Відсоток медалей здобутих Україною від всієї кількості нагород
*Прапороносці
*Допінг
*Олімпійські види спорту
*Національний олімпійський комітет України
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі для дослідження одну з Олімпіад сучасності на якій виступала збірна України.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання: Чого не вистачає збірній України для того щоб скласти конкуренцію збірним командам США, Росії, Китаю? Хто винен у тому, що Україна не завжди займає те місце на яке претендує і заслуговує? Напишіть запитання на аркушах паперу і передайте кожній групі. Групи учнів, відповідно до обраних тем , мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене раніше: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Кожна група має створити:
• по-перше [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfN2RuX2ZPLU9ET3M Презентація на тему "Олімпійські цінності"], [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfUktOamtkRklXV1k Презентація на тему "Символіка Олімпійсйких ігор"] про своє дослідження,
• по-друге (на вибір групи):
▪ АБО [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJTdGk2NkNPaUQ2d3JLYjNpdzlfSEE6MQ Опитувальник], що містить запитання по темі;
▪ АБО [http://olimpicgamesua.blogspot.com/ Учнівський блог], в якому обговорюються вище вказані теми.
Дозвольте учням об’єднуватися в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати різні теми. Нагадайте учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.
Роздайте учням Контрольний список до презентації або Контрольний список для опитувальника або учнівського блогу в залежності від типу публікації, яку обирає кожна команда. Обговоріть з учнями Контрольні списки і попросіть їх використовувати їх ці списки моніторингу свого прогресу під час роботи.
2 День
Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. Проведіть консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, поясніть, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої знання.
Учні створюють мультимедійні презентації та опитувальники чи блоги. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої Контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт.
Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юрченко Дмитро

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізичної культури, фізична культура

==Навчальний заклад==
Конотопська гімназія Конотопської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Конотоп, Сумська область

==Контактні дані==

dimapups17@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.12 - 19.08.12

==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

На базі Конотопської гімназії Конотопської міської ради

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:50:08Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Фізична культура, інформатика

==Навчальна тема (як записано в програмі)==

'''Відродження Олімпійських ігор сучасності'''

==Вік учнів, клас==
'''7 клас (12-13 років)'''

==Стислий опис проекту==
В проекті учні подорожують по світу, щоб побачити, як українці виступали на олімпійських іграх в різні роки. Потім вони об’єднуються в групи для того, щоб підрахувати кількість медалей, завойованих нашою збірною на різних олімпіадах. В цей же час вони читають та аналізують різноманітні сайти та видання та дізнаються про сучасний олімпійський рух у світі. Зрештою учні оцінюють і представляють на загал свої підрахунки та порівнюють з іншими учнями і надають свої пропозиції з яких причин змінюється кількість медалей, даючи відповідь на ключове питання проекту «Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх?»

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfVUhjNjZhc0hydHc План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для однокласників.
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про участь української збірної в олімпійських змаганнях.
Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя відомих спортсменів, про яких вони прочитали.
Удосконалення вміння характеризувати явища, зокрема великі спортивні змагання та ігри; оцінювати позитивні та негативні їх аспекти.

=Опис оцінювання=

Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д] таблиці.

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]
для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту.

Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.

