Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:58:57Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики, економіки та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи в групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відеоматеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів],[https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWjk1RmdsRUdHZEk/edit Презентація вчителя] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:57:23Z

Чепурненко Олена: /* Очікувані результати проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики, економіки та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи в групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів],[https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWjk1RmdsRUdHZEk/edit Презентація вчителя] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:56:46Z

Чепурненко Олена: /* Автор проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики, економіки та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів],[https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWjk1RmdsRUdHZEk/edit Презентація вчителя] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:19:12Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів],[https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWjk1RmdsRUdHZEk/edit Презентація вчителя] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:02:32Z

Чепурненко Олена: /* Web-сторінка проекту: */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T17:01:57Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T16:59:43Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proetap.html Інформаційна десятихвилинка]
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T14:16:35Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg|thumb]]</div>

==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Файл:Lllknnjbhfddddd.jpg

2012-12-30T14:09:50Z

Чепурненко Олена:

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T13:53:31Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/124810.html Доступ к компьютерным "стрелялкам-убивалкам" могут ограничить]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T13:51:13Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]
*[http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T13:49:49Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет][http://mignews.com.ua/ru/articles/115489.html Мужчина убил сестру, приняв ее за компьютерного персонажа]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T13:27:03Z

Чепурненко Олена: /* Механізм реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
*[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T13:26:14Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
[[Файл:546637373.jpg]]
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

Файл:546637373.jpg

2012-12-30T13:23:44Z

Чепурненко Олена:

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T12:33:14Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];[[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D1%86%D0%B5_%D0%B3%D1%80%D0%B0,_%D1%87%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0_-_%D1%86%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%27%27#.D0.9C.D0.B5.D1.85.D0.B0.D0.BD.D1.96.D0.B7.D0.BC_.D1.80.D0.B5.D0.B0.D0.BB.D1.96.D0.B7.D0.B0.D1.86.D1.96.D1.97_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T12:30:47Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
'''Твори-роздуми'''
[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T12:28:08Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T12:27:16Z

Чепурненко Олена: /* Які результати одержали учні в проекті? */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.

===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T12:00:22Z

Чепурненко Олена: /* Очікувані результати проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T11:58:29Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
*Моzilla Firefox
*Yandex
*Gogle
*Word
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
*Word
*Windows Media Player
*Blogspot
*Docs.google
*Camtasia Studio
*Adobe Dreamweaver
*PowerPoint
*Narod2

|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
*PowerPoint
*Word
*Adobe Reader
*Docs.google
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
*Narod2
*Word
*Camtasia Studio
*Windows Media Player
*Youtube

|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T11:05:09Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/ Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T11:02:32Z

Чепурненко Олена: /* Список використаної літератури */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T10:44:28Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Комп'ютерні ігри 90-х]
*[http://www.pravmir.ru/zavisimost-ot-kompyutera/Залежність від комп'ютера]
*[http://ru.golos.ua/health_care/12_10_24_kompyuternaya_zavisimost_pervyimi_stradayut_deti Первыми страдают дети]
*[https://www.google.com.ua/search?q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=ru.yandex:ru:official&client=firefox#q=%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&hl=ru&client=firefox&hs=Gq0&tbo=d&rls=ru.yandex:ru:official&ei=D2vVUJrCGcjPtAadk4DQAw&start=10&sa=N&fp=1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=538&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&cad=b&sei=lBXgULX0MaKt0QXpsICYBA Психические отклонения у компьютерной зависимости]
*[http://psystat.at.ua/publ/4-1-0-8 Дети и компьютерные игры Попов Олег Александрович ]
*[http://www.fingus.ru/dir/64-1-0-1273 Сетеголизм и кибераддикция]
*[http://film.tr200.net/v.php?id=1235319 Кибераддикция. Подросток зарезал мать мешавшую играть]
*[http://www.tverinfo.ru/obshestvo/kiberaddiktsiya_ne_dremlet.html Кибераддикция не дремлет]
*[http://www.liveinternet.ru/users/aleks-n/post211856146/play Компьютерные игры очень опасны]
*[http://dokumentika.org/meditsina/internet-zavisimost Kомпьютерная,интернет, виртуальная зависимость]
*[http://video.yandex.ua/#search?text=%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D1%82%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B8%D0%B3%D1%80&where=all&filmId=N%2F9MMvf2UXI%3D Зависимость от компьютерных игр]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T10:16:13Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===
*[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]
*[http://zagony.ru/2011/02/24/kompjuternye_igry_90kh_godov_102_foto.html Компютерні ігри 90-х]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T09:20:22Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===
[https://www.google.com.ua/ Документи Google]
*[http://www.youtube.com/ Youtube]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T09:08:32Z

