http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-04-23T21:50:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=744772 2014-11-06T10:53:12Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwVXlSOXMwUE1GODA/edit «мій журнал досліджень».] Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit?usp=sharing З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, економіки, екології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=744762 2014-11-06T10:46:52Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwVXlSOXMwUE1GODA/edit «мій журнал досліджень».] Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit?usp=sharing діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit?usp=sharing З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, економіки, екології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=744758 2014-11-06T10:44:41Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwVXlSOXMwUE1GODA/edit «мій журнал досліджень».] Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit?usp=sharing З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, економіки, екології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736416 2014-10-31T14:19:14Z

<p>Усова: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwVXlSOXMwUE1GODA/edit «мій журнал досліджень».] Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, економіки, екології<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736405 2014-10-31T14:12:28Z

<p>Усова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwVXlSOXMwUE1GODA/edit «мій журнал досліджень».] Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736354 2014-10-31T13:54:48Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%22&diff=736352 2014-10-31T13:53:26Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мода і стиль<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки етики, виховні години, технології.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 10-14 років, 5-6 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Одяг - не головний, але дуже важливий елемент людської індивідуальності, який підкреслює особливості характеру людини. Модно одягнена людина та, яка має свій стиль. Для учнів 5-8 класів тема моди і стилю є актуальною. Учні до теми готують свої презентації, знаходять матеріали про історію розвитку моди, переглядають учительську презентацію, приймають участь в опитуванні, запрошують батьків на урок, оформлюють стенд зі своїми власними моделями, готують повідомлення про стилі одягу.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZU1NUSkJpUElva0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwandXX1pWVUNRZnM/edit План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Проект включає творчий підхід і в підготовці, і в оцінюванні учнів. Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZQnNKWVk5dXRocTA/edit тестування] (анкетування). Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. На сайті школи та на засіданні учнівського самоврядування доцільно буде оголосити конкурс макетів-моделей. Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті головне не оцінка - головне творчість.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Життя не стоїть на місці. Творчий вчитель - це запорука талановитих учнів. Метод проекту включає в себе широке поле для діяльності. Вчитель пропонує переглянути [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOExCTWx3ekVQczg/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZODhPUnJwZXR1eEU/edit буклет]. Перед роботою в проекті доречно провести [https://docs.google.com/forms/d/1wi1KMVUZ-QHNWU9QQ5cZKmUyP-9flPOTX0FM2DgR4Qc/viewform опитування] (варіант опитувальника). В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZSkVVWmdPOXN4OWc/edit бюлетень]. Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях, роль одягу в житті людини, має формуватися смак, відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1StE7Hs36MbL22v1hoK_ehSTC0j8vg2etayZRuXKHpVc/edit З-Х-Д таблицю]. [https://docs.google.com/presentation/d/1cTjHYnxi60u0ZZYnL5hpS_eHpOD2WpAMwyIDpdQuheo/edit#slide=id.p13 Учительська презентація] має стати фоном для роботи учнів. В процесі підготовки до теми учні отримують індивідуальні завдання: створюють [https://docs.google.com/presentation/d/18gj-BSXVoKcgdakurSAdJpdo-4ognyLUo6A1UT2yJ54/edit#slide=id.p14 учнівські презентації], свої власні розробки одягу, пошукову роботу з історії стилів моди, виконують [https://docs.google.com/file/d/0B6e0onpM0o5ZOWk1a2tBaGw2V28/edit діаграми] разом з вчителем. Особливо важливим і цікавим є повідомлення і презентація про історію українського одягу, української вишиванки. Довести учням, що одяг є виявом індивідуальності, розповісти і ознайомити із символікою кольорів. Стиль повинен відповідати зовнішності, характеру, смакам людини, довести, що мода і етикет взаємозалежні, головною етикетною нормою моди є відчуття міри в усьому. Колір одягу теж підкреслює нашу індивідуальність і наш настрій. Наш одяг не повинен ображати почуття інших людей. Мета проекту навчити учнів наводити приклади різних стилів і форм одягу, формувати вміння характеризувати роль моди і стилю в житті людини, пояснювати, як виявляються норми етикету в одязі та зовнішності людини, моделювати та розв’язувати ситуації, розвивати естетичні смаки, виховувати почуття прекрасного. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для <br /> «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту, вмінню висловлювати свої думки, відстоювати свою точку зору. Групова робота, чи робота в парах, чи індивідуальна включає в себе можливості створення фасонів одягу та їх презентацію. Оцінювання творчих робіт носить теж індивідуальний характер. Може бути створене журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шубіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель російської мови, світової літератури та етики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м. Фастів, Київська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olusa16 на mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 02.06.-06.06.2014р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Фастівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 5.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Одарич Олена Станіславівна, Семендяй Оксана Миколаївна, Грищенко Алла Павлівна.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736341 2014-10-31T13:51:48Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736340 2014-10-31T13:51:07Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRlZrQzZpTlFaYkk/editПлан вивчення теми]<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736327 2014-10-31T13:48:50Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> План вивчення теми<br /> <br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736325 2014-10-31T13:48:24Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736324 2014-10-31T13:48:04Z

<p>Усова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> План вивчення теми<br /> План впровадження теми<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736319 2014-10-31T13:46:16Z

<p>Усова: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Уроки історії та екології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=736311 2014-10-31T13:44:02Z