Аналізуючи кількість медалей української збірної на різних олімпійських іграх, учні заповнюють Т-схему [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або учнівського блогу, або опутувальникаі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
1 День
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Оголосіть наступне запитання до проекту: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Поясніть учням, що вони вивчатимуть це питання упродовж своєї роботи над проектом. Почніть проект з презентації проекту. Методом мозкового штурму визначте можливі теми, які могли б мати відповідні набори даних. Обговоріть та оцініть ідеї учнів, які вони пропонують Обговоріть друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати:
*Кількість медалей нашої збірної на різних олімпіадах
*Відсоток медалей здобутих Україною від всієї кількості нагород
*Прапороносці
*Допінг
*Олімпійські види спорту
*Національний олімпійський комітет України
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі для дослідження одну з Олімпіад сучасності на якій виступала збірна України.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання: Чого не вистачає збірній України для того щоб скласти конкуренцію збірним командам США, Росії, Китаю? Хто винен у тому, що Україна не завжди займає те місце на яке претендує і заслуговує? Напишіть запитання на аркушах паперу і передайте кожній групі. Групи учнів, відповідно до обраних тем , мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене раніше: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Кожна група має створити:
• по-перше [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfN2RuX2ZPLU9ET3M Презентація на тему "Олімпійські цінності"], [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfUktOamtkRklXV1k Презентація на тему "Символіка Олімпійсйких ігор"] про своє дослідження,
• по-друге (на вибір групи):
▪ АБО [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJTdGk2NkNPaUQ2d3JLYjNpdzlfSEE6MQ Опитувальник], що містить запитання по темі;
▪ АБО [http://olimpicgamesua.blogspot.com/ Учнівський блог], в якому обговорюються вище вказані теми.
Дозвольте учням об’єднуватися в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати різні теми. Нагадайте учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.
Роздайте учням Контрольний список до презентації або Контрольний список для опитувальника або учнівського блогу в залежності від типу публікації, яку обирає кожна команда. Обговоріть з учнями Контрольні списки і попросіть їх використовувати їх ці списки моніторингу свого прогресу під час роботи.
2 День
Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. Проведіть консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, поясніть, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої знання.
Учні створюють мультимедійні презентації та опитувальники чи блоги. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої Контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт.
Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юрченко Дмитро

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізичної культури, фізична культура

==Навчальний заклад==
Конотопська гімназія Конотопської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Конотоп, Сумська область

==Контактні дані==
моб.тел.: 0977575201

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.12 - 19.08.12

==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

На базі Конотопської гімназії Конотопської міської ради

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:49:26Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Фізична культура, інформатика

==Навчальна тема (як записано в програмі)==

'''Відродження Олімпійських ігор сучасності'''

==Вік учнів, клас==
'''7 клас (12-13 років)'''

==Стислий опис проекту==
В проекті учні подорожують по світу, щоб побачити, як українці виступали на олімпійських іграх в різні роки. Потім вони об’єднуються в групи для того, щоб підрахувати кількість медалей, завойованих нашою збірною на різних олімпіадах. В цей же час вони читають та аналізують різноманітні сайти та видання та дізнаються про сучасний олімпійський рух у світі. Зрештою учні оцінюють і представляють на загал свої підрахунки та порівнюють з іншими учнями і надають свої пропозиції з яких причин змінюється кількість медалей, даючи відповідь на ключове питання проекту «Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх?»

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfVUhjNjZhc0hydHc План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для однокласників.
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про участь української збірної в олімпійських змаганнях.
Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя відомих спортсменів, про яких вони прочитали.
Удосконалення вміння характеризувати явища, зокрема великі спортивні змагання та ігри; оцінювати позитивні та негативні їх аспекти.

=Опис оцінювання=

Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д] таблиці.

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]
для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту.

Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.

Аналізуючи кількість медалей української збірної на різних олімпійських іграх, учні заповнюють Т-схему [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або учнівського блогу, або опутувальникаі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
1 День
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Оголосіть наступне запитання до проекту: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Поясніть учням, що вони вивчатимуть це питання упродовж своєї роботи над проектом. Почніть проект з презентації проекту. Методом мозкового штурму визначте можливі теми, які могли б мати відповідні набори даних. Обговоріть та оцініть ідеї учнів, які вони пропонують Обговоріть друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати:
*Кількість медалей нашої збірної на різних олімпіадах
*Відсоток медалей здобутих Україною від всієї кількості нагород
*Прапороносці
*Допінг
*Олімпійські види спорту
*Національний олімпійський комітет України
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі для дослідження одну з Олімпіад сучасності на якій виступала збірна України.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання: Чого не вистачає збірній України для того щоб скласти конкуренцію збірним командам США, Росії, Китаю? Хто винен у тому, що Україна не завжди займає те місце на яке претендує і заслуговує? Напишіть запитання на аркушах паперу і передайте кожній групі. Групи учнів, відповідно до обраних тем , мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене раніше: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Кожна група має створити:
• по-перше [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfN2RuX2ZPLU9ET3M Презентація на тему "Олімпійські цінності"], [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfUktOamtkRklXV1k Презентація на тему "Символіка Олімпійсйких ігор"] про своє дослідження,
• по-друге (на вибір групи):
▪ АБО [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJTdGk2NkNPaUQ2d3JLYjNpdzlfSEE6MQ Опитувальник], що містить запитання по темі;
▪ АБО [http://olimpicgamesua.blogspot.com/ Учнівський блог], в якому обговорюються вище вказані теми.
Дозвольте учням об’єднуватися в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати різні теми. Нагадайте учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.
Роздайте учням Контрольний список до презентації або Контрольний список для опитувальника або учнівського блогу в залежності від типу публікації, яку обирає кожна команда. Обговоріть з учнями Контрольні списки і попросіть їх використовувати їх ці списки моніторингу свого прогресу під час роботи.
2 День
Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. Проведіть консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, поясніть, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої знання.
Учні створюють мультимедійні презентації та опитувальники чи блоги. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої Контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт.
Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юрченко Дмитро