Чепурненко Олена: /* Інтернет-ресурси */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===
[https://www.google.com.ua/ Документи Google]

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T08:50:42Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T08:48:58Z

Чепурненко Олена: /* Очікувані результати проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T08:47:22Z

Чепурненко Олена: /* Очікувані результати проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

*'''В учнів , що проводили дослідження :'''
*Розвиток навичок роботи групі;
*Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
*Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
*Розвиток комунікаційних компетентностей.
*'''В учнів школи:'''
*Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
*Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
*Вміти використовувати комп'ютер, не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-30T08:43:37Z

Чепурненко Олена: /* Очікувані результати проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===
При проведенні опитування, інформаційних виховних годин, створення відео та буклетів учні зрозуміли наскільки багатогранне використання комп’ютера для навчальної та пошукової діяльності.
Очікуванні результати.
В учнів , що проводили дослідження :
Розвиток навичок роботи групі;
Навчитись правилам роботи з інтернет-ресурсами;
Розвиток вмінь роботи з різним програмним забезпеченням;
Розвиток комунікаційних компетентностей.
В учнів школи:
Розуміння проблеми комп'ютерної залежності , а саме залежності від комп'ютерних ігор;
Навички роботи та гри за комп'ютером, використовуючи поради та правила;
Вміти використовувати комп'ютер, не лише для гри , а й для пошуку та аналізу інформації необхідної для навчальної діяльності комп'ютер

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T23:54:22Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори-роздуми[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTdXhNcXhLczBlTzQ/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRVZCOF9INTVVd0U/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTa09qTUpVZFRya1k/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTR2l4Tk9NTzBXVzA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTRDc5dDJmVXMwNzg/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeDg3UUtvRVdaYjA/edit][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTV1U4aWtGZ3N5R0U/edit][https://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTeW9uM2hUN1NpN28/edit], [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T23:36:13Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T23:35:10Z

Чепурненко Олена: /* Етапи реалізації проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTU5JcXgtZ05hOTA/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T23:33:49Z

Чепурненко Олена: /* Анотація до проекту */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:29:05Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
'''Сторінки блогу'''
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:27:38Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]
Сторінки блогу
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект]
*[http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:26:18Z

Чепурненко Олена: /* Web-сторінка проекту: */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
*[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:24:55Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]
'''Інформаційний буклет'''
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:21:29Z

Чепурненко Олена:

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:19:51Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕОФІЛЬМ « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:19:19Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]
'''Відеороліки'''
*[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО « Обережно кіберзалежність !!!» ]
*[http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:16:34Z

Чепурненко Олена: /* Презентації */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
'''Презентації'''
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:16:01Z

Чепурненко Олена: /* Презентації */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
=Презентації=
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:13:24Z

Чепурненко Олена: /* Приклади учнівських робіт */

<h1><font color="blue">'''''Життя – це гра, чи гра - це життя'''''</font></h1>
[[Файл:09187.jpg]]
==Автор проекту==
<h3><font color=blue>''Чепурненко Олена Володимирівна, вчитель математики та інформатики Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №13 Бердянського району Запорізької області.''</font> </h3>

== Номінація ==
<h4><font color=blue>Успішний виховний проект</font></h4>

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''''7 клас та 9 клас, 12-15 років.'''''

== Термін реалізації проекту ==
'''''жовтень - грудень 2012 року, січень-лютий 2013 року'''''
== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Інформатика,українська мова,основи безпеки життєдіяльності.

== Мета проекту ==
''• Вивчення причини та характеру залежності від комп'ютерних ігор( кібераддикція);''

''• Визначення кількості учнів нашої школи , що мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних ігор;''

''• Формування відношення до комп'ютера, як до помічника в навчальній діяльності, та джерела корисної інформації.''

