Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-19T09:39:10Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Контактні дані */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-19T09:36:41Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Приклад учня */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-19T09:35:35Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-17T10:34:50Z

Шмагло Карина Сергіївна: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Нав...

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-17T10:23:16Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)

2017-01-17T10:20:26Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Шмагло Карина Сергіївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
'' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''

[http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет" ]

[https://drive.google.com/open?id=0B9TxRk66tIV9anJTRm51cnU4bXM '''Фотоальбом групи''']

=Тренер=
=='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''==

=Учасники=

[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13JOQZp4YQsZNkoeOls2oU1Ttpo3iDwryPnJBtjiIkQY/edit?usp=sharing Таблиця-анкета учасників тренінгу ]

== '''[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]] '''==

[http://gabsveta.blogspot.com Блог вчителя математики Габ Світлани]

[[Портфоліо Габ Світлани Сергіївни з теми «Раціональні числа та дії над ними»]]

== '''[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]] '''==

[http://rabota-16.blogspot.com/p/intel.html Блог вчителя математики Работи Катерини Віталіївни]

[[Портфоліо Работи Катерини Віталіївни з теми «Дроби в житті людини»]]

== '''[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]] '''==

[http://ponomaryowa.blogspot.com// Блог вчителя математики Пономарьової Анастасії Олександрівни]

[[Портфоліо Пономарьової Анастасії Олександрівни з теми «Звичайні дроби»]]

== '''[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]] '''==
[http://borisenko16.blogspot.com// Блог вчителя математики Борисенко Ольги Сергіївни]

[[Портфоліо Борисенко Ольги Сергіївни з теми «Пропорція. Основна властивість пропорції»]]

== '''[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] '''==

[http://shvets16.blogspot.com// Блог вчителя математики Швець Анни Валеріївни]

[[Портфоліо Швець Анни Валеріївни з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки »]]

== '''[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] '''==

[http://gorislawets.blogspot.com Блог вчителя математики Перовської Анастасії Сергіївни]

[[Портфоліо Перовської Анастасії Сергіївни з теми «Рівнобедрений трикутник»]]

== '''[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]] '''==

[http://annakaicy.blogspot.com Блог вчителя математики Прозуменко Анни Вадимівни]

[[Портфоліо Прозуменко Анни Вадимівни з теми «Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрата різниці»]]

== '''[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]] '''==

[http://samodolova16.blogspot.com Блог вчителя математики Шевченко Катерини Андріївни]

[[Портфоліо Шевченко Катерини Андріївни з теми «Теорема Піфагора»]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна| Шмагло Карина Сергіївна]]'''==

[http://shmaglokarina.blogspot.com Блог вчителя математики Шевченко Катерини Андріївни]

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== '''[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]] '''==

[http://mariatyuganova.blogspot.com Блог вчителя математики Тюганової Марії]

[[Портфоліо Тюганової Марії Сергіївни з теми «Квадратні корені»]]

== '''[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]] '''==

[http://oleynikevgeniy.blogspot.com Блог вчителя математики Олійника Євгенія Вікторовича]

[[Портфоліо Олійника Євгенія Вікторовича з теми «Кути»]]

== '''[[Користувач:Пилипчук Дмитро Миколайович|Пилипчук Дмитро Миколайович]] '''==

[http://blogvchiteliy.blogspot.com Блог вчителя математики Пилипчука Дмитра Миколайовича]

[[Портфоліо Пилипчука Дмитра Миколайовича з теми "Винесення спільного множника за дужки."]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =

[https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму]

[[12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3]]

[[13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3]]

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Корисні ресурси=

''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''

== Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Майданчик для методу "наукового тику"]]

== Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]

[http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]

[http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]

== Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

[[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми "Людина і світ"]]

== Інші ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]

[http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті "Університетські новини" Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

[https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]

= Відомості про наші тренінги =

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"]]