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізичної культури, фізична культура

==Навчальний заклад==
Конотопська гімназія Конотопської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Конотоп, Сумська область

==Контактні дані==
моб.тел.: 0977575201

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.12 - 19.08.12

==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

На базі Конотопської гімназії Конотопської міської ради

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:48:22Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Фізична культура, інформатика

==Навчальна тема (як записано в програмі)==

'''Відродження Олімпійських ігор сучасності'''

==Вік учнів, клас==
'''7 клас (12-13 років)'''

==Стислий опис проекту==
В проекті учні подорожують по світу, щоб побачити, як українці виступали на олімпійських іграх в різні роки. Потім вони об’єднуються в групи для того, щоб підрахувати кількість медалей, завойованих нашою збірною на різних олімпіадах. В цей же час вони читають та аналізують різноманітні сайти та видання та дізнаються про сучасний олімпійський рух у світі. Зрештою учні оцінюють і представляють на загал свої підрахунки та порівнюють з іншими учнями і надають свої пропозиції з яких причин змінюється кількість медалей, даючи відповідь на ключове питання проекту «Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх?»

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfVUhjNjZhc0hydHc План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для однокласників.
В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про участь української збірної в олімпійських змаганнях.
Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя відомих спортсменів, про яких вони прочитали.
Удосконалення вміння характеризувати явища, зокрема великі спортивні змагання та ігри; оцінювати позитивні та негативні їх аспекти.

=Опис оцінювання=

Проведення обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку роботи над проектом за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д] таблиці.

Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]
для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту.

Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Попросіть учнів використати форму оцінювання презентації та зворотний зв'язок однокласників для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проекту.

Аналізуючи кількість медалей української збірної на різних олімпійських іграх, учні заповнюють Т-схему [https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді або презентації, або учнівського блогу, або опутувальникаі. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять.
1 День
Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Чи можемо ми пишатися досягненнями нашої збірної на сучасних олімпійських іграх? Попросіть учнів подумати самостійно про запитання, а потім обговоріть їх відповіді. Запитайте, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом.
Оголосіть наступне запитання до проекту: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Поясніть учням, що вони вивчатимуть це питання упродовж своєї роботи над проектом. Почніть проект з презентації проекту. Методом мозкового штурму визначте можливі теми, які могли б мати відповідні набори даних. Обговоріть та оцініть ідеї учнів, які вони пропонують Обговоріть друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати:
• Кількість медалей нашої збірної на різних олімпіадах
• Відсоток медалей здобутих Україною від всієї кількості нагород
• Прапороносці
• Допінг
• Олімпійські види спорту
• Національний олімпійський комітет України
Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання.
Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати собі для дослідження одну з Олімпіад сучасності на якій виступала збірна України.
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання: Чого не вистачає збірній України для того щоб скласти конкуренцію збірним командам США, Росії, Китаю? Хто винен у тому, що Україна не завжди займає те місце на яке претендує і заслуговує? Напишіть запитання на аркушах паперу і передайте кожній групі. Групи учнів, відповідно до обраних тем , мають дослідити відповіді на Тематичні запитання. Скажіть учням, що вони створюватимуть два кінцеві продукти свого проекту, які включають відповіді на питання, а також Тематичне запитання, яке було обговорене раніше: Як вплинути на покращення результатів наших спортсменів та збільшення кількості медалей на ОІ?
Кожна група має створити:
• по-перше [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfN2RuX2ZPLU9ET3M Презентація на тему "Олімпійські цінності"], [https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfUktOamtkRklXV1k Презентація на тему "Символіка Олімпійсйких ігор"] про своє дослідження,
• по-друге (на вибір групи):
▪ АБО [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJTdGk2NkNPaUQ2d3JLYjNpdzlfSEE6MQ Опитувальник], що містить запитання по темі;
▪ АБО [http://olimpicgamesua.blogspot.com/ Учнівський блог], в якому обговорюються вище вказані теми.
Дозвольте учням об’єднуватися в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати різні теми. Нагадайте учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.
Роздайте учням Контрольний список до презентації або Контрольний список для опитувальника або учнівського блогу в залежності від типу публікації, яку обирає кожна команда. Обговоріть з учнями Контрольні списки і попросіть їх використовувати їх ці списки моніторингу свого прогресу під час роботи.
2 День
Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. Проведіть консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитання, обговорення їх тем, поясніть, як вони можуть відслідковувати прогрес у роботі та планувати свою роботу, та як буде відбуватися оцінювання їх мислення вищих рівнів.
Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої знання.
Учні створюють мультимедійні презентації та опитувальники чи блоги. Нагадайте учням, щоб вони використовували свої Контрольні списки для перевірки та завершення своїх робіт.
Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Юрченко Дмитро

