Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T22:14:12Z

Тетяна7: /* Матеріали проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==
'''- Українська мова та література –''' учні мають вдосконалити вміння більш-менш правильно формулювати і висловлювати власні думки, робити узагальнюючі висновки, давати змістовні та повні відповіді на поставлені питання.
'''- Інформатика –''' учні повинні навчитися разом з учителем працювати за комп’ютером над створенням презентації та створювати публікацію, веб - сайт, працювати з інтернетом.
'''- Історія –''' учні мають правильно використовувати базові знання з історії - про те, хто такі лицарі, чим вони відрізнялись від звичайних воїнів.
'''- Етика –''' учні повинні згадати і навчитись практично застосовувати елементарні правила поведінки у суспільстві та основні закони та правила етикету.

== Матеріали проекту ==
[[Файл:* Презентація вчительська]]
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
[[Файл:** Учнівська презентація]]
[[Файл:** Учнівська публікація]]
[[Файл:** Учнівський web-сайт]]
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T22:10:08Z

Тетяна7: /* Матеріали проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==
'''- Українська мова та література –''' учні мають вдосконалити вміння більш-менш правильно формулювати і висловлювати власні думки, робити узагальнюючі висновки, давати змістовні та повні відповіді на поставлені питання.
'''- Інформатика –''' учні повинні навчитися разом з учителем працювати за комп’ютером над створенням презентації та створювати публікацію, веб - сайт, працювати з інтернетом.
'''- Історія –''' учні мають правильно використовувати базові знання з історії - про те, хто такі лицарі, чим вони відрізнялись від звичайних воїнів.
'''- Етика –''' учні повинні згадати і навчитись практично застосовувати елементарні правила поведінки у суспільстві та основні закони та правила етикету.

== Матеріали проекту ==
[[Файл:* Презентація вчительська]]
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
[[Медіа:** Учнівська презентація]][[Медіа:Example.ogg]]
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:57:23Z

Тетяна7: /* Матеріали проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==
'''- Українська мова та література –''' учні мають вдосконалити вміння більш-менш правильно формулювати і висловлювати власні думки, робити узагальнюючі висновки, давати змістовні та повні відповіді на поставлені питання.
'''- Інформатика –''' учні повинні навчитися разом з учителем працювати за комп’ютером над створенням презентації та створювати публікацію, веб - сайт, працювати з інтернетом.
'''- Історія –''' учні мають правильно використовувати базові знання з історії - про те, хто такі лицарі, чим вони відрізнялись від звичайних воїнів.
'''- Етика –''' учні повинні згадати і навчитись практично застосовувати елементарні правила поведінки у суспільстві та основні закони та правила етикету.

== Матеріали проекту ==
[[Файл:* Презентація вчительська]]
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:52:57Z

Тетяна7: /* Значення проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==
'''- Українська мова та література –''' учні мають вдосконалити вміння більш-менш правильно формулювати і висловлювати власні думки, робити узагальнюючі висновки, давати змістовні та повні відповіді на поставлені питання.
'''- Інформатика –''' учні повинні навчитися разом з учителем працювати за комп’ютером над створенням презентації та створювати публікацію, веб - сайт, працювати з інтернетом.
'''- Історія –''' учні мають правильно використовувати базові знання з історії - про те, хто такі лицарі, чим вони відрізнялись від звичайних воїнів.
'''- Етика –''' учні повинні згадати і навчитись практично застосовувати елементарні правила поведінки у суспільстві та основні закони та правила етикету.

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:45:35Z

Тетяна7: /* Результат проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результати проекту==
'''- учні мають відновити в пам’яті правила поведінки у суспільстві, основні закони етикету та, найголовніше, користуватися ними у повсякденному житті, а також навчитися чогось нового, чого вони не знали досі; учні мають навчитись створювати презентації та публікації, спираючись на основні правила їх оформлення за стилем та змістом.'''

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:44:15Z

Тетяна7: /* Хід дослідження */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:41:37Z

Тетяна7: /* Опис проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
'''Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"'''

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==
'''Українська мова та література, історія України, етика, інформатика.'''

