http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%97%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA 2026-04-11T12:28:55Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A5%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=880426 2015-06-19T08:28:54Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> ПІДІБРАНА ТЕМА ДУЖЕ ВДАЛО. АЛЕ РЕФЛЕКСІЯ НЕЗАКІНЧЕНА<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> НЕМАЄ ПОСИЛАНЬ НА РЕСУРСИ!!!<br /> <br /> *****<br /> ДЕ РОБОТИ УЧНІВСЬКІ?</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A5%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=880415 2015-06-19T08:26:15Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> ПІДІБРАНА ТЕМА ДУЖЕ ВДАЛО. АЛЕ РЕФЛЕКСІЯ НЕЗАКІНЧЕНА<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> НЕМАЄ ПОСИЛАНЬ НА РЕСУРСИ!!!</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=880377 2015-06-19T08:17:24Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* Сайт мого кабінету */</p> <hr /> <div>&lt;gallery&gt;<br /> Хмарук.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ==&lt;big&gt;'''Хмарук Юрій Олегович'''&lt;/big&gt;==<br /> вчитель інформатики комунального закладу &quot;Луцький навчально-виховний комплекс загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ст - правознавчий ліцей з посиленою фізичною підготовкою Луцької міської ради Волинської області&quot;<br /> <br /> ==&lt;big&gt;'''Мої блоги'''&lt;/big&gt;==<br /> http://yurihmaruk.blogspot.com<br /> ************<br /> РЕФЛЕКСІЯ НЕДОПРАЦЬОВАНА!!!<br /> ****************<br /> <br /> ==&lt;big&gt;'''Сайт мого кабінету'''&lt;/big&gt;==<br /> http://informpravolicey.webnode.com.ua<br /> ******<br /> ЧУДОВИЙ САЙТ, АЛЕ БІЛЬШ НАПОНТИ ІНФОРМАЦІЄЮ.</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A5%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=880364 2015-06-19T08:14:02Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>&lt;gallery&gt;<br /> Хмарук.jpg<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> ==&lt;big&gt;'''Хмарук Юрій Олегович'''&lt;/big&gt;==<br /> вчитель інформатики комунального закладу &quot;Луцький навчально-виховний комплекс загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ст - правознавчий ліцей з посиленою фізичною підготовкою Луцької міської ради Волинської області&quot;<br /> <br /> ==&lt;big&gt;'''Мої блоги'''&lt;/big&gt;==<br /> http://yurihmaruk.blogspot.com<br /> ************<br /> РЕФЛЕКСІЯ НЕДОПРАЦЬОВАНА!!!<br /> ****************<br /> <br /> ==&lt;big&gt;'''Сайт мого кабінету'''&lt;/big&gt;==<br /> http://informpravolicey.webnode.com.ua</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A5%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=880341 2015-06-19T08:06:12Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> ПІДІБРАНА ТЕМА ДУЖЕ ВДАЛО. АЛЕ РЕФЛЕКСІЯ НЕЗАКІНЧЕНА<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA&diff=877070 2015-06-16T08:39:53Z

