http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3 2026-05-10T13:24:22Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=218247 2012-08-23T10:33:40Z

<p>Чудний Олег: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=218090 2012-08-23T10:06:35Z

<p>Чудний Олег: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7CYEsxttthcTGd1TzBJS2E4SXc | План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Chudny08@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Фізика]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=218070 2012-08-23T10:02:48Z

<p>Чудний Олег: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7CYEsxttthcTGd1TzBJS2E4SXc | План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Chudny08@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=217907 2012-08-23T09:37:51Z

<p>Чудний Олег: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7CYEsxttthcTGd1TzBJS2E4SXc/edit| План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Chudny08@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216222 2012-08-23T06:08:03Z

<p>Чудний Олег: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Chudny08@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216209 2012-08-23T06:04:32Z

<p>Чудний Олег: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики та інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216203 2012-08-23T06:03:43Z

<p>Чудний Олег: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> 1.Класифікують природні явища<br /> 2. Підібрають та виконують досліди, які б підтвердили існування фізичних явищ<br /> . Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони приймають активну участь в обговорюванні), Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:<br /> Група 1: Необхідно дослідити взаємозв”язок явищ природи, показати, що фізика - наука про найзагальніші закони природи.Результат роботи: створення презентації в Power Point.<br /> <br /> Група 2: Встановити зв”язки фізики з іншими науками, показати роль спостережень і дослідів у фізиці,показати роль українських учених в розвитку фізики.Результат роботи: випуск публікації в Publisher.<br /> <br /> <br /> Група 3: Довести, що фізика - основа сучасної техніки.Узагальнити матеріал, в результаті чого довести, що фізика - наука про природу.Результат роботи: створення Веб-сайту та блогу.<br /> <br /> Перед початком роботи проводимо опитування<br /> Учні користуються Інтернет ресурсами.Блогом.Wiki.Електронною поштою.<br /> ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ПОШТИ В ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ <br /> 1. Учні одержують набагато більше від проектів, в якому викладачі та учні складають повідомлення електронної пошти разом, з використанням таких методів як керування вміннями ставити і відповідати на запитання.<br /> 2. Найголовніше, запитати: &quot;Чи варто це робити? - І зробити це питання постійним при використання електронної пошти у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216196 2012-08-23T06:02:15Z

<p>Чудний Олег: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Сформують навички створення презентацій, блогів, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про явища природи . Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про природні явища, класифікуючи їх та предствляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних. Сформувати уміння аналізу природних явищ, які виникають навколо них, з'ясування причинно-наслідкових зв'язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей поширення та сприйняття світу; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн-обговорення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216191 2012-08-23T06:01:10Z

<p>Чудний Олег: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> c.Петрівське<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216186 2012-08-23T05:59:11Z

<p>Чудний Олег: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Петрівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216183 2012-08-23T05:58:20Z

<p>Чудний Олег: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216178 2012-08-23T05:56:07Z

<p>Чудний Олег: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216175 2012-08-23T05:54:12Z

<p>Чудний Олег: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216170 2012-08-23T05:53:00Z

<p>Чудний Олег: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216150 2012-08-23T05:41:58Z

<p>Чудний Олег: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.Робота над проектом допоможе учням більш глибоко осягнути дану тему, виконуючи досліди з теми, знаходячи відповідну інформацію, оформлюючи результати своїх досліджень. А також допоможе розвинути навички 21-го століття та навички роботи з технологіями Веб 2.0.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216147 2012-08-23T05:40:07Z

<p>Чудний Олег: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Даний навчальний проект призначений для учнів 7 – го класу і спрямований на активізацію пізнавальної діяльності школярів. Опрацювання матеріалу учні проводять самостійно, виконуючи при цьому пошукову, дослідницьку, аналітичну діяльності. Запропонований матеріал вивчається на перших уроках фізики, а тому він викликає в учнів зацікавленість, показує цілісність наукових знань для вивчення природних явищ. Навчальний проект спрямований на оволодівання учнями новими термінами, фізичними поняттями.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216146 2012-08-23T05:39:16Z

<p>Чудний Олег: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216144 2012-08-23T05:36:51Z

<p>Чудний Олег: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=216137 2012-08-23T05:33:56Z

<p>Чудний Олег: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізика,інформатика,природознавство.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=213614 2012-08-22T11:31:43Z

<p>Чудний Олег: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фізика і природа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22&diff=213593 2012-08-22T11:29:57Z

<p>Чудний Олег: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9A%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=213574 2012-08-22T11:28:16Z

