http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C+%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0 2026-05-10T11:23:23Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&diff=339627 2012-12-30T17:22:41Z

<p>Швець Ніна: /* Інтернет-ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''Їх величність, білки'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], вчитель біології,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br /> • Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br /> • Познайомити учнів з будовою білків.<br /> • Підвести їх до свідомого вивчення материалу по функциях білків.<br /> <br /> б) розвиваючі <br /> • Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> • Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.<br /> • Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.<br /> <br /> в) виховні<br /> • Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.<br /> • Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.<br /> • Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу • <br /> • <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> • 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження • 1 група «Хімікі» вивчали джерела інтернет –ресурсів, інші джерела щодо будови молекули білка<br /> • • 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3. Проводимо дослідження • 2 група « Медики» досліджували за допомогою різних джерел інформації класифікацію білків 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 4. Проводимо дослідження • <br /> • 3 група « Технологі» досліджували за допомогою різних джерел інформацію щодо властивостей білків<br /> • 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 5. Творча робота 4 група «Конструктори» вивчали можливість офомлення просторової конфігурації білків за допомогою підручних засобів.<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді роздаткового матеріалу для збору просторових конформацій білка<br /> 6. Узагальнюємо результати • • 1. Систематизувати результати досліджень по видам матеріалів<br /> 2. Підготувати ілюстрації <br /> 3. Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> 7. Завершуємо і підводимо підсумки • <br /> • Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> • 1. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • визначати цілі пізнавальної діяльності; <br /> • знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • використовувати різноманітні інформаційні джерела;<br /> • шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;<br /> • організовувати свою діяльність;<br /> • співпрацювати з іншими учнями;<br /> • працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);<br /> • проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> [http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/18759 &quot;Їх величність білки!&quot;]<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39M0FyLVFkSTdVZEk Презентація]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aWlWM09nZnprNzA Презентація]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Презентація]<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://www.social-science.com.ua/jornal_content/263/cd3fb6ced694e820d6628f476500181b]<br /> <br /> [http://festival.1september.ru/]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Головна_сторінка]<br /> <br /> [http://g1583.ru/o_gimnazii/psylki/biologiya]<br /> <br /> [http://www.alleng.ru/]<br /> <br /> [http://youtu.be/I3_gMjyyB2s]<br /> <br /> === Список літератури ===<br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27&diff=339606 2012-12-30T17:01:25Z

