http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2 2026-04-18T08:36:14Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649707 2014-05-13T07:03:44Z

<p>Холодна Любов: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна було б використати анімацію--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:59, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доречна з врахуванням вікових особливостей учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:00, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Витримані основні структурні моменти --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:02, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливе розширення шляхів реалізації завдання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:03, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649706 2014-05-13T07:02:50Z

<p>Холодна Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна було б використати анімацію--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:59, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доречна з врахуванням вікових особливостей учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:00, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Витримані основні структурні моменти --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:02, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649704 2014-05-13T07:00:53Z

<p>Холодна Любов: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна було б використати анімацію--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:59, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доречна з врахуванням вікових особливостей учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:00, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649702 2014-05-13T07:00:13Z

<p>Холодна Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна було б викоритсати анімацію--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:59, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Доречна з врахуванням вікових особливостей учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 10:00, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649700 2014-05-13T06:59:07Z

<p>Холодна Любов: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна було б викоритсати анімацію--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:59, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649698 2014-05-13T06:58:21Z

<p>Холодна Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Підібрано вдалий дизайн--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:58, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649695 2014-05-13T06:57:33Z

<p>Холодна Любов: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Необхідно дещо урізноманітнити форми оцінювання--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:57, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649694 2014-05-13T06:56:42Z

<p>Холодна Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Повністю відповідає ідеям проекту--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:56, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649693 2014-05-13T06:55:56Z

<p>Холодна Любов: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> В проекті можлива деталізація окремих напрямків роботи. --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:55, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0%22&diff=649652 2014-05-13T06:40:43Z

<p>Холодна Любов: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема актуальна, сучасна, викличе зацікавленість в учнів--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 09:40, 13 травня 2014 (EEST)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=04.04.2014_%D1%81.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04.&diff=621250 2014-04-04T09:01:23Z

<p>Холодна Любов: </p> <hr /> <div>'''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення''' <br /> <br /> 1. У процесі організації самооцінки досягнень учнів можна навчити їх спеціальним прийомам роботи над собою, до яких належать: самопереконання, самонавіювання, самопідбадьорювання, самозаохочення, самопримус, самоаналіз.<br /> <br /> 2. Порівнювати свої досягнення з досягненнями інших груп<br /> <br /> 3. Заохочувати відповідними балами та оцінками інших груп.--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 12:01, 4 квітня 2014 (EEST)</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=04.04.2014_%D1%81.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04.&diff=621249 2014-04-04T09:01:14Z

<p>Холодна Любов: Створена сторінка: '''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдо...</p> <hr /> <div>'''Як допомогти учням постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення''' <br /> <br /> 1. У процесі організації самооцінки досягнень учнів можна навчити їх спеціальним прийомам роботи над собою, до яких належать: самопереконання, самонавіювання, самопідбадьорювання, самозаохочення, самопримус, самоаналіз.<br /> <br /> 2. Порівнювати свої досягнення з досягненнями інших груп<br /> <br /> 3. Заохочувати відповідними балами та оцінками інших груп.</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=04.04.2014_%D1%81.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02.&diff=621245 2014-04-04T08:54:36Z

<p>Холодна Любов: </p> <hr /> <div>'''Як допомогти учням правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.'''<br /> <br /> <br /> <br /> 1. Продумати план роботи над проектом (по днях), дати основні тези та ключові поняття, які треба розглянути.<br /> <br /> 2. Аналізувати обсяг виконаної роботи за кожен день і внести корективи у план до наступного дня.<br /> <br /> 3. розподілити частини роботи між учнями<br /> <br /> 4. Розпланувати учнівський проект по завданням в певні проміжки часу, постійно контролюючи.<br /> --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:54, 4 квітня 2014 (EEST)</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=04.04.2014_%D1%81.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02.&diff=621244 2014-04-04T08:54:24Z

