Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-25T05:33:18Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Інтерактивні вправи */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com/ КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

[[Файл:Фото школи.jpg]]

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/ Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардiвна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B6wyQQmkM5k0cEZtZTJidFBRSDA/p/0B6wyQQmkM5k0ZGR0WEt6QXktZTA/edit Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BzP2PCYGvLGJQ2tqekZrQlhOZmc/p/0BzP2PCYGvLGJd0dkdzZlNVJFOVE/edit Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B6vp1JPhSdU8ODhveW9sSnA4MlE/p/0B6vp1JPhSdU8Uk1zWWZKUFJueVk/edit Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/gfiktwhnbuxjzkf0qmpqrm8/??????? Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B_KTzftpCJUNczVKODRoWU1zbGc/p/0B_KTzftpCJUNM1hSRno5bjlIZzA/edit Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/zarubiznaliteratura2017/prezentaciie Перепелиця Світлана Едуардівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

<li>[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

<li>[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

<li>[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

<li>[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

<li>[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

<li>[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

<li>[[Користувач:Мельнікова Ірина Миколаївна]]

<li>[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

<li>[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

<li>[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

<li>[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

<li>[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

<li>[[Користувач:Mirnayaolga]]

<li>[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

==Інтерактивні вправи==

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pmk97ac8t17 Корякова- Савойська Оксана Юріївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pcvne2k8a17 Шаповал Ольга Володимирівна]

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Сергіївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юрьївна

<li>[http://LearningApps.org/watch?v=paoghejyn17 Науменко Ірина Анатоліївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=puu5we51317 Мельнікова Ірина Миколаївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=phxpzvs6317 Перепелиця Светлана Едуардівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p2c2u229n17 Корнієвська Валентина Григорівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p4v4puf8n17 Соболенко Вікторія Леонідівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pugie3joc16 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

<li>[http://LearningApps.org/watch?v=p266gn04n17 Ольшанська Надія Василівна]

Мирная Ольга Валеріївна

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p1x1w6dbn17 Дорохова Наталія Федорівна]

=='''Фотогалерея'''==

[[Файл:Scool20-1.jpg]]
[[Файл:Image-0-02-05.1.jpg]]
[[Файл:IMG 2665.jpg]]

=='''Корисні посилання'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-25T05:32:44Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-25T05:20:25Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com/ КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

[[Файл:Фото школи.jpg]]

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/ Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардiвна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B6wyQQmkM5k0cEZtZTJidFBRSDA/p/0B6wyQQmkM5k0ZGR0WEt6QXktZTA/edit Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BzP2PCYGvLGJQ2tqekZrQlhOZmc/p/0BzP2PCYGvLGJd0dkdzZlNVJFOVE/edit Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B6vp1JPhSdU8ODhveW9sSnA4MlE/p/0B6vp1JPhSdU8Uk1zWWZKUFJueVk/edit Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/gfiktwhnbuxjzkf0qmpqrm8/??????? Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B_KTzftpCJUNczVKODRoWU1zbGc/p/0B_KTzftpCJUNM1hSRno5bjlIZzA/edit Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/zarubiznaliteratura2017/prezentaciie Перепелиця Світлана Едуардівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

<li>[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

<li>[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

<li>[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

<li>[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

<li>[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

<li>[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

<li>[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

<li>[[Користувач:Мельнікова Ірина Миколаївна]]

<li>[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

<li>[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

<li>[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

<li>[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

<li>[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

<li>[[Користувач:Mirnayaolga]]

==Інтерактивні вправи==

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p4v4puf8n17 Соболенко Вікторія Леонідівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p2c2u229n17 Корнієвська Валентина Григорівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=puu5we51317 Мельнікова Ірина Миколаївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=p1x1w6dbn17 Дорохова Наталія Федорівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pmk97ac8t17 Корякова- Савойська Оксана Юріївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pugie3joc16 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

<li>[http://LearningApps.org/watch?v=paoghejyn17 Науменко Ірина Анатоліївна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=phxpzvs6317 Перепелиця Светлана Едуардівна]

<li>[http://LearningApps.org/watch?v=p266gn04n17 Ольшанська Надія Василівна]