[[Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-17T08:10:37Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Ім'я, прізвище, по-батькові */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-17T08:10:14Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]
==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-17T08:08:04Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzUjVyQWExWmhMTkU Шаблон презентації]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-17T07:59:42Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-17T07:58:48Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-17T07:57:13Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[ https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOUhKdGtVazhEcW8 Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzcnMtbFpEX3lPTlk План оцінювання учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення користувача:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-17T07:55:58Z

Шмагло Карина Сергіївна:

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-16T21:10:29Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T21:09:42Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T21:08:45Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-16T21:05:32Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Контактні дані */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==

м. Кривий Ріг

електрона пошта

karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-16T21:04:37Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

=Стислий опис проекту=

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

=Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )=

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

=Діяльність учнів та вчителя=

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
=Матеріали даної теми=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-16T20:56:38Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?" ( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzeThLa0lHYlBnTUk/view?usp=sharing Публікація 1 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzVjdjYTliU0xucU0/view?usp=sharing Публікація 2 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzazI4RnR2THBDSFU/view?usp=sharing Публікація 3 на тему: " Що таке метод проектів?" (у вигляді картинок)( в форматі pab)]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1FNf-W_ErJcSILpXcoXGRQzg4B2hMcR3dqwVVOXICUwE Опитувальник 3 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 4:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1t7IPHdBfSGRiRjC_Kz0jphCjYLEUdgEd56g3eACkumA/edit?usp=sharing Презентація по пректу на тему: "Коло і круж в нашому житті"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T08:45:53Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T08:45:09Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=
[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jp|міні|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T08:44:40Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=
[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jp|міні|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-16T08:44:00Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=
[[Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Файл:2017-01-16-10-24-59.jpg

2017-01-16T08:43:16Z

Шмагло Карина Сергіївна:

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T21:58:37Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начився (лась) робивши проект?"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T21:56:24Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[http://LearningApps.org/display?v=pemxfnqg217 Опитувальник 3:" Чого я начилась розроблявши проект?"

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T21:29:17Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzN096UkNIZ2ZqMUE План впровадження]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)

2017-01-15T21:11:17Z

Шмагло Карина Сергіївна:

=Дати і місце проведення тренінгу=
'' м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року''

[http://kdpu.edu.ua/ Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет" ]

[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

=Тренер=
=='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''==

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13JOQZp4YQsZNkoeOls2oU1Ttpo3iDwryPnJBtjiIkQY/edit?usp=sharing Таблиця-анкета учасників тренінгу ]

== '''[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]] '''==

[http://gabsveta.blogspot.com Блог вчителя математики Габ Світлани]

[[Портфоліо Габ Світлани Сергіївни з теми «Раціональні числа та дії над ними»]]

== '''[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]] '''==

[http://rabota-16.blogspot.com/p/intel.html Блог вчителя математики Работи Катерини Віталіївни]

[[Портфоліо Работи Катерини Віталіївни з теми «Дроби в житті людини»]]

== '''[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]] '''==

[http://ponomaryowa.blogspot.com// Блог вчителя математики Пономарьової Анастасії Олександрівни]

[[Портфоліо Пономарьової Анастасії Олександрівни з теми «Звичайні дроби»]]

== '''[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]] '''==
[http://borisenko16.blogspot.com// Блог вчителя математики Борисенко Ольги Сергіївни]

[[Портфоліо Борисенко Ольги Сергіївни з теми «Раціональні числа»]]

== '''[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] '''==

[http://shvets16.blogspot.com// Блог вчителя математики Швець Анни Валеріївни]

[[Портфоліо Швець Анни Валеріївни з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки »]]

== '''[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] '''==

[http://gorislawets.blogspot.com Блог вчителя математики Перовської Анастасії Сергіївни]

[[Портфоліо Перовської Анастасії Сергіївни з теми «Рівнобедрений трикутник»]]

== '''[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]] '''==

[http://annakaicy.blogspot.com Блог вчителя математики Прозуменко Анни Вадимівни]

[[Портфоліо Прозуменко Анни Вадимівни з теми «Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрата різниці»]]

== '''[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]] '''==

[http://samodolova16.blogspot.com Блог вчителя математики Шевченко Катерини Андріївни]

