http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A6%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-04-19T14:29:18Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Maryenko_fatima&diff=83932 2012-02-06T16:13:09Z

<p>Циганкова Юлія: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>==Мар&quot;єнко Тетяна Михайлівна ==<br /> == Автор проекта ==<br /> Мар&quot;єнко Т.М<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Дисципліни: &quot;Основи підриємницького успіху&quot;, &quot;Психологія&quot;, &quot;Етика і психологія ділового спілкування&quot;<br /> 11 клас<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Метою проекту є розробка основної тези дисципліни &quot;Основи підприємницького успіху&quot;, а саме: установка на успіх як вирішальний фактор досягнення поставлених цілей. позитивне ставлення до наколишьнього світу, формування позитивної самооцінки, розвиток особистісних якостей дозволять бачить світ не як постійну загрозу, а шляхи до подалання перешкод при досягненні успіху. проект передбачає проведення дослідження стосовно складових успіху, їх важливості у досягненні поставлених цілей, рейтингу у відчуттях людей різних вікових категорій. Передбачається також осмислення змісту кожної складової успіху та шляхів їх розвитку в процесі роботи кожної людини над собою. Важливим у цьому відношення є ознайомлення із досвідом досягнення поставлених цілей успішними підприємцями в різних галузях діяльності людини. Результатом роботи над проектом буде проведення круглого столу по даній проблемі та конкурсу презентацій бізнес-ідей.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Еклектика успіху<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> &quot; Людина творить успіх чи успіх творить людину?&quot;<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чи можна розцінювати успіх як мистецтво жити?<br /> Які матеріальні та духовні складові успіху?<br /> Чи існує вікова психологія успіху?<br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> З чого складається уява про успіх?<br /> Чи впливає на розуміння успіху вік, досвід, освіта людини?<br /> Які особистісні якості сприяють успіху людини?<br /> Як створити образ успішної людини?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Uspich.gif|400px]][[Файл:Uspich2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://<br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83931 2012-02-06T16:11:13Z

<p>Циганкова Юлія: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83930 2012-02-06T16:10:58Z

<p>Циганкова Юлія: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83929 2012-02-06T16:10:44Z

<p>Циганкова Юлія: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83928 2012-02-06T16:10:33Z

<p>Циганкова Юлія: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83927 2012-02-06T16:10:20Z

<p>Циганкова Юлія: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83926 2012-02-06T16:09:26Z

<p>Циганкова Юлія: Замінено вміст на «Моя робота там де МОЯ робота!»</p> <hr /> <div>Моя робота там де МОЯ робота!</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83925 2012-02-06T16:08:18Z

<p>Циганкова Юлія: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Презентація-запрошення учнів до проекту<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83924 2012-02-06T16:07:49Z

<p>Циганкова Юлія: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83923 2012-02-06T16:07:15Z

<p>Циганкова Юлія: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Учнівська презентація<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfNDVnMmRza2Zjcg&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83922 2012-02-06T16:04:31Z

<p>Циганкова Юлія: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> Презентація-запрошення [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83921 2012-02-06T16:03:31Z

<p>Циганкова Юлія: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> [[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83920 2012-02-06T16:02:57Z

<p>Циганкова Юлія: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AafNDC0ALgYOZGdwMnhyZzVfMGczeGZnNWZw&amp;hl=en_US]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=83918 2012-02-06T15:58:33Z

<p>Циганкова Юлія: перейменував «Wiki Стаття учня» на «Wiki Стаття учня &quot;Фест Файна Газдиня&quot;»</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест Файна газдиня<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> <br /> [[Рисунок412.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=83919 2012-02-06T15:58:33Z

<p>Циганкова Юлія: перейменував «Wiki Стаття учня» на «Wiki Стаття учня &quot;Фест Файна Газдиня&quot;»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Wiki Стаття учня &quot;Фест Файна Газдиня&quot;]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83917 2012-02-06T15:52:17Z

<p>Циганкова Юлія: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=83916 2012-02-06T15:50:23Z

<p>Циганкова Юлія: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест Файна газдиня<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> <br /> [[Рисунок412.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=83915 2012-02-06T15:49:30Z