==Цілі проекту==
'''Цілі:
- нагадати учням значення поняття „етикет” і його важливу роль для становлення особистості людини;
- виробити та закріпити навички правильного спілкування з друзями, вчителями, батьками, використання ввічливих слів у розмові з іншими;
- навчити дітей правильно користуватись правилами етикету для запрошення друзів та знайомих на свято, пояснити значення слова „пунктуальність”;
- навчити учнів доречно і відповідно до віку людини добирати подарунки і правильно їх дарувати, звертаючи увагу на вартість і значення кольорів, закріпити основні правила щодо вибору і дарування квітів;
- звернути увагу дітей на вміння правильно підібрати одяг, наголошуючи на його відповідності і доречності, пояснити значення слів „стиль”, „імідж”, „індивідуальність”;
- закріпити знання учнів про способи привітання і слова, які вживаються при цьому;
- сформувати основні правила поводження людей за столом і закріпити їх у свідомості школярів;
- пояснити учням які ігри та розваги можна запропонувати гостям і правила щодо танцювального етикету.

'''Цілі (практичні):
- відновити в пам’яті учнів правила поведінки серед людей, навчити правильно запрошувати гостей, дарувати подарунки і вітання, доречно вдягатись до свята, дотримуватись стилю в одязі, правильно поводитись у гостях та за столом, проводити конкурси відповідно до вікових категорій та різновікових групп людей, правильно запрошувати на танок.

==Мета проекту==
'''Підготовлено для учнів 5-6 класів як підсумковий урок-проект після вивчення основних розділів предмету етики у цих класах, для 7-8 класів – як виховний проект про культуру поведінки у суспільстві відповідно до програми виховних заходів тематичного місячника.'''

==Стислий опис проекту==
'''Проект розраховано на два місяці (13 січня – 13 березня):'''
'''Етап планування і підготовки:'''
- підготовчий етап (13 січня – 24 лютого) – вибір класу, показ презентації вчителя, поділ на групи, збір матеріалів, підготовка проекту учнями.
'''Етапи реалізації:'''
- перший етап (2 – 4 березня) – усний журнал „В гостях у Етикета” (теоретична частина – показ презентації у паралелях);
- другий етап – (практична частина) конкурс-домашнє завдання „Зумій красиво подарувати ”(25 – 30 лютого), проведення класних годин, присвячених дню 8 Березня та „Урокам ввічливості ”, оформлення класних куточків „Місто ідеальних відносин ”(5 березня); закріплення знань „Етикетна вітальня”(10 – 11 березня), гра по станціях – рух по колу за годинниковою стрілкою (10 – 11 березня);
- третій етап – підведення підсумків, оголошення і нагородження команд – переможців (12 – 13 березня).

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:36:55Z

Тетяна7: /* Ідея проекту */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:33:12Z

Тетяна7: /* Мета проекту */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:28:15Z

Тетяна7: /* Навчальні предмети */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:25:10Z

Тетяна7: /* НАЗВА ПРОЕКТУ */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:24:22Z

Тетяна7: /* Автор і керівник проекту */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

==Активна участь у проекті==
'''– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.'''

'''– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.'''

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:21:37Z

Тетяна7: /* Активна участь у проекті */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''КЛЮЧОВЕ ПИТАННЯ:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==
'''СИДОРЕНКО ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА - вчитель української мови та літератури І категорії, класний керівник 6Б класу. Мелітопольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1'''

'''==Активна участь у проекті=='''
– учні збирають інформацію та обробляють її, поділившись на групи (кожна группа збирає інформацію стосовно запропонованого завдання), вчаться створювати презентації та публікації. Обробивши знайдену інформацію, учні виокремлюють з неї найголовніше та розміщують на власній частині спільної презентації разом з учителем, спираючись на досвід та пропозиції наставника; користуючись інтернетом, знаходять та використовують у роботі потрібні малюнки для естетичного оформлення власних робіт.
– учні проводять презентацію, практичне засвоєння учнями набутих знань та навичок у формі конкурсів, гри по станціях; оформлення класних куточків, проведення тематичних класних годин; оголошують та нагороджують переможців.