<p>Швець Ніна: /* Інтернет-ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''Елки палки или вторая жизнь'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]], вчитель географії,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний виховний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Екологія, природничі науки, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 8,9,10 клас 14-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> Грудень-травень<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Найти полезное в бесполезном. Поиск путей защиты окружающей среды с помощью новых технологий и забытых старых методов. В рамках проведения конкурса мы готовим проект совместно с КОШ № 31.Поэтому цель у нас одна, но задачи разные.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Быстро пролетают новогодние праздники, а вместе с ними и праздничное настроение. Зеленые красавицы, которые с радостью покупались и наряжались, уже не радуют глаз. Украшения прячут, сохраняя до следующего года, а сосны и елки отправляются на мусорники.До сих пор не утихают споры, покупать ли «пушистую красавицу» к праздникам. Защитники деревьев, аргументами приводят срок роста дерева, его значение для окружающей среды. Предлагают продавать деревья в кадках и горшках, а после высаживать в природу. Оппоненты отмечают, что производство и утилизация искусственных елок наносит больший вред природе, чем вырубка выращенного дерева и его утилизация. Тем не менее, елок после праздников меньше не становится. На мусорниках они могут пролежать до начала весны. После вывоза на городскую свалку елки гниют, либо их сжигают, что загрязняет окружающую среду вредными веществами. Кроме того, весной и осенью коммунальные службы производят обрезку деревьев, а отходы ждет та же участь. Год за годом тысячи кубометров ценной древесины безалаберно превращаются в бесполезный утиль. Во многих европейских странах зеленые ели и сосны приносят пользу. Ведь большинство отходов подлежит повторной переработке, весь мусор – это вторсырье. Обработав разнообразную информацию, мы выделили следующие способы применения хвойных деревьев:<br /> 1. Разнообразные поделки из мелких стволов сосен ( изготовление на уроках труда указок, черенков для лопат, кухонная утварь, предметы для украшения помещений и т.д.)<br /> 2. Измельчение древесины (при наличии дробилки) приводит к производству полезного удобрения, подстилки для животных в сельском хозяйстве, присыпка дорожного полотна, вместо соли и отсева, что значительно сохраняет асфальтовое покрытие от разъедания и уничтожения, утепление деревьев и клумб от морозов, наполнители кошачьих туалетов.<br /> 3. Хвоя необработанных химикатами деревьев может быть использована на корм животным – в ней содержится много витамина С, а также в косметологии и народной медицине.<br /> 4. При использовании специального оборудования можно производить топливные брикеты и пеллеты.<br /> <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> <br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> <br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> Информирование населения о вреде, который наносит городу сжигание использованных во время новогодних праздников елей и сосен, об альтернативном использовании хвойных деревьев, привлечение людей к активным действиям по улучшению экологической обстановки в городе. Привлечение школьников к активным формам работы, привлечение внимания руководства города к проблеме утилизации новогодних деревьев и переработки древесины, которая образуется после обрезки деревьев в городе Кривом Роге. Результатом такой работы будет улучшение экологической ситуации в городе, воспитание экологической культуры населения города. В дальнейшем, при условии развития идеи, получение альтернативного топлива.<br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> Месяц Что будет сделано? Для кого?<br /> (целевая группа) <br /> Кто примет участие в выполнении (ответственные и партнеры проекта)<br /> '''Декабрь 1.''' Создание социальной рекламы, печатной продукции, распостранение рекламных роликов на телевидении, листовок через рекламные щиты в подъездах домов, на улицах, проведение флеш-мобов, выступление агитбригад.<br /> 2. Создание волонтерских отрядов из школьников и студентов. Волонтерские отряды, работники ЖЭК, ТРК «Рудана», рекламные агенства<br /> '''Январь 1.''' Определение мест сбора новогодних сосен и елей в микрорайонах.<br /> 2. Сбор сосен и елей волонтерами и доставка их к дробилке с помощью спецтранспорта Волонтеры, работники ЖЭК, «Экоспецтранс» <br /> '''Февраль 1.''' Сбор сосен и елей, обрезанных веток деревьев и доставка к дробилке.<br /> 2. Реализация измельченной древесины. Фермеры,<br /> ЖЭК, приюты для животных Волонтеры, «Экоспецтранс»<br /> '''Март 1.''' Реализация измельченной древесины. Фермеры,<br /> ЖЭК, приюты для животных Волонтеры<br /> '''Апрель 1.''' Обрезка деревьев на городских улицах и в парках, доставка спила к дробилке.<br /> 2. Реализация измельченной древесины. Фермеры, приюты для животных Работники «Зеленого хозяйства», волонтеры<br /> '''Май 1.'''Завершение реализации проекта. Подготовка итогового отчета «Метинвест» Организаторы проекта<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> Улучшение состояния окружающей среды. Воспитание экологической культуры, активной гражданской позиции, бережного отношения к природе. Приобретение учащимися социального опыта работы в социальных он-лайн сетях. Развитие познавательных интересов, творческой активности и инициативы учащихся.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> [http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/16607 &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SHFQSmNCU0ZoLUk Презентація]<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%EE%EF%EB%E8%E2%ED%FB%E5_%E3%F0%E0%ED%F3%EB%FB]<br /> <br /> [http://lesprominform.ru/jarchive/articles/itemshow/2683]<br /> <br /> [http://wnovosti.ru/obschestvo/8868-Iz_elki_v_palki.html]<br /> <br /> [http://www.siena.ru/dop_oborudov/drob_drev.php]<br /> <br /> [http://www.kp.ru/video/464564/]<br /> <br /> [http://www.kp.ru/daily/25820.4/2797646/]<br /> <br /> [http://www.floraprice.ru/2007/02/xvoya-i-lekar-i-udobrenie-dlya-rastenij/]<br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> <br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%86_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%97%D0%B6%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%8E%27%27%27&diff=339598 2012-12-30T16:52:46Z