<p>Чудний Олег: /* Чудний Олег Васильович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 20 - 25 серпня 2012 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/114441594037820078257/albums/5779415284872879889?authkey=CLXD7MyH6YGOnAE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]<br /> <br /> ==[[Користувач:ggromko|Громко Григорій Юрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Громка Григорія Юрійовича з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]]<br /> <br /> [http://schodennyk-navchannia.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhPQVN2d2V0Uk1KRjBIcnB3bzNKSFE6MQ Опитувальник з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач : Сайко Сергій Валентинович | Сайко Сергій Валентинович]] ==<br /> [http://ow-i.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]&lt;br&gt;<br /> [[Портфоліо Сайка Сергія Валентиновича на тему &quot;ФУНКЦІЇ. ГРАФІКИ ФУНКЦІЇ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Natalya | Іванова Наталія Сергіївна]] ==<br /> [[Портфоліо Іванової Наталії з теми &quot;Роль математики в житті людини. Рівняння&quot;]]<br /> <br /> [http://matematu.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Мірошниченка Олександра Івановича з теми &quot;Темрява і світло. Хто переможе?&quot;]]<br /> <br /> [http://fiphmirshodenik.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Natalia Maliarenko |Маляренко Наталя Валеріївна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Маляренко Наталі Валеріївни &quot;Використання чистих речовин і сумішей у природі&quot;]]<br /> <br /> <br /> [http://valeri7979.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Смутко Сергій | Смутко Сергій Павлович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Смутка Сергія Павловича з теми &quot;Хрещення Русі&quot;]]<br /> <br /> [http://sokilssp.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Швед Віталій | Швед Віталій Григорович]]==<br /> [[Портфоліо Шведа Віталія Григоровича з теми &quot;Фізика навколо нас&quot;]]<br /> [http://navchannnyasvg.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Висоцька Яна | Висоцька Яна Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Висоцької Яни Сергіївни з теми &quot;Кольорова казка&quot;]]<br /> <br /> [http://visockayana.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Миронов Олександр | Миронов Олександр Ігорович]]==<br /> [[Портфоліо Миронова Олександра Ігоровича на тему &quot;Виготовлення скриньки для ключів&quot;]]<br /> <br /> [http://mironovole.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Шверненко.Тетяна|Шверненко Тетяна Василівна]]==<br /> <br /> <br /> [http://zlunka1.blogspot.com/Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Tarowik Olga| Таровик Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Таровик Ольги Іванівни на тему &quot;Геометрія допомагає зрозуміти світ&quot;]]<br /> <br /> [http://navchaniavs.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач : Чудний Олег | Чудний Олег Васильович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Чудного Олега з теми &quot;Фізика і природа&quot;]]<br /> <br /> [http://chudny2013.blogspot.com/ | Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Сергій Бірець|Бірець Сергій Миколайович]]==<br /> [http://mikchailovka2012.blogspot.com/ | Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Залізняк Антоніна|Залізняк Антоніна Станіславівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо Залізняк Антоніни з теми &quot;Косметичні проблеми підлітків&quot;]]<br /> <br /> [http://robota20.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Evch29|Чижик Олена Вікторівна]] ==<br /> [http://navchahhya.blogspot.com/ блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:JastinX|Частаков Артур Васильович]]==<br /> [http://jastinx-intel.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:22.08.12._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%964&diff=212289 2012-08-22T08:50:30Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div>Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> {| border=1<br /> |Проблеми<br /> |Шляхи вирішення<br /> |-<br /> |Перше питання<br /> |Відповідь<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> |-<br /> |<br /> |<br /> <br /> |}</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:22.08.12._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%964&diff=212283 2012-08-22T08:49:22Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div>Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> {| border=1<br /> |Проблеми<br /> |Шляхи вирішення<br /> |-<br /> |Перше питання<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,1<br /> |зміст комірки 2,1<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> <br /> |}</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:22.08.12._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%964&diff=212274 2012-08-22T08:48:15Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div>Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> {| border=1<br /> |Проблеми<br /> |Шляхи вирішення<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,1<br /> |зміст комірки 2,1<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> <br /> |}</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:22.08.12._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%964&diff=212268 2012-08-22T08:47:47Z