''Основними методами дослідження є: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; відбір інформації; аналіз; узагальнення; опис.
''

== Анотація до проекту==
[[Файл:Prot.jpg|200px|thumb|left|]]
''Хто володіє інформацією-той володіє світом.''
''Ротшильд''
Ідея створення даного проекту виникла не спонтанно .Маючи власних дітей не помітити, як вони хотять грати в комп’ютерні ігри , інколи навіть забуваючи про свої основні обов’язки , неможливо. А тому дослідити таку прив’язаність , показати наслідки та вивчити поради щодо запобігання кіберзалежності визначило назву та мету проекту. Всім відомий вислів "Моя хата з краю - нічого не знаю" зародився ще в прадавні часи, коли села й міста розбудовувались. Ті хати, що зводили на краю села, були відірвані від інформаційних подій, які відбувались в центральному районі. Нажаль в наш час нічого не змінилось, якщо проблема не моя то і говорити про неї не треба. Ми з учнями придержуємося інших поглядів, проінформований – означає готовий. Ми вирішили розповісти про існуючу проблему та шляхи її вирішення.

'''Гіпотеза''': при умові виконання мінімальних рекомендацій та додержання певних правил щодо гри на компютері можна буде уникнути залежності від компютерних ігор.

== Опис проекту ==

=== Основні завдання проекту ===
'''Відповідно з метою дослідження були поставлені наступні завдання''':

• ''Визначити джерела отримання інформації;''

• ''Зібрати та проаналізувати інформацію про етапи формування залежності від комп'ютерних ігор, визначити причини ;
''

• ''Підібрати матеріал (тести) для проведення опитування , що вкаже на дітей , які мають високу ймовірність залежності від комп'ютерних
ігор ;''

• ''На основі зібраної та проаналізованої інформації створити для учнів та батьків інформаційний буклет та відео « Обережно -
кіберзалежність !!!»;''

• ''Провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпека в Інтернеті».
''

=== Механізм реалізації проекту ===
Поступово комп'ютер стає невід'ємною частиною життя кожної дитини. Багато батьків дотримуються тієї думки, що хай краще дитина сидить удома за комп'ютером у них на очах, ніж гуляє з поганою компанією. Тому сьогодні комп'ютер став невід'ємною частиною життя навіть самих маленьких дітей,які отримують вільний і необмежений доступ до комп'ютерних ігор. Тому нерідко усвідомлення межі між реальним життям та віртуальним світом гри зникає саме в дитини.
З актуальністю даної проблеми учні одразу погодились, тому з інтересом почали збирати та аналізувати інформацію , проводити опитування та інтерв'ю , створювати презентації і т.д.
Важливо було вибрати правильний напрямок нашого дослідження.
'''Для цього необхідно відповісти на ключове питання:'''
[[Файл:Tab1..jpg]]
<h3>''Питання на які треба дати відповідь:''</h3>

1.''Чи існує проблема комп'ютерної залежності?''

2.''Ознаки кіберзалежності ?''

3.''Причини виникнення залежності від комп'ютерних ігор у дітей та підлітків?''

4.''Яка комп'ютерна гра найбільш небезпечна?''

5.''Чи існують прояви комп'ютерної залежності в учнів нашої школи?''

6.''Які існують заходи профілактики кіберзалежності?''

=== Очікувані результати проекту ===

=== Етапи реалізації проекту ===
{| border=1 width=100%
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
!width=5% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
!width=40% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Етап''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Завдання'''</font>
!width=55% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Використання ИКТ'''</font>
|
#
|-
!'''1.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Організаційний'''</strong></h4>
|
*Визначити напрямок дослідження: перегляд відео матеріалу [http://video.yandex.ua/users/wfedin/view/16/# Зависимость компьютерных игр ];
* аналіз статті [http://docs.google.com/document/d/1uIEz7tkXiaG6jESjspaV2hhgEJ7pP-O4PMHfQ6w-Mwc/edit Кибераддикция не дремлет]
* постановка мети [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Tab1..jpg Ключове питання];
* обговорення плану та методів дослідження.
|
*Windows Media Player
*Word
*Моzilla Firefox
|-
!'''2.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Пошуковий'''</strong></h4>
|
*Ознайомитись з правилами роботи за комп'ютером та в мережі Інтернет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTenFxZDFXWVZfQm8/edit Правила];
*Пошук та вивчення учнями інформаційних джерел та Інтернет – ресурсів ;
*Проведення консультацій з психологом про вибір тестів для проведення опитування учнів, щодо залежності від комп'ютерних ігор.
|
#
*
|-
!'''3.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Дослідницький'''</strong></h4>
|
* Розподіл основних напрямків дослідницької діяльності [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTWDFqcEROcVd3U2c/edit Види робіт];
*Створення інформаційних презентацій [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия][http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр][http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр][http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь];
*Проведення опитування учнів ( [http://docs.google.com/document/pub?id=1BRQRxEdPxhEps5QsE6CEF8Hr66OPxdIdFgT1qYgF3hg ТЕСТ] та [http://www.youtube.com/watch?v=81oywUVrb-A&feature=youtu.be ІНТЕРВ'Ю ] );
*Пошук відео матеріалів .
*Обговорення даного питання на сторінках блогу [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_6559.html Наш проект] [http://cnega.blogspot.com/p/blog-page_22.html Наш проект 2];
*Розпочати створення web-сторінок проекту [http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html Сторінка проекту].