<p>Холодна Любов: Створена сторінка: '''Як допомогти учням правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відп...</p> <hr /> <div>'''Як допомогти учням правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.'''<br /> <br /> <br /> <br /> 1. Продумати план роботи над проектом (по днях), дати основні тези та ключові поняття, які треба розглянути.<br /> <br /> 2. Аналізувати обсяг виконаної роботи за кожен день і внести корективи у план до наступного дня.<br /> <br /> 3. розподілити частини роботи між учнями<br /> <br /> 4. Розпланувати учнівський проект по завданням в певні проміжки часу, постійно контролюючи.</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_9._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%962,_04.04.2014&diff=621216 2014-04-04T08:30:07Z

<p>Холодна Любов: /* 1 група */</p> <hr /> <div>==1 група==<br /> <br /> Поставити для себе чіткі цілі, мету і завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:30, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> == 2 група == <br /> <br /> Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> <br /> == 3 група == <br /> <br /> <br /> Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> <br /> <br /> == 4 група == <br /> <br /> <br /> Ефективно співпрацювати в команді.<br /> <br /> <br /> == 5 група == <br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_9._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%97%D0%A8_%E2%84%962,_04.04.2014&diff=621215 2014-04-04T08:29:32Z

<p>Холодна Любов: Створена сторінка: ==1 група== Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміря...</p> <hr /> <div>==1 група==<br /> <br /> Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. <br /> <br /> <br /> == 2 група == <br /> <br /> Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> <br /> == 3 група == <br /> <br /> <br /> Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> <br /> <br /> == 4 група == <br /> <br /> <br /> Ефективно співпрацювати в команді.<br /> <br /> <br /> == 5 група == <br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%3D%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1%3D&diff=621209 2014-04-04T08:18:20Z

<p>Холодна Любов: </p> <hr /> <div>'''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем'''<br /> <br /> Загроза зараження комп'ютера вірусам;<br /> отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті;<br /> знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту;<br /> викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах.<br /> <br /> отримання ігрозалежності та комп'ютерозалежності, що призводе до тяжких наслідків --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:14, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> Шляхи вирішення:<br /> <br /> 1. Батьківський контроль (встановлення програми на домашніх ПК,розяснювальні бесіди)<br /> <br /> 2. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брендмауерів<br /> <br /> 3. Блокування небажаних сайтів <br /> --[[Користувач:Саєнко Катерина Олегівна|Саєнко Катерина Олегівна]] 10:58, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> Перш за все, потрібно у батьків виховати бажання &quot;бачити проблему&quot;, бажання власним прикладом показати дитині скідьки часу працювати за ПК,а не навпаки --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:18, 4 квітня 2014 (EEST) <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%3D%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1%3D&diff=621207 2014-04-04T08:14:21Z

<p>Холодна Любов: </p> <hr /> <div>'''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем'''<br /> <br /> Загроза зараження комп'ютера вірусам;<br /> отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті;<br /> знайомство з контентом порнографічного або кримінального змісту;<br /> викладення особистої та конфіденційної інформації у соціальних мережах.<br /> <br /> отримання ігрозалежності та комп'ютерозалежності, що призводе до тяжких наслідків --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:14, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> Шляхи вирішення:<br /> <br /> 1. Батьківський контроль (встановлення програми на домашніх ПК,розяснювальні бесіди)<br /> <br /> 2. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брендмауерів<br /> <br /> 3. Блокування небажаних сайтів <br /> --[[Користувач:Саєнко Катерина Олегівна|Саєнко Катерина Олегівна]] 10:58, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]</div>

Холодна Любов http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%3D%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2%3D&diff=621205 2014-04-04T08:11:47Z

<p>Холодна Любов: </p> <hr /> <div>'''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді'''<br /> <br /> <br /> формувати в дитини безумовний рефлекс на виконання правил безпечної роботи в Інтернеті, вести розяснювальну роботу (постійно) про негативний вплив комп'ютера на фізичний, психічний стан здоров'я, запропонувати відеоролики , зустрічі з лікарями<br /> --[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:11, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та видкрила браузер.<br /> Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі. --[[Користувач:Козаченко Галина|Козаченко Галина]] 11:07, 4 квітня 2014 (EEST)<br /> <br /> 170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]</div>

Холодна Любов