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізичної культури, фізична культура

==Навчальний заклад==
Конотопська гімназія Конотопської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Конотоп, Сумська область

==Контактні дані==
моб.тел.: 0977575201

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.12 - 19.08.12

==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

На базі Конотопської гімназії Конотопської міської ради

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]
Ніколаєнко Світлана Петрівна

Герасименко Наталія Вікторівна

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:43:51Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:38:28Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:36:48Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:27:56Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T08:18:50Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:18:11Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Тренери */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:17:54Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Тренери */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:16:59Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:16:33Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:15:46Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:15:16Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Контактні дані */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:11:33Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:10:58Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:10:27Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:09:44Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-17T07:09:25Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T13:30:01Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T13:12:41Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:30:23Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:25:25Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:23:18Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:22:44Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:21:38Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
Фізична культура, інформатика

==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T12:20:35Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

'''Наші на олімпійських іграх'''
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T11:25:06Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]

[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfY1VXSFZsSks4SFU/edit Т-схема]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T11:20:51Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д]
[https://docs.google.com/file/d/0BzF1fs99VIYfWlQ0RDhnd1V6T00/edit Контрольний список]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-16T10:51:58Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
13 серпня - 19 серпня 2012 рік

=Місце проведення тренінгу=
вул. Бр.Радченків, 21, м. Конотоп, Сумська область, 41615

Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Ніколаєнко Світлана Петрівна|Ніколаєнко Світлана Петрівна]]

[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. [[Користувач:Кусенко Юлія Миколаївна|Кусенко Юлія Миколаївна]]==
[http://kusenko.blogspot.com/ Блог "Щоденник мого навчання"]

[[Портфоліо Кусенко Юлії з теми " Людина без книги,як криниця без води"]]

==2. [[Користувач:Духневич Олександра Юріївна|Духневич Олександра Юріївна]]==

щоденник навчання

портфоліо з теми
Спорт у нашому житті

==3. [[Користувач:Кнатько Павло Георгійович|Кнатько Павло Георгійович]]==
[http://knatko.blogspot.com/ щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Кнатька Павла з теми "Чудовий світ навколо мене"]]

==4. [[Користувач:Лисенко Інна Миколаївна|Лисенко Інна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лисенко Інни з теми "Життя цікаве"]]

[http://lysinna.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==5. [[Користувач:Антоненко Наталія Валеріївна|Антоненко Наталія Валеріївна]]==
[http://antosha2005.blogspot.com/ Блог - "Щоденник мого навчання"]

[[Портфоліо Антоненко Наталії з теми "Цікавий світ степенів"]]

==6. [[Користувач:Телевний Олександр Іванович|Телевний Олександр Іванович]]==
[http://televniy.blogspot.com/ Щоденник-блог мого навчення]

[[Портфоліо Телевного Олександра на тему "Роль особистості в історії"]]

