Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T16:24:29Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

=Вік учнів, клас=

8клас, 14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-VjZtblRZeEx6UWs/view?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д.
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-cmJqaUo0MTQ3bmc/view?usp=sharing Аналіз власних оцінювань]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-djdsLWJrZHJoNWs/view?usp=sharing Графік оцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-T21nSWtQTEh4RnM/view?usp=sharing Контрольний список]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-Sm00UUpwQUlKY3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом:
Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол.
Етап I.
Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах.
Етап II.
Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах).
Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень.
Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного.
Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень.
Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях).
Етап III.
Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.
Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.
Етап IV.
Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-SlNMcXFQenQ2dkk/view?usp=sharing Приклад учня]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-S2NWcWpFSGVvMEU/view?usp=sharing Буклет]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-dDlmUUUtT2JfZTg/view?usp=sharing Документ фасилітації]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-Tms1MDcwMDBsNzg/view?usp=sharing Презентація вчителя]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Усяка Наталія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 12

==Місто\село, район, область==

м.Павлоград

==Контактні дані==
Asatag678gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T16:15:42Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

=Вік учнів, клас=

8клас, 14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-VjZtblRZeEx6UWs/view?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д.
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-cmJqaUo0MTQ3bmc/view?usp=sharing Аналіз власних оцінювань]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-djdsLWJrZHJoNWs/view?usp=sharing Графік оцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-T21nSWtQTEh4RnM/view?usp=sharing Контрольний список]

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-Sm00UUpwQUlKY3c/view?usp=sharing Форма для аналізу]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом:
Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол.
Етап I.
Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах.
Етап II.
Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах).
Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень.
Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного.
Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень.
Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях).
Етап III.
Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.
Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.
Етап IV.
Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Усяка Наталія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 12

==Місто\село, район, область==

м.Павлоград

==Контактні дані==
Asatag678gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:58:24Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

=Вік учнів, клас=

8клас, 14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://drive.google.com/file/d/0B4itdEg39BT-VjZtblRZeEx6UWs/view?usp=sharing План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д.
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом:
Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол.
Етап I.
Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах.
Етап II.
Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах).
Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень.
Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного.
Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень.
Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях).
Етап III.
Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.
Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.
Етап IV.
Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Усяка Наталія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 12

==Місто\село, район, область==

м.Павлоград

==Контактні дані==
Asatag678gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:51:47Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

=Вік учнів, клас=

8клас, 14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д.
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом:
Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол.
Етап I.
Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах.
Етап II.
Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах).
Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень.
Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного.
Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень.
Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях).
Етап III.
Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.
Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.
Етап IV.
Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Усяка Наталія Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель фізичної культури

==Навчальний заклад==

Загальноосвітня школа I-III ступенів № 12

==Місто\село, район, область==

м.Павлоград

==Контактні дані==
Asatag678gmail.com

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:42:57Z

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний навчальний предмет фізична культура, тема розробляється для учнів 8х класів яка сформульована в навчальній програмі, та державних освітніх стандартах модуль Баскетбол. В цьому проекті застосовуються міжпредметні зв’язки з математикою, історія

=Вік учнів, клас=

8клас, 14 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект охоплює теми: «Коротка історія розвитку баскетболу. Основні правила гри в баскетбол. Навички володіння елементами техніки баскетболу. При роботі над проектом студенти більш глибоко вивчать тему «Основи методики самостійних занять фізичними вправами. Дізнаються про позитивний вплив фізичних вправ на організм людини.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, діаграми Вена та таблиці З-Х-Д.
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та проекту.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом:
Подання учням короткої інформації про проектний метод навчання. Ознайомлення учнів з правилами роботи в Інтернеті (медіа - безпека) і правилами гри в баскетбол.
Етап I.
Формуюче оцінювання та планування:бесіда, в ході демонстрації вступної презентації вчителя; «Мозковий штурм» в групах, обговорення загального плану проекту, планування роботи над проектом в групах.
Етап II.
Визначення напрямку пошуку, пошук інформації в різних джерелах (по групах).
Організація і проведення необхідних експериментальних досліджень.
Критичне осмислення і аналіз інформації, вибір головного.
Порівняльний аналіз результатів теоретичних і практичних досліджень.
Підготовка інформації для використання в продуктах (презентаціях).
Етап III.
Створення презентацій, публікацій, рефератів. Виконання вправ на техніку володіння м'ячем.
Самооцінювання спільної роботи в проекті за допомогою контрольних листів. Заповнення контрольних листів просування по проекту викладачами і студентами.
Етап IV.
Захист проекту на відкритому уроці в формі навчальної науково-практичної конференції. Підсумкова навчальна гра баскетбол.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:41:42Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:40:33Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:37:42Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:36:58Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:36:15Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Усякої Наталії Миколаївни "Баскетбол - гра мільйонів!"

2017-02-17T15:33:14Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Баскетбол - гра мільйонів!