<p>Циганкова Юлія: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест Файна газдиня<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> - Так, в ресторанах слід замінити працю офіціанта на механічну - 7%<br /> - Слід спростити працю офіціанта до мінімуму за допомогою машин - 13 %<br /> - Ні, ресторан не може лишитись повноцінного обслуговування офіціантами - 75%<br /> - Утримались від відповіді - 5%<br /> [[Рисунок412.jpg]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA412.jpg&diff=83914 2012-02-06T15:48:25Z

<p>Циганкова Юлія: </p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=83912 2012-02-06T15:44:25Z

<p>Циганкова Юлія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест Файна газдиня<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> - Так, в ресторанах слід замінити працю офіціанта на механічну - 7%<br /> - Слід спростити працю офіціанта до мінімуму за допомогою машин - 13 %<br /> - Ні, ресторан не може лишитись повноцінного обслуговування офіціантами - 75%<br /> - Утримались від відповіді - 5%[[Файл:Doc1]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83911 2012-02-06T15:42:59Z

<p>Циганкова Юлія: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83910 2012-02-06T15:42:22Z

<p>Циганкова Юлія: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як зробити замовлення? Де відшукати коріння? Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83908 2012-02-06T15:41:48Z

<p>Циганкова Юлія: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=83907 2012-02-06T15:41:04Z

<p>Циганкова Юлія: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства. Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A4%D1%84%D0%B31.GIF&diff=83899 2012-02-06T14:22:43Z

<p>Циганкова Юлія: </p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83896 2012-02-06T13:52:08Z

<p>Циганкова Юлія: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> І-ІІІ курс<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства.<br /> Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> Як зробити замовлення?<br /> Де відшукати коріння?<br /> Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> Які види меню вам відомі?<br /> Яка різниця між винною кеартою та картою алкогольних напоїв?<br /> Що таке R-keeper?<br /> Чи сутєєво змінилась роль офіціанта від часів існування?<br /> Що входить в обовязкит офіціанта?<br /> Як виникла професія &quot;офіціант&quot;?<br /> Чи потрібно враховувати психологічні особливості клієнта?<br /> Які &quot;золоті&quot; правила слід врховувати або уникнути конфліктної ситуації?<br /> <br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83895 2012-02-06T13:47:26Z

<p>Циганкова Юлія: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> І-ІІІ курс<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства.<br /> Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> Як зробити замовлення?<br /> Де відшукати коріння?<br /> Вміла зготувати і ЗУМІЛА подати?<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83894 2012-02-06T13:46:43Z

<p>Циганкова Юлія: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> І-ІІІ курс<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства.<br /> Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Людина чи робот?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83893 2012-02-06T13:46:19Z

<p>Циганкова Юлія: /* Описание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> І-ІІІ курс<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект дає змогу учням та студентам спеціальності &quot;Кухар, офіціант&quot; більш детальніше вивчити особливості своєї професії. А саме ознайомитись з новітньою технікою, провести досліди щодо її ефективності в ресторанному господарстві. Відшукати історичні дані, щодо походження даної професії. Детальніше вивчити психологію людини, її особливості та опанувати відомості щодо психології за професійним спрямуванням. Після здіснення аналізу учням необхідно бути синтезувати та оцінити дані досліди та все ж таки прийти до висновку, що їх спеціальність &quot;Офіціант&quot; є невідємною складовою ресторанного господарства.<br /> Після проекту учні не лише навчатимуться, вони будуть намагатись зрозуміти, використати ці знання, аналізувати, синтезувати та оцінити свої здобутки.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83892 2012-02-06T13:38:29Z

<p>Циганкова Юлія: /* Предмет. Возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> І-ІІІ курс<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83891 2012-02-06T13:38:07Z

<p>Циганкова Юлія: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Фест Файна Газдиня<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83890 2012-02-06T13:37:44Z

<p>Циганкова Юлія: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Студенти та учні КППК ім. А. Макаренко та майстер в/н Циганкова Ю.В.<br /> <br /> == Название проекта == <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83889 2012-02-06T13:36:37Z

<p>Циганкова Юлія: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> == Название проекта == <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D1%96_%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_online!&diff=83888 2012-02-06T13:34:10Z

<p>Циганкова Юлія: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Студенти коледжу ім. А.Макаренка. <br /> Керівник проекту- Зайцева Олена Олександрівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти професійно-педагогічного коледжу ім.А.Макаренка, Предмет: Інформаційні системи і технології в комерційній діяльності<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Працюючи над проектом, студенти обговорюють,систематизують, аналізують, досліджують інформацію щодо товарної політики, ринкових досліджень. Приймають рішення щодо включення або виключення певного переліку товарних груп до відображення у інтернет ресурсах з метою реклами та продажу через інтернет магазинів.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як використання інтернету впливає на наше життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> Як підвищити конкурентноспроможніть підприємства на ринку товарів та послуг через використання інтернет ресурсів?<br /> Як зміниться товарообіг товару після реклами товару в інтернеті?<br /> Чи є ефективним проводити маркетингові дослідження використовуючи інструменти інтернет ресурсів?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Що таке конкуренція?<br /> Що таке товарообіг?<br /> Які інстують ресурси інтернету?<br /> Які сучасні інтернет технології використувуються в бізнесі?<br /> Які види електронної комерції існують?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[ план проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[ візитка проекту]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикация.gif|400px]][[Файл:Публикация2.gif|400px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARN4nnAKkrqdZHpiZG1wa180Zzg3ZHRtY3M Презентація до проекту &quot;Всі пішли в online!&quot;]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> :[http://wiki.iteach.com.ua/WIKI_C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_C%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 WIKI Cтаття Cтудента в проекті &quot;Всі пішли в online!&quot;]<br /> :[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARN4nnAKkrqdZHpiZG1wa185Z3J3azh6YzM Презентація cтудентів в проекті &quot;Всі пішли в online!&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[ Оцінювання проекту &quot; &quot;]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[ Презентація &quot; &quot;]<br /> <br /> :[ календар роботи]<br /> <br /> :[htt]<br /> <br /> :[]<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> []- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> []-шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів<br /> <br /> []-навчально-розвиваюче середовище ВНЗ<br /> <br /> []-конспект лекцій &quot; &quot;<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> 1.</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2.gif&diff=83887 2012-02-06T13:33:50Z

<p>Циганкова Юлія: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.gif»</p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2.gif&diff=83886 2012-02-06T13:33:34Z

<p>Циганкова Юлія: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.gif»</p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83885 2012-02-06T13:29:29Z

<p>Циганкова Юлія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> == Название проекта == <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83884 2012-02-06T13:29:03Z

<p>Циганкова Юлія: </p> <hr /> <div>Зміст <br /> 1 Автор проекта<br /> 2 Название проекта<br /> 3 Предмет. Возраст учащихся<br /> 4 Описание проекта<br /> 5 Вопросы, направляющие проект <br /> 5.1 Основополагающий вопрос<br /> 5.2 Проблемные вопросы<br /> 5.3 Учебные вопросы<br /> 6 План проведения проекта<br /> 7 Визитная карточка проекта<br /> 8 Публикация учителя<br /> 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся<br /> 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося<br /> 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию<br /> 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности<br /> 13 Полезные ресурсы<br /> 14 Проекты с аналогичной тематикой<br /> 15 Другие документы<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> == Название проекта == <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> == Описание проекта ==<br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> == Основополагающий вопрос == <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> == Учебные вопросы ==<br /> == План проведения проекта ==<br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> == Публикация учителя ==<br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося == <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> == Проекты с аналогичной тематикой == <br /> == Другие документы ==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.gif&diff=83883 2012-02-06T13:06:02Z

<p>Циганкова Юлія: </p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Cygankova_Julia&diff=83877 2012-02-06T12:14:05Z

<p>Циганкова Юлія: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%96&diff=78548 2012-01-12T12:55:15Z