[[Портфоліо Шевченко Катерини Андріївни з теми «Теорема Піфагора»]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна| Шмагло Карина Сергіївна]]'''==

[http://shmaglokarina.blogspot.com Блог вчителя математики Шевченко Катерини Андріївни]

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Використання кола і круга в житті людини»]]

== '''[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]] '''==

[http://mariatyuganova.blogspot.com Блог вчителя математики Тюганової Марії]

[[Портфоліо Тюганової Марії Сергіївни з теми «Квадратні корені»]]

== '''[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]] '''==

[http://oleynikevgeniy.blogspot.com Блог вчителя математики Олійника Євгенія Вікторовича]

[[Портфоліо Олійника Євгенія Вікторовича з теми «Кути»]]

=Формат оформлення запису учасника тренінгу=

== '''[[Користувач:Прізвище Ім'я По батькові|Прізвище Ім'я По батькові]] '''==

[http://*****.blogspot.ru/ Блог вчителя математики Прізвище Ім'я По батькові]

[[Портфоліо Прізвище Ім'я По батькові з теми «Назва навчальної теми, за якою розробляється проект»]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ =

[https://docs.google.com/document/ Запитання для мозкового штурму]

[[12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3]]

[[13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3]]

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

=Корисні ресурси=

''[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]''

== Ресурси для створення і оформлення вікі-сторінок ==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[[Iteach.Wiki:Повний опис Wiki-розмітки]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Майданчик для методу "наукового тику"]]

== Ресурси для створення блогів, приклади блогів ==

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://kramarenko12.blogspot.com/ 10 v Intel. Блог тренера Тетяни Крамаренко]

[http://intel10galina.blogspot.com Щоденник навчання 1 ]

[http://intel10daybook.blogspot.com/ Щоденник навчання 2 ]

== Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) ==

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Порфоліо Гіся Ігоря з теми «Природа восени та взимку»]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

[[Портфоліо Мар'яни Радкевич з теми "Людина і світ"]]

== Інші ==

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Банк 2 проектів з математики]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/presentation/d/1Tl7TH-zNvksUUYFDGV93NxxaaYwfLCoRXz2RwmjN9H0/edit?usp=sharing Презентація про особливості 10-ї версії Intel Навчання для майбутнього]

[http://knu.edu.ua/Files/gazeta/February_2014.pdf Публікація про 10-ту версію у газеті "Університетські новини" Криворізького національного університету, лютий 2014 року.]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]

[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]

[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]

[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]

[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]

[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]

[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]

[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]

[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

[https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8 Школа будущего: проект Bridge]

= Відомості про наші тренінги =

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"]]

[[Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T21:06:23Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 1 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1AaINVEENxDQeSaoGiEbe2CRepIJVApWVua69WLjULEI Опитувальник 2 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови" ( у вигляді діаграми)]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання учнів]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T21:04:51Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

[https://drive.google.com/open?id=1ujkJ50Hgv1in5f9mXg_uEpXICXZGkH_JD4wqvKjHp9M Оцінювання роботи учнів]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T20:36:05Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Роботи по групам */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[http://wiki.iteach.com.ua/12.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_5._Група_МІ-13-3 12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[http://wiki.iteach.com.ua/13.01.2017_Кривий_Ріг._Криворізький_педагогічний_університет._Модуль_6._Група_МІ-13-3-3 13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T20:33:51Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=Роботи по групам=

[12.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-3 (група 3)]

[13.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 6. Група МІ-13-3-3]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T20:21:45Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T20:19:45Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 1 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1AaINVEENxDQeSaoGiEbe2CRepIJVApWVua69WLjULEI Опитувальник 2 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови" ( у вигляді діаграми)]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzMDlXZExobEsxU0U Таблиця ЗХД]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T20:06:00Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]
== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 1 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1AaINVEENxDQeSaoGiEbe2CRepIJVApWVua69WLjULEI Опитувальник 2 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови" ( у вигляді діаграми)]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T20:04:37Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

