http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-06-05T04:19:46Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509225 2013-12-25T12:09:39Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTVwYl9ZbzNEZnM/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QSU0yVXJXZ294WkE/edit презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу). Інформація подається блоками, після кожного закріплюється. Учні відповідають на запитання, вчитель виставляє оцінки відповідно до [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qbm5YaGNGd0NIRlU/edit форм оцінювання].<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QblZXWUtpSzIyY1k/edit діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог],який обов'язково оцінює вчитель відповідо до [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QQVNneThWQ1ZPZGs/edit форм оцінювання блогу], а також [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTRKRVhzZ3Ytakk/edit учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509218 2013-12-25T11:59:58Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTVwYl9ZbzNEZnM/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QSU0yVXJXZ294WkE/edit презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу). Інформація подається блоками, після кожного закріплюється. Учні відповідають на запитання, вчитель виставляє оцінки відповідно до [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qbm5YaGNGd0NIRlU/edit форм оцінювання].<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QblZXWUtpSzIyY1k/edit діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTRKRVhzZ3Ytakk/edit учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509216 2013-12-25T11:52:05Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTVwYl9ZbzNEZnM/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QSU0yVXJXZ294WkE/edit презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QblZXWUtpSzIyY1k/edit діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QMTRKRVhzZ3Ytakk/edit учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509212 2013-12-25T11:42:22Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;urp=https://www.google.com.ua/&amp;authuser=0#my-drive таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509062 2013-12-25T09:43:07Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QVHl1aWlfYng0WWs/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509061 2013-12-25T09:42:27Z

<p>Хомутовська Наталія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QcVBmUXZRR1J0QkU/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QVHl1aWlfYng0WWs/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=509056 2013-12-25T09:39:58Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перший етап.<br /> Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837Qb0R1aXBERm1DSlk/edit публіукації] для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення [https://docs.google.com/file/d/0Bx22d5qj837QVHl1aWlfYng0WWs/edit таблиць ЗХД]; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів за допомогою вчительської [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive презентації]. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап.<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive діаграми]. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. Учні створюють [http://gtjlyv.blogspot.com/ власний блог], а також [https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive учнівську презентацію].<br /> На третьому етапі вчитель разом з учнями підводить підсумки, робить висновки, виставляються оцінки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507621 2013-12-23T11:19:56Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту, при цьому використовується різні наочні засоби. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507611 2013-12-23T11:16:42Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ЖДУ імені Івана Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507609 2013-12-23T11:16:11Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 07.09.2013-12.12.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507603 2013-12-23T11:15:20Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Гвоздієвський Євген Євгенович</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507599 2013-12-23T11:14:41Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Житомир<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507598 2013-12-23T11:14:25Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЖДУ ім. Івана Франка<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507596 2013-12-23T11:13:46Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Біологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507595 2013-12-23T11:13:03Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання учні проводиться протягом усієї теми комплексно. Завдання в більшості випадків носять проблемний характер,спонукають учнів до нестандартного вирішення завдань, потребують грунтовних знань з даної теми. Під час оцінювання учнів враховуються як індивідуальні відповіді, так і участь у вирішенні групових завдань.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507580 2013-12-23T11:02:56Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> Вчитель роздає учням публіукації для ознойомлення з методом проектів.<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань за допомогою постановки проблемних запитань, заповнення таблиць ЗХД; мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу використовуються діаграми. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507560 2013-12-23T10:49:45Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перший етап<br /> На першому етапі проводиться актуалізація опорних знань, мотивація подальшої діяльності вчителя, при цьому вчитель ставить проблемні запитання, в ході бесіди використовуються нові (для учнів) факти, при поясненні тих чи інших явищ, вчитель з’ясовує разом з учнями особливості проходження представлених біологічних процесів. В ході пояснення можливий контроль знань (або по завершенню цього етапу).<br /> Другий етап<br /> Подача основного матеріалу – теоретичної основи проекту. В даному випадку учні займають активну позицію, і ні в якому разі не є пасивними споглядачами презентації. Під час презентації проекту можуть бути залучені студенти вузів, лікарі, представники редколегії школи. <br /> Третій етап<br /> В основі цього етапу лежить підведення підсумків роботи, яка була зроблена<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507558 2013-12-23T10:47:15Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Хомутовська Наталія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507557 2013-12-23T10:46:20Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект створений для учнів 10 класу, які вивчають особливості будови та функціонування клітин.<br /> Тема вивчення: « Клітина як цілісна система»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507553 2013-12-23T10:43:20Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 10 клас, 16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507551 2013-12-23T10:41:59Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, природознавство, хімя, основи здоров'я<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507548 2013-12-23T10:40:20Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Хлорофіл - пігмент життя<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80,_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_(%D0%86_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0)&diff=507546 2013-12-23T10:39:21Z