<li>[http://LearningApps.org/display?v=pcvne2k8a17 Шаповал Ольга Володимирівна]

=='''Фотогалерея'''==

[[Файл:Scool20-1.jpg]]
[[Файл:Image-0-02-05.1.jpg]]
[[Файл:IMG 2665.jpg]]

=='''Корисні посилання'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/Інструкція_користувача_сайту Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]

[http://wiki.iteach.com.ua/Створення_та_оформлення_вікі-статті Створення та оформлення вікі-статті]

[http://wiki.iteach.com.ua/Типові_проблеми_та_помилки Типові проблеми та помилки]

[http://wiki.iteach.com.ua/Категорії Що таке категорії?]

Файл:Фото школи.jpg

2017-02-25T05:15:20Z

Шойнова Лола Чилаївна: Шойнова Лола Чилаївна завантажив нову версію Файл:Фото школи.jpg

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-20T17:20:19Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com/ КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

==Інтерактивні вправи==

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-20T17:19:36Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com/ КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

==Інтерактивні вправи==

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:37:02Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com/ КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:35:41Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

<li>[http://dneprschool20.dnepredu.com] </li>

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:28:37Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші сайти */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна] </li>

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна] </li>

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:28:00Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші сайти */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:26:58Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші сайти */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна]

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна]

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна]

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна]

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна]

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна]

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна]

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна]

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:26:08Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші сайти */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

<li>[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна]

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

<li>[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна]

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна]

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

<li>[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна]

<li>[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна]

<li>[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

<li>[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна]

<li>[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна]

<li>[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна]

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T16:24:09Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші блоги */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com/ Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

<li>[http://melnikova2017.blogspot.com/ Мельнікова Ірина Миколаївна] </li>

<li>[http://biologynvo79.blogspot.com/ Блог-щоденник Мельнікової Ірини Миколаївни] </li>

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна]

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна]

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна]

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна]

[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна]

[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна]

[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна]

[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна]

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-19T15:59:48Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші сайти */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги'''==

<li>[http://biologiya2017.blogspot.com/ Дорохова Наталя Федорівна] </li>

<li>[http://atangri2017.blogspot.com/ Блог щоденник Дорохової Наталі Федорівни] </li>

<li>[http://savois20.blogspot.com/ Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://korakova20.blogspot.com/ Блог щоденник Корякова- Савойска Оксана Юріївна] </li>

<li>[http://istoriuy.blogspot.com/ Шаповал Ольга Володимирівна] </li>

<li>[http://fevral2017.blogspot.com/ Блог щоденник Шаповал Ольги Володимирівни] </li>

<li>[http://kaluzny2302.blogspot.com/ Калюжний Олег Васильович] </li>

<li>[http://shodenuk2017.blogspot.com/ Блог щоденник Калюжного Олега Васильовича] </li>

<li>[http://kirulova2017.blogspot.com/ Кирилова Юлія Сергіївна] </li>

<li>[http://juliakyr.blogspot.com/ Блог щоденник Кирилової Юлії Сергіївни] </li>

<li>[http://maksimenko2017.blogspot.com/ Максименко Ольга Іванівна] </li>

<li>[http://maksimenko02.blogspot.com/ Блог щоденник Максименко Ольги Іванівни] </li>

<li>[http://20170215.blogspot.com/ Блог щоденник Шевченко Ірини Юріївни] </li>

<li>[http://37373286s.blogspot.com/Шевченко Ірина Юріївна] </li>

<li>[http://naumenkogeo.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна] </li>

<li>[http://naureflexija.blogspot.com// Блог-щоденник Науменко Ірини Анатоліївни] </li>

Мельнікова Ірина Миколаївна

<li>[http://lingvaliterarum.blogspot.com/ Перепелиця Світлана Едуардовна] </li>

<li>[http://literarum20.blogspot.com/ Блог щоденник Перепелиця Світлана Едуардовна ] </li>

<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>

<li>[http://ukrmovataliteratura2017.blogspot.com/ Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://shodennuk022017.blogspot.com/ Блог щоденник Соболенко Вікторії Леонідовни] </li>

