Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Мартиненко Олени.Секрети успіху

2010-09-05T19:29:44Z

Таня Кацура: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
Лєнуся. все звичайно чудово. Але чорний опнент -цк Баба Яга, яка завжди проти.
Так от, починаю придиратися.

1.Список якостей характеру можна розширити
2.В дослідженнях біографій вказати використану літературу
3.Аналіз своїх власних якостей учнем- такі у мене є, а таких - нема, над ними буду працювати.

Ти - молодець!

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Шановна Олено Миколаївно!Згідно критеріям оцінювання Ви дуже вдало підібрали тему, що турбує всіх!--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 15:04, 5 вересня 2010 (UTC)

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Лєна привіт! Переглядала твою презентацію і кажу ти маєш прогрес!Треба ще і ще вчитися!...--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 19:29, 5 вересня 2010 (UTC)

==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Admin

2010-09-05T19:22:09Z

Таня Кацура:

'''Вітаю Всіх на сторінці адміністратора сайту!'''

Якщо у вас є питання, зауваження чи пропозиції, залишайте їх на моїй сторінці обговорення.

Не забудьте залишити автограф, щоб можна було з Вами зв'язатись та відповісти

Пошук нових ресурсів для спілкування мене захопив і я дякую, що є можливість дізнатися більше! Запрошую до свого проекту "Спілкуймося заради майбутнього!", що знаходиться в моєму блозі за адресою http://spilkuvannja157.blogspot.com--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 19:17, 5 вересня 2010 (UTC)

Користувач:Admin

2010-09-05T19:18:16Z

Таня Кацура:

'''Вітаю Всіх на сторінці адміністратора сайту!'''

Якщо у вас є питання, зауваження чи пропозиції, залишайте їх на моїй сторінці обговорення.

Не забудьте залишити автограф, щоб можна було з Вами зв'язатись та відповісти

Пошук нових ресурсів для спілкування мене захопив і я дякую, що є можливість дізнатися більше! Запрошую до свого проекту "Спілкуймося заради майбутнього!", що знаходиться в моєму блозі за адресою http://spilkuvannja157.blogspot.com.--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 19:17, 5 вересня 2010 (UTC)

Користувач:Admin

2010-09-05T19:17:47Z

Таня Кацура:

'''Вітаю Всіх на сторінці адміністратора сайту!'''

Якщо у вас є питання, зауваження чи пропозиції, залишайте їх на моїй сторінці обговорення.

Не забудьте залишити автограф, щоб можна було з Вами зв'язатись та відповісти
Пошук нових ресурсів для спілкування мене захопив і я дякую, що є можливість дізнатися більше! Запрошую до свого проекту "Спілкуймося заради майбутнього!", що знаходиться в моєму блозі за адресою http://spilkuvannja157.blogspot.com.--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 19:17, 5 вересня 2010 (UTC)

Обговорення:Портфоліо Мартиненко Олени.Секрети успіху

2010-09-05T15:04:56Z

Таня Кацура: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Шановна Олено Миколаївно!Згідно критеріям оцінювання Ви дуже вдало підібрали тему, що турбує всіх!--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 15:04, 5 вересня 2010 (UTC)

==Ідеї для покаращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Трутень Іри. Вересень 2010 Захоплюючий світ казкових героїв

2010-09-05T15:00:12Z

Таня Кацура: /* Ідеї для покращення */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Якби я робила цю презентацію, то більше б уваги звернула на дизайн, оскільки візуальне сприйняття зображень у вашій презентації не зовсім відповідає темі казки.--[[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]] 15:00, 5 вересня 2010 (UTC)

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Трутень Іри. Вересень 2010 Захоплюючий світ казкових героїв

2010-09-05T14:59:28Z

Таня Кацура: /* Ідеї для покращення */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=Вступний документ або презентація=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Якби я робила цю презентацію, то більше б уваги звернула на дизайн, оскільки візуальне сприйняття зображень у вашій презентації не зовсім відповідає темі казки.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"

2010-09-05T14:54:05Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

[[Категорія:10 версія]]
=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U-план

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh -презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"

2010-09-05T14:04:36Z

Таня Кацура:

[[Категорія:10 версія]]
=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U-план

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T14:04:06Z

Таня Кацура: Замінено вміст на «Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157 [[Тренінг за 10 версією "Н…»

Обговорення:Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"

2010-09-05T14:02:25Z

Таня Кацура: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"

2010-09-05T14:01:35Z

Таня Кацура:

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:59:47Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U-план

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:58:04Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U-план[http://www.example.com назва посилання]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:57:26Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

[[[план-
https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U]]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:56:59Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

[[план-https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:55:46Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

[план-https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:54:35Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:52:54Z

Таня Кацура: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:52:06Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:51:27Z

Таня Кацура: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень
користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:44:12Z

Таня Кацура: /* Повний План вивчення теми */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===

https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень
користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:41:46Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень
користується перевагами
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:39:34Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

При використанні вчителе диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами:
- має вибір
- збагачується досвідом
- отримує задоволення
Вчитель пропонує учням використати для успішного створення проекту застосовувати наведенні форми та шаблони для ствердження впевненості своєї поставленої цілі.
діти створюють та демонструють свої учнівські презентаціїhttps://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:35:10Z

Таня Кацура: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
діти створюють свої учнівські презентаціїhttps://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh

Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:16:16Z

Таня Кацура: /* Тренери */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
Дементієвська Н.
Морзе Н.
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T13:15:18Z

Таня Кацура: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
музичне мистецтво

===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:55:44Z

Таня Кацура: /* Відомості про автора */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Єрмак Тетяна Миколаївна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель, етика
== Навчальний заклад==
ліцей157
==Місто\село, район, область==
м.Київ
==Контактні дані==

(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:47:33Z

Таня Кацура: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним власний журнал досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:46:39Z

Таня Кацура: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Творча назва навчального проекту
«Спілкуймося заради майбутнього!»

