http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-16T15:15:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9E%D1%81%D1%96%D0%BD%D1%8C-%D1%89%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F%22&diff=966524 2016-04-18T17:38:29Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div>=Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Дуже сподобалась Е-схема, в якої учням пропонують не просто відповісти на запитання, а порівняти, проаналізувати, поміркувати над своєю відповіддю.--[[Користувач:Ессі-Езінг Тамара Миколаївна|Ессі-Езінг Тамара Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Ессі-Езінг Тамара Миколаївна|обговорення]]) 20:02, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> Я би в форму ЗХД додала якісь допоміжні &quot;підказки&quot;, щоб дітям легше було скласти відповіді.--[[Користувач:Ессі-Езінг Тамара Миколаївна|Ессі-Езінг Тамара Миколаївна]] ([[Обговорення користувача:Ессі-Езінг Тамара Миколаївна|обговорення]]) 20:02, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> Дякую за чудову работу!!!!Бажаю успіхів!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 20:38, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BA%D0%B8.%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%89%D0%BE,_%D1%8F%D0%BA%3F_%22&diff=966521 2016-04-18T17:37:14Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div>=Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Дуже гарна робота!! Подальших вам успіхів.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> Чудова робота!!! Бажаю успіхів!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 20:37, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> я в захваті від Вашого портфоліо --[[Користувач:Німець Наталя Петрівна|Німець Наталя Петрівна]] ([[Обговорення користувача:Німець Наталя Петрівна|обговорення]]) 19:59, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D1%8F%D0%BA%D0%B8.%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%89%D0%BE,_%D1%8F%D0%BA%3F_%22&diff=966519 2016-04-18T17:35:25Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div>=Форма оцінювання=<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Дуже гарна робота!! Подальших вам успіхів.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> я в захваті від Вашого портфоліо --[[Користувач:Німець Наталя Петрівна|Німець Наталя Петрівна]] ([[Обговорення користувача:Німець Наталя Петрівна|обговорення]]) 19:59, 18 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=966469 2016-04-18T16:50:39Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: </p> <hr /> <div>У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чекатиму нових робіт!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 19:49, 18 квітня 2016 (EEST)</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=966468 2016-04-18T16:50:29Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: </p> <hr /> <div>У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чекатиму нових робіт!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 19:49, 18 квітня 2016 (EEST)</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%94%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=966465 2016-04-18T16:49:16Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: Створена сторінка: У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чикатиму нових робіт!--~~~~</p> <hr /> <div>У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чикатиму нових робіт!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 19:49, 18 квітня 2016 (EEST)</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=966464 2016-04-18T16:49:05Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: Створена сторінка: У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чикатиму нових робіт!--~~~~</p> <hr /> <div>У Вас чудове партфоліо!!!!Дуже гарна робота. Так тримати!!! Чикатиму нових робіт!--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 19:49, 18 квітня 2016 (EEST)</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966447 2016-04-18T16:39:24Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_a1RSbXlKMkI0YzQ/view?usp=sharing Презентація для учнів з потребами у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_eGppdnFob0Z5Y2c/view?usp=sharing Навички 21 століття]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_OEFyQmVUYVRvWnc/view?usp=sharing Лист з проханням на дозвіл]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_cWxSQjNzUmxpcHc/view?usp=sharing Лист на дозвіл]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MUluc1NveDBpSXM/view?usp=sharing Форми батьківського дозволу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966441 2016-04-18T16:37:54Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_a1RSbXlKMkI0YzQ/view?usp=sharing Презентація для учнів з потребами у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_eGppdnFob0Z5Y2c/view?usp=sharing Навички 21 століття]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_OEFyQmVUYVRvWnc/view?usp=sharing Лист з проханням на дозвіл]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_cWxSQjNzUmxpcHc/view?usp=sharing Лист на дозвіл]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966438 2016-04-18T16:36:47Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_a1RSbXlKMkI0YzQ/view?usp=sharing Презентація для учнів з потребами у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_eGppdnFob0Z5Y2c/view?usp=sharing Навички 21 століття]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_OEFyQmVUYVRvWnc/view?usp=sharing Лист з проханням на дозвіл]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966433 2016-04-18T16:34:46Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_a1RSbXlKMkI0YzQ/view?usp=sharing Презентація для учнів з потребами у навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_eGppdnFob0Z5Y2c/view?usp=sharing Навички 21 століття]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966429 2016-04-18T16:33:18Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_a1RSbXlKMkI0YzQ/view?usp=sharing Презентація для учнів з потребами у навчанні]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966427 2016-04-18T16:31:37Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_V2p3alhkZUxTaWs/view?usp=sharing Документ фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966423 2016-04-18T16:29:48Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VEtNNE1aT0NGeEk/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966420 2016-04-18T16:26:38Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SUNfRjVLYkN4YVE/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966412 2016-04-18T16:22:46Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_YW5Cc3U5MnJxblk/view?usp=sharing Самоспрямування у навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966411 2016-04-18T16:22:04Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_TWFVNWVWUmt0X3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966404 2016-04-18T16:19:54Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_akRqdGtZaXRyVjA/view?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966400 2016-04-18T16:18:25Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_MlhBckFyZkVfWUE/view?usp=sharing Контрольний список мультимедійної презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966392 2016-04-18T16:15:42Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультемідійної презинтації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_STFtZ3hBRGNfYTA/view?usp=sharing Цілі формуючого оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966390 2016-04-18T16:14:33Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультемідійної презинтації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VWpyTTAxSnFTN1E/view?usp=sharing Аналіз оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966387 2016-04-18T16:13:13Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_S1RDeVcyS1NwTG8/view?usp=sharing Форма оцінювання мультемідійної презинтації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966383 2016-04-18T16:11:33Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_czQzMU5kNktaOE0/view?usp=sharing Шаблон-мій журнал досліджень]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966377 2016-04-18T16:09:41Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_VkFRbG4wNV9RTDQ/view?usp=sharing Оцінювання в проектному навчанні]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966346 2016-04-18T15:59:39Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-Of4-f2mx0_SDU2azFVbFlXc1k/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966307 2016-04-18T15:31:36Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> khramkovairina1991gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966300 2016-04-18T15:30:21Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№ 9<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966298 2016-04-18T15:29:54Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966296 2016-04-18T15:29:42Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ангійська мова, вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966289 2016-04-18T15:27:59Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Храмкова Ірина<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966281 2016-04-18T15:26:20Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Ставиться ключове запитання учням, після чого учні діляться на команди (зоологи, дослідники, науковці). Кожна з команд отримує своє завдання. Зоологи готують опис дикої та домашньої тваринки. Дослідники готують нову інформацію про тваринок. Науковці готують інформацію про життя тварин. При необхідності до роботи залучаються батьки учнів. Оцінювання учнівських робіт залежить від змістовності роботи, чи повністю розкрите питання та звертається увага на те, як відбувається захист роботи. Також враховується самоспрямованість учнів та відслідковується їх прогрес у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966278 2016-04-18T15:25:35Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку роботи над проектом учні знайомляться зі стартовою презентацією вчителя та публікацією підготовленою вчителем, обговорюють ключовий і тематичні питання проекту «Чарівні тваринки» та працюють з асоціативним кущем. Впродовж роботи над проектом учитель і обдаровані учні консультують тих , хто цього потребує, проводять потокову перевірку знань у вигляді опитування, ведуть журнал спостережень, використовують записи вчителя. Наприкінці роботи над проектом учні користуючись рекомендаціями вчителя та інструкцією, проводять захист проекту, оцінюють свої роботи використовуючи видані критерії.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966268 2016-04-18T15:23:46Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект «Чарівні тваринки» реалізується в 2класі під час вивчення на уроках англійської мови теми «Природа» у відповідності до програми початкової освіти. Учні мають змогу дослідити тварин.