<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B0+%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B0+%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B0_%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
		<updated>2026-04-21T12:10:42Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191847</id>
		<title>Портфоліо Хасанової Разіфи з теми &quot;Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив&quot;.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191847"/>
				<updated>2012-08-15T16:55:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Хасаова Разіфа Баріївна: /* Діяльність учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Назва навчальної теми =&lt;br /&gt;
Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
подтема:защита животных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Навчальна тема === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----  Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вік учнів, клас===&lt;br /&gt;
     12         7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Стислий опис проекту===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы повысить мотивацию учеников к изучению немецкого языка, я использовала долгое время красочные картинки, аудио-видеоматериалы,  фильмы, а также современные и интересные тексты и диалоги. Сегодня мы имеем прекрасную возможность ипользовать новейшие информационно-  коммуникационные технологии, то есть компьютер и интернет.что нацеливает учеников на качественное владение иностранным языком. &lt;br /&gt;
Метод проектов можно использовать в рамках программного материала практически по любой теме,так как тематика имеет практическую значимость для ученика&amp;quot; Человек и его окружение&amp;quot;&lt;br /&gt;
Всемирной Сеть дает нам  учителю и ученику   возможность найти необходимые материалы,повысить эффективность самообразования ,что  позволяет совершенствовать навыки владения немецким языком. &lt;br /&gt;
 На своих занятиях я ввожу в практику защиту проектов по разговорным темам на немецком языке (например, “Традиции и обычаи”,“Путешествие”, и т.п.) с использованием презентации и мультимедийного проектора. Проект представляет собой представление учениками проблемы по разным темам на немецком языке (например, Германия. Впечатления.”, “Почему я люблю путешествовать?”, “Австрия&lt;br /&gt;
В связи  новой интернет -программой &amp;quot; Навчання для майбутнього&amp;quot; буду  работать со своими семиклассниками по теме &amp;quot;Защита окружающей среды&amp;quot;  углубленно .В прошлом учебном году  в связи с проектом Гёте-института начали эту работу со старшеклассниками, где принимали участие и младшие классы.&lt;br /&gt;
Проект будет состоять из 4 мини-проектов по 3-4 ученика в каждой группе. Учащиеся получают темы для исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Повний План вивчення теми===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі =&lt;br /&gt;
•	научиться работать на сайтах &lt;br /&gt;
www.deutschland.de,                                              &lt;br /&gt;
www.zueber.de&lt;br /&gt;
www-klett,de&lt;br /&gt;
www.pons.de&lt;br /&gt;
•	Извлечь, проанализировать, обработать и систематизировать  информацию по обозначенной теме,&lt;br /&gt;
•	рассмотреть, обсудить  выделенную проблему и предложить   пути ее решения,&lt;br /&gt;
•	оформить тезисы в виде презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценивание проектной деятельности осуществляется на продолжении всего проекта Критериями являются такие параметры как  актуальность темы и её практическая значимость, объём и глубина работы, уровень самостоятельности и умение презентовать поисковый материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів=&lt;br /&gt;
Работа в группах &lt;br /&gt;
1-   Wortschatzarbeit zum Thema &amp;quot;Hunde, Hunderassen&lt;br /&gt;
2-   Redewendungen mit den Tiernamen und ihre Bedeutung&lt;br /&gt;
3-  Tierheim in Odessa&lt;br /&gt;
4-   Tiere im Zoo&lt;br /&gt;
Ученики получают задания по группам, ведут поисковую работу в интернете, обрабатывают информацию и оформляют тезисы , подбирают иллюстрированный материал для презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Хасанова Рази фа Бариевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
немецкий язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
гимназия №4 г. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Одесса&lt;br /&gt;
Малиновский район&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
м.т0973728470&lt;br /&gt;
 hassanovarazifa@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13-17.08 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце провведення тренінгу&lt;br /&gt;
гимназия 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Кустурова Ольга Ивановна&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хасаова Разіфа Баріївна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191730</id>
		<title>Портфоліо Хасанової Разіфи з теми &quot;Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив&quot;.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191730"/>