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
«Моральні виміри спілкування»
=== Вік учнів, клас===
6-А клас (можливі й інші учасники)
12-16 р, можливі й інші вікові категорії

=== Стислий опис проекту===
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.

=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
- здобуття та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
За допомогою використання вікі - сайту та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:45:35Z

Таня Кацура: /* Стислий опис проекту */

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:44:59Z

Таня Кацура: /* Вік учнів, клас */

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:43:52Z

Таня Кацура: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:42:10Z

Таня Кацура: /* Назва навчальної теми (творча назва) */

Користувач:Таня Кацура

2010-09-05T12:39:54Z

Таня Кацура:

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://taniaermak.blogspot.com мій блог]

[[Категорія:10 версія]]

=Назва навчальної теми (творча назва)=
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
=== Вік учнів, клас===
=== Стислий опис проекту===
=== Повний План вивчення теми===
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
Описати етапи проекту, що роблять учні та вчитель, хто ще залучений до проекту, як відбувається диференціація, як відбувається оцінювання, як і для кого учні презентують продукти проектів.

Всі документи Портфоліо мають бути розміщені в Інтернеті (або окремі вікі-статті, або на сервісах для розміщення документів). В описі '''Діяльності учнів''' мають бути вставлені посилання на всі ці документи в тих місцях, де йдеться мова про створення чи використання цих документів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"

2010-09-05T12:38:12Z

Таня Кацура: Створена сторінка: Категорія:10версія

[[Категорія:10версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010

2010-09-05T12:36:05Z

Таня Кацура: /* 9. Таня Кацура */

=Учасники тренінгу:=
==1.[[Користувач:Lenusya|Васяніна Олена Анатоліївна]]==

[[Портфоліо Васяніної Олени.Вересень 2010 «Свобода чи …?»]]

[[Категорія:10 версія]]

==2.[[Користувач:Лєна|Мельниченко Олена Миколаївна]]==

[[Портфоліо Мельниченко Олени. Чи завжди казати правду?]]

==3.[[Користувач:Olenkasveshnikova|Свєшнікова Олена Володимирівна]]==

Портфоліо Свєшнікової Олени.Вересень 2010

==4. [[Користувач:Валентина Цимбал|Цимбал Валентина Григорівна]]==

Портфоліо Цимбал Валентини.Вересень 2010

==5. [[Користувач:LenaMar|Мартиненко Олена Миколаївна]]==
[[Портфоліо Мартиненко Олени.Секрети успіху]]

==6. [[Користувач:Geo|Газепов Георгій Аффулович]]==

Портфоліо Газепова Георгія. Вересень 2010

==7. [[Користувач:OlgaSoz|Созанська Ольга]]==

Портфоліо Созанської Ольги.Вересень 2010

==8. [[Користувач:TrutenIra|Трутень Іра]]==

[[Портфоліо Трутень Іри. Вересень 2010 Захоплюючий світ казкових героїв]]

==9. [[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]]==

[[Портфоліо Тетяни Кацури. "Спілкування заради майбутнього!"]]

==10.[[Користувач:Пані Людмила Чекмарьова|Людмила Чекмарьова]]==

[[Портфоліо Людмили Чекмарьової. "Послання з минулого для учнів 5-в класу"]]

==11.[[Користувач:Євгенія|Ніколаєнко Євгенія Григорівна]]==

Портфоліо Ніколаєнко Євгенії

=Обговорюємо педагогічні питання, пов"язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 4.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 4]]

[[Педрада.Модуль 5.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 7.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 7]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:LenaMar

2010-09-04T14:35:58Z

Таня Кацура:

Елена Мартыненко - учитель истории лицея 157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[[Педрада.Модуль 4.Тренінг серпень-вересень 2010]]

[http://elena3107.blogspot.com мій блог]
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010

2010-08-29T14:52:29Z

Таня Кацура:

=Учасники тренінгу:=
1.Васяніна Олена Анатоліївна

2.[[Користувач:Лєна|Мельниченко Олена Миколаївна]]

3.[[Користувач:Olenkasveshnikova|Свєшнікова Олена Володимирівна]]

4. [[Користувач:Валентина Цимбал|Цимбал Валентина Григорівна]]

5. [[Користувач:LenaMar|Мартинено Олена Миколаївна]]

6. Газепов Георгій Аффулович

7. [[Користувач:OlgaSoz|Созанська Ольга]]

8. [[Користувач:TrutenIra|Трутень Іра]]

9. [[Користувач:Таня Кацура|Таня Кацура]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов"язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 4.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 4]]

[[Педрада.Модуль 5.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6.Тренінг серпень-вересень 2010|Педрада.Модуль 6]]

[[Категорія:10 версія]]

Файл:Tania.JPG

2010-08-29T09:17:17Z

Таня Кацура:

Користувач:Таня Кацура

2010-08-29T08:43:00Z

Таня Кацура:

Користувач:Таня Кацура

2010-08-29T08:41:42Z

Таня Кацура:

Користувач:Таня Кацура

2010-08-29T08:34:38Z

Таня Кацура:

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

Користувач:Таня Кацура

2010-08-27T08:55:18Z

Таня Кацура: Створена сторінка: Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157