http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2+%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3 2026-04-19T19:55:14Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419778 2013-06-07T06:52:24Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0T3NRclJXSVFNcEk/edit?usp=sharing презентацією] вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають [https://docs.google.com/forms/d/19TgwnQekq2-JC3mLkSSICxBcoRUWE_VbA-wYVhL1NX0/viewform опитувальник] та проводять відповідне опитування в [http://school06prulyku.blogspot.com блозі]. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0ZW9JclZfajFxODA/edit?usp=sharing буклет], де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419772 2013-06-07T06:51:08Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0T3NRclJXSVFNcEk/edit?usp=sharing презентацією] вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають [https://docs.google.com/forms/d/19TgwnQekq2-JC3mLkSSICxBcoRUWE_VbA-wYVhL1NX0/viewform опитувальник] та проводять відповідне опитування в [http://school06prulyku.blogspot.com блозі]. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0ZW9JclZfajFxODA/edit?usp=sharing буклет], де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419721 2013-06-07T06:44:54Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають [https://docs.google.com/forms/d/19TgwnQekq2-JC3mLkSSICxBcoRUWE_VbA-wYVhL1NX0/viewform опитувальник] та проводять відповідне опитування в [http://school06prulyku.blogspot.com блозі]. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0ZW9JclZfajFxODA/edit?usp=sharing буклет], де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419719 2013-06-07T06:44:34Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають [https://docs.google.com/forms/d/19TgwnQekq2-JC3mLkSSICxBcoRUWE_VbA-wYVhL1NX0/viewform опитувальник] та проводять відповідне опитування в [http://school06prulyku.blogspot.com блозі]. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0ZW9JclZfajFxODA/edit?usp=sharing буклет], де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419703 2013-06-07T06:42:22Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають [https://docs.google.com/forms/d/19TgwnQekq2-JC3mLkSSICxBcoRUWE_VbA-wYVhL1NX0/viewform опитувальник] та проводять відповідне опитування в [http://school06prulyku.blogspot.com блозі]. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0ZW9JclZfajFxODA/edit?usp=sharing буклет], де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419638 2013-06-07T06:31:39Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0VmNLOUdHdE9lNE0/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають анкету та проводять відповідне опитування. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують випуск газети „Антивірус”, де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419595 2013-06-07T06:23:27Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають анкету та проводять відповідне опитування. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> <br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують випуск газети „Антивірус”, де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419591 2013-06-07T06:22:58Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Учні ознайомлюються з презентацією вчителя, Ключовими та Тематичними питаннями, обговорюють актуальність даної проблеми. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають найкращий склад кожної.<br /> <br /> ----<br /> <br /> ІІ етап – Учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> <br /> 1 група – визначають прошарок шкільного колективу, який доцільно опитати стосовно шляхів зараження та використання антивірусних програм. Складають анкету та проводять відповідне опитування. Опрацьовують та аналізують отримані результати, визначають типи вірусів з якими найчастіше доводиться боротися антивірусній програмі. Для відображення результатів роботи групи учні створюють мультимедійну презентацію.<br /> 2 група – знаходять в Інтернеті інформацію про комп’ютерні віруси та способи зараження ними.<br /> На основі відібраної інформації готують випуск газети „Антивірус”, де коротко розказують про виробництво комп’ютерних вірусів в Україні, ознаки зараження комп’ютерними вірусами, а також наводять цікаві міфи про віруси.<br /> <br /> 3 група – учні за результатами роботи першої і другої групи створюють сайт «Увага! Віруси…». На сайті розміщується корисна інформація про комп’ютерні віруси, відображаються результати тестування антивірусних програм та надаються рекомендації з вибору кращої антивірусної програми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419552 2013-06-07T06:15:03Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7MD_oJwlXG0WUVVUldkOFZtYWs/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419526 2013-06-07T06:12:34Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Чернігів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419522 2013-06-07T06:12:06Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03 червня - 07 червня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419513 2013-06-07T06:10:13Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> stasonprulyku89@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419506 2013-06-07T06:09:20Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Прилуки, Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419496 2013-06-07T06:08:10Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька СШ №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419492 2013-06-07T06:07:13Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419488 2013-06-07T06:06:33Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Бурдюг Станіслав<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419477 2013-06-07T06:04:01Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми. також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Також на початку проекту пропоную переглянути учительську презентацію для полегшення плану роботи над проектом.