|
#
|-
!'''4.'''
| <h4 align="center"><strong>'''Аналітичний'''</strong></h4>
|
* обговорення , аналіз та обробка зібраної інформації .
( [http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування], твори отсканировать, [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTOXFMc0kwUUg1b2M/edit Анотація до творів] )

|
#
|-
!'''5.'''
|<h4 align="center"><strong>'''Практичний'''</strong></h4>
|
* провести інформаційні десятихвилинки на виховних годинах ( силка на сайт)
* створити для учнів та батьків інформаційний буклет [http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTTTV3ejNkSS1pMkE/edit БУКЛЕТ ] та відео « Обережно кіберзалежність !!!»[http://www.youtube.com/watch?v=HsO25pH0jSQ ВІДЕО ];
* провести учнівську конференцію на тему «Життя – це гра, чи гра – це життя » в рамках проведення дня «Безпеки в Інтернеті»;
|
#
|}
<br>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
Під час проекту учні змогли показати вміння працювати над розв’язанням важливих проблем як самостійно, так і в групі, розвивали творчі та інтелектуальні здібності, формували інформаційні компетентностіта цінносні орієнтири. Під чам пошуку інформації учні навчилися виділяти головне, критично ставитися до різних джерел інформації, аналізувати та робити висновки. Навчилися створювати та редагувати блог та web-сайт , створювати відеороліки.
===Приклади учнівських робіт===
==Презентації==
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1RbTfcmHASgl2t5GuRWaZUMqU-lD68JfXqDNi4bo1KsI&start=false&loop=false&delayms=5000 Возможные последствия]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=11-urjUJgA1C4jDlqOhOB2oyi_j6eNy7wcpVBCZG8M44&start=false&loop=false&delayms=3000 История компьютерных игр]
*[http://docs.google.com/file/d/0BzXXjrHwNJYTM19WQWQzQUdrTGs/edit Зависимость от комьютерных игр]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1Yy9uwELZeCuzNMIYdxUm_C1OZzBTImzSEUXd5cvl9r4&start=false&loop=false&delayms=3000 Развлечение или болезнь]
*[http://docs.google.com/presentation/pub?id=1cEOQ2jbT6pnpvUppneCmbsQf5a6cLH7ItUjjHnMdO38&start=false&loop=false&delayms=3000 Результати опитування]

=== Наш фотоальбом ===
[https://plus.google.com/u/0/photos/113496435215477374383/albums/5827461560066023345?hl=ru&authkey=COC16O6dw6mUBg НАШ АЛЬБОМ]
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:333377.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:5352626.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:74369ен.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:64576е.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:86564.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7845786н.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Llll.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:67567657.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7436874367.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:8735687578.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:76765765765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:7867657536765.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Гнгнегнк.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пакпопрп.JPG|thumb]]</div>
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:Пвпарпр.JPG|thumb]]</div>

== Web-сторінка проекту: ==
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proekt.html WEB - cторінка проекту]
[http://snegka03.narod2.ru/proekt/proet.html WEB - cторінка результатів опитування]

== Використані матеріали ==

=== Список використаної літератури ===

=== Інтернет-ресурси ===

== Відгуки про проект ==

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Шаблони]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:07:34Z

Чепурненко Олена: /* Які результати одержали учні в проекті? */

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T22:02:38Z

Чепурненко Олена: /* Які результати одержали учні в проекті? */

Всеукраїнський конкурс "Успішний проект 2012"