				<updated>2012-08-15T15:50:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Хасаова Разіфа Баріївна: /* Навчальні цілі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Назва навчальної теми =&lt;br /&gt;
Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
подтема:защита животных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Навчальна тема === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----  Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вік учнів, клас===&lt;br /&gt;
     12         7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Стислий опис проекту===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы повысить мотивацию учеников к изучению немецкого языка, я использовала долгое время красочные картинки, аудио-видеоматериалы,  фильмы, а также современные и интересные тексты и диалоги. Сегодня мы имеем прекрасную возможность ипользовать новейшие информационно-  коммуникационные технологии, то есть компьютер и интернет.что нацеливает учеников на качественное владение иностранным языком. &lt;br /&gt;
Метод проектов можно использовать в рамках программного материала практически по любой теме,так как тематика имеет практическую значимость для ученика&amp;quot; Человек и его окружение&amp;quot;&lt;br /&gt;
Всемирной Сеть дает нам  учителю и ученику   возможность найти необходимые материалы,повысить эффективность самообразования ,что  позволяет совершенствовать навыки владения немецким языком. &lt;br /&gt;
 На своих занятиях я ввожу в практику защиту проектов по разговорным темам на немецком языке (например, “Традиции и обычаи”,“Путешествие”, и т.п.) с использованием презентации и мультимедийного проектора. Проект представляет собой представление учениками проблемы по разным темам на немецком языке (например, Германия. Впечатления.”, “Почему я люблю путешествовать?”, “Австрия&lt;br /&gt;
В связи  новой интернет -программой &amp;quot; Навчання для майбутнього&amp;quot; буду  работать со своими семиклассниками по теме &amp;quot;Защита окружающей среды&amp;quot;  углубленно .В прошлом учебном году  в связи с проектом Гёте-института начали эту работу со старшеклассниками, где принимали участие и младшие классы.&lt;br /&gt;
Проект будет состоять из 4 мини-проектов по 3-4 ученика в каждой группе. Учащиеся получают темы для исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Повний План вивчення теми===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі =&lt;br /&gt;
•	научиться работать на сайтах &lt;br /&gt;
www.deutschland.de,                                              &lt;br /&gt;
www.zueber.de&lt;br /&gt;
www-klett,de&lt;br /&gt;
www.pons.de&lt;br /&gt;
•	Извлечь, проанализировать, обработать и систематизировать  информацию по обозначенной теме,&lt;br /&gt;
•	рассмотреть, обсудить  выделенную проблему и предложить   пути ее решения,&lt;br /&gt;
•	оформить тезисы в виде презентации&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценивание проектной деятельности осуществляется на продолжении всего проекта Критериями являются такие параметры как  актуальность темы и её практическая значимость, объём и глубина работы, уровень самостоятельности и умение презентовать поисковый материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Хасанова Рази фа Бариевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
немецкий язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
гимназия №4 г. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Одесса&lt;br /&gt;
Малиновский район&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
м.т0973728470&lt;br /&gt;
 hassanovarazifa@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13-17.08 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце провведення тренінгу&lt;br /&gt;
гимназия 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Кустурова Ольга Ивановна&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хасаова Разіфа Баріївна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191663</id>
		<title>Портфоліо Хасанової Разіфи з теми &quot;Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив&quot;.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191663"/>
				<updated>2012-08-15T15:20:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Хасаова Разіфа Баріївна: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Назва навчальної теми =&lt;br /&gt;
Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
подтема:защита животных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Навчальна тема === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----  Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вік учнів, клас===&lt;br /&gt;
     12         7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Стислий опис проекту===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для того, чтобы повысить мотивацию учеников к изучению немецкого языка, я использовала долгое время красочные картинки, аудио-видеоматериалы,  фильмы, а также современные и интересные тексты и диалоги. Сегодня мы имеем прекрасную возможность ипользовать новейшие информационно-  коммуникационные технологии, то есть компьютер и интернет.что нацеливает учеников на качественное владение иностранным языком. &lt;br /&gt;