<br /> Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту.<br /> Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів .<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419467 2013-06-07T06:02:52Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 9-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419465 2013-06-07T06:02:29Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Начальний проект з інформатики для учнів 10-х класів на тему: «Обережно віруси» Учні ознайомляться з поняттям комп'ютерний вірус, та з основними засобами боротьби з ними; набудуть знання про принципи роботи антивірусних програм; проведуть дослідження, спрямовані на визначення кращої антивірусної програми. Вчителем буде розроблена власна презентація для реклами даного проекту. Буде організовано роботу в мережі інтернет. З метою отримання думки громадськості учнем буде підготовлено мережевий опитувальник з різноманітних питань який вони потім розташують у власному блозі. Учнями буде створений блог з метою дізнатися думку інших що до даного проекту. Наприкінці проекту заплановано тематичний вечір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419458 2013-06-07T06:00:42Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419457 2013-06-07T06:00:16Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419454 2013-06-07T05:58:05Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси!<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0&diff=419451 2013-06-07T05:57:48Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Обережно віруси<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2,_03_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_07_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=419444 2013-06-07T05:52:32Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* 8. Бурдюг Станіслав Валерійович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 03 червня - 07 червня 2013 року.<br /> <br /> Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського<br /> <br /> choippo.edu.ua<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Юрій Літош|Юрій Літош]], [[Користувач:Наталія_Дягло|Дягло Наталія]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlCEzQV9qoSXdGQ3VzhCaW1qVHFrb21VZHRmZGhaNlE&amp;usp=sharing Реєстрація учасників тренінгу]<br /> <br /> == 1. Арутюнян Галина Борисівна==<br /> [http://galarut.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Арутюнян Галини]]<br /> <br /> == 2. Шурига Олена Володимирівна==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шуриги Олени]]<br /> <br /> == 3. Ушак Олексапндр Андрійович==<br /> [http://oleusha.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Ушака Олександра]]<br /> <br /> == 4. Науменко Володимир Миколайович ==<br /> [http://pelmenp.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Науменка Володимира]]<br /> <br /> == 5. Пащенко Михайло Олександрович ==<br /> [http://mixpas.blogspot.com/] Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенка Михайла]]<br /> <br /> == 6. Левченко Ірина Василівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Левченко Ірини]]<br /> <br /> == 7. Шаповал Наталія Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шаповал Наталії]]<br /> <br /> == 8. Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyg.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюги Станіслава]]<br /> <br /> == 9. Замай Ірина Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Замай Ірини]]<br /> <br /> == 10. Носенко Людмила Володимирівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Носенко Людмили]]<br /> <br /> == 11. Стрелок Тетяна Миколаївна ==<br /> [http://refleksiya777.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Стрелок Тетяни]]<br /> <br /> == 12. Кривошей Ірина Юріївна ==<br /> [http://kryvosheiiryna.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривошей Ірини]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2,_03_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_07_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=419437 2013-06-07T05:46:11Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* 8. Бурдюг Станіслав Валерійович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 03 червня - 07 червня 2013 року.<br /> <br /> Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського<br /> <br /> choippo.edu.ua<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Юрій Літош|Юрій Літош]], [[Користувач:Наталія_Дягло|Дягло Наталія]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlCEzQV9qoSXdGQ3VzhCaW1qVHFrb21VZHRmZGhaNlE&amp;usp=sharing Реєстрація учасників тренінгу]<br /> <br /> == 1. Арутюнян Галина Борисівна==<br /> [http://galarut.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Арутюнян Галини]]<br /> <br /> == 2. Шурига Олена Володимирівна==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шуриги Олени]]<br /> <br /> == 3. Ушак Олексапндр Андрійович==<br /> [http://oleusha.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Ушака Олександра]]<br /> <br /> == 4. Науменко Володимир Миколайович ==<br /> [http://pelmenp.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Науменка Володимира]]<br /> <br /> == 5. Пащенко Михайло Олександрович ==<br /> [http://mixpas.blogspot.com/] Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенка Михайла]]<br /> <br /> == 6. Левченко Ірина Василівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Левченко Ірини]]<br /> <br /> == 7. Шаповал Наталія Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шаповал Наталії]]<br /> <br /> == 8. Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyg.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава]]<br /> <br /> == 9. Замай Ірина Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Замай Ірини]]<br /> <br /> == 10. Носенко Людмила Володимирівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Носенко Людмили]]<br /> <br /> == 11. Стрелок Тетяна Миколаївна ==<br /> [http://refleksiya777.