<li>[http://refleksiyamikhutkina.blogspot.com/ Міхуткіна Ольга Миколаївна] </li>

<li>[http://znaemoprava.blogspot.com/ Ольшанська Надія Василівна] </li>

<li>[http://vayreflexij.blogspot.com// Блог-щоденник Ольшанської Надії Василівни] </li>

<li>[http://mirnaya2017.blogspot.com/ Мирна Ольга Валеріївна] </li>

<li>[http://mirnayao.blogspot.com/ Блог щоденник Мирної Ольги Валеріївни] </li>

=='''Наші сайти'''==

[https://sites.google.com/s/0BwiwNc67hwBAWURBek4tdm91VEk/p/0BwiwNc67hwBAa3JaTXp4cllYT3M/edit Корякова- Савойска Оксана Юріївна]

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

[https://sites.google.com/s/0B0WzL13BZwHWbG90QlJnYnJ2eVU/p/0B0WzL13BZwHWZ0ltVXIzMk95WUk/edit Кирилова Юлія Сергіївна]

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

[https://spssc62.dp.ua/ Науменко Ірина Анатоліївна]

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

[https://sites.google.com/s/0B9yJlg7qkkMcUmprWjhXRHVfTzA/p/0B9yJlg7qkkMcSEQ5SlV2dGNWLTQ/edit Корнієвська Валентина Григорівна]

[https://sites.google.com/s/0BxMy90AdyKe4aXRXVUFicXVVWDg/p/0BxMy90AdyKe4VUZXX3VfZUdrZmM/edit Соболенко Вікторія Леонідовна]

[https://sites.google.com/view/mikhutkina/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Міхуткіна Ольга Миколаївна]

[https://spssc62.dp.ua/ Ольшанська Надія Василівна]

[https://sites.google.com/s/0Bz8xh4SedsPQQ1cyNHEzMTlvajA/p/0Bz8xh4SedsPQMDhaT2RVM2RIWXc/edit Мирна Ольга Валеріївна]

[https://sites.google.com/site/biologatangri/home Дорохова Наталія Федорівна]

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу'''==

[[Користувач:Дорохова Наталя Федорівна]]

[[Користувач:Корякова-Савойська Оксана Юріївна]]

[[Користувач:Шаповал Ольга Володимирівна]]

[[Користувач:Калюжний Олег Васильович]]

[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна]]

Максименко Ольга Іванівна

[[Користувач:Шевченко Ірина Юріївна]]

[[Користувач:Науменко Ірина Анатоліївна]]

Мельнікова Ірина Миколаївна

[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна]]

[[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна]]

[[Користувач:Соболенко Вікторія Леонідівна]]

[[Міхуткіна Ольга Миколаївна]]

[[Користувач:Ольшанська Надія Василівна]]

[[Користувач:mirnaya]]

=='''Фотогалерея'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''

Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:40:31Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші блоги[ред.] */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна
<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/ Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/ Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>
Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Наші сайти[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Фотогалерея[ред.]'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:30:27Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Наші блоги[ред.] */

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна
<li>[http://poshatkova2017.blogspot.com/Корніевська Валентина Григорівна] </li>

<li>[http://shodenuk201702.blogspot.com/Блог щоденник КорніевськоїВ.Г.] </li>
Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Наші сайти[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Фотогалерея[ред.]'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:19:35Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Наші сайти[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

=='''Фотогалерея[ред.]'''==

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:18:07Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]

'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

=='''Наші блоги[ред.]'''==

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Наші сайти[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Фотогалерея[ред.]'''

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:17:17Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]
'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

'''Наші блоги[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Наші сайти[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Фотогалерея[ред.]'''

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

2017-02-15T18:16:20Z

Шойнова Лола Чилаївна:

Курси на базі КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" м. Дніпро. Очна сесія 06-17 лютого 2017 року

'''Назва закладу:''' КЗО "Середня загальноосвітня школа №20" ДМР

'''Категорія:''' педагогічні працівники м. Дніпропетровська

'''Викладач:''' '''' [[Відоменко Олена Борисівна]]''''

'''Спільний блог групи '''

'''КЗО "СЗШ №20" ДМР"'''

Зміст [сховати]

1 Мета курсу

2 Навчальний зміст курсу

3 Наші блоги

4 Наші сайти

5 Вікі-сторінки слухачів курсу

6 Фотогалерея

7 Корисні посилання

==Мета курсу==

'''Підвищення ІКТ-компетентності педагогічних працівників області через:'''