<p>Циганкова Юлія: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> ==Автор проекта ==<br /> Циганкова Юлія Віталіївна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Студенти ІІ-ІІІ курсу, Предмет:Органіація обслуговування в ресторанах (виробниче навчання).<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> :[]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> :[]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[wiki Стаття учня]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> :[https://]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> :[https://]<br /> <br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-90]- активізація навчальної діяльності<br /> <br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78420 2012-01-12T10:29:59Z

<p>Циганкова Юлія: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> - Так, в ресторанах слід замінити працю офіціанта на механічну - 7%<br /> - Слід спростити працю офіціанта до мінімуму за допомогою машин - 13 %<br /> - Ні, ресторан не може лишитись повноцінного обслуговування офіціантами - 75%<br /> - Утримались від відповіді - 5%[[Файл:Doc1]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78403 2012-01-12T10:20:41Z

<p>Циганкова Юлія: /* Вывод */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> - Так, в ресторанах слід замінити працю офіціанта та механічну - 7%<br /> - Слід спростити працю офіціанта до мінімуму за допомогою машин - 13 %<br /> - Ні, ресторан не може лишитись повноцінного обслуговування офіціантами - 75%<br /> - Утримались від відповіді - 5%<br /> <br /> ==Вывод==<br /> За допомогою проведених дослідів, опитуванн, анкетування та опрацювання інтернет джерел, учні дійшли висновку, що не можливо замінити роботу офіціанта в ресторані. Її можна дещо полегшити, проте ні в якому разі не замінити. відвідувачі приходячи до ресторану прагнуть відчути камерну обстановку, затишок, домашню гостинність, елегантність, витонченість. Навіть якщо кухня буде приголомшеною, смачною, новітньою, але до цього не буде торкатись рука офіціанта - задоволення буде лише на половину.<br /> Підводячи пудсумки, можна відмітити, що &quot;Обличчя&quot; кожної оселі це господиня, а ось ресторану - офіціант&quot;.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78396 2012-01-12T10:11:46Z

<p>Циганкова Юлія: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> Учні провели досліди:провели опитування серед студентів груп за професією &quot;Кухар; офіціант&quot;, провели бесіду з робітниками підприємств масового харчування, опрацювали інформації з інтернет ресурсів. Підводячі підсумки група опитувальних студентів та співробітників ПМХ дали такі показники:<br /> - Так, в ресторанах слід замінити працю офіціанта та механічну - 7%<br /> - Слід спростити працю офіціанта до мінімуму за допомогою машин - 13 %<br /> - Ні, ресторан не може лишитись повноцінного обслуговування офіціантами - 75%<br /> - Утримались від відповіді - 5%<br /> <br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78378 2012-01-12T10:02:48Z

<p>Циганкова Юлія: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> Ми живемо в 21 столітті, в епоху новітніх технологій. Людську працю прагнуть полегшити, створити більш комфортні умови праці для людини. Ця мета торкнулась і ресторанного бізнесу. З'являються механізовані лінії, самообслуговуючі пункти, R-keeper системи и т.п. Проте чи можливо вилучити офіціанта із рушійної сили ресторану?<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78364 2012-01-12T09:58:50Z

<p>Циганкова Юлія: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> Людська праця в обслуговуванні відвідувачів - не замінна!<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78362 2012-01-12T09:56:35Z

<p>Циганкова Юлія: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи можливо замінити людську працю на механічну?<br /> <br /> ==Гипотеза исследования==<br /> ==Цели исследования==<br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78359 2012-01-12T09:54:44Z

<p>Циганкова Юлія: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити роботу офіціанта без машин та роботу механізованих ліній без обслугоуючого персоналу.<br /> <br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ==Гипотеза исследования==<br /> ==Цели исследования==<br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78353 2012-01-12T09:48:51Z

<p>Циганкова Юлія: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Бричок Євген та Єрмолоаєва Анастасія<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ==Гипотеза исследования==<br /> ==Цели исследования==<br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8F%22&diff=78350 2012-01-12T09:47:58Z

<p>Циганкова Юлія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Фест &quot;Файна газдиня&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> ==Гипотеза исследования==<br /> ==Цели исследования==<br /> ==Результаты исследования==<br /> ==Вывод==<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> ==Другие документы==</div>

Циганкова Юлія