Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T13:05:09Z

Татьяна Ходеева: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний- історія Украіни
дотичні- художня культура

=Навчальні цілі=
Цілі: ознайомити учнів зі хмінами, що відбувалися в Київській державі за часів правління Ярослава Мудрого, з'ясувати значення діяльності князя для розвитку давньоруської держави, формувати вміння опрацьовувати текст історичного джерела, характеризувати історичні постаті, розкривати значення їхньої діяльності в історичному процесі, формувати історичне мислення учнів.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Правління Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Діяльність Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем історії та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про діяльність Ярослава Мудрого ; 2)знайти який вклад він вніс в історію.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дервіш Луїза Борисівна

==Фах, навчальний предмет==

учитель історії
==Навчальний заклад==
Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Велика Новосілка

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.08.12- 12.08.12

==Місце проведення тренінгу==

Великоновосілківська гімназія
==Тренери=

Афендіков Олександр Ігорович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T13:03:53Z

Татьяна Ходеева: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний- історія Украіни
дотичні- художня культура

=Навчальні цілі=
Цілі: ознайомити учнів зі хмінами, що відбувалися в Київській державі за часів правління Ярослава Мудрого, з'ясувати значення діяльності князя для розвитку давньоруської держави, формувати вміння опрацьовувати текст історичного джерела, характеризувати історичні постаті, розкривати значення їхньої діяльності в історичному процесі, формувати історичне мислення учнів.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Правління Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Діяльність Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем історії та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про діяльність Ярослава Мудрого ; 2)знайти який вклад він вніс в історію.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Дервіш Луїза Борисівна

==Фах, навчальний предмет==

учитель історії
==Навчальний заклад==
Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня

==Місто\село, район, область==
смт Велика Новосілка

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T13:03:38Z

Татьяна Ходеева: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
Чи знаю я творців фізики

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=
: Ознайомити учнів з неповторним життєписом визначних фізиків, українських фізиків;
виховувати постійну потребу в поповненні знань, гордість за співвітчизників, які зробили неоціненний вклад у розвиток світової науки, формувати в них національне самоусвідомлення, патріотизм,
розвивати пізнавальні здібності учнів, зацікавленість історією космонавтики та її майбутнім.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Проект передбачае знайомство учнів з видатними вченими світу та України, використовуючи знання з історії та укр. літератури

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Видатні учені-фізики світу", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, української мови та літератури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про видатних українських учених в галузі фізики; 2)знайти який вклад, який внесли учені в розвиток фізики?, України; 3)Хто з українських письменників високо оцінив діяльність того чи іншого вченого.4)Що знаємо про відкриття учених-фізиків.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ходєєва Тетяна Павлівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель фізики

==Навчальний заклад==
Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня
==Місто\село, район, область==
смт Велика Новосілка

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

06.08.12- 12.08.12
==Місце проведення тренінгу==
Великоновосілківська гімназія

==Тренери==
Афендіков Олександр Ігорович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T13:01:47Z

Татьяна Ходеева: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний- історія Украіни
дотичні- художня культура

=Навчальні цілі=
Цілі: ознайомити учнів зі хмінами, що відбувалися в Київській державі за часів правління Ярослава Мудрого, з'ясувати значення діяльності князя для розвитку давньоруської держави, формувати вміння опрацьовувати текст історичного джерела, характеризувати історичні постаті, розкривати значення їхньої діяльності в історичному процесі, формувати історичне мислення учнів.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Правління Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Діяльність Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем історії та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про діяльність Ярослава Мудрого ; 2)знайти який вклад він вніс в історію.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T12:58:58Z

Татьяна Ходеева: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний- історія Украіни
дотичні- художня культура

=Навчальні цілі=
Цілі: ознайомити учнів зі хмінами, що відбувалися в Київській державі за часів правління Ярослава Мудрого, з'ясувати значення діяльності князя для розвитку давньоруської держави, формувати вміння опрацьовувати текст історичного джерела, характеризувати історичні постаті, розкривати значення їхньої діяльності в історичному процесі, формувати історичне мислення учнів.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Правління Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Діяльність Ярослава Мудрого", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, художньої культури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем історії та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T12:55:39Z

Татьяна Ходеева: /* Вік учнів, клас */

Коричтувач:Татьяна Ходеева

2012-09-12T12:43:17Z

Татьяна Ходеева: /* Мій внесок */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Ходєєва Тетяна Павлівна

''Місце роботи''

Великоновосілківська гімназія

''Посада вчитель''

вчитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[[Портфоліо Чи є рух]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Коричтувач:Татьяна Ходеева

2012-09-12T12:42:23Z

Татьяна Ходеева: /* Мій внесок */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Ходєєва Тетяна Павлівна

''Місце роботи''

Великоновосілківська гімназія

''Посада вчитель''

вчитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[[Портфоліо Чи знаю я творців фізики ]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T12:34:42Z

Татьяна Ходеева: /* Навчальні цілі */

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T12:28:59Z

Татьяна Ходеева: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний- історія Украіни
дотичні- художня культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Потрфоліо Історична подорож "Містом Ярослава"

2012-09-12T12:27:39Z

Татьяна Ходеева: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Історична подорож "Містом Ярослава"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Коричтувач:Татьяна Ходеева

2012-09-12T12:26:06Z

Татьяна Ходеева: /* Мій внесок */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Ходєєва Тетяна Павлівна