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

Павлоград

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року]]

==Дати проведення тренінгу==

06-18 лютого 2017 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Шевченко Галина Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, Павлоградський міський ліцей, 06 - 18 лютого 2017 року

2017-02-13T15:00:46Z

Усяка Наталія Миколаївна: /* 13. Усяка Наталія Миколаївна */

=Місце проведення тренінгу=

[http://www.pvml.com.ua/ Павлоградський міський ліцей]

=Прізвища тренерів=

*[[Користувач:RoksolanaGV|'''Шевченко Галина Володимирівна''']]

=Особливості проведення тренінгу=

'''Скажіть мені і я забуду.'''

'''Покажіть мені і я запам'ятаю.'''

'''Дайте можливість обговорити і я зрозумію.'''

'''Дайте можливість навчити іншого'''

'''і я досягну досконалості.'''

''Конфуцій''

'''Простіше кажучи, тренінг - це:'''

• ефективна форма роботи для засвоєння знань;

• інструмент для формування умінь і навичок;

• спілкування в довірчій атмосфері і неформальній обстановці;

• пізнання себе і навколишнього світу.

=Список учасників =

==1.[[ Пащук Олександра Олександрівна]] ==

*[http://pashchuk23.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Шипілової Наталії Юріївни "Що я знаю про природу восени"]]

==2.[[ Попенко Олена Станіславівна]]==

*[http://os1997.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Кузнєцової Вікторії Іванівни "Чисте повітря – запорука життя на Землі"]]

==3.[[ Проніна Анна Станіславівна ]]==

*[http://pronina0708.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Сороки Галини Петрівни "Нерозгадане минуле"]]

==4.[[ Ткаченко Тетяна Миколаївна]]==

*[http://romashechka1992.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Гамзової Ірини Володимирівни "Чому ліси називають легенями планети"]]

==5.[[ Власова Олена Валеріївна]]==

*[http://vlasovahelen.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Ухожанської Лілії Миколаївни "Захисти природу"]]

==6.[[ Вальченко Світлана Миколаївна]]==

*[http://valchenko.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Романенко Лідії Миколаївни "Де в природі міститься вода"]]

==7.[[ Чергик Тетяна Миколаївна]]==

*[http://28tatjana.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Пелах Світлани Леонідівни "Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту"]]

==8.[[ Бондар Тетяна Володимирівна ]]==

*[http://clasovo.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Кравченко Лідії Володимирівни "Чисте повітря-запорука життя на землі"]]

==9.[[ Бузоверя Тетяна Станіславівна]]==

*[http://TanyhaBuzoverya.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Полякової Яніни Олександрівни "В країні Мнемозини"]]

==10.[[ Крива Інна Володимирівна]]==

*[http://uaya220877.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Трофімової Єлизавети Русланівни "Блакитне диво"]]

==11. [[ Косинська Ксенія Сергіївна]] ==

*[http://28kos.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Горбач Антоніни Антонівни "Мова навколо нас"]]

==12. [[ Степаненко Ганна Вікторівна ]] ==

*[http://intelstan.blogspot.com/ Щоденник навчання за програмою Intel]

*[[Портфоліо Івахіної Марини Володимирівни "Безпечний інтернет. Соціальні мережі"]]

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

=Учасники тренінгу=

1. [[Пащук Олександра Олександрівна]]

2. [[Попенко Олена Станіславівна]]

3. [[Проніна Анна Станіславівна]]

4. [[Ткаченко Тетяна Миколаївна]]

5. [[Власова Олена Валеріївна]]

6. [[Вальченко Світлана Миколаївна]]

7. [[Чергик Тетяна Миколаївна]]

8. [[Бондар Тетяна Володимирівна]]

9. [[Бузоверя Тетяна Станіславівна]]

10. [[Крива Інна Володимирівна]]

11. [[Косинська Ксенія Сергіївна]]

12. [[Степаненко Ганна Вікторівна ]]

13. [[Усяка Наталія Миколаївна ]]

= Робочі моменти=

[[Файл:.jpg |200px]]

'''Працюємо групами'''

[[Файл:.jpg |200px]]

'''Працюємо з портфоліо'''

[[Файл:.jpg |200px]]

'''Перші досягнення'''

[[Файл:.jpg |200px]]

'''Робота у WIKI'''

[[Файл:.jpg |200px]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 13.02.2017 Група 1]]

[[Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 13.02.2017 Група 2]]

[[Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 13.02.2017 Група 3]]

=Шаблони=

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

== Корисні посилання ==

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

=Приклади вікі-сторінок до проектів=

[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]

[[Портфоліо для учнів 7 класу з географії за темою: "Вода - джерело життя"]]

[[Виступаємо проти насильства (За проектом "Ромео і Джульєтта")]]

[[Чи може казка стати реальністю? (веб-сайт учнів за проектом "Попелюшка")]]

[[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми "Урановий меч Кіровограду"]]

[[Портфоліо Харлаш Людмили з теми "Квіти у моєму житті"]]

=Допоміжні матеріали=

[https://drive.google.com/file/d/0B497NcVmDkvyeFl2WWp5T1JLbWM/view?usp=sharing Посібник "Навчання для майбутнього" завантажити]

[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Про рефлексію у навчанні]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdF80cnZfN2EzSHl3bkFYMWIwY2NjZ3c&usp=sharing Результати проектів]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу ( останній у списку оцінює першого у списку).'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 18.02.2017'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''18.02.2017'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]