<p>Чудний Олег: Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...</p> <hr /> <div>Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> {| border=1<br /> |Проблеми 1,1<br /> |Шляхи вирішення 2,1<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,1<br /> |зміст комірки 2,1<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> <br /> |}</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.12.%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=211359 2012-08-22T07:17:18Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div>22.08.12 КІППО імені В.Сухомлинського. Модуль 5. Група №1<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?<br /> Під час навчання за методом проектів, з метою досягнення учнями вимог освітніх стандартів, ми пропонуємо:<br /> 1. Провести вхідне тестування <br /> 2. Спонукати учнів до обговорення та вибору теми проекту, яка відповідає навчальній програмі<br /> 3. Дати можливість учням самостійно знаходити шляхи реалізації проекту<br /> Проблеми:<br /> 1. Вибір теми;<br /> 2. Поділ на групи.<br /> Шляхи вирішення:<br /> 1. Мотивація;<br /> 2. Анкетування;<br /> 3. Контроль за процесом реалізації проекту.<br /> [[Категорія:10 версія]].</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=22.08.12.%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=211327 2012-08-22T07:14:20Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div>22.08.12 КІППО імені В.Сухомлинського. Модуль 5. Група №1<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?<br /> Під час навчання за методом проектів, з метою досягнення учнями вимог освітніх стандартів, ми пропонуємо:<br /> 1. Провести вхідне тестування <br /> 2. Спонукати учнів до обговорення та вибору теми проекту, яка відповідає навчальній програмі<br /> 3. Дати можливість учням самостійно знаходити шляхи реалізації проекту<br /> Проблеми:<br /> 1. Вибір теми;<br /> 2. Поділ на групи.<br /> Шляхи вирішення:<br /> 1. Мотивація;<br /> 2. Анкетування;<br /> 3. Контроль за процесом реалізації проекту.<br /> Категорія:10 версія.</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=208036 2012-08-21T11:12:24Z

<p>Чудний Олег: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Fotooleg.jpg | 200 px | left]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> вчитель фізики та інформатики<br /> Петрівської ЗШ I-III cт.<br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFBOMkVwejFhdVVTa3VPd2FxNlJiMHc6MQ#gid=0 опитувальник]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=203689 2012-08-20T14:10:25Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Fotooleg.jpg | 200 px | left]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> вчитель фізики та інформатики<br /> Петрівської ЗШ I-III cт.<br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=203687 2012-08-20T14:10:03Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Fotooleg.jpg | 200 px]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> вчитель фізики та інформатики<br /> Петрівської ЗШ I-III cт.<br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Fotooleg.jpg&diff=203649 2012-08-20T14:01:53Z

<p>Чудний Олег: завантажив нову версію «Файл:Fotooleg.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Fotooleg.jpg&diff=203636 2012-08-20T13:59:10Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div></div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=203635 2012-08-20T13:58:48Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Fotooleg.jpg]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> вчитель фізики та інформатики<br /> Петрівської ЗШ I-III cт.<br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9A%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=203593 2012-08-20T13:47:29Z

<p>Чудний Олег: /* Чудний Олег Васильович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 20 - 25 серпня 2012 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]<br /> <br /> ==[[Користувач:ggromko|Громко Григорій Юрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Громка Григорія Юрійовича з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]]<br /> <br /> [http://schodennyk-navchannia.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhPQVN2d2V0Uk1KRjBIcnB3bzNKSFE6MQ Опитувальник з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач : Сайко Сергій Валентинович | Сайко Сергій Валентинович]] ==<br /> [http://ow-i.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Natalya | Іванова Наталія Сергіївна]] ==<br /> [http://matematu.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]] ==<br /> [http://fiphmirshodenik.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Natalia Maliarenko |Маляренко Наталя Валеріївна]] ==<br /> [http://valeri7979.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Смутко Сергій | Смутко Сергій Павлович]]==<br /> [http://sokilssp.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Швед Віталій | Швед Віталій Григорович]]==<br /> [http://navchannnyasvg.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Висоцька Яна | Висоцька Яна Сергіївна]]==<br /> [http://visockayana.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Миронов Олександр Ігорович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Шверненко Тетяна Василівна==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> ==[[Користувач:Tarowik Olga| Таровик Ольга Іванівна]]==<br /> [http://navchaniavs.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач : Чудний Олег | Чудний Олег Васильович]]==<br /> [http://chudny2013.blogspot.com/ | Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Бірець Сергій Миколайович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Залізняк Антоніна Станіславівна ==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9A%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=203590 2012-08-20T13:46:49Z

