http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-04-06T08:38:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471582 2013-10-25T19:39:09Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Проаналізувати джерела походження української фразеології.<br /> 3. Дослідити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc Приклад учня]Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471479 2013-10-25T12:42:35Z

<p>Тетяна Шевченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Проаналізувати джерела походження української фразеології.<br /> 3. Дослідити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc/edit Приклад учня]Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471473 2013-10-25T12:35:08Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Проаналізувати джерела походження української фразеології.<br /> 3. Дослідити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc/edit Приклад учня]Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471468 2013-10-25T12:33:16Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc/edit Приклад учня]Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471465 2013-10-25T12:32:05Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc/Приклад учня]Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471463 2013-10-25T12:30:45Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.[https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLdzJUWVhJWHQ0MWc/Організовує захист дітьми проекту]. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=471460 2013-10-25T12:28:56Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків]. збирає дозвіл батьків [https://drive.google.com/?urp=http://www.google.com.ua/accounts/Logout2?service%3D&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLQVFfSk8tYWduOHM]<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=341308 2013-01-05T15:21:49Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Cписок використаних джерел */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLWnRWZ2Y0NjFWU1U/edit Джерела інформації ]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=341307 2013-01-05T15:16:30Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д].[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG42V3pHR1hWUngtcE1nS2w1VS1ZbHc6MQ#gid=0 Розробка системи запитань з теми проекту ], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=341306 2013-01-05T15:10:27Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасилітацію.]<br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=341305 2013-01-05T15:09:20Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи та здійснює [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLQ2NKTExPam5URkU/edit фасілітацію.]<br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=341304 2013-01-05T15:05:47Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLSUJ1ckNWNkEzdDA/edit План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUFN5b0lMaWlkVU0/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340804 2013-01-04T09:09:21Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLaEVNcTlkb2hBNjA/edit організує діяльність груп]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340801 2013-01-04T09:06:34Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZVBYMzVtR2puVGs/edit Проводять опитування - об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки]. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340788 2013-01-04T08:57:37Z