<p>Швець Ніна: /* Інтернет-ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''І смачно і корисно, або як зробити їжу привабливою'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Анна Гаврилівна Міняйленко|Анна Гаврилівна Міняйленко]], вчитель учитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорі,ївчитель-методист, [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія Володимирівна]], вчитель математики та інформатики'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний виховний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Основи здоров’я, біологія, інформатика, обслуговуюча праця<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> - загальні навички – комунікація, вміння вирішувати проблеми, лідерство та здатність навчатися;<br /> - особистісні компетентності – цікавість, вмотивованість, креативність, самоповага, ініціативність, реалістичність;<br /> - соціальні компетентності – повага до різноманіття культур і традицій, підтримка професійних стосунків, <br /> - ІКТ компетентності як ключ до діяльності у суспільстві знань;<br /> -самоосвітня компетентність, творча та інші<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 2-і, 5-і, 7-і, 10,11кл.<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 1 місяць<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> За допомогою новітніх інформаційно-комунікаційних технологій готувати учнів до життя , розвивати життєві компетенції, змінювати звичні погляди на красиве і корисне, приєднуватися до світової спільноти у боротьбі за здоровий спосіб життя <br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Чи може смачна їжа бути корисною, привабливою?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> Як навчитися розрізняти корисну їжу від зовні привабливої, але шкідливої?<br /> Як навчитися готувати корисну їжу?<br /> Як змінити підходи до приготування їжі у шкільних їдальнях?<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> 1. Учні досліджували, яка їжа приносить користь підростаючому організму?<br /> 2. Вивчали матеріали підручників, преси, інтернет –видань<br /> 3. Проводили опитування серед ровесників, дорослих, спостерігали за процесом вживання їжі у шкільній їдальні, вивчали меню шкільної їдальні.<br /> 4. Вивчали досвід інших шкіл міста, України, Росії<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні перш за все вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • визначати цілі пізнавальної діяльності; <br /> • знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • використовувати різноманітні інформаційні джерела;<br /> • шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати;<br /> • організовувати свою діяльність;<br /> • співпрацювати з іншими учнями;<br /> • працювати із технічними пристроями (комп'ютером, оргтехнікою, цифровою технікою);<br /> • проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=Wz8zqGU3CD0&amp;feature=email відео]<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://www.sochi.edu.ru/news?p=9&amp;n=1226]<br /> <br /> [http://www.schoolfoods.ru/]<br /> <br /> [http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/18828]<br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339597 2012-12-30T16:50:54Z

<p>Швець Ніна: /* Інтернет-ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Вікторина]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q Відео проекту]<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> [http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/18829 фотоальбом]<br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339596 2012-12-30T16:50:30Z

<p>Швець Ніна: /* Інтернет-ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Вікторина]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q Відео проекту]<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> [http://kzsh122.dnepredu.com/uk/photoalbum/18829 фотоальбом]<br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339330 2012-12-29T19:47:58Z

<p>Швець Ніна: /* Інше */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Вікторина]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q Відео проекту]<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339328 2012-12-29T19:45:46Z

<p>Швець Ніна: /* Візуалізація (структура) проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Вікторина]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339324 2012-12-29T19:44:20Z

<p>Швець Ніна: /* Візуалізація (структура) проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339323 2012-12-29T19:44:05Z

<p>Швець Ніна: /* Візуалізація (структура) проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg Проект]<br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339321 2012-12-29T19:41:05Z

<p>Швець Ніна: /* Візуалізація (структура) проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39dURadlBWd2VvYTg План підготовки до проекту]<br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339318 2012-12-29T19:37:58Z

<p>Швець Ніна: /* Методичні матеріали */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39aElibjNrU2c4ZFk Презентація]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339312 2012-12-29T19:34:56Z

<p>Швець Ніна: /* Методичні матеріали */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339308 2012-12-29T19:32:43Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Касперчук Євгенія Олегівна ]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна Гаврилівна Міняйленко|Міняйленко Анна Гаврилівна]][[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%86_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%97%D0%B6%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%8E%27%27%27 Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27 Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339305 2012-12-29T19:32:12Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий виховний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна Гаврилівна Міняйленко|Міняйленко Анна Гаврилівна]][[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%86_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%97%D0%B6%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%8E%27%27%27 Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27 Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339303 2012-12-29T19:31:35Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий виховний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Анна Гаврилівна Міняйленко|Міняйленко Анна Гаврилівна]][[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%86_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%97%D0%B6%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%8E%27%27%27Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339301 2012-12-29T19:29:27Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий виховний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339300 2012-12-29T19:29:12Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий виховний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339299 2012-12-29T19:28:39Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий виховний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Елки палки или вторая жизнь&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339292 2012-12-29T19:19:38Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339291 2012-12-29T19:19:22Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339289 2012-12-29T19:17:18Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339288 2012-12-29T19:16:55Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]]<br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%A3%D1%81%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_2012%22&diff=339287 2012-12-29T19:16:22Z