2012-12-29T21:25:54Z

Чепурненко Олена: /* Найкращий виховний проект */

=Загальна інформація=
{| width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#f5faff;"
! <h1 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Правила участі у конкурсі </h1>
|<h2 style="margin:0; background:#cedff2; font-size:120%; font-weight:bold; border:1px solid #a3b0bf; text-align:left; color:#000; padding:0.2em 0.4em;">Консультування учасників</h2>
|-
| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [http://iteach.com.ua/news/contests/?pid=2161 Загальна інформація про Конкурс]
* [[Настанова по розміщенню конкурсних робіт на сайті]]
* [http://project.iteach.com.ua/news/?id=49 Сайт Конкурсу]

</div>

| style="width: 50%; background-color:#E0EEEE; border: 1px solid #a3b0bf;;vertical-align: top"|
<div style="height: 100px; overflow: auto; padding: 1px; font-size: 10pt" >
* [[Обговорення:Домомога по работі с Iteach.Wiki|Запитати щодо работи з Iteach.Wiki]]
</div>
|}

='''Приклади конкурсних робіт минулих років:'''=
* [[Користувач:gromko| Громко Людмила Володимирівна ]], Нечаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Ю.І.Яновського [["Золотий перетин" у традиційній українській архітектурі]]

* [[Користувач:Lybov.mykolajvna| Задорожна Любов Миколаївна]], [http://www.school-31.org.ua/ КЗ НВО "ЗНЗ І-ІІІ ст. №31, з гімназійними класами, ЦДЮТ 'Сузір'я'"][[Кому личать Піфагорові штанці?]]

* [[Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], [[Щур Алла Федорівна]], [[Іванова Юлія Ігорівна]], вчителі [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізькоїгімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області] [[Навчальний проект "Симфонія розрахунку і мрії"]]
* [[Користувач: Tatyana Belaya|Біла Тетяна Петрівна]], вчитель української мови та літератури Енергодарського багатопрофільного ліцею [[Проект О нравы, о мода! Новое поколение – новые нравы, новая мода!]]

* [[Користувач:Galina|Басова Галина Николаевна]], [[Користувач:Cvetlana|Тимощенко Светлана Ефимовна]], викладачі Горлівського вищого професійного училища. [[Проект "Дерево жизни"]]

* [[Користувач:Лук'яненко Юлія Володимирівна|Лук'яненко Юлія Володимирівна]], вчитель російської мови та літератури [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/6._%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%9647_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96 Запорізької гімназії №47 Запорізької міської ради Запорізької області]. [[Навчальний проект "З надією і повагою до нащадків"]]

* [[Спориніна Тетяна Тадеївна]], викладач інформатики Чернівецька гімназія №2. [[Виховний проект "Ми і наше довкілля"]]

='''Актуальні шаблони'''=

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий навчальний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Інтерактивна карта екскурсійного маршруту"]]

[[Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Нові технології Intel очима учнів"]]

='''Конкурсні роботи 2012 року '''=

==Найкращий навчальний проект ==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sonz Пейчева Світлана Олександрівна][[ ''Навчальний проект: "Українці обирають страусів"'']]

[[Користувач:Hrebeinuk_o|Гребенюк Ольга Миколаївна]] [[Навчальний проект " Загадки числа Пі"]]

[[Користувач:Elena1974| Курапова Олена Воліївна]] [[Навчальний проект " Рік великих талантів"]]

[[Користувач:Мачула Ірина Володимирівна| Мачула Ірина Володимирівна]] [[Навчальний проект "Епоха англійської мови"]]

[[Користувач:Євтух Тетяна|Євтух Тетяна Анатоліївна]] [[Навчальний проект " Слідство ведуть знавці геометрії"]]

[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Mogaeva_Natalya Можаєва Наталя Анатоліївна ]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Larisa_Negurko Нежурко Лариса Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Oksana_Kovaleva Ковальова Оксана Миколаївна]
[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Vera Корвегіна Віра Анатоліївна]
[[Навчальний проект Нагодуй пташку взимку]]

[[Користувач:Євгенія Олегівна Касперчук|Касперчук Євгенія Олегівна ]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%87%D1%85_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B8%27%27%27"Їх величність білки"]