''Місце роботи''

Великоновосілківська гімназія

''Посада вчитель''

вчитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[[Чи знаю я творців фізики ]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T12:20:20Z

Татьяна Ходеева: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Чи знаю я творців фізики

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=
: Ознайомити учнів з неповторним життєписом визначних фізиків, українських фізиків;
виховувати постійну потребу в поповненні знань, гордість за співвітчизників, які зробили неоціненний вклад у розвиток світової науки, формувати в них національне самоусвідомлення, патріотизм,
розвивати пізнавальні здібності учнів, зацікавленість історією космонавтики та її майбутнім.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Проект передбачае знайомство учнів з видатними вченими світу та України, використовуючи знання з історії та укр. літератури

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Видатні учені-фізики світу", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, української мови та літератури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про видатних українських учених в галузі фізики; 2)знайти який вклад, який внесли учені в розвиток фізики?, України; 3)Хто з українських письменників високо оцінив діяльність того чи іншого вченого.4)Що знаємо про відкриття учених-фізиків.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ходєєва Тетяна Павлівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель фізики

==Навчальний заклад==
Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня
==Місто\село, район, область==
сю мю тю Велика Новосілка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

06.08.12- 12.08.12
==Місце проведення тренінгу==
Великоновосілківська гімназія

==Тренери==
Афендіков Олександр Ігорович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T12:18:11Z

Татьяна Ходеева: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Чи знаю я творців фізики

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=
: Ознайомити учнів з неповторним життєписом визначних фізиків, українських фізиків;
виховувати постійну потребу в поповненні знань, гордість за співвітчизників, які зробили неоціненний вклад у розвиток світової науки, формувати в них національне самоусвідомлення, патріотизм,
розвивати пізнавальні здібності учнів, зацікавленість історією космонавтики та її майбутнім.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Проект передбачае знайомство учнів з видатними вченими світу та України, використовуючи знання з історії та укр. літератури

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Видатні учені-фізики світу", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, української мови та літератури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про видатних українських учених в галузі фізики; 2)знайти який вклад, який внесли учені в розвиток фізики?, України; 3)Хто з українських письменників високо оцінив діяльність того чи іншого вченого.4)Що знаємо про відкриття учених-фізиків.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ходєєва Тетяна Павлівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель фізики

==Навчальний заклад==
Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня
==Місто\село, район, область==
сю мю тю Велика Новосілка
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T12:15:38Z

Татьяна Ходеева: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Чи знаю я творців фізики

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=
: Ознайомити учнів з неповторним життєписом визначних фізиків, українських фізиків;
виховувати постійну потребу в поповненні знань, гордість за співвітчизників, які зробили неоціненний вклад у розвиток світової науки, формувати в них національне самоусвідомлення, патріотизм,
розвивати пізнавальні здібності учнів, зацікавленість історією космонавтики та її майбутнім.

=Вік учнів, клас=
11-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Проект передбачае знайомство учнів з видатними вченими світу та України, використовуючи знання з історії та укр. літератури

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=
На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя" Видатні учені-фізики світу", дізнаються над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та з‘ясовують рівень знань та пробіли у навчанні, які потрібно закрити в процесі виконання проекту. Після чого групи учнів обговорюють план дій на майбутнє та за допомогою вчителя намагаються правильно його оформити та розподілити ролі і час виконання окремих питань.
Під час роботи групи консультуються з вчителем історії, української мови та літератури,обмінюються набутим досвідом, консультуються з учителем фізики та людьми, які займалися цією проблемою раніше. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи.
По закінченню проекту учні захищають свій проект та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації. Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

=Діяльність учнів та вчителя=
На початку проекту вчитель показує презентацію, проводить опитування з метою визначення навчальних потреб учнів.
І тиждень-група учнів отримають завдання. в якому їм пропонує вчитель : 1) знайти інформацію про видатних українських учених в галузі фізики; 2)знайти який вклад, який внесли учені в розвиток фізики?, України; 3)Хто з українських письменників високо оцінив діяльність того чи іншого вченого.4)Що знаємо про відкриття учених-фізиків.
2 тиждень- Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді проекту.
Оцінювання комп‘ютерних робіт вчитель здійснює на основі контрольного списку, критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
Також учні будуть займатись оцінкою власної роботи та роботи груп під час обговорення виконаного проекту.
Оцінювання самоспрямованості учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, інших методів перевірки у навчанні.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:55:30Z

Татьяна Ходеева: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:39:36Z

Татьяна Ходеева: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:31:28Z

Татьяна Ходеева: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:29:17Z

Татьяна Ходеева: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Чи знаю я творців фізики

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:27:57Z

Татьяна Ходеева: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Ч и є рух
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет- ФІЗИКА,
дотичний предмет- Исторія, укр. література.

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:06:11Z

Татьяна Ходеева:

=Назва проекту=
Ч и є рух
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Чи є рух

2012-09-12T11:02:27Z

Татьяна Ходеева: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Коричтувач:Татьяна Ходеева

2012-09-12T11:00:10Z

Татьяна Ходеева: /* Мій внесок */

Коричтувач:Татьяна Ходеева

2012-09-12T10:52:17Z

Татьяна Ходеева: /* Про мене */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище та ім`я''
Ходєєва Тетяна Павлівна

''Місце роботи''

Великоновосілківська гімназія

''Посада вчитель''

вчитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
[[Портфоліо ]]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==