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Стрелок Тетяни]]<br /> <br /> == 12. Кривошей Ірина Юріївна ==<br /> [http://kryvosheiiryna.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривошей Ірини]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2,_03_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_07_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=419435 2013-06-07T05:45:18Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* 8. Бурдюг Станіслав Валерійович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 03 червня - 07 червня 2013 року.<br /> <br /> Чернігівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського<br /> <br /> choippo.edu.ua<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Юрій Літош|Юрій Літош]], [[Користувач:Наталія_Дягло|Дягло Наталія]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlCEzQV9qoSXdGQ3VzhCaW1qVHFrb21VZHRmZGhaNlE&amp;usp=sharing Реєстрація учасників тренінгу]<br /> <br /> == 1. Арутюнян Галина Борисівна==<br /> [http://galarut.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Арутюнян Галини]]<br /> <br /> == 2. Шурига Олена Володимирівна==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шуриги Олени]]<br /> <br /> == 3. Ушак Олексапндр Андрійович==<br /> [http://oleusha.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Ушака Олександра]]<br /> <br /> == 4. Науменко Володимир Миколайович ==<br /> [http://pelmenp.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Науменка Володимира]]<br /> <br /> == 5. Пащенко Михайло Олександрович ==<br /> [http://mixpas.blogspot.com/] Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенка Михайла]]<br /> <br /> == 6. Левченко Ірина Василівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Левченко Ірини]]<br /> <br /> == 7. Шаповал Наталія Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Шаповал Наталії]]<br /> <br /> == 8. Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyg.blogspot.com Блог рефлексії]Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюги Станіслава]]<br /> <br /> == 9. Замай Ірина Миколаївна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Замай Ірини]]<br /> <br /> == 10. Носенко Людмила Володимирівна ==<br /> Блог рефлексії<br /> <br /> [[Портфоліо Носенко Людмили]]<br /> <br /> == 11. Стрелок Тетяна Миколаївна ==<br /> [http://refleksiya777.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Стрелок Тетяни]]<br /> <br /> == 12. Кривошей Ірина Юріївна ==<br /> [http://kryvosheiiryna.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Кривошей Ірини]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328530 2012-12-13T11:02:09Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Stason.Prulyku@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05 грудня - 13 грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;<br /> Ліпін Володимир Павлович, Ведмідська Наталія Миколаївна</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328527 2012-12-13T11:01:44Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Stason.Prulyku@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05 грудня - 13 грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Прилуки<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328525 2012-12-13T11:01:27Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Stason.Prulyku@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05 грудня - 13 грудня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328523 2012-12-13T11:00:57Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Stason.Prulyku@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328521 2012-12-13T11:00:17Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Stason.Prulyku@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328519 2012-12-13T10:58:16Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Прилуки Чернігівська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328518 2012-12-13T10:57:52Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Прилуцька спеціалізована школа №6<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328516 2012-12-13T10:57:22Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328515 2012-12-13T10:57:02Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Станіслав Бурдюг<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328511 2012-12-13T10:56:06Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> інформатика, технології<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328507 2012-12-13T10:55:12Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328402 2012-12-13T09:38:16Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з ключовим та тематичним питаннями. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328401 2012-12-13T09:37:29Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> І етап – Учні знайомляться з Ключовим та Тематичним питання. Вчитель обирає тему учнівського проекту для дослідження. <br /> Обговорюють актуальність даної проблеми, його доцільність. Проаналізувавши діяльність кожної групи, визначають склад кожної.<br /> <br /> ІІ етап – Об’єднуються у три групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями:<br /> Учні першої групи проводять опитування серед учнів 5-х класів своєї школи про те, які рослини вони вирощують вдома, яку роль відіграють квіти у житті людини. Знайомляться з можливостями програми MS Excel. Потім створюють в цій програмі таблицю, у якій відображають результати проведених опитувань. На основі своїх таблиць, будують діаграми. Знайомляться з програмою MS PowerPoint. По результатам опитування створюють презентацію за допомогою програми MS PowerPoint, де описуються всі етапи їхнього дослідження, доводиться актуальність обраної теми та підводяться підсумки та висновки їхньої колективної роботи, записуються отримані результати опитування.<br /> Учні другої групи займаються пошуком інформації про те, які існують взагалі види кімнатних рослин, як потрібно доглядати за тим чи іншