http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2+%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-13T05:43:05Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=351109 2013-02-05T19:17:52Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Здоров'я - найвища цінність<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я (природознавство, матемитика, інформатика)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) =<br /> Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, метод &quot;мікрофон&quot;, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> Вчитель готує буклет для батьків, з метою визначення переваг проектного методу навчання, представляє інформацію про те, як проектний метод впливає на формування в учнів навичок ХХІ століття. [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNUEQ0eXFseHQybUk/edit?usp=sharing Публікація]<br /> Вчитель разом з дітьми визначає тему проекту, готує і презентує учительську презентацію Презентація [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNZWcxZHBwOVNaUnM/edit?usp=sharing], оцінює наскільки діти володіють інформацією з визначеної теми.<br /> Під координацією вчителя діти об’єднуються в групи за інтересами: Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці.<br /> Їнформатори – збирають інформацію з питання «Які ліки нам дарує природа?», під час роботи їм допомагають вчитель, батьки, вчитель біології, представляють результати у вигляді презентації.<br /> Дослідники – досліджують питання «Як заняття спортом і активний відпочинок впливають на здоров’я людини?», визначають чинники, які впливають на працездатність людини, вправи для підвищення працездатності, види активного відпочинку, як обирати безпечні місця для активного відпочинку, можливі небезпеки при катанні на роликах, скейтбордах, велосипеді, засоби захисту під час занять спортом (захисний шолом, наколінники тощо), результати своєї роботи представляють у буклеті. Консультанти: учитель, батьки, медична сестра школи, учитель фізкультури.<br /> Журналісти – проводять опитування дітей та батьків «Що таке здоровий спосіб життя?», результати підраховують, узагальнюють і представляють у вигляді діаграм з метою порівняння ставлення дітей і батьків до цього питання. Розробляють правила здорового способу життя. Узагальнені результати представляють у вигляді презентації. Учитель допомагає розробити опитувальник, узагальнити результати.<br /> Знавці – організують та проводять у класі рольову гру «У супермаркеті», мета ігри визначити які продукти корисні, а які шкідливі, визначити значення продуктів в добовому раціоні дитини, навчитися визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням, встановити причини харчових отруєнь та небезпеку придбання продуктів харчування на стихійних ринках. Дітям допомагають: учитель, мама – працівник супермаркету, батько – дитячий лікар. По ходу гри розробляються поради дітям і батькам і оформлюються у вигляді інформаційного бюлетеня з рубриками: «Значення продуктів в добовому раціоні дитини»; «Як визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням»; «Причини та перша допомога при харчових отруєннях».<br /> <br /> [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNeHQzN0tEcTAwOW8/edit?usp=sharing План вивчення теми &quot;Здоров'я - найвища цінність&quot;]<br /> [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNZWcxZHBwOVNaUnM/edit?usp=sharing Презентація][http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNTHJEbHZZT3VfemM/edit?usp=sharing Презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350986 2013-02-05T05:15:05Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Здоров'я - найвища цінність<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основи здоров'я (природознавство, матемитика, інформатика)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 8-9 років, 3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) =<br /> Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot;<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, метод &quot;мікрофон&quot;, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> Вчитель готує буклет для батьків, з метою визначення переваг проектного методу навчання, представляє інформацію про те, як проектний метод впливає на формування в учнів навичок ХХІ століття. [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNUEQ0eXFseHQybUk/edit?usp=sharing Публікація]<br /> Вчитель разом з дітьми визначає тему проекту, готує і презентує учительську презентацію Презентація [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNZWcxZHBwOVNaUnM/edit?usp=sharing], оцінює наскільки діти володіють інформацією з визначеної теми.<br /> Під координацією вчителя діти об’єднуються в групи за інтересами: Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці.<br /> Їнформатори – збирають інформацію з питання «Які ліки нам дарує природа?», під час роботи їм допомагають вчитель, батьки, вчитель біології, представляють результати у вигляді презентації.<br /> Дослідники – досліджують питання «Як заняття спортом і активний відпочинок впливають на здоров’я людини?», визначають чинники, які впливають на працездатність людини, вправи для підвищення працездатності, види активного відпочинку, як обирати безпечні місця для активного відпочинку, можливі небезпеки при катанні на роликах, скейтбордах, велосипеді, засоби захисту під час занять спортом (захисний шолом, наколінники тощо), результати своєї роботи представляють у буклеті. Консультанти: учитель, батьки, медична сестра школи, учитель фізкультури.<br /> Журналісти – проводять опитування дітей та батьків «Що таке здоровий спосіб життя?», результати підраховують, узагальнюють і представляють у вигляді діаграм з метою порівняння ставлення дітей і батьків до цього питання. Розробляють правила здорового способу життя. Узагальнені результати представляють у вигляді презентації. Учитель допомагає розробити опитувальник, узагальнити результати.