[[Файл:I.jpg|міні|ліворуч]]
== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 1 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1AaINVEENxDQeSaoGiEbe2CRepIJVApWVua69WLjULEI Опитувальник 2 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови" ( у вигляді діаграми)]
[[Файл:16-51original1.jpg|міні|праворуч]]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:16-51original1.jpg

2017-01-15T20:03:24Z

Шмагло Карина Сергіївна:

Файл:I.jpg

2017-01-15T20:02:19Z

Шмагло Карина Сергіївна: Шмагло Карина Сергіївна завантажила нову версію Файл:I.jpg

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T19:59:24Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzZ0M5Y3k1TVVpTnc План проекту]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T19:54:19Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Інші корисні посилання */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

[https://sites.google.com/ Сайти Google]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T19:53:44Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій внесок */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник 1 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 2 з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T19:44:25Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Матеріали даної теми */

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzSXVaSjBUa1JDLWM/view?usp=sharing/ План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

[https://drive.google.com/open?id=1CA6i28aOse_BlbXx9-K_dw_wck5SY11hNuOSglcff2k Опитувальник 1 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://drive.google.com/open?id=1AaINVEENxDQeSaoGiEbe2CRepIJVApWVua69WLjULEI Опитувальник 2 з теми " Коло і круг. Геометричні побудови" ( у вигляді діаграми)]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»

2017-01-15T18:15:58Z

Шмагло Карина Сергіївна:

[[Файл:L cat 6 4715815-1443230404.jpg|праворуч]]
=Назва проекту=
'''''«Коло і круг в нашому житті»'''''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмет=

[[Файл:8899168222960018.jpg|міні|праворуч]]

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект «Коло і круг в нашому житті» призначений для кращого засвоєння та розуміння теми «Коло і круг.Геометричні побудови», яка вивчається в 7 класі на уроках геометрії. Даний проект спрямований на розширення знань учнів щодо понять «коло» і «круг». Учні діляться на групи: історики, теоретики, дослідники, розробники. Кожна група отримує конкретне завдання, над яким працює протягом виконання навчального проекту. Також в ході виконання навчального проекту учні розроблять мультимедійні презентацію та публікацію, що стосуються теми дослідження, розроблять збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту.

==Оцінювання проекту ( стислий опис та інструменти )==

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання. Під час заповнення свого блогу, учні отримують детальну інструкцію створення блогу, а також вони мають використовувати форму оцінювання блогу, форму оцінювання презентації та форму оцінювання публікації, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання самооцінкою блогу, презентації та публікації. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за блог, буклет, презентацію.