<p>Швець Ніна: /* Найкращий навчальний проект */</p> <hr /> <div>=Загальна інформація=<br /> {| width=&quot;100%&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;vertical-align:top; background:#f5faff;&quot;<br /> ! &lt;h1 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Правила участі у конкурсі &lt;/h1&gt;<br /> |&lt;h2 style=&quot;margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;&quot;&gt;Консультування учасників&lt;/h2&gt;<br /> |-<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]<br /> * [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]<br /> * [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]<br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> | style=&quot;width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top&quot;|<br /> &lt;div style=&quot;height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt&quot; &gt;<br /> * [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]<br /> &lt;/div&gt;<br /> |}<br /> <br /> ='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=<br /> * [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [[&quot;Золотий перетин&quot; у традиційній українській архітектурі]]<br /> <br /> * [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО &quot;ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'&quot;][[Кому личать Піфагорові штанці?]]<br /> <br /> * [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект &quot;Симфонія розрахунку і мрії&quot;]]<br /> * [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]<br /> <br /> * [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект &quot;Дерево жизни&quot;]]<br /> <br /> * [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект &quot;З надією і повагою до нащадків&quot;]]<br /> <br /> * [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект &quot;Ми і наше довкілля&quot;]]<br /> <br /> ='''Актуальні шаблони'''=<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий навчальний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Найкращий виховний проект&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Інтерактивна карта екскурсійного маршруту&quot;]]<br /> <br /> [[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &quot;Нові технології Intel очима учнів&quot;]]<br /> <br /> ='''Конкурсні роботи 2012 року '''=<br /> <br /> ==Найкращий навчальний проект ==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: &quot;Українці обирають страусів&quot;'']]<br /> <br /> [[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект &quot; Загадки числа Пі&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект &quot; Рік великих талантів&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект &quot;Епоха англійської мови&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot; Слідство ведуть знавці геометрії&quot;]]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна] <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]<br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]<br /> [[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]<br /> <br /> [[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]] [[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27&quot;Їх величність білки&quot;]]<br /> [[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [[Навчальний проект &quot;«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]<br /> [['''У царстві невтомних трудівниць''']]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]<br /> [[Навчальний проект &quot;Посієш вчинок-пожнеш наслідок&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]<br /> <br /> [[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект &quot;Все навколо - геометрія!&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект &quot;Наш багатограний світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]<br /> [['''Інформатика у школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]<br /> [['''Вода у нашому житті''']]<br /> <br /> [[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]<br /> [['''Зимові звичаї''']]<br /> <br /> [[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]<br /> [['''Математика''']]<br /> <br /> [[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]<br /> [['''Біологія в школі''']]<br /> <br /> [[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]<br /> [['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]<br /> <br /> [[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]<br /> [['''Мій родовід''']]<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]<br /> [['''Мій край- моя історія жива''']]<br /> <br /> [[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]<br /> [['''Люби і знай свій рідний край''']]<br /> <br /> [[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Загадка &quot;Чёрного монаха&quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Подорож у Країну Чудес &quot;&quot;''']]<br /> <br /> [[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]<br /> [['''Навчальний проект &quot;Гриби на підвіконні &quot;&quot;''']]<br /> <br /> ==Найкращий виховний проект ==<br /> [[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;Ты всегда в ответе за тех, кого приручил&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]<br /> [[Проект &quot;Земля - наш общий дом&quot;]]<br /> <br /> [[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]<br /> [[Воспитательный проект &quot;І смачно і корисно&quot;]]<br /> <br /> == Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==<br /> <br /> == Нові технології Intel очима учнів ==<br /> <br /> [[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]] <br /> [[Наше будущее - информационные технологии!]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339276 2012-12-29T19:01:05Z

<p>Швець Ніна: /* Стислий опис: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339274 2012-12-29T19:00:15Z

<p>Швець Ніна: /* Стислий опис: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> 6 Творча робота <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» <br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339273 2012-12-29T18:58:59Z