<p>Чудний Олег: /* Чудний Олег Васильович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 20 - 25 серпня 2012 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]<br /> <br /> ==[[Користувач:ggromko|Громко Григорій Юрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Громка Григорія Юрійовича з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]]<br /> <br /> [http://schodennyk-navchannia.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhPQVN2d2V0Uk1KRjBIcnB3bzNKSFE6MQ Опитувальник з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач : Сайко Сергій Валентинович | Сайко Сергій Валентинович]] ==<br /> [http://ow-i.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Natalya | Іванова Наталія Сергіївна]] ==<br /> [http://matematu.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]] ==<br /> [http://fiphmirshodenik.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Natalia Maliarenko |Маляренко Наталя Валеріївна]] ==<br /> [http://valeri7979.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Смутко Сергій | Смутко Сергій Павлович]]==<br /> [http://sokilssp.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Швед Віталій | Швед Віталій Григорович]]==<br /> [http://navchannnyasvg.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Висоцька Яна | Висоцька Яна Сергіївна]]==<br /> [http://visockayana.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Миронов Олександр Ігорович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Шверненко Тетяна Василівна==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> ==[[Користувач:Tarowik Olga| Таровик Ольга Іванівна]]==<br /> [http://navchaniavs.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач : Чудний Олег Васильович | Чудний Олег Васильович]]==<br /> [http://chudny2013.blogspot.com/ | Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Бірець Сергій Миколайович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Залізняк Антоніна Станіславівна ==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9A%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=203583 2012-08-20T13:45:39Z

<p>Чудний Олег: /* Чудний Олег Васильович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 20 - 25 серпня 2012 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]<br /> <br /> ==[[Користувач:ggromko|Громко Григорій Юрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Громка Григорія Юрійовича з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]]<br /> <br /> [http://schodennyk-navchannia.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhPQVN2d2V0Uk1KRjBIcnB3bzNKSFE6MQ Опитувальник з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач : Сайко Сергій Валентинович | Сайко Сергій Валентинович]] ==<br /> [http://ow-i.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Natalya | Іванова Наталія Сергіївна]] ==<br /> [http://matematu.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]] ==<br /> [http://fiphmirshodenik.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Natalia Maliarenko |Маляренко Наталя Валеріївна]] ==<br /> [http://valeri7979.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Смутко Сергій | Смутко Сергій Павлович]]==<br /> [http://sokilssp.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Швед Віталій | Швед Віталій Григорович]]==<br /> [http://navchannnyasvg.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Висоцька Яна | Висоцька Яна Сергіївна]]==<br /> [http://visockayana.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Миронов Олександр Ігорович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Шверненко Тетяна Василівна==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> ==[[Користувач:Tarowik Olga| Таровик Ольга Іванівна]]==<br /> [http://navchaniavs.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Чудний Олег Васильович==<br /> [http://chudny2013.blogspot.com/ | Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Бірець Сергій Миколайович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Залізняк Антоніна Станіславівна ==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9A%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=203579 2012-08-20T13:44:59Z

<p>Чудний Олег: /* Чудний Олег Васильович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 20 - 25 серпня 2012 р. , м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]], [[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентинівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdDlCb2hLdHhmZG4xZ0kyUHd5emlKdXc Анкета учасників]<br /> <br /> ==[[Користувач:ggromko|Громко Григорій Юрійович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Громка Григорія Юрійовича з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]]<br /> <br /> [http://schodennyk-navchannia.blogspot.com/ Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhPQVN2d2V0Uk1KRjBIcnB3bzNKSFE6MQ Опитувальник з теми &quot;Основи мікроелектроніки в школі&quot;]<br /> <br /> ==[[Користувач : Сайко Сергій Валентинович | Сайко Сергій Валентинович]] ==<br /> [http://ow-i.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Natalya | Іванова Наталія Сергіївна]] ==<br /> [http://matematu.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]] ==<br /> [http://fiphmirshodenik.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> == [[Користувач:Natalia Maliarenko |Маляренко Наталя Валеріївна]] ==<br /> [http://valeri7979.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Смутко Сергій | Смутко Сергій Павлович]]==<br /> [http://sokilssp.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Швед Віталій | Швед Віталій Григорович]]==<br /> [http://navchannnyasvg.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==[[Користувач:Висоцька Яна | Висоцька Яна Сергіївна]]==<br /> [http://visockayana.blogspot.com/| Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Миронов Олександр Ігорович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Шверненко Тетяна Василівна==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> ==[[Користувач:Tarowik Olga| Таровик Ольга Іванівна]]==<br /> [http://navchaniavs.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Чудний Олег Васильович==<br /> [http://chudny2013.blogspot.com/Блог-щоденник навчання]<br /> <br /> ==Бірець Сергій Миколайович==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> ==Залізняк Антоніна Станіславівна ==<br /> Блог-щоденник навчання<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Кіровоград, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=203349 2012-08-20T13:01:39Z

<p>Чудний Олег: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> Чудний Олег Васильович<br /> вчитель фізики та інформатики<br /> Петрівської ЗШ I-III cт.<br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3&diff=203296 2012-08-20T12:55:36Z

<p>Чудний Олег: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Чудний Олег