==7. [[Користувач:Семенова Тетяна Сергіївна|Семенова Тетяна Сергіївна]]==
[http://semenovasts.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Семенової Тетяни на тему "Філософія - муза мистецтва"]]

==8. [[Користувач:Мещишена Ганна Миколаївна|Мещишена Ганна Миколаївна]]==
[http://mukavhitelya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Мещишеної Ганни з теми "Мандруємо Інтернетом"]]

==9. [[Користувач:Болячевець Світлана Григорівна|Болячевець Світлана Григоріївна]]==

щоденник

портфоліо

==10. [[Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович|Юрченко Дмитро Олександрович]]==

[http://pups17.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

==11. [[Користувач:Іотка Людмила Володимирівна|Іотка Людмила Володимирівна]]==

[http://karandasova.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Іотки Людмили на тему "Навколишнє середовище і ми"]]

==12. [[Користувач:Попко Олександр Миколайович|Попко Олександр Миколайович]]==
[http://popkoom.blogspot.com/ щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Попко Олександра Миколайовича з теми "Комп'ютерна графіка"]]

==13. [[Користувач:Максименко Марина Миколаївна|Максименко Марина Миколаївна]]==
[http://proectintel.blogspot.com/ Блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Максименко Марини з теми "Обираємо майбутню професію"]]

==14. [[Користувач:Цикарєва Наталія Сергіївна|Цикарєва Наталія Сергіївна]]==

[http://natalytsikareva.blogspot.com/2012/08/1.html Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Цикарєвої Наталії на тему "Перший раз у п'ятий клас"]]

==15. [[Користувач:Заїка Олег Славович|Заїка Олег Славович]]==
щоденник

портфоліо

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 7]]

[[Категорія:10 версія]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-16T10:48:53Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми (творча назва)=
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
==Навчальна тема (як записано в програмі)==
==Вік учнів, клас==
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
[https://docs.google.com/open?id=0BzF1fs99VIYfMDVIaldtcnVmYzA З-Х-Я-Д]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

==Тренери==

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"

2012-08-15T10:56:49Z

Юрченко Дмитро Олександрович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
музика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Вічні почуття

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8 клас
==Стислий опис проекту==Учні будуть вивчати музичну творчість Людвіга ван Бетховена, робити огляд творів композитора у класичному вигляді та сучасній обробці та знаходити актуальність та взаємозв’язок композицій з сьогоденням.
Протягом вивчення теми, учні будуть поділенні на групи для дослідження затребуваності творів композитора у сучасному житті та інформаційному просторі (кінематографі, телепередачах, радіо) .
Школярі будуть вдосконалювати вміння аналізувати твір, творчі здібності, розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування, зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.
В позаурочний час учні проглянуть документальний фільм «У пошуках Бетховена».

==Повний План вивчення теми==
1 УРОК
Перед початком роботи вчитель знайомить дітей з темою проекту, демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування, таблиці З-Х-Д визначаються знання учнів та їх навчальні потреби. Діти об’єднуються у дві групи – «коспозиторів» та «слухачів». Кожна группа протягом проекту працює у своєму напрямку. «Композитори» досліджують творчість композитора, його життєвий шлях, історію написання музичних композицій. «Слухачі» досліджують твори митця, їх вплив на людину, знаходять їх в Інтернеті, шукають їх використання у сучасному житті. Протягом проекту школярі ведуть щоденник музичних спостережень за темою: Музика серця. Творча постать Людвіга ван Бетховена, самостійно обирають матеріал, з яким їх варто працювати. В позаурочний час дітям пропонується переглянути документальний фільм «У пошуках Бетховена»
2 УРОК
Учні готують доповіді з цікавих сторінок життя та творчості композитора. На основі набутих знань протягом дослідження учні створюють блог любителів класичної музики де діляться з однолітками враженнями від прослуханої музики та своїм відношенням до класичних творів. Наприкінці уроку вчителем проводиться тестування учнів з набутих знань.
3 УРОК
Кожна з груп сстворює презентацію за матеріалом, який вони обрали для дослідження. Лідери груп проводять невеличку музичну вікторину за творами класика. Свої думки та досягнення учні заносять до щоденника музичних спостережень.
4 УРОК
Лідери кожної групи захищають свої проекти за обраною темою використовуючи ІКТ – презентації, блог любителів класичної музики, щоденник музичних вражень. Інші члени групи доповнюють виступ. За допомогою підсумкової таблиці вчитель підсумки.