''*освоєння системи базових знань про соціальні сервіси, а також етичних і правових норм інформаційної діяльності;
*ознайомлення із соціальними сервісами технологій Веб-2.0;
*оволодіння вмінням застосовувати інформаційно-комунікаційні технології в професійній діяльності педагога;
*формування інформаційної культури вчителів;
*використання соціальних сервісів у проектній діяльності;
*формування важливої складової інформаційної культури вчителів – знань та вмінь, необхідних для повноцінного та ефективного використання *світового інформаційного простору.

==Навчальний зміст курсу==[ред.]
'''Модуль 1. Електронна пошта'''

Реєстрація учасників в середовищі Google. Поштовий сервер. Створення електронної скриньки. Обмін листами, класифікація листів, спілкування в чаті, груповий чат.

'''Модуль 2. Створення спільних документів'''

Принципи колективної роботи в Web 2.0-сумісному середовищі. Документи Google. Організація співпраці через створення спільних документів. Проведення опитування через електронні таблиці, форми. Створення документів, таблиць, форм. Спільне редагування. Обговорення. Надання спільного доступу та публікація документів в Інтернеті.

'''Модуль 3. Створення блогу-щоденника'''

Блоги на Blogger. Створення блогу. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання блогів. Створення блогу-щоденника. Налаштування блогу. Зовнішні посилання. Поняття про теги.

'''Модуль 4. Технологія Веб 2.0. Технологія ВікіВікі'''

Поняття про соціальні сервіси Веб 2.0. Створення аккаунта на вікі-порталі. Представлення системі. Оформлення власної сторінки. Форматування тексту статті. Завантаження зображень. Вставлення зображень. Поняття Категорія. Створення власного підпису. Поняття Вікі-Шаблону. Створення Вікі-статті про школу. Посилання між статтями. Обговорення в вікі. Використання он-лайн платформ. Створення інтерактивних вправ.

'''Модуль 5. Створення власного сайту та основи ефективного пошуку інформації'''
Створення власного сайту на платформі Google або Ucoz. Розробка та його ведення. Організація спільної діяльності через використання сайтів Пошук інформації. Основи ефективного пошуку інформації. Формування пошукових запитів, визначення сфери пошуку.

'''Модуль 6. Створення календаря'''

Створення календаря, додавання і опис подій, публікація календаря

'''Модуль 7. Знайомство та робота з фото сервісами'''

Програма та сервіс Picasa. Редагування фотографій, створення веб-альбомів. Перегляд прикладів застосування сервісу Створення альбомів Picasa на власному комп’ютері. Редагування зображень.

'''Модуль 8. Поняття про геосервіси'''

Поняття про геосервіси. Робота в геосервісах.'''
''

'''Наші блоги[ред.]'''
<ul style="line-height: 20.8px;">
Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Наші сайти[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Вікі-сторінки слухачів курсу[ред.]'''

Дорохова Наталія Федорівна

Корякова- Савойска Оксана Юріївна

Шаповал Ольга Володимирівна

Калюжний Олег Васильович

Кирилова Юлія Валеріївна

Максименко Ольга Іванівна

Шевченко Ірина Юріївна

Науменко Ірина Анатоліївна

Мельнікова Ірина Миколаївна

Перепелиця Світлана Едуардовна

Корнієвська Валентина Григорівна

Соболенко Вікторія Леонідівна

Міхуткіна Ольга Миколаївна

Ольшанська Надія Василівна

Мирна Ольга Валеріївна

'''Фотогалерея[ред.]'''

'''Корисні посилання[ред.]'''
Інструкція користувача сайту Iteach.wiki

Створення та оформлення вікі-статті

Типові проблеми та помилки

Що таке категорії?

