http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-04-23T14:20:32Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683317 2014-06-16T07:12:29Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності, який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та, яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZTzJsMXNfUnlrZW8/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях, роль одягу в житті людини, має формуватися смак, відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання: створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу, української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності, характеру, смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні, головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу, формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини, пояснювати, як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту, вмінню висловлювати свої думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота, чи робота в парах, чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683306 2014-06-16T07:09:47Z

<p>Шубіна Ольга: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності, який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та, яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZTzJsMXNfUnlrZW8/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683305 2014-06-16T07:09:22Z

<p>Шубіна Ольга: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZTzJsMXNfUnlrZW8/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683302 2014-06-16T07:08:57Z

<p>Шубіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZTzJsMXNfUnlrZW8/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683292 2014-06-16T07:07:31Z

<p>Шубіна Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683286 2014-06-16T07:05:50Z

<p>Шубіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683265 2014-06-16T07:02:38Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683256 2014-06-16T07:00:45Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683242 2014-06-16T06:58:30Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683224 2014-06-16T06:57:05Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683212 2014-06-16T06:55:48Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683203 2014-06-16T06:54:22Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести опитування (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683167 2014-06-16T06:50:03Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] буклет. Перед роботою в проекті доречно провести опитування (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=683158 2014-06-16T06:48:33Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути буклет. Перед роботою в проекті доречно провести опитування (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учительська презентація має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створюють учнівські презентації, свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678761 2014-06-06T09:38:44Z

<p>Шубіна Ольга: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678757 2014-06-06T09:36:59Z

<p>Шубіна Ольга: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678755 2014-06-06T09:35:38Z

<p>Шубіна Ольга: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678752 2014-06-06T09:34:15Z

<p>Шубіна Ольга: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678744 2014-06-06T09:31:38Z

<p>Шубіна Ольга: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678743 2014-06-06T09:31:19Z

<p>Шубіна Ольга: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678740 2014-06-06T09:25:25Z

<p>Шубіна Ольга: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678739 2014-06-06T09:24:41Z

<p>Шубіна Ольга: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678738 2014-06-06T09:23:56Z

<p>Шубіна Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини. Має формуватися смак,відчуття стилю. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання:створити презентації, свої власні розробки одягу, пошукова робота з історії стилів моди, виконують діаграми разом зі вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу,української вишиванки.Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів.Стиль повинен відповідати зовнішності,характеру,смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні,головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій.Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу,формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини,, пояснювати ,як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для « живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота ,чи робота в парах , чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію .Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на вебасайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки- діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678562 2014-06-06T08:13:05Z

<p>Шубіна Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці ,і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування (анкетування) Учнї можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка- головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678537 2014-06-06T08:10:00Z

<p>Шубіна Ольга: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності,який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та,яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації,знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок,оформлюють стенд зі своїми власними моделями,готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678534 2014-06-06T08:09:03Z

<p>Шубіна Ольга: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678529 2014-06-06T08:08:31Z

<p>Шубіна Ольга: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678524 2014-06-06T08:07:52Z

<p>Шубіна Ольга: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678522 2014-06-06T08:07:30Z

<p>Шубіна Ольга: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678517 2014-06-06T08:07:07Z

<p>Шубіна Ольга: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики , виховні години.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=678502 2014-06-06T08:05:27Z

<p>Шубіна Ольга: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Шубіна Ольга