<p>Тетяна Шевченко: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> <br /> ==Cписок використаних джерел==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340773 2013-01-04T08:46:08Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки.<br /> 8.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT1JCRDhpWERHTzg/edit Аналізують свою роботу в групах]. <br /> 9.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340768 2013-01-04T08:40:28Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLZ0VZZHo4dWFYZ0k/edit Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій], [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLNnRiZlh3eVNxVUE/edit оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340577 2013-01-03T13:18:51Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340576 2013-01-03T13:18:00Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLb2FiZUNmUXh3aGc/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=340570 2013-01-03T12:45:09Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінювання створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334822 2012-12-21T07:44:00Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLdlh0c3BoZms1VEk/edit Презентує ідею для батьків].<br /> 2.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLME9fNjZqcnJEOGc/edit Знайомить учнів з темою та завданням проекту]. <br /> 3.[https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLUkJTbDh5RXhycEE/edit Створює інструкцію,шаблон презентації щодо виконання проекту]. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334804 2012-12-21T07:39:47Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLT0QyS1FrREVlaHM/edit інструкціЇ] щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3.Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334800 2012-12-21T07:37:03Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLd1BMNzY5ejJFS0E/edit |З-Х-Д]. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3.Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334784 2012-12-21T07:20:04Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3.Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334783 2012-12-21T07:19:41Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні: <br /> 1.Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал. Роблять загальні висновки. <br /> 8.Складають гумористичне оповідання. <br /> <br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3.Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=334782 2012-12-21T07:17:07Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, складають гумористичне оповідання. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=324971 2012-12-09T13:01:29Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «У чому запорука успіху людини?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні гумористичні оповідання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, складають гумористичне оповідання. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=324970 2012-12-09T12:59:18Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, складають гумористичне оповідання. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=324967 2012-12-09T12:57:46Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень складає гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів для участі в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=324966 2012-12-09T12:54:42Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5 клас, 10-11 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=324965 2012-12-09T12:52:50Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Класифікувати фразеологізми.<br /> 2. Розглянути джерела походження української фразеології.<br /> 3. Пояснити лексичне значення фразеологізмів.<br /> 4. Скласти гумористичне оповідання про випадок із життя із використанням фразеологізмів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=324962 2012-12-09T12:47:34Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> Посада: учитель української мови та літератури.<br /> Місце роботи: КЗ &quot;ЛНВКСШ Іст.-гімназія №60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Фразеологія: смак і колір української мови &quot;]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої кладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0Bxcy5XVEfy2uZzczaEVzaHBwZWM/edit</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=297806 2012-11-02T20:26:49Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B608weJQ5TWLeHZwSHQ2aS12Y00/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=297790 2012-11-02T20:01:33Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLT29uSWN5ZFpLNkE План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: <br /> 1. Знайомляться з темою та метою проекту.<br /> 2.Шукають шляхи реалізації проекту.<br /> 3.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. <br /> 4.Працюють з джерелами інформації за даною темою. <br /> 5.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. <br /> 6.Проводять дослідження за даною темою,знайомляться із фразеологічними словниками.<br /> 7.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. <br /> 8.Роблять загальні висновки.<br /> Вчитель: <br /> 1.Презентує ідею для батьків.<br /> 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. <br /> 3. Створює інструкцію щодо виконання проекту. <br /> 4.Координує діяльність кожної групи <br /> 5.Організовує захист дітьми проекту. <br /> 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=297783 2012-11-02T19:53:20Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLT29uSWN5ZFpLNkE План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Визначення попередніх знань учнів з теми за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Розробка системи запитань з теми проекту, інструкціЇ щодо виконання проекту, яка допоможе учням послідовно виконати завдання проекту. Створення критеріїв для підсумкового оцінювання учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Оцінювання учнів на предмет досягнення цілей проекту. Оцінювання учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?». Оцінюваня створених учнівських презентацій та публікацій, оцінювання результату роботи: власні фразеологічні словники.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: 1.Учні обговорюють хід проекту. 2.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. 3.Працюють з джерелами інформації. 4.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. 5.Проводять дослідження, знайомляться з науковою літературою за даною темою,із фразеологічними словниками. 6.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. 7.Роблять загальні висновки. Вчитель: 1.Презентує ідею для батьків. 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. 3.Проводить фасилітацію. 4.Дає змогу користуватися інструкцією щодо виконання проекту. 5.Виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. 6.Організовує захист дітьми проекту. 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE&diff=286378 2012-10-26T14:50:37Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> Посада: учитель української мови та літератури.<br /> Місце роботи: КЗ &quot;ЛНВКСШ Іст.-гімназія №60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Фразеологія: смк і колір української мови &quot;]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої кладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> https://docs.google.com/file/d/0Bxcy5XVEfy2uZzczaEVzaHBwZWM/edit</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=285092 2012-10-25T16:14:18Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLT29uSWN5ZFpLNkE План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань упродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних завдань проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про фразеологію за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Використання учнями інструкцію щодо виконання проекту, яка допоможе їм послідовно виконати завдання проекту. Ця інструкція також може слугувати документом для підсумкового оцінювання роботи учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Використання форм оцінювання проекту для підсумкового оцінювання. Оцінка вкладу кожного учня у створенні проекту. Оцінка учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: 1.Учні обговорюють хід проекту. 2.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. 3.Працюють з джерелами інформації. 4.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. 5.Проводять дослідження, знайомляться з науковою літературою за даною темою,із фразеологічними словниками. 6.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. 7.Роблять загальні висновки. Вчитель: 1.Презентує ідею для батьків. 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. 3.Проводить фасилітацію. 4.Дає змогу користуватися інструкцією щодо виконання проекту. 5.Виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. 6.Організовує захист дітьми проекту. 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284525 2012-10-25T11:47:38Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань упродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних завдань проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про фразеологію за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Використання учнями інструкцію щодо виконання проекту, яка допоможе їм послідовно виконати завдання проекту. Ця інструкція також може слугувати документом для підсумкового оцінювання роботи учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Використання форм оцінювання проекту для підсумкового оцінювання. Оцінка вкладу кожного учня у створенні проекту. Оцінка учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні: 1.Учні обговорюють хід проекту. 2.Об'єднуються в групи, розподіляють обов'язки. 3.Працюють з джерелами інформації. 4.Вчаться створювати презентацію Power Point, публікацію, веб-сайт. 5.Проводять дослідження, знайомляться з науковою літературою за даною темою,із фразеологічними словниками. 6.Обробляють та аналізують зібраний матеріал, розробляють фразеологічні словники. 7.Роблять загальні висновки. Вчитель: 1.Презентує ідею для батьків. 2.Знайомить учнів з темою та завданням проекту. 3.Проводить фасилітацію. 4.Дає змогу користуватися інструкцією щодо виконання проекту. 5.Виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. 6.Організовує захист дітьми проекту. 7.Оцінює результати роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284509 2012-10-25T11:42:44Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань упродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних завдань проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про фразеологію за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Використання учнями інструкцію щодо виконання проекту, яка допоможе їм послідовно виконати завдання проекту. Ця інструкція також може слугувати документом для підсумкового оцінювання роботи учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Використання форм оцінювання проекту для підсумкового оцінювання. Оцінка вкладу кожного учня у створенні проекту. Оцінка учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284505 2012-10-25T11:41:58Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використання запитань упродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних завдань проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про фразеологію за допомогою діаграми та таблиці З-Х-Д. Використання учнями інструкцію щодо виконання проекту, яка допоможе їм послідовно виконати завдання проекту. Ця інструкція також може слугувати документом для підсумкового оцінювання роботи учнів. До закінчення створення проекту назначаються консультації, бесіди з учителем та однокласниками, щоб надати авторам проекту зворотній зв'язок щодо його покращення. Використання форм оцінювання проекту для підсумкового оцінювання. Оцінка вкладу кожного учня у створенні проекту. Оцінка учнів під час обговорення ключового питання «Чому фразеологізми вважають окрасою української мови?».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учиттуриельукраїнської мови та літера<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284435 2012-10-25T11:28:29Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учиттуриельукраїнської мови та літера<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> вересень 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;ЛНВКСШ І ст.-гімназія № 60 імені 200-річчя м.Луганська&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Гіренко Вікторія Віталіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284422 2012-10-25T11:25:55Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шевченко Тетяна Федорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учиттуриельукраїнської мови та літера<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ &quot;Луганський навчально-виховний комплекс спеціалізована школа І ступеня-гімназія № 60 імені 200-річчя м. Луганська&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Луганськ, Луганська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284396 2012-10-25T11:22:12Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Під час роботи над проектом &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot; учні ознайомляться із фразеологізмами, їх класифікацією, походження, тлумаченням.Робота над проектом сприяє збагаченню словникового запасу учнів, діти навчаться у власному мовленні вживати фразеологічні звороти. Для дослідження теми учні поділяються на групи: &quot;Дослідники-філологи&quot;, &quot;Історики-етимологи&quot;, &quot;Дослідники лексичного значення&quot;. У результаті кожен учень сворює свій фразеологічний словник.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284359 2012-10-25T11:08:53Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 5-7 клас, 10-13 років <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=284355 2012-10-25T11:07:30Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Ознайомитися з фразеологізмами, їх класифікацією, походженням.<br /> 2. Сформувати знання про розділ мовознавства - фразеологією.<br /> 3. Розвивати та збагачувати словниковий запас учнів.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=282795 2012-10-24T08:09:34Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://drive.google.com/?tab=wo&amp;authuser=0#folders/0B608weJQ5TWLbzZ1WWM4Mi0tdUU ghjtrn]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=282774 2012-10-24T07:57:28Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова, українська література<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F:_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%BA_%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%80_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%22&diff=282773 2012-10-24T07:55:59Z