=Навчальні цілі=
Мета вивчення проекту
Навчальна:
- на прикладах одних з найдосконаліших зразків музики Людвіга ван Бетховена показати учням втілення ліричних, мужніх, героїчних мотивів та образів боротьби та перемоги людини над долею та найти взаємозв’язок музики класичної з музикою сучасною на прикладах обробок даних композицій,
- поглибити знання про творчість композитора,
Виховна:
- формувати вміння логічно та аргументовано висловлювати власні думки та позиції щодо прослуханої музики,
- виховувати глибоке розуміння класичної музики, почуття краси та добра,
Розвиваюча:
- розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування,
- зміцнювати інтерес до творчості композиторів – класиків.

Протягом реалізації проекту учні навчаються:
- шукати в Інтернеті необхідну інформацію стосовно теми уроків ( аудіо, відеоматеріали, статті щодо творчого доробку композитора),
- працювати у програмах Microsoft Office: Word, Power Point,
- створювати та демонструвати презентації,
- створювати інформаційні бюлетені та wiki - сайти, блоги,
- обговорювати та висловлювати власні думки на форумах любителів класики та прихильників музики видатного композитора.

=Опис оцінювання=
Контрольно-оцінювальна діяльності на уроках музики передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до музичної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, метод З-Х-Д, спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовувався протягом вивчення теми – це метод тестування. Тестування результатів музичної освіти школярів визначається як об’єктивне, стандартне вимірювання, що має у собі завдання, орієнтовані на визначення рівнів засвоєння змісту музичної освіти та оцінювання індивідуальних досягнень, яке проводить як і вчитель так і використовується самооцінювання. Тести мали комплексний характер і фіксували особистісне ставлення (самостійні судження, погляди, позиції, смаки) учнів до обраної теми на основі набутих музичних знань. Оцінки виставлялись після кожного уроку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище== Ковальова Олена Олександрівна
==Фах, навчальний предмет== вчитель музики
==Навчальний заклад==Амвросіївська загальноосвітня школа - інтернат I-III ст.№4
==Місто\село, район, область== м. Амвросіївка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа - інтернат I-IIIст. №4

==Тренери==
Кравцова Галина Василівна

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-15T10:51:10Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
13 серпня - 19 серпня 2012 рік

=Місце проведення тренінгу=
вул. Бр.Радченків, 21, м. Конотоп, Сумська область, 41615

Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Ніколаєнко Світлана Петрівна|Ніколаєнко Світлана Петрівна]]

[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. [[Користувач:Кусенко Юлія Миколаївна|Кусенко Юлія Миколаївна]]==
[http://kusenko.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

==2. [[Користувач:Духневич Олександра Юріївна|Духневич Олександра Юріївна]]==

==3. [[Користувач:Кнатько Павло Георгійович|Кнатько Павло Георгійович]]==
[http://knatko.blogspot.com/ щоденник мого навчання]

==4. [[Користувач:Лисенко Інна Миколаївна|Лисенко Інна Миколаївна]]==

[http://lysinna.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==5. [[Користувач:Антоненко Наталія Валеріївна|Антоненко Наталія Валеріївна]]==
[http://antosha2005.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==6. [[Користувач:Телевний Олександр Іванович|Телевний Олександр Іванович]]==
[http://televniy.blogspot.com/ Щоденник-блог мого навчення]

[[Портфоліо Телевного Олександра на тему "Роль особистості в історії"]]

==7. [[Користувач:Семенова Тетяна Сергіївна|Семенова Тетяна Сергіївна]]==
[[http://semenovasts.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]]

==8. [[Користувач:Мещишена Ганна Миколаївна|Мещишена Ганна Миколаївна]]==
[http://mukavhitelya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==9. [[Користувач:Болячевець Світлана Григоріївна|Болячевець Світлана Григоріївна]]==

==10. [[Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович|Юрченко Дмитро Олександрович]]==

[http://pups17.blogspot.com/b/post-preview?token=kjIyJzkBAAA.4vFCMZFcMNrRA5YbZEz1Cg.nvt4urnfZ9ZnOfYYQjsILQ&postId=7586178874882742237&type=POST Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