<p>Хомутовська Наталія: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> ''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At-26I1aFYKndGxBWU1wWkNUWUkxWk9wazQ1dXd3Mnc&amp;usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників]<br /> <br /> =[[Користувач:Simon-lv| Сімон Леся Володимирівна]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Сімон Лесі з теми &quot;Засоби і способи фальсифікації молока та методи її виявлення&quot;]]<br /> <br /> [http://marilynmanson44.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =[[Користувач:Хомутовська Наталія| Хомутовська Наталія Анатоліївна]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Хомутовської Наталії з теми &quot;Хлорофіл - пігмент життя&quot;]]<br /> <br /> [http://uiotr.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =[[Користувач:OlgaKravtsova| Кравцова Ольга Володимирівна]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Кравцової Ольги з теми &quot;Виявлення фальсифікованого меду&quot;]]<br /> <br /> [http://blogkravtsovaolgazt.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> =[[Користувач:Світлана Баранець| Баранець Світлана Василівна]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Баранець Світлани &quot;Вміст аскорбінової кислоти в харчових продуктах після термічної oбробки&quot;]]<br /> <br /> [http://veneramir.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> =[[Користувач:HaandziyVladimir| Гандзій Володимир Ігорович]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Гандзія Володимира з теми &quot;Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах&quot;]]<br /> <br /> [http://flammacoredublogg1.blogspot.com/ Щоденник]<br /> <br /> =[[Користувач:MalenkaKsu| Павлушкіна Оксана Валеріївна]]=<br /> <br /> [[Портфоліо Павлушкіної Оксани з теми:&quot;Кофеїн. Його вплив на організм людини&quot;]]<br /> <br /> [http://oksamyt1993.blogspot.com/ Щоденник навчання]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%84%D1%96%D0%BB_-_%D0%BF%D1%96%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F%22&diff=507545 2013-12-23T10:37:54Z

<p>Хомутовська Наталія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=507542 2013-12-23T10:35:38Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> [[Файл:X 83824e0c.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> =='''Житомир''' ==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Хомутовської Наталії з теми &quot;Хлорофіл - пігмент життя&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://uiotr.blogspot.com/ Щоденник навчання]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=507537 2013-12-23T10:32:18Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> [[Файл:X 83824e0c.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> =='''Житомир''' ==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://uiotr.blogspot.com/ Щоденник навчання]</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466957 2013-10-09T09:30:41Z

<p>Хомутовська Наталія: </p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> [[Файл:X 83824e0c.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> =='''Житомир''' ==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:X_83824e0c.jpg&diff=466955 2013-10-09T09:29:59Z

<p>Хомутовська Наталія: </p> <hr /> <div></div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466946 2013-10-09T09:23:58Z

<p>Хомутовська Наталія: </p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Житомир''' ==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466932 2013-10-09T09:12:26Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Регіон: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466927 2013-10-09T09:11:00Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Посада: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> <br /> Житомирський державний університет<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466924 2013-10-09T09:10:31Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Регіон: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466922 2013-10-09T09:10:11Z

<p>Хомутовська Наталія: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> Житомирський державний університет<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466921 2013-10-09T09:09:17Z

<p>Хомутовська Наталія: /* ПІБ: */</p> <hr /> <div>Хомутовська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A5%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=466218 2013-10-07T06:58:05Z

<p>Хомутовська Наталія: Створена сторінка: =='''ПІБ:''' == Підпис фото =='''Регіон:''' == Житомир =='''Місце роботи:'''== =='''Посада...</p> <hr /> <div>=='''ПІБ:''' ==<br /> <br /> <br /> [[|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> Житомир<br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Хомутовська Наталія