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T19:52:57Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeX29IS1FSX0dQMlE/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1]

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qed0FteF9peFdWZXc/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]
[http://pruroda2017.blogspot.com Блог учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing Учительська презентація]

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням, створюють власний буклет.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeSGZzUWF3Rk5FOWM/view?usp=sharing Учнівській буклет стор.1]

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qecHlPcG9vUFJlOFU/view?usp=sharing Учнівській буклет стор.2]

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗО СЗШ № 20

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T19:45:45Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeX29IS1FSX0dQMlE/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1]

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qed0FteF9peFdWZXc/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]
[http://pruroda2017.blogspot.com Блог учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗО СЗШ № 20

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:48:36Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]
[http://pruroda2017.blogspot.com Блог учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗО СЗШ № 20

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:46:20Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗО СЗШ № 20

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:45:40Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==
КЗО СЗШ № 20

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:45:22Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
05.12.2016-17.12.2016

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:45:02Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Контактні дані */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==
shoinova007@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:44:41Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==
м. Дніпро

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:44:23Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==
КЗО СЗШ №20

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:44:02Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==
Учитель початкової школи

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:43:18Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Шойнова Лола Чилаївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:41:48Z

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.

2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.

4.Учні працюють з учительською презентацією .

5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:41:18Z

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією .
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.

7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:40:34Z

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=
2 клас, 8 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні на уроках та в позаурочний час спробують встановлювати причинно-наслідкові зв’язки в природі; активізувати пошукову діяльність; удосконалювати вміння виконувати роботу спільно; вправляти виготовляти листівки.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeQ0JWeVp3RWQ0bnc/view?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться формуюче оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeMWk2N09XRVVZNlk/view?usp=sharing ЗХД таблиці],
[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeNmxJT1lSTFRRdWc/view?usp=sharing Організаційної діаграми], опитування.Щоб налаштувати учнів на роботу над проектом вчитель презентує [https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qebEo4eUhEZkF4M3M/view?usp=sharing учительську презентацію]. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях.

[https://drive.google.com/file/d/0B-kPCucDA8qeVnIyNEtpTnM0XzQ/view?usp=sharing Оцінювання учнівського блогу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
1 - тиждень

1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4. Учні працюють з учительською презентацією .
5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

2-тиждень

6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
7.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-блогу, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:39:00Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:38:21Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:28:56Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:25:14Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:24:40Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:24:16Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано з природознавства. Програма з природознавства для 2 класу.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:17:28Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Тварини взимку. Як зимують птахи?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"

2017-01-22T17:17:01Z

Шойнова Лола Чилаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО СЗШ №20 ДМР, 05.12.2016-17.12.16

2017-01-22T17:16:26Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* 9.Шойнова Лола Чилаївна */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]

[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

=Дати і місце проведення тренінгу=

05 - 17 грудня 2016 р.,

'''''КЗО СЗШ №20 ДМР'''''

== Фотоальбом тренінгу ==
<gallery>

</gallery>

==Особливості проведення тренінгу==

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ" для вчителів КЗО "Гімназія №3"

з 05 по 17 грудня 2016

== '''Спільний блог учасників тренінгу''' ==
[https://szsh-20-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог тренінгу]

=Тренери=

[[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]

=Учасники=

==1. [[Користувач:Галацан Олена Валентинівна|Галацан Олена Валентинівна]]==

*[http://galatcan.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Галацан Олени Валентинівни за темою:"Африка-самий жаркий материк"]]

==2. [[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна|Корнієвська Валентина Григорівна]]==

*[http://korhievcka.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Корнієвської Валентини Григорівни на тему:"Чому лікарські рослини вважають "цілющими скарбами""]]

==3. [[Користувач:Зима Людмила Олександрівна|Зима Людмила Олександрівна]]==

*[http://zuma151265.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*
==4.[[Користувач:Гордєєва Антоніна Григорівна|Гордєєва Антоніна Григорівна]] ==

*[http://gordeevaag.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Гордєєвої Антоніни Григорівни на тему:"Деревина, як матеріал для виготовлення прикрас для оздоблення..."]]