<br /> Знавці – організують та проводять у класі рольову гру «У супермаркеті», мета ігри визначити які продукти корисні, а які шкідливі, визначити значення продуктів в добовому раціоні дитини, навчитися визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням, встановити причини харчових отруєнь та небезпеку придбання продуктів харчування на стихійних ринках. Дітям допомагають: учитель, мама – працівник супермаркету, батько – дитячий лікар. По ходу гри розробляються поради дітям і батькам і оформлюються у вигляді інформаційного бюлетеня з рубриками: «Значення продуктів в добовому раціоні дитини»; «Як визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням»; «Причини та перша допомога при харчових отруєннях».<br /> <br /> [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNeHQzN0tEcTAwOW8/edit?usp=sharing План вивчення теми &quot;Здоров'я - найвища цінність&quot;]<br /> [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNZWcxZHBwOVNaUnM/edit?usp=sharing Презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350498 2013-02-03T14:14:07Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, метод &quot;мікрофон&quot;, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Вчитель готує буклет для батьків, з метою визначення переваг проектного методу навчання, представляє інформацію про те, як проектний метод впливає на формування в учнів навичок ХХІ століття. <br /> Вчитель разом з дітьми визначає тему проекту, готує і презентує учительську презентацію, оцінює наскільки діти володіють інформацією з визначеної теми.<br /> Під координацією вчителя діти об’єднуються в групи за інтересами: Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці.<br /> Їнформатори – збирають інформацію з питання «Які ліки нам дарує природа?», під час роботи їм допомагають вчитель, батьки, вчитель біології, представляють результати у вигляді презентації.<br /> Дослідники – досліджують питання «Як заняття спортом і активний відпочинок впливають на здоров’я людини?», визначають чинники, які впливають на працездатність людини, вправи для підвищення працездатності, види активного відпочинку, як обирати безпечні місця для активного відпочинку,<br /> можливі небезпеки при катанні на роликах, скейтбордах, велосипеді, засоби захисту під час занять спортом (захисний шолом, наколінники тощо), результати своєї роботи представляють у буклеті. Консультанти: учитель, батьки, медична сестра школи, учитель фізкультури.<br /> Журналісти – проводять опитування дітей та батьків «Що таке здоровий спосіб життя?», результати підраховують, узагальнюють і представляють у вигляді діаграм з метою порівняння ставлення дітей і батьків до цього питання. Розробляють правила здорового способу життя. Узагальнені результати представляють у вигляді презентації. Учитель допомагає розробити опитувальник, узагальнити результати.<br /> Знавці – організують та проводять у класі рольову гру «У супермаркеті», мета ігри визначити які продукти корисні, а які шкідливі, визначити значення продуктів в добовому раціоні дитини, навчитися визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням, встановити причини харчових отруєнь та небезпеку придбання продуктів харчування на стихійних ринках. Дітям допомагають: учитель, мама – працівник супермаркету, батько – дитячий лікар. По ходу гри розробляються поради дітям і батькам і оформлюються у вигляді інформаційного бюлетеня з рубриками: «Значення продуктів в добовому раціоні дитини»; «Як визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням»; «Причини та перша допомога при харчових отруєннях».<br /> =<br /> [http://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNeHQzN0tEcTAwOW8/edit?usp=sharing План вивчення теми &quot;Здоров'я - найвища цінність&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350419 2013-02-03T07:12:11Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, метод &quot;мікрофон&quot;, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Вчитель готує буклет для батьків, з метою визначення переваг проектного методу навчання, представляє інформацію про те, як проектний метод впливає на формування в учнів навичок ХХІ століття. <br /> Вчитель разом з дітьми визначає тему проекту, готує і презентує учительську презентацію, оцінює наскільки діти володіють інформацією з визначеної теми.<br /> Під координацією вчителя діти об’єднуються в групи за інтересами: Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці.<br /> Їнформатори – збирають інформацію з питання «Які ліки нам дарує природа?», під час роботи їм допомагають вчитель, батьки, вчитель біології, представляють результати у вигляді презентації.<br /> Дослідники – досліджують питання «Як заняття спортом і активний відпочинок впливають на здоров’я людини?», визначають чинники, які впливають на працездатність людини, вправи для підвищення працездатності, види активного відпочинку, як обирати безпечні місця для активного відпочинку,<br /> можливі небезпеки при катанні на роликах, скейтбордах, велосипеді, засоби захисту під час занять спортом (захисний шолом, наколінники тощо), результати своєї роботи представляють у буклеті. Консультанти: учитель, батьки, медична сестра школи, учитель фізкультури.<br /> Журналісти – проводять опитування дітей та батьків «Що таке здоровий спосіб життя?», результати підраховують, узагальнюють і представляють у вигляді діаграм з метою порівняння ставлення дітей і батьків до цього питання. Розробляють правила здорового способу життя. Узагальнені результати представляють у вигляді презентації. Учитель допомагає розробити опитувальник, узагальнити результати.<br /> Знавці – організують та проводять у класі рольову гру «У супермаркеті», мета ігри визначити які продукти корисні, а які шкідливі, визначити значення продуктів в добовому раціоні дитини, навчитися визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням, встановити причини харчових отруєнь та небезпеку придбання продуктів харчування на стихійних ринках. Дітям допомагають: учитель, мама – працівник супермаркету, батько – дитячий лікар. По ходу гри розробляються поради дітям і батькам і оформлюються у вигляді інформаційного бюлетеня з рубриками: «Значення продуктів в добовому раціоні дитини»; «Як визначати термін придатності харчових продуктів за маркуванням»; «Причини та перша допомога при харчових отруєннях».