[[Користувач:Швець Ніна|Швець Ніна Анатоліївна]] [http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%C2%AB%D0%AF_%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B9%D0%B4%D0%B5%C2%BB_%D0%96%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%94%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D0%86._%D0%AF._%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%27%27%27 Навчальний проект "«Я син народу, що вгору йде» Життєвий і творчий шлях І. Я. Франка"]

[[Користувач:Скригун Людмила|Скригун Людмила Леонідівна]]
[['''У царстві невтомних трудівниць''']]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tsiba Циба Олена Миколаївна]
[[Навчальний проект "Посієш вчинок-пожнеш наслідок"]]

[[Користувач:Калюжна Маргарита|Калюжна Маргарита Володимирівна]] [[My Contemporary| My Contemporary]]

[[Користувач:Оксана Жукова|Жукова Оксана Борисівна]] [[Користувач:Ирина Игошина|Ігошина Ірина Володимирівна]] [[Користувач:Ольга Тихонова|Тихонова Ольга Олександрівна]] [[Навчальний проект "Все навколо - геометрія!"]]

[[Користувач:Lakunina|Лакуніна Віра Михайлівна]] [[Навчальний проект "Наш багатограний світ"]]

[[Користувач:Іванов Петро|Іванов Петро Іванович]]
[['''Інформатика у школі''']]

[[Користувач:Кучер Людмила|Кучер Людмила Андріївна]]
[['''Вода у нашому житті''']]

[[Користувач:Клачко Наталія|Клачко Наталія Богданівна]]
[['''Зимові звичаї''']]

[[Користувач:Балабан Юлія|Балабан Юлія Михайлівна]]
[['''Математика''']]

[[Користувач:Павлік Тетяна|Павлік Тетяна Михайлівна]]
[['''Біологія в школі''']]

[[Користувач:Fedir|Ворожбит Федір Григорович]]
[['''Комплексна географічна характеристика селища Велика Березовиця''']]

[[Користувач:Забояк Ганна|Забояк Ганна Михайлівна]]
[['''Мій родовід''']]

[[Користувач:Пелешок Ольга|Пелешок Ольга Орестівна]]
[['''Мій край- моя історія жива''']]

[[Користувач:Iryna_Gudak|Гудак Ірина Вікторівна]]
[['''Люби і знай свій рідний край''']]

[[Користувач:Посмітна Олександра|Посмітна Олександра Василівна]]
[['''Навчальний проект "Загадка "Чёрного монаха""''']]

[[Користувач:Прус Наталя|Прус Наталя Богданівна]]
[['''Навчальний проект "Подорож у Країну Чудес ""''']]

[[Користувач:Матвіїшин Ірина|Матвіїшин Ірина Ігорівна]]
[['''Навчальний проект "Гриби на підвіконні ""''']]

==Найкращий виховний проект ==
[[Користувач:Selena|Параскевич Олена Володимирівна]]
[[Воспитательный проект "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил"]]

[[Користувач:Олена Сіпачова|Сіпачова Олена Володимирівна]]
[[Проект "Земля - наш общий дом"]]

[[Користувач:Анна Гаврилівна Міняйленко|Міняйленко Анна Гаврилівна]][[Користувач:Ялова Юлія|Ялова Юлія]]
[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%86_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%BE,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D0%B7%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%97%D0%B6%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%8E%27%27%27 Воспитательный проект "І смачно і корисно"]

[[Користувач:Малютіна Людмила Миколаївна|Малютіна Людмила Миколаївна]]
[http://wiki.iteach.com.ua/%27%27%27%D0%95%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C%27%27%27 Воспитательный проект "Елки палки или вторая жизнь"]

[[Користувач:Чепурненко Олена|Чепурненко Олена Володимирівна]]
[[''Життя – це гра, чи гра - це життя'']]

== Інтерактивна карта екскурсійного маршруту ==

== Нові технології Intel очима учнів ==

[[Користувач:Чернова Ольга Вадимовна|Чернова Ольга Вадимовна]]
[[Наше будущее - информационные технологии!]]

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T21:19:58Z

Чепурненко Олена: /* Web-сторінка проекту: */

''Життя – це гра, чи гра - це життя''

2012-12-29T21:16:58Z

Чепурненко Олена: /* Web-сторінка проекту: */