<p>Усова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwMjZIU0tHT2ZjOE0/edit тестування]. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735843 2014-10-31T11:56:00Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwYVNNNmppQ1hpMk0/edit презентації], проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735828 2014-10-31T11:53:02Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735823 2014-10-31T11:51:47Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwTVpLQ3R5MDBpWEU/edit презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735811 2014-10-31T11:48:32Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwM0xxbS1tVGhOYXM/edit 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735804 2014-10-31T11:44:01Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwRGVacFhMa0VUZjA/edit буклети 1][https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive буклет 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735792 2014-10-31T11:41:47Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://drive.google.com/#my-drive буклети 1][https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive буклет 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://docs.google.com/file/d/0ByyNOtSVxhXwZXh4OG1nZ0Nwc3M/edit бюлетень] . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735782 2014-10-31T11:39:06Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://drive.google.com/#my-drive буклети 1][https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive буклет 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive бюлетень] . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735770 2014-10-31T11:35:19Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://drive.google.com/#my-drive буклети 1][https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive буклет 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive презентації] та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735752 2014-10-31T11:32:47Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://drive.google.com/#my-drive буклети 1][https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#my-drive буклет 2] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735745 2014-10-31T11:29:32Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає [https://drive.google.com/#my-drive буклети 1] з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735529 2014-10-31T10:41:42Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає буклети з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування [https://docs.google.com/forms/d/175C6-IcC6lq6F5BteMZygOmEm7AkVzsXWH-8Hq-oIOs/viewform (опитувальник).] В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735513 2014-10-31T10:37:11Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає буклети з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування (опитувальник). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати [https://docs.google.com/document/d/1VtJo_BaE5sIMGltXXUTMio2tUAh91dRv4VZzhd24Vco/edit З-Х-Д таблицю]. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735498 2014-10-31T10:34:32Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає буклети з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою [https://docs.google.com/document/d/1wUgO8ICQSeVTzutGTy55SbXCBuHvlTlXz_a4cCV6DKI/edit діаграми] проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування (опитувальник). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735487 2014-10-31T10:30:13Z

<p>Усова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому уроці вчитель роздає буклети з темою роботи, повідомляє і знайомить з яким типом роботи будуть працювати на уроці. Іде ознайомлення з оцінюванням роботи. Розповідається що таке метод проектів, як з ним працюють. За допомогою вчительської презентації та за допомогою діаграми проходить ознайомлення учнів з темою та завданням проекту. На початку проекту можна провести опитування (опитувальник). В інформаційному сенсі доречно випустити бюлетень . Вивчаючи тему, учні мають зрозуміти важливість правильного підбору одягу в різних ситуаціях,роль одягу в житті людини, має формуватися смак,відчуття стилю Доцільно використати З-Х-Д таблицю. Учні отримують завдання з даної теми: створюють свої презентації, проводять досліди, працюють з інтернет джерелами та з додатковою літературою, готують повідомлення про відкриття, дослідження та освоєння Антарктиди, природні умови материка. Учні за допомогою вчителя створюють діаграми.<br /> Мета проекту розширити кругозір учнів, зацікавити їх у вивченні навколишнього світу. Проект включає в себе спільну роботу з батьками, що дає можливість важливого спілкування батьків і дітей. Цікавим і актуальним для «живого» спілкування важливість роботи в групах та в парах, що сприяє більш тісному контакту , вмінню висловлювати свої ,думки, відстоювати свою точку зору. Можливе створення журі та найкращі роботи будуть представлені на веб - сайті школи, та в шкільній газеті. Співпраця з батьками має носити не епізодичну роботу, а ставати системою в тісному спілкуванні батьки - діти. Проект має відкрити таланти та сприяти гармонійному розвитку особистості.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735449 2014-10-31T10:20:58Z

<p>Усова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для ефективної роботи цікавим і змістовним буде проведення вхідного і вихідного тестування. Учні можуть виступати в ролі інтерв’юерів. Також учні можуть по ходу розглядання і вивчення теми заповнювати «мій журнал досліджень». Учні як і вчитель можуть самостійно підготувати тестові завдання. В даному проекті учні мають розширити свій кругозір і поповнити свої знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=735443 2014-10-31T10:19:11Z

<p>Усова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Антаркти́да — континент у південній півкулі навколо географічного південного полюса, омивається Південним океаном, охоплює приблизно 10% суходолу Землі. Там розташовані 90% світових запасів криги, в яких сконцентровано 70% прісної води на Землі. Проект виконують учні 7-их класів, учні готують презентації до теми, готують повідомлення, переглядають презентації, проводять дослідження.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733752 2014-10-30T14:25:04Z

<p>Усова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Грищенко А. П., Семендяй О. М.</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733748 2014-10-30T14:24:12Z

<p>Усова: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Фастівська ЗОШ І-ІІІ ст. №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733744 2014-10-30T14:23:29Z

<p>Усова: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 27.10-31.10.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733738 2014-10-30T14:20:01Z

<p>Усова: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733731 2014-10-30T14:18:32Z

<p>Усова: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Фастів<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733727 2014-10-30T14:17:51Z

<p>Усова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ І-ІІІ ст. №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733719 2014-10-30T14:16:42Z

<p>Усова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Фастівська СЗОШ №4<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733710 2014-10-30T14:14:54Z

<p>Усова: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель географії, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733706 2014-10-30T14:13:47Z

<p>Усова: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Usovatanush на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733697 2014-10-30T14:11:32Z

<p>Усова: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Усова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A3%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B0,_%D1%89%D0%BE_%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%8C%22&diff=733686 2014-10-30T14:09:19Z

<p>Усова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Та, що нікому не належить<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Усова