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:16:47Z

Тетяна7: /* Автор і керівник проекту */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:07:55Z

Тетяна7: /* Автор і керівник проекту */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:04:12Z

Тетяна7: /* ОСНОВНІ ПИТАННЯ */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T21:03:07Z

Тетяна7: /* ОСНОВНІ ПИТАННЯ */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''Ключове питання:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''ТЕМАТИЧНІ РОЗДІЛИ:''' 
:1.1 станція «Добрий день, Етикет!»
:2.2 станція «Запрошувальний Етикет»
:3.3 станція «Подарунковий Етикет»
:4.4 станція «Модний Етикет»
:5.5 станція «Візитний Етикет»
:6.6 станція «Застільний Етикет»
:7.7 станція «Веселий Етикет»
:8.8 станція «Танцювальний Етикет»

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:55:07Z

Тетяна7: /* ОСНОВНІ ПИТАННЯ */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''Ключове питання:''' Наскільки діти обізнані у сфері культури поведінки та чи знають вони, що таке ввічливість?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:52:10Z

Тетяна7: /* Сидоренко */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''ОСНОВНІ ПИТАННЯ''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:49:24Z

Тетяна7: /* Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:48:29Z

Тетяна7: /* НАЗВА ПРОЕКТУ */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

== Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" ==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:46:48Z

Тетяна7: /* НАЗВА ПРОЕКТУ */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==

== Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" ==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:46:13Z

Тетяна7: /* Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" */

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:45:45Z

Тетяна7: /* НАЗВА ПРОЕКТУ */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==
Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"

==Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:43:57Z

Тетяна7: /* Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" */

==НАЗВА ПРОЕКТУ==

==Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:41:35Z

Тетяна7: /* == */

==Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:41:00Z

Тетяна7: /* Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" */

==Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"==

====

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:40:22Z

Тетяна7: /* Назва проекту */

==Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості"==

== Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" ==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-30T20:38:46Z

Тетяна7: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

== Виховний проект "Лицарський турнір ввічливості" ==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Користувач:Тетяна7

2012-12-27T13:36:08Z

Тетяна7:

[[Проект_"Лицарський_турнір_ввічливості"]]

Користувач:Тетяна7

2012-12-27T13:35:39Z

Тетяна7:

[Проект_"Лицарський_турнір_ввічливості"]

Користувач:Тетяна7

2012-12-27T13:34:57Z

Тетяна7: Створена сторінка: [http://wiki.iteach.com.ua/Проект_"Лицарський_турнір_ввічливості"]

[http://wiki.iteach.com.ua/Проект_"Лицарський_турнір_ввічливості"]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-27T13:28:33Z

Тетяна7: /* Олександр Волков: мій позивний "Донбас"! */

==Назва проекту==

== '''''Сидоренко''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?

==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-27T13:28:14Z

Тетяна7: /* Опис проекту */

==Назва проекту==

== '''''Олександр Волков: мій позивний "Донбас"!''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?
==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>

</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Проект "Лицарський турнір ввічливості"

2012-12-27T13:27:54Z

Тетяна7: Створена сторінка: ==Назва проекту== == '''''Олександр Волков: мій позивний "Донбас"!''''' == :<font col...

==Назва проекту==

== '''''Олександр Волков: мій позивний "Донбас"!''''' ==
:'''Ключове питання:''' Чи залежить щось від нас?
:'''Учні повинні дослідити та відповісти на запитання:''' 
:1.До чого ведуть мрії?
:2.Що зв’язує наше місто з космосом?
:3.Чи залишимо ми щось після себе?
==Автор і керівник проекту==

==Активна участь у проекті==

==Навчальні предмети==

==Ідея проекту==

==Мета проекту==

==Опис проекту==

<center><gallery caption='Галерея'>
Зображення:111.gif|
Зображення:222.gif|
Зображення:333.gif|
Зображення:444.gif|
Зображення:555.gif|
Зображення:666.gif|
Зображення:777.gif|
Зображення:Яяя.gif|
Зображення:Откритие памятника.jpg|
Зображення:8154.JPG|
Зображення:8206.JPG|
Зображення:open.JPG|
</gallery></center>

==Хід дослідження==

==Результат проекту==

==Значення проекту==

== Матеріали проекту ==
* Презентація вчительська
* Матеріали учнівських досліджень (звіти):
** Учнівська презентація
** Учнівська публікація
** Учнівський web-сайт
* Кінцевий результат - презентація

[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Intel ПТО України]]
[[Категорія:Виховна робота]

Обговорення користувача:Тетяна7

2012-12-27T12:00:56Z

Тетяна7: Створена сторінка: Сидоренко Тетяна Миколаївна - вчитель української мови та лоітератури Мелітопольської...

Сидоренко Тетяна Миколаївна - вчитель української мови та лоітератури Мелітопольської ЗОШ 3 1