<br /> =<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350311 2013-02-02T19:46:39Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, метод &quot;мікрофон&quot;, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350302 2013-02-02T18:54:09Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Веліховська А.Б., Гапиченко Г.Є.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350301 2013-02-02T18:53:06Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350300 2013-02-02T18:52:31Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==21.01.13р.- 01.02.13р.==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350297 2013-02-02T18:50:48Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> Anna.khortiv@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350295 2013-02-02T18:48:48Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто Миколаїв==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350293 2013-02-02T18:48:20Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==МОІППО==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350292 2013-02-02T18:47:48Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Вчитель початкових класів==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350291 2013-02-02T18:47:19Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Хортів Ганна Валеріївна==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350289 2013-02-02T18:45:50Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінюється робота дітей і батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350288 2013-02-02T18:43:33Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> = На початку роботи над проектом вчитель з метою оцінювання рівня знань учнів проводить анкетування, експрес-тести, «мозковий штурм&quot;, складання Т- таблиці (знаємо, хочемо знати). Впродовж роботи над проектом учитель пропонує списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, творчі письмові роботи, оцінювається р роботи дітей батьками. Наприкінці роботи над проектом демонструються презентації, оцінюванюється робота дітей вчителем та іншими учнями, також відбувається самооцінювання, оцінювання ефективності проекту, оцінювання проекту консультантами, учнями інших класів, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350287 2013-02-02T18:19:03Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Проект пропонується для учнів 3 класу ЗОШ. Тема проекту «Здоров’я - найвища цінність». Учитель разом з учнями визначають, ключове та тематичні запитання. Діти об'єднуються у чотири групи Інформатори, Журналісти, Дослідники, Знавці. Інформатори збирають інформацію з питання &quot;Чи знаєте ви, які ліки нам дарує природа&quot; і демонструють у вигляді презентації. Журналісти проводять опитування учнів і батьків &quot;Що таке здоровий спосіб життя?&quot; у вигляді діаграм представляють отримані результати. Дослідники досліджують проблему &quot;Як впливає спорт і активний спосіб життя на здоров’я людини?&quot;за результатами готують буклет. Знавці організують та проводять рольову гру &quot;У супермаркеті&quot;, шукають відповіді на питання &quot;Які продукти корисні, а які шкідливі?&quot; =<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350279 2013-02-02T17:41:41Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =8-9 років, 3 клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350278 2013-02-02T17:41:07Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основи здоров'я, природознавство, математика, інформатика=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350271 2013-02-02T17:32:20Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Хортів Ганна Валеріївна, старший викладач кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО ==<br /> <br /> == Блог рефлексія==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Психологія дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, методика початкового навчання. Інклюзивна освіта. Робота з батьками.==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350269 2013-02-02T17:30:19Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Психологія дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, методика початкового навчання. Інклюзивна освіта.Робота з батьками. */</p> <hr /> <div><br /> == Хортів Ганна Валеріївна, старший викладач кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Психологія дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, методика початкового навчання. Інклюзивна освіта. Робота з батьками.==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350267 2013-02-02T17:28:47Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Хортів Ганна Валеріївна, старший викладач кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Психологія дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, методика початкового навчання. Інклюзивна освіта.Робота з батьками.==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350255 2013-02-02T17:17:48Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Хортів Ганна Валеріївна */</p> <hr /> <div><br /> == Хортів Ганна Валеріївна, старший викладач кафедри психології, педагогіки та менеджменту освіти МОІППО ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350249 2013-02-02T17:14:14Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Хортів ганна Валеріївна */</p> <hr /> <div><br /> == Хортів Ганна Валеріївна ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=350248 2013-02-02T17:13:50Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: </p> <hr /> <div><br /> == Хортів ганна Валеріївна ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=350246 2013-02-02T17:11:52Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Здоров'я - найвища цінність=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%D0%B2&diff=348717 2013-01-30T13:14:19Z

<p>Хортів Ганна Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-ug9yRJiHiNVnRwVWRhT0VNMTg/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хортів Ганна Валеріївна