http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2026-05-11T01:26:00Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=436509 2013-06-18T12:43:53Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHOW1wekJtWS05ZUk/edit]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHYzFiekVKRlRWM1E/edit].<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHMUhqbGhuVkpPLUE/edit]. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?'''''. Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> '''На початку проекту''' <br /> <br /> '''Учні:''' - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHNTJUd2FoMlpPMWc/edit?usp=drive_web] з відміткою про зустріч учні поділяються на пари , складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> '''Учитель:''' - оцінює початкові знання учнів [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHT2dqS3BsVFFKVlE/edit]. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHUXBiLVpERkpKMDg/edit]. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> '''Впродовж роботи над проектом''' <br /> <br /> '''Учні:'''- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHOGVEdFBXWlNOa28/edit?usp=drive_web]; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> '''Вчитель:''' знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує, допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> '''Наприкінці роботи над проектом''' <br /> <br /> '''Учні:''' - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHcFpTR2Rzb09GXzg/edit]; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шутенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> shutenko.ol@gmail.com <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429245 2013-06-13T10:37:29Z

<p>Шутенко Олена: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B43Vxjezx5UHOW1wekJtWS05ZUk/edit]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту <br /> <br /> Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом <br /> <br /> Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> <br /> Учні: - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шутенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> shutenko.ol@gmail.com <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429160 2013-06-13T10:03:59Z

<p>Шутенко Олена: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний:''' Я і Україна<br /> <br /> '''Другорядні:''' природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту <br /> <br /> Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом <br /> <br /> Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> <br /> Учні: - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шутенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> shutenko.ol@gmail.com <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429158 2013-06-13T10:03:29Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту <br /> <br /> Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом <br /> <br /> Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> <br /> Учні: - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шутенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Димитров, Донецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> shutenko.ol@gmail.com <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.06.2013 -08.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Димитров<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хвостікова Ольга Сергіївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429131 2013-06-13T09:59:23Z

<p>Шутенко Олена: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту <br /> <br /> Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом <br /> <br /> Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> <br /> Учні: - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429127 2013-06-13T09:58:07Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту <br /> <br /> Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парі, розподіляються обов’язки.<br /> <br /> Учитель: - оцінює початкові знання учнів. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує наукову літературу.<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом <br /> <br /> Учні:- опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел;<br /> - заповнюють журнал самооцінювання учнівських робіт; <br /> - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; <br /> - виконують досліди і творчі завдання;<br /> - оформляють проект, готуються до захисту. <br /> <br /> Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в бібліотеці, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом <br /> <br /> Учні: - надають звіт про виконану роботу; <br /> - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; <br /> - обговорюються висновки. <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429107 2013-06-13T09:52:58Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання '''''Як зберегти рідкісних тварин?''''' Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429100 2013-06-13T09:49:43Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Спочатку оцінюються попередні знання учнів. Діаграма Вена допомагає чітко визначити питання, які цікавлять учнів і відредагувати навчальні цілі згідно з зацікавленістю учнів. Також цей метод допомагає розділити учнів в класі на групи. Формуються мотиви вивчення теми за допомогою схеми З-Х-Д.<br /> Впродовж проекту учні заповнюють лист самоконтролю спільної роботи. Цей метод допомагає визначити роль кожного учня в колективній роботі. Оцінюватимуться усні відповіді. <br /> Наприкінці проекту під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання Наскільки важлива вода в житті людини?Учні створять малюнки, які будуть оцінені під час проведення учнівської конференції і зібрані в спільний колаж.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429095 2013-06-13T09:48:14Z

<p>Шутенко Олена: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> <br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429087 2013-06-13T09:47:19Z

<p>Шутенко Олена: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429085 2013-06-13T09:46:46Z

<p>Шутенко Олена: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Червона Книга та її мешканці<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний: Я і Україна<br /> Другорядні: природознавство, інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні 2 класу розроблять проект «Червона книга та її мешканці», в якому розкриють свої знання про щодо значення та ролі виникнення Червоної книги, ознайомлюють з видами тварин, які занесені до Червоної книги. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, вміння проводити досліди, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки. <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96&diff=429043 2013-06-13T09:34:30Z

<p>Шутенко Олена: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шутенко Олена http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A8%D1%83%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&diff=429012 2013-06-13T09:07:29Z

<p>Шутенко Олена: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ''Шутенко Олена Сергіївна''<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> '''Регіон:''' ''Донецька область''<br /> <br /> '''Місце роботи:''' ''загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Димитровської міської ради Донецької області''<br /> <br /> '''Посада:''' ''учитель початкових класів''<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Червона Книга та її мешканці]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Шутенко Олена