<p>Тетяна Шевченко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Фразеологія: смак і колір української мови<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D1%97%22&diff=260433 2012-09-25T13:20:15Z

<p>Тетяна Шевченко: Створена сторінка: {{Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія}}</p> <hr /> <div>{{Шаблон:Опис_Портфоліо_і_його_складових.10_версія}}</div>

Тетяна Шевченко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%97_%22%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%92%D0%9A_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86_%D1%81%D1%82.-%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%96_60_%D1%96%D0%BC._200-%D1%80%D1%96%D1%87%D1%87%D1%8F_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22&diff=260432 2012-09-25T13:19:32Z

<p>Тетяна Шевченко: /* 3.Трофимова Марина */</p> <hr /> <div>=Тренер=<br /> [[Користувач:Виктория_Гиренко|Виктория Гиренко]]<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==1.[[Користувач:Людмила_Багурская|Багурська Людмила]]==<br /> [[Портфоліо&quot;Здоров'я тіла кується в кузні шлунку&quot;]]<br /> [http://bagurskaya.blogspot.com Блог]<br /> <br /> ==[[Користувач:Тетяна_Шевченко|2.Шевченко Тетяна]]==<br /> [[Портфоліо проекту &quot;Фразеологія: смак і колір української мови&quot;]]<br /> <br /> [http://tetiana2507.blogspot.com Блог]<br /> <br /> ==[[Користувач:Марина_Трофимова|3.Трофимова Марина]]==<br /> [[Портфоліо&quot;Народні традиції Англії&quot;]]<br /> [http://marina-gennadievna-78.blogspot.com Блог]<br /> <br /> ==4.Рубежанська Галина==<br /> ==5.Федорін Едуард==<br /> ==6.Долженко Ірина==<br /> ==[[Користувач:Наталья_Уколова|7.Уколова Наталья]]==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Тарас Шевченко&quot;]]<br /> [http://natasha-sasha.blogspot.com Блог]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Корисні ресурси=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> ----<br /> [[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Луганська область]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Тетяна Шевченко