<p>Швець Ніна: /* Ключове питання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> Зразком такої людини є І. Франко. Він увійшов до списку десяти найвідоміших українців. Чому? Як він досяг таких вершин?<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339272 2012-12-29T18:58:28Z

<p>Швець Ніна: /* Ідея проекту: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> Ми живемо у ХХІ ст. А якою повинна бути людина ХХІ ст.<br /> А які з цих рис є вічними?<br /> Чи може людина сама в собі їх виховати?<br /> Що для цього потрібно?<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339271 2012-12-29T18:58:04Z

<p>Швець Ніна: /* Опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення біографії письменника, як показує практика, завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу, що викликає відсутність інтересу до засвоєння знань з даної теми. Тому проблему мотивації з вивчення біографії письменника можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339269 2012-12-29T18:57:43Z

<p>Швець Ніна: /* Мета проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, розвивати творче мислення, підвищувати розумову активність, спонукати до самостійності, виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339267 2012-12-29T18:57:04Z

<p>Швець Ніна: /* Клас та вік учнів, які брали участь у проекті */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339266 2012-12-29T18:56:39Z

<p>Швець Ніна: /* Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> 5. Комунікативна<br /> 6. самоосвітня компетентність, <br /> 7. творча<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339264 2012-12-29T18:56:16Z

<p>Швець Ніна: /* Перелік шкільних навчальних предметів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Українська мова, українська література, географія, музика, комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339263 2012-12-29T18:55:39Z

<p>Швець Ніна: /* Тематичні питання: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br />  Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br />  познайомити учнів з рисами особистості та долею І.Я. Франка, <br />  Підвести їх до свідомого вивчення матеріалу<br /> <br /> б) розвиваючі <br />  Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> <br />  Розвиватипізнавальний інтерес <br />  формувати вміння виконувати пошуково-дослідницьку роботу, аналізувати зібраний матеріал, <br />  розвивати творче мислення,<br />  підвищувати розумову активність, <br />  спонукати до самостійності<br />  розвивати життєві компетенції<br /> в) виховні<br />  виховувати моральні якості на прикладі життя письменника.<br /> <br />  Виховувати ставлення до життя як найвищої цінності.<br />  Формувати навички адаптаціїдо мінливих умов життяза допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339262 2012-12-29T18:54:58Z

<p>Швець Ніна: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]], вчитель української мови та літератури,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br /> • Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br /> • Познайомити учнів з будовою білків.<br /> • Підвести їх до свідомого вивчення материалу по функциях білків.<br /> <br /> б) розвиваючі <br /> • Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> • Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.<br /> • Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.<br /> <br /> в) виховні<br /> • Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.<br /> • Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.<br /> • Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339257 2012-12-29T18:53:37Z

<p>Швець Ніна: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], вчитель біології,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br /> • Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br /> • Познайомити учнів з будовою білків.<br /> • Підвести їх до свідомого вивчення материалу по функциях білків.<br /> <br /> б) розвиваючі <br /> • Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> • Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.<br /> • Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.<br /> <br /> в) виховні<br /> • Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.<br /> • Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.<br /> • Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27&diff=339256 2012-12-29T18:53:13Z