<p>Тетяна Зламанюк: </p> <hr /> <div><br /> <br /> Обговорення користувача:Тетяна Зламанюк</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.&diff=875835 2015-06-15T10:14:32Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* 1 група */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ='''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''=<br /> <br /> <br /> ==1 група==<br /> <br /> Створити алгоритм роботи над проектом. Дати учням можливість вибору завдання та форми презентації своєї роботи.<br /> <br /> Правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; надати учням можливість користуватись прикладами учнівських робіт. Створити для учасників проекту &quot;Ситуацію успіху&quot;.<br /> <br /> Надати учасникам проекту приклади учнівських робіт для зразка<br /> <br /> -----------------------<br /> [[Користувач:Zhumyruk]] Отже учневі потрібно дати зрозуміти що таке метод проектів, а вже потім попрацювати над алгоритмом роботи над проектом. Ну і для повного успіху навести приклади учнівських робіт.<br /> <br /> ****************************<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Перш за все потрібно пояснити, що таке метод проектів і для чого його використовуть.<br /> Потім показуємо уже готові проекти, які створювали учні.<br /> ****************************<br /> <br /> ==2 група==<br /> Опрацювати шаблони створення проекту та заповнити їх. В залежності від складності завдань та періоду, який дає вчитель на виконання проекту розподілити час.<br /> <br /> Під час виконання проекту учням систематично вносити в плани корективи, а вчителю переглядати систематично записи.<br /> <br /> Розподілити ролі. Встановити чіткий термін звітності по кожному етапу завдання. Плануємо логічне, послідовне виконання проекту.<br /> ____________________________________________________________________________________________________<br /> <br /> Перегляд прикладів планів та описів оцінювання сприяли кращому розумінню проблеми.[[Користувач:Vital1970]]<br /> <br /> ==3 група==<br /> <br /> У першу чергу необхідно правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; 2.Обрати допоміжні матеріали для проекту;<br /> <br /> Об'єднатися у групи, розподілити завдання між учасниками групп.<br /> <br /> Приблизно розподілити час на виконання кожного завдання.<br /> <br /> Створити тести для перевірки обсягу виконаної роботи учнем з відповідями для корекції.<br /> <br /> Скласти план роботи, само дисциплінуватися.<br /> <br /> Керівнику проекту систематично досліджувати наробки груп , вказавши на недоліки та успіх.<br /> <br /> Чітке уявлення про кінцевий результат, планування етапів досягнення кінцевого результату, вибір найбільш вдалої форми виконання завдань</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=875777 2015-06-15T09:57:46Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* 1 група */</p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br /> <br /> таблця ЗХД;<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> таблиця самооцінювання.<br /> <br /> ''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br /> <br /> ++++++++++++++++<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br /> +++++++++++++++++++++++<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br /> <br /> шляхом тестування,<br /> <br /> створення проектів,<br /> <br /> виступи з доповідями,<br /> <br /> підготовка демонстраційних матеріалів<br /> <br /> <br /> [[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br /> -------------------------------<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br /> запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br /> поставлених проблем, узятих із реального життя.<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> виступи з доповідями;<br /> <br /> фронтальне опитування;<br /> <br /> контрольна вправа;<br /> <br /> експрес опитування;<br /> <br /> оцінювання внеску учня в дискусію.<br /> <br /> ----<br /> [[Користувач:Zhumyruk]]<br /> для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br /> фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br /> <br /> ----<br /> Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br /> <br /> ==========<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br /> ==========</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=875773 2015-06-15T09:56:21Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* 2 група */</p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br /> <br /> таблця ЗХД;<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> таблиця самооцінювання.<br /> <br /> ''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br /> <br /> шляхом тестування,<br /> <br /> створення проектів,<br /> <br /> виступи з доповідями,<br /> <br /> підготовка демонстраційних матеріалів<br /> <br /> <br /> [[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br /> -------------------------------<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br /> запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br /> поставлених проблем, узятих із реального життя.<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> виступи з доповідями;<br /> <br /> фронтальне опитування;<br /> <br /> контрольна вправа;<br /> <br /> експрес опитування;<br /> <br /> оцінювання внеску учня в дискусію.<br /> <br /> ----<br /> [[Користувач:Zhumyruk]]<br /> для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br /> фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br /> <br /> ----<br /> Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br /> <br /> ==========<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br /> ==========</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=875766 2015-06-15T09:53:14Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* 2 група */</p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br /> <br /> таблця ЗХД;<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> таблиця самооцінювання.<br /> <br /> ''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br /> <br /> шляхом тестування,<br /> <br /> створення проектів,<br /> <br /> виступи з доповідями,<br /> <br /> підготовка демонстраційних матеріалів<br /> <br /> [[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br /> -------------------------------<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br /> запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br /> поставлених проблем, узятих із реального життя.<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> виступи з доповідями;<br /> <br /> фронтальне опитування;<br /> <br /> контрольна вправа;<br /> <br /> експрес опитування;<br /> <br /> оцінювання внеску учня в дискусію.<br /> <br /> ----<br /> [[Користувач:Zhumyruk]]<br /> для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br /> фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br /> <br /> ----<br /> Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br /> <br /> ==========<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br /> ==========</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=875731 2015-06-15T09:42:20Z

<p>Тетяна Зламанюк: </p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br /> <br /> таблця ЗХД;<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> таблиця самооцінювання.<br /> <br /> ''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br /> <br /> шляхом тестування,<br /> <br /> створення проектів,<br /> <br /> виступи з доповідями,<br /> <br /> підготовка демонстраційних матеріалів<br /> <br /> [[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br /> -------------------------------<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> виступи з доповідями;<br /> <br /> фронтальне опитування;<br /> <br /> контрольна вправа;<br /> <br /> експрес опитування;<br /> <br /> оцінювання внеску учня в дискусію.<br /> <br /> ----<br /> [[Користувач:Zhumyruk]]<br /> для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br /> фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br /> <br /> ----<br /> Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br /> <br /> ==========<br /> [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br /> ==========</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA&diff=872930 2015-06-11T10:48:36Z

<p>Тетяна Зламанюк: Створена сторінка: Тетяна</p> <hr /> <div>Тетяна</div>

Тетяна Зламанюк http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=872927 2015-06-11T10:48:01Z

<p>Тетяна Зламанюк: /* 3 група */</p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br /> <br /> таблця ЗХД;<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> таблиця самооцінювання.<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> ''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br /> <br /> шляхом тестування,<br /> <br /> створення проектів,<br /> <br /> виступи з доповідями,<br /> <br /> підготовка демонстраційних матеріалів<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> ''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br /> <br /> онлайн тестування;<br /> <br /> виступи з доповідями;<br /> <br /> фронтальне опитування;<br /> <br /> контрольна вправа;<br /> <br /> експрес опитування;<br /> <br /> оцінювання внеску учня в дискусію.<br /> <br /> ----<br /> gggg [[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Тетяна Зламанюк