==Діяльність учнів та вчителя==

[[Файл:Gif-Favim.com-1715882.gif|міні|праворуч]]
На підготовчому етапі викладач ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. розповідає про метод проектів Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з теми «Інтеграл та його застосування» у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Впродовж першого етапу вчитель пропонує вступну презентацію та розв'язання вступних тестових завдань з теми. Після презентації проводить мозкову атаку та ставить ключові та тематичні питання, що спонукає об’єднанню в малі групи( в кожній групі по 8 дітей) та виявленню інтересів учнів. Проводить анкетування з використанням таблиці З-Х-Д (учні заповнюють перший та другий стовпчик таблиці). На цьому ж етапі вчитель встановлює строки виконання(обговорює з учнями кожний етап роботи та об’єм роботи на кожному уроці), знайомить з формами захисту та з правилами оформлення проектних робіт. При знайомстві з темою дослідження, у рамках цього проекту вчитель надає конкретні завдання учням (перша група: знаходить літературу, в якій є відомості щодо історії виникнення інтегралу; аналізує знайдену інформацію;виділяє вчених, які досліджували поняття інтегралу; знаходить та аналізує матеріал щодо перших друкованих згадок про інтеграл; розробляє буклет; друга група: знаходить необхідну літературу, в якій будуть міститися відомості про поняття інтегралу; аналізує та виділяє основні теоретичні відомості, що стосуються поняття інтегралу; виділяє суть геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу; підібирає та розв’язує приклади, що стосуються геометричного змісту інтегралу (на даних прикладах продемонструвати практичне застосування теоретичного матеріалу); розробляє презентацію; третя група: підібирає актуальні питання, що стосуються поняття інтегралу; проводить опитування серед учнів школи; фіксує відповіді учнів на поставлені запитання; аналізує результати опитування і представляє їх у вигляді діаграми; четверта група: знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються геометричного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються механічного змісту інтегралу; знаходить та друкує практико-орієнтовані задачі, що стосуються економічного змісту інтегралу; підбирає цікаві практико-орієнтовані задачі з використанням інтегралу; підготавлює та оформлює збірник практико-орієнтованих задач, що стосуються геометричного, механічного та економічного змісту інтегралу). Усі учні дотримуються плану роботи, який був їм запропоновано та обговорено на першому етапі проекту(вступна презентація вчителя). На цьому етапі учні розробляють графік роботи своєї теми та розподіляють обов’язки та завдання, згідно з теми та графіка роботи в кожній групі. Учні оцінюють як вони можуть контролювати власне навчання (анкету «самоспрямування у навчанні»). Свої дослідження записують у блог Вчитель готує літературу та електроні матеріали, формує добір веб-сайтів з теми. Вчитель веде бесіду про авторське право, надає анкету «Контрольний список для оцінки веб-сайтів». На кінцевому етапі учні роблять самооцінювання свого проекту демонструють та захищають свій проектний продукт. Вчитель оцінює захист учнями теми, ставить запитання до виконаної роботи(повертається до ключового запитання), підводить підсумки досліджень учнів. Учні оцінюють свою роботу та роботу інших дітей, проводять рефлексію, заповнюють останній стовпчик таблиці З-Х-Д. Впродовж усіх етапів вчитель спостерігає за дітьми, проводить консультації, робить аналіз.

== Матеріали даної теми==

[https://drive.google.com/file/d/0B_gLcRLoZIjzSXVaSjBUa1JDLWM/view?usp=sharing/ План проекту]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM/ Презентація на тему: " Коло і круг в нашому житті"]

==Ім'я, прізвище, по-батькові==
Шмагло Карина Сергіївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики-інформатики

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
karisha.shmaglo@gmail.com

= Приклад учня=
[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzV0lSV1NwWXRKX1U\ Презентація на тему: " Зовніописані кола"]

[[Файл:1 3.png|міні|ліворуч]]
=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

==Дати проведення тренінгу==
05.01.2017р.-17.01.2017р.

==Місце проведення тренінгу==
ДВНЗ "Криворізький державний педагогічний університет"

==Тренери==

==='''[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'''===

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T18:05:40Z

Шмагло Карина Сергіївна: /* Мій сайт */

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

[https://sites.google.com/site/sajtsmaglokarini/ Сайт вчителя математики-інформатики Шмагло Карини Сергіївни]

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T18:03:36Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=[https://plus.google.com/u/0/me Мій профіль на Google+]=

=Моє портфоліо=

[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T17:59:31Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=Моє портфоліо=
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T17:58:50Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:'''''Шмагло Карина Сергіївна'''''|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=Моє портфоліо=
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T17:58:06Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|'''''Шмагло Карина Сергіївна''''']] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=Моє портфоліо=
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T17:56:16Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=Моє портфоліо=
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]]==

==[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]]==

==[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]]==

==[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]]==

==[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]]==

==[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]]==

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

=Тренер групи=

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

=Мої колеги=

==[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]]==

==[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]]==

==[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]]==

==[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Шмагло Карина Сергіївна

2017-01-15T17:53:42Z

Шмагло Карина Сергіївна:

.
[[Файл:IMG 20161024 193129.jpg|міні|left| Шмагло Карина Сергіївна]]
[[Файл:Logo KDPU.png|215px|thumb|right|«Істина, Творчість, Свобода».]]
[[Файл:0Bhp4h2HykY.jpg|міні|ліворуч]]

== '''[[Користувач:Шмагло Карина Сергіївна|Шмагло Карина Сергіївна]] '''==

= Про мене=
Я, Шмагло Карина Сергіївна, студентка 4 курсу фізико-математичного факультету ДВНЗ "Криворізького державного педагогічного університету".