Метод проектов можно использовать в рамках программного материала практически по любой теме,так как тематика имеет практическую значимость для ученика&amp;quot; Человек и его окружение&amp;quot;&lt;br /&gt;
Всемирной Сеть дает нам  учителю и ученику   возможность найти необходимые материалы,повысить эффективность самообразования ,что  позволяет совершенствовать навыки владения немецким языком. &lt;br /&gt;
 На своих занятиях я ввожу в практику защиту проектов по разговорным темам на немецком языке (например, “Традиции и обычаи”,“Путешествие”, и т.п.) с использованием презентации и мультимедийного проектора. Проект представляет собой представление учениками проблемы по разным темам на немецком языке (например, Германия. Впечатления.”, “Почему я люблю путешествовать?”, “Австрия&lt;br /&gt;
В связи  новой интернет -программой &amp;quot; Навчання для майбутнього&amp;quot; буду  работать со своими семиклассниками по теме &amp;quot;Защита окружающей среды&amp;quot;  углубленно .В прошлом учебном году  в связи с проектом Гёте-института начали эту работу со старшеклассниками, где принимали участие и младшие классы.&lt;br /&gt;
Проект будет состоять из 4 мини-проектов по 3-4 ученика в каждой группе. Учащиеся получают темы для исследования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Повний План вивчення теми===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценивание проектной деятельности осуществляется на продолжении всего проекта Критериями являются такие параметры как  актуальность темы и её практическая значимость, объём и глубина работы, уровень самостоятельности и умение презентовать поисковый материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Хасанова Рази фа Бариевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
немецкий язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
гимназия №4 г. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Одесса&lt;br /&gt;
Малиновский район&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
м.т0973728470&lt;br /&gt;
 hassanovarazifa@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13-17.08 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце провведення тренінгу&lt;br /&gt;
гимназия 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Кустурова Ольга Ивановна&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хасаова Разіфа Баріївна</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191259</id>
		<title>Портфоліо Хасанової Разіфи з теми &quot;Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив&quot;.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%84%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B._%D0%9F%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0.%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82.%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%22.&amp;diff=191259"/>
				<updated>2012-08-15T13:58:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Хасаова Разіфа Баріївна: /* Назва навчальної теми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Назва навчальної теми =&lt;br /&gt;
Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
подтема:защита животных&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Навчальна тема === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----  Защита окружающей среды&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вік учнів, клас===&lt;br /&gt;
     12         7 класс&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Стислий опис проекту===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----Проект объединён одной темой и состоит из нескольких мини- проектов В создании мини- проектов группы из 2-4 человек. В ходе работы учащиеся могут разделить выполнение отдельных работ между собой. Далее учитель предлагает  темы проекта.Возможные варианты мини-проектов по теме &amp;quot;Umweltschutz@ (&amp;quot;Защита окружающей среды&amp;quot;):Klima  und Gesundheit, Klima in meiner Region,  Klimawandel  Tiere in Gefahr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Повний План вивчення теми===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценивание проектной деятельности осуществляется на продолжении всего проекта Критериями являются такие параметры как  актуальность темы и её практическая значимость, объём и глубина работы, уровень самостоятельности и умение презентовать поисковый материал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Хасанова Рази фа Бариевна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
немецкий язык&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
гимназия №4 г. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Одесса&lt;br /&gt;
Малиновский район&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
м.т0973728470&lt;br /&gt;
 hassanovarazifa@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13-17.08 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце провведення тренінгу&lt;br /&gt;
гимназия 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Кустурова Ольга Ивановна&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Хасаова Разіфа Баріївна</name></author>	</entry>

	</feed>