==11. [[Користувач:Іотка Людмила Володимирівна|Іотка Людмила Володимирівна]]==

[http://karandasova.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==12. [[Користувач:Попко Олександр Миколайович|Попко Олександр Миколайович]]==
[http://popkoom.blogspot.com/ щоденник мого навчання]
[[Портфоліо Попко Олександра Миколайовича з теми "Комп'ютерна графіка"]]

==13. [[Користувач:Максименко Марина Миколаївна|Максименко Марина Миколаївна]]==
[http://proectintel.blogspot.com/ Блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Максименко Марини з теми "Обираємо майбутню професію"]]

==14. [[Користувач:Цикарєва Наталія Сергіївна|Цикарєва Наталія Сергіївна]]==

[http://natalytsikareva.blogspot.com/2012/08/1.html Блог-щоденник навчання]

==15. [[Користувач:Заїка Олег Славович|Заїка Олег Славович]]==

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 7]]

[[Категорія:10 версія]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-15T10:50:37Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
13 серпня - 19 серпня 2012 рік

=Місце проведення тренінгу=
вул. Бр.Радченків, 21, м. Конотоп, Сумська область, 41615

Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Ніколаєнко Світлана Петрівна|Ніколаєнко Світлана Петрівна]]

[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. [[Користувач:Кусенко Юлія Миколаївна|Кусенко Юлія Миколаївна]]==
[http://kusenko.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

==2. [[Користувач:Духневич Олександра Юріївна|Духневич Олександра Юріївна]]==

==3. [[Користувач:Кнатько Павло Георгійович|Кнатько Павло Георгійович]]==
[http://knatko.blogspot.com/ щоденник мого навчання]

==4. [[Користувач:Лисенко Інна Миколаївна|Лисенко Інна Миколаївна]]==

[http://lysinna.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==5. [[Користувач:Антоненко Наталія Валеріївна|Антоненко Наталія Валеріївна]]==
[http://antosha2005.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==6. [[Користувач:Телевний Олександр Іванович|Телевний Олександр Іванович]]==
[http://televniy.blogspot.com/ Щоденник-блог мого навчення]

[[Портфоліо Телевного Олександра на тему "Роль особистості в історії"]]

==7. [[Користувач:Семенова Тетяна Сергіївна|Семенова Тетяна Сергіївна]]==
[[http://semenovasts.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]]

==8. [[Користувач:Мещишена Ганна Миколаївна|Мещишена Ганна Миколаївна]]==
[http://mukavhitelya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==9. [[Користувач:Болячевець Світлана Григоріївна|Болячевець Світлана Григоріївна]]==

==10. [[Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович|Юрченко Дмитро Олександрович]]==
{http://pups17.blogspot.com/b/post-preview?token=kjIyJzkBAAA.4vFCMZFcMNrRA5YbZEz1Cg.nvt4urnfZ9ZnOfYYQjsILQ&postId=7586178874882742237&type=POST Блог-щоденник навчання}

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

==11. [[Користувач:Іотка Людмила Володимирівна|Іотка Людмила Володимирівна]]==

[http://karandasova.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==12. [[Користувач:Попко Олександр Миколайович|Попко Олександр Миколайович]]==
[http://popkoom.blogspot.com/ щоденник мого навчання]
[[Портфоліо Попко Олександра Миколайовича з теми "Комп'ютерна графіка"]]

==13. [[Користувач:Максименко Марина Миколаївна|Максименко Марина Миколаївна]]==
[http://proectintel.blogspot.com/ Блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Максименко Марини з теми "Обираємо майбутню професію"]]

==14. [[Користувач:Цикарєва Наталія Сергіївна|Цикарєва Наталія Сергіївна]]==

[http://natalytsikareva.blogspot.com/2012/08/1.html Блог-щоденник навчання]

==15. [[Користувач:Заїка Олег Славович|Заїка Олег Славович]]==

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 7]]

[[Категорія:10 версія]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-15T10:49:30Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
13 серпня - 19 серпня 2012 рік

=Місце проведення тренінгу=
вул. Бр.Радченків, 21, м. Конотоп, Сумська область, 41615

Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Ніколаєнко Світлана Петрівна|Ніколаєнко Світлана Петрівна]]

[[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==1. [[Користувач:Кусенко Юлія Миколаївна|Кусенко Юлія Миколаївна]]==
[http://kusenko.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]

==2. [[Користувач:Духневич Олександра Юріївна|Духневич Олександра Юріївна]]==

==3. [[Користувач:Кнатько Павло Георгійович|Кнатько Павло Георгійович]]==
[http://knatko.blogspot.com/ щоденник мого навчання]

==4. [[Користувач:Лисенко Інна Миколаївна|Лисенко Інна Миколаївна]]==

[http://lysinna.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==5. [[Користувач:Антоненко Наталія Валеріївна|Антоненко Наталія Валеріївна]]==
[http://antosha2005.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

==6. [[Користувач:Телевний Олександр Іванович|Телевний Олександр Іванович]]==
[http://televniy.blogspot.com/ Щоденник-блог мого навчення]

==7. [[Користувач:Семенова Тетяна Сергіївна|Семенова Тетяна Сергіївна]]==
[[http://semenovasts.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]]

==8. [[Користувач:Мещишена Ганна Миколаївна|Мещишена Ганна Миколаївна]]==
[http://mukavhitelya.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==9. [[Користувач:Болячевець Світлана Григоріївна|Болячевець Світлана Григоріївна]]==

==10. [[Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович|Юрченко Дмитро Олександрович]]==
[http://pups17.blogspot.com/b/post-preview?token=kjIyJzkBAAA.4vFCMZFcMNrRA5YbZEz1Cg.nvt4urnfZ9ZnOfYYQjsILQ&postId=7586178874882742237&type=POST Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Юрченка Дмитра з теми "Наші на олімпійських іграх"]]

==11. [[Користувач:Іотка Людмила Володимирівна|Іотка Людмила Володимирівна]]==

[http://karandasova.blogspot.com Блог-щоденник навчання]

==12. [[Користувач:Попко Олександр Миколайович|Попко Олександр Миколайович]]==
[http://popkoom.blogspot.com/ щоденник мого навчання]
[[Портфоліо Попко Олександра Миколайовича з теми "Комп'ютерна графіка"]]

==13. [[Користувач:Максименко Марина Миколаївна|Максименко Марина Миколаївна]]==
[http://proectintel.blogspot.com/ Блог-щоденник мого навчання]

[[Портфоліо Максименко Марини з теми "Обираємо майбутню професію"]]

==14. [[Користувач:Цикарєва Наталія Сергіївна|Цикарєва Наталія Сергіївна]]==

[http://natalytsikareva.blogspot.com/2012/08/1.html Блог-щоденник навчання]

==15. [[Користувач:Заїка Олег Славович|Заїка Олег Славович]]==

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 20 серпня 2012 рік)|Педрада.Модуль 7]]

[[Категорія:10 версія]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-14T14:26:16Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-14T14:25:24Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

Тренінг для учителів Конотопської гімназії (м.Конотоп (13 серпня - 19 серпня 2012 рік)

2012-08-14T14:23:53Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 10. Юрченко Дмитро Олександрович */

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:43:03Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

Юрченко Дмитро Олександрович

Конотопська гімназія
вчитель фізичної культури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:41:42Z

Юрченко Дмитро Олександрович:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

Євсеєва Наталія Миколаївна

ОЗОШ №41
вчитель украінської мови та літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:36:25Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Прізвища тренерів */

=13.08.12 - 19.08.12=

=Коногтопська гімназія=

=Ніколаєнко Світлана Петрівна, Герасименко Наталія Вікторівна=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=Педради тренінгу=
=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:35:13Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Місце проведення тренінгу */

=13.08.12 - 19.08.12=

=Коногтопська гімназія=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=Педради тренінгу=
=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:34:52Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* 13.08.2012-19.08.2012 */

=13.08.12 - 19.08.12=

=Місце проведення тренінгу=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=Педради тренінгу=
=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Юрченко Дмитро Олександрович

2012-08-14T10:33:54Z

Юрченко Дмитро Олександрович: /* Дати проведення тренінгу */

=13.08.2012-19.08.2012=

=Місце проведення тренінгу=

=Прізвища тренерів=

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=Педради тренінгу=
=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]