= Мій блог=
[http://shmaglokarina.blogspot.com/ Блог вчителя математики Шмагло Карини Сергіївни]

=Мій сайт=

=Моє портфоліо=
[[Портфоліо Шмагло Карини Сергіївни з теми «Коло і круг. Геометричні побудови»]]

== Контактні дані ==

місто Кривий Ріг,

електронна адреса:

karisha.shmaglo@gmail.com

==Тренінг, на якому навчалась==
[[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)]]

=Мій внесок=

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzM1pfUDQ4RWFiVTQ Публікація на тему: " Що таке метод проектів?"]

[https://drive.google.com/open?id=0B_gLcRLoZIjzOXlGb01qRVhTMmM Презентація з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://goo.gl/forms/eCkABRmeMdBglRoD2 Опитувальник з теми: "Коло і круг. Геометричні побудови"]

[https://docs.google.com/presentation/d/11M8tJ6dkPdd-s0m1HiHAR8pghxDjVqgfeKRB4gY2LYY/edit?usp=sharing Основні запитання з теми: " Коло і круг. Геометричні побудови"]

=Колектив групи=

[[Файл:1cQW5F3POdA.jpg|обрамити|центр]]

== '''[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]] '''==

== '''[[Користувач:Работа Катерина Віталіївна|Работа Катерина Віталіївна]] '''==

== '''[[Користувач:Пономарьова Анастасія Олександрівна|Пономарьова Анастасія Олександрівна]] '''==

== '''[[Користувач:Борисенко Ольга Сергіївна|Борисенко Ольга Сергіївна]] '''==

== '''[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] '''==

== '''[[Користувач:Перовська Анастасія Сергіївна|Перовська Анастасія Сергіївна]] '''==

== '''[[Користувач:Прозуменко Анна Вадимівнa|Прозуменко Анна Вадимівнa]] '''==

== '''[[Користувач:Шевченко Катерина Андріївна|Шевченко Катерина Андріївна]] '''==

== '''[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]] '''==

== '[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]] '==

=Тренер групи=

=='[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'==

=Мої колеги=

== '[[Користувач:Тюганова Марія Сергіївна |Тюганова Марія Сергіївна]] '==

== '[[Користувач:Олійник Євгеній Вікторович2|Олійник Євгеній Вікторович2]] '==

== '[[Користувач:Габ Світлана Сергіївна |Габ Світлана Сергіївна]] '==

=='[[Користувач:Армаш Тетяна Сергіївна | Армаш Тетяна Сергіївна]]'==

= Приклади навчальних проектів (за версією 10.1) =

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни]]

[[Портфоліо Манько Надії з теми Розвіяні вітром]]

[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]

[[Портфоліо Ірини Мінтій з теми "Оптичні прилади"]]

[[Портфоліо Тетяни Крамаренко з теми "Елементи математичної статистики"]]

=== '''Інші корисні посилання''' ===

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%97%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2013 Банк 1 проектів з математики]

https://sites.google.com/ Сайти Google

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]

[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]

[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]

[http://learningapps.org/ Ресурс для створення інтерактивних вправ, що вбудовуються у блог]

== '''Відомості про тренінги у Криворізькому державному педагогічному університеті ''' ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"|Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]]

{|
| [[ Файл:Gerb knu kpi.jpg |150px|thumb|left|Герб Криворізького державного педагогічного університету ]]
| [[ Файл:Knu kpi 20114.jpg|230px|thumb|left|Корпус Криворізького державного педагогічного університету ]]
|}

''Мої закладки''
[https://uk.wikipedia.org/wiki/Міністерство_освіти_і_науки,_молоді_та_спорту_України/ Програма з математики для 5-9 класів]

[[Категорія:Користувачі]]
[[Категорія:10 версія]]