==5. [[Користувач:Слюта Раїса Андріївна|Слюта Раїса Андріївна]]==

*[http://rcluta01.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==6. [[Користувач:Кольцова Валентина Василівна|Кольцова Валентина Василівна]]==

*[http://valentina195007.blogspot.com/ Мій блог рефлнесія]

*[[Портфоліо Кольцова Валентина Василівна за темою: "Чи можна прожити без дружби?" ]]

==7.[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна|Кирилова Юлія Серніївна]]==

*[http://julijakyrylova.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Кирилової Юлії Сергіївни на тему:"Домашні улюбленці"]]

==8.[[Користувач:Авер'янова Тетяна Вікторівна|Авер'янова Тетяна Вікторівна]]==

*[http://tanyaaver.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Авер'янової Тетяни Вікторівни на тему:"По Шевченківським місцям Дніпра"]]

==9.[[Користувач:Шойнова Лола Чилаївна|Шойнова Лола Чилаївна]]==

*[http://poshatkova.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]
*[[Портфоліо Шойновой Лоли Чилаївни на тему: "Тварини взимку. Як зимують птахи?"]]

==10.[[Користувач:Калюжний Олег Васильович|Калюжний Олег Васильович]]==

*[http://kaluzny23.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Калюжного Олега Васильовича на тему:""Новий курс" Рузвельта"]]

==11.[[Користувач:Перепелиця Світлана Едуардівна|Перепелиця Світлана Едуардівна]]==

*[http://perepelitsa196401.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==12.[[Користувач:Роман Алла Михайлівна|Роман Алла Михайлівна]]==

*[http://shkola202017.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==13. [[Користувач:Сафарова Юлія Миколаївна|Сафарова Юлія Миколаївна]]==

*[http://yuliasafarova.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[http://wiki.iteach.com.ua/ Портфоліо Сафарової Юлії Миколавни]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. КЗО СЗШ №20 ДМР |Педрада.Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. КЗО СЗШ №20 ДМР | Педрада. Модуль 6.]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд'

[[Портфоліо Харлаш Людмили з теми "Квіти у моєму житті"]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 07.01.2017'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''14.01.2017'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія: 10 версія]][[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО СЗШ №20 ДМР, 05.12.2016-17.12.16

2017-01-12T17:01:46Z

Шойнова Лола Чилаївна: /* Учасники */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]

[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

=Дати і місце проведення тренінгу=

05 - 17 грудня 2016 р.,

'''''КЗО СЗШ №20 ДМР'''''

== Фотоальбом тренінгу ==
<gallery>

</gallery>

==Особливості проведення тренінгу==

Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ" для вчителів КЗО "Гімназія №3"

з 05 по 17 грудня 2016

== '''Спільний блог учасників тренінгу''' ==
[https://szsh-20-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог тренінгу]

=Тренери=

[[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]

=Учасники=

==1. [[Користувач:Галацан Олена Валентинівна|Галацан Олена Валентинівна]]==

*[http://galatcan.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==2. [[Користувач:Корнієвська Валентина Григорівна|Корнієвська Валентина Григорівна]]==

*[http://korhievcka.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==3. [[Користувач:Зима Людмила Олександрівна|Зима Людмила Олександрівна]]==

*[http://zuma151265.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*
==4.[[Користувач:Гордєєва Антоніна Григорівна|Гордєєва Антоніна Григорівна]] ==

*[http://gordeevaag.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==5. [[Користувач:Слюта Раїса Андріївна|Слюта Раїса Андріївна]]==

*[http://rcluta01.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==6. [[Користувач:Кольцова Валентина Василівна|Кольцова Валентина Василівна]]==

*[http://valentina195007.blogspot.com/ Мій блог рефлнесія]

==7.[[Користувач:Кирилова Юлія Серніївна|Кирилова Юлія Серніївна]]==

*[http://julijakyrylova.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*
==8.[[Користувач:Авер'янова Тетяна Вікторівна|Авер'янова Тетяна Вікторівна]]==

*[http://tanyaaver.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

==9.[[Користувач:Шойнова Лола Чилаївна|Шойнова Лола Чилаївна]]==

*[http://poshatkova.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада. Модуль 5. КЗО СЗШ №20 ДМР |Педрада.Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 6. КЗО СЗШ №20 ДМР | Педрада. Модуль 6.]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд'

[[Портфоліо Харлаш Людмили з теми "Квіти у моєму житті"]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

= Шаблоны =
*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 07.01.2017'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''14.01.2017'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія: 10 версія]][[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Шойнова Лола Чилаївна

2017-01-12T16:59:27Z

Шойнова Лола Чилаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]