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966245 2016-04-18T15:19:01Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 2 клас, 8-9 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966243 2016-04-18T15:18:34Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова «Природа». Біологія, природа.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%22&diff=966241 2016-04-18T15:18:02Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чарівні тваринки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> <br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Павлоград<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11 - 23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Шевченко Галина Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9_14.04.2016_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2&diff=964747 2016-04-14T13:56:44Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Група 1 */</p> <hr /> <div>= '''Питання''' =<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?<br /> <br /> = '''Відповіді''' =<br /> <br /> Здійснити контрольне опитування, дізнатись про джерело отримання інформації.--[[Користувач:Німець Наталя Петрівна|Німець Наталя Петрівна]] ([[Обговорення користувача:Німець Наталя Петрівна|обговорення]]) 16:44, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Група 3=<br /> <br /> <br /> <br /> =Група 1=<br /> <br /> Вчитель контролює з яких джерел учні черпають інформацію. Надає напрямок діяльності.--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 16:56, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Група 2=<br /> <br /> Пропоную учням скористатися журналом спостережень, асоціативним кущем та формами оцінювання в групах.--[[Користувач:Котенко Юлія Григорівна|Котенко Юлія Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Котенко Юлія Григорівна|обговорення]]) 16:49, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Повернутися до= <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%B9_14.04.2016_%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3&diff=964734 2016-04-14T13:53:59Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Група 1 */</p> <hr /> <div>= '''Питання''' =<br /> <br /> <br /> Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?<br /> <br /> = '''Відповіді''' =<br /> <br /> Щоб забезпечити обєктивне оцінювання роботи учнів у групах, необхідно фіксувати відповіді найактивніших учнів та ставити оцінки до журналу.--[[Користувач:Німець Наталя Петрівна|Німець Наталя Петрівна]] ([[Обговорення користувача:Німець Наталя Петрівна|обговорення]]) 16:41, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> = Група 3 =<br /> <br /> Щоб забезпечити обєктивне оцінювання роботи учнів у групах, необхідно фіксувати відповіді найактивніших учнів та ставити оцінки до журналу--[[Користувач:Німець Наталя Петрівна|Німець Наталя Петрівна]] ([[Обговорення користувача:Німець Наталя Петрівна|обговорення]]) 16:49, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> = Група 2 =<br /> <br /> <br /> <br /> =Група 1=<br /> <br /> Учні можуть вести щоденник самооцінювання. Керівники груп можуть вести журнал обліку діяльності. Учитель надає допомогу, корегує і контролює діяльність учнів.--[[Користувач:Храмкова Ірина Віталіївна|Храмкова Ірина Віталіївна]] ([[Обговорення користувача:Храмкова Ірина Віталіївна|обговорення]]) 16:53, 14 квітня 2016 (EEST)<br /> <br /> =Повернутися до= <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія‏‎]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964653 2016-04-14T13:23:19Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:Ириририририририри.jpg|thumb|left|200px| Я!]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№9<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> &quot;Чарівні тваринки&quot;<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%3F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%B8.jpg&diff=964632 2016-04-14T13:18:35Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: </p> <hr /> <div></div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:333.jpg&diff=964615 2016-04-14T13:07:49Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: Храмкова Ірина Віталіївна завантажив нову версію Файл:333.jpg</p> <hr /> <div>переможці</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964600 2016-04-14T12:59:34Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№9<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> &quot;Чарівні тваринки&quot;<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964570 2016-04-14T12:56:40Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№9<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964560 2016-04-14T12:55:59Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ І-ІІІ ст.№9<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964546 2016-04-14T12:54:35Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область, місто Павлоград<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964528 2016-04-14T12:52:47Z

<p>Храмкова Ірина Віталіївна: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Храмкова Ірина Віталіївна<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Павлоград на базі Павлоградського міського ліцею, 11 - 23 квітня 2016 року]]</div>

Храмкова Ірина Віталіївна