<p>Швець Ніна: Створена сторінка: ==Назва проекту== '''Їх величність, білки''' ==Автор проекту== '''[[Користувач:Євгенія Олегів...</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> '''Їх величність, білки'''<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> '''[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Євгенія Олегівна Касперчук]], вчитель біології,спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> == Номінація ==<br /> Успішний навчальний проект<br /> <br /> == Перелік шкільних навчальних предметів ==<br /> Промислові технології,математика,природничі науки,комп’ютерні технології<br /> <br /> == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==<br /> Уміння вчитися<br /> 1. Уміння вчитися<br /> 2. Соціальна компетентність<br /> 3. Загальнокультурна компетентність<br /> 4. Компетентності з інформаційних і комунікаційних технологій<br /> Розвиток уявлень про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу. Розвиток навичок самостійно здобувати знання з різних джерел інформації, aналізувати реальні життєві ситуації. Розвиток вміння вести діалог, дискусію, робити аргументовані висновки, презентувати себе перед однолітками<br /> <br /> == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==<br /> 10 клас 15-16 років<br /> <br /> == Термін реалізації проекту ==<br /> 2 тижня<br /> <br /> == Мета проекту ==<br /> Формування в учнів уявлення про загальні закономірності природи та природничо-наукову картину світу;<br /> розвиток уміння самостійно добувати та аналізувати інформацію з різних джерел, досліджувати оточуючи об'єкти, використовуючи свої знання з біології, співпрацювати в парі ,в групі;розвиток навичок спілкування один з одним за допомогою сучасних технологій.<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> Вивчення білків, як показує практика мого педагогічного досвіду в учнів , завжди супроводжується труднощами в засвоєння матеріалу. Складна будова, незвичайні властивості - це все викликає відсутність інтересу до засвоєння навчального матеріалу з даної теми. Тому, проблему мотивації з вивчення білків можливо вирішити за допомогою впровадження в навчальний процес технології проектів та ІКТ. <br /> <br /> === Ідея проекту: ===<br /> &quot;Жизнь, есть способ существования белковых тел&quot; Ф. Энгельса.<br /> <br /> === Основні питання: === <br /> <br /> ==== Ключове питання: ====<br /> В Библії сказано: &quot;Спочатку былу Слово&quot;. Ссучасна книга про походження життя за аналогією починалася би виразом: &quot;Спочатку був білок&quot;.<br /> <br /> ==== Тематичні питання: ====<br /> а) навчальні<br /> • Актуалізувати знання, які потрібні для вивчення теми.<br /> • Познайомити учнів з будовою білків.<br /> • Підвести їх до свідомого вивчення материалу по функциях білків.<br /> <br /> б) розвиваючі <br /> • Розвивати загальноосвітні навички та вміння;<br /> • Розвивати вміння аналізувати інформацію, порівнювати наданні об’єкти, класифікувати за ознаками, узагальнювати; працювати за аналогією.<br /> • Розвиток пізнавального інтересу та творчих здібностей.<br /> <br /> в) виховні<br /> • Виховувати свідоме ставлення до здрового спосібу життя.<br /> • Вихоувати моральне ставлення до життя, як найвищої цінності.<br /> • Формувати навички адаптації до мінливих умов життя за допомогою отриманих вмінь та навичків.<br /> <br /> ==== Змістові питання: ====<br /> <br /> === Візуалізація (структура) проекту ===<br /> Методичний комплекс:<br /> <br /> <br /> <br /> Допоміжні матеріали:відео, картинки.<br /> <br /> Учнівські приклади: презетації, публікація, веб-сторінка.<br /> <br /> === Стислий опис: ===<br /> Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?<br /> 1. Висуваємо гіпотезу <br /> • Розглянули пропозиції вчителя, прослухали рекомендації щодо опрацювання різних джерел інформації.<br /> 1. Внесли найбільш уподобані адреси сайтів з теми проекту в таблицю ресурсів проекту<br /> 2. Проводимо дослідження 1група «Перші кроки»<br /> Девіз: О краю мій! підгір'я ти прекрасне,<br /> Як я люблю, як я люблю тебе!<br /> Мов зірка та, що світить і не гасне,<br /> Так та любов в душі моїй живе<br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Виразне читання напам'ять поезій,присвячених<br /> батькові «У долині село лежить» матері «Пісня і праця» <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 1-2), (дор.2-1)<br /> 3. Проводимо дослідження 2 група «Освіта»<br /> Девіз: Книги – морська глибина <br /> -Виступ групи з досліджуваного питання <br /> -Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.2-2)<br /> 4. Проводимо дослідження 3 група «Захоплення і уподобання»<br /> Девіз: «Академія в одній особі»<br /> -Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор. 3-1)<br /> 5.<br /> Проводимо дослідження<br /> 4 група «Літературна творчість»<br /> Девіз: «Моя праця буде недаремна, коли хоч крапля доброти, лагідності упаде на твою душу»<br /> Виступи групи з досліджуваного питання<br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Фільм (дор.4-1), (дор. 5-1)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6 <br /> <br /> Творча робота <br /> <br /> - Реклама: Інсценізація уривку з твору «Захар Беркут»<br /> <br /> Висновок до «Дерева рішень»<br /> 1. Інсценізація.<br /> 2. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 3.Фільм (дор.5-2.), (дор. 6-1)<br /> <br /> 7 5 група «Вшанування пам'яті» <br /> Девіз: «Я в усій своїй діяльності бажав бути перед усього чоловіком»<br /> -Виступи учнів <br /> Висновок до «Дерева рішень» 1. Оформлення звіту у вигляді презентації<br /> 2. Послуховування уривків з пісень на слова І. Франка у виконанні Анатолія Солов’яненка, Дмитра Гнатюка, Віталія Козловського.<br /> 8. Узагальнюємо результати - Яким же був Іван Франко?<br /> - Чому його ім'я увійшло до списку 10 найвідоміших українців?<br /> «Незакінчені речення»:<br /> Постать Івана Франка мене вразила… <br /> - Щоб досягти таких результатів…<br /> Тест «Так-Ні»<br /> 1. Систематизувати результати досліджень Створити презентацію, яку буде використано для підведення результатів проектів<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Взаємоперевірка<br /> 9. Завершуємо і підводимо підсумки <br /> Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками<br /> 2. Публічний захист результатів проекту<br /> <br /> <br /> === Навчальні цілі та очікувані результати навчання ===<br /> <br /> <br /> === Зведена таблиця роботи учнів над проектом ===<br /> <br /> === Які результати одержали учні в проекті? ===<br /> В рамках проекту учні вдосконалили вже існуючі та сформували нові комунікативні та інформаційні компетентності:<br /> • Пригадали раніше вивчене про І. Франка<br /> • Дізналися нове про письменника<br /> • Продемонстрували акторські здібності<br /> • Продемонстрували вміння виконувати дослідницьку роботу<br /> • Вчилися бути особистістю<br /> • Знаходили оптимальні способи реалізації поставлених цілей;<br /> • Використовували різноманітні інформаційні джерела;<br /> • Організовували свою діяльність;<br /> • Співпрацювати з іншими учнями;<br /> • Працювали із ТЗН<br /> • Вчилися проявляти соціальну активність та приймати активну життєву позицію.<br /> <br /> === Наш фотоальбом ===<br /> <br /> <br /> == Матеріали проекту: ==<br /> <br /> == Оцінювання знань та вмінь учнів ==<br /> <br /> == Учнівські роботи ==<br /> []<br /> <br /> == Інше ==<br /> <br /> == Методичні матеріали ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzOQ0XQR9O39SS1QQ3RkbHkzUHc Мініпідручник]<br /> <br /> == Дидактичні матеріали ==<br /> <br /> <br /> == Використані матеріали: ==<br /> <br /> === Інтернет-ресурси ===<br /> [http://youtu.be/NBJkyMvVC0Q]<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D4%F0%E0%ED%EA%EE_%B2%E2%E0%ED_%DF%EA%EE%E2%E8%F7]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=sToHbw1LLAM]<br /> <br /> <br /> === Список літератури ===<br /> <br /> 1. Зазуліна Л. В. Педагогічні проекти: науково-метод. посіб. / Л. В. Зазуліна. — Кам'янець-Подільський: Абетка — НОВА, 2006. — 40 с.<br /> 2. .Курицина В. Н. Метод проектов: вчера, сегодня, завтра // Образовательная технология как система, объединяющая теорию, практику и искусство. — Воронеж: ВГПУ, 2000. — С.59—63.<br /> 3. Освітні технології / За ред.. О.М. Пехоти. – К.: А.С.К., 2001. – 255 с.<br /> 4. Пометун О. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід// Методичний посібник, К. АПН, 2002.<br /> 5. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Х.: «Основа», 2003. – 80 с.<br /> 6. Сорока Г.І. Сучасні виховні системи та технології. – Х.: «Ранок», 2002. – 128 с.<br /> 7. Сучасні шкільні технології \ За ред. І Рожнятовська, В. Зоц. – 2-ге вид., стереотипне. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с., 2 ч.<br /> <br /> === Проекти подібної тематики ===<br /> <br /> == Відгуки про проект ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Конкурс &quot;Успішний проект&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Швець Ніна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A8%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0&diff=339249 2012-12-29T18:47:08Z

<p>Швець Ніна: Створена сторінка: == Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 122== == Про мене == '''''Швець Ніна Ана...</p> <hr /> <div><br /> == Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 122==<br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''''Швець Ніна Анатоліївна'''''<br /> <br /> '''Вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії'''<br /> <br /> '''''Стаж роботи: 15 роки'''''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Електронна пошта'' '''julia2828@mail.ru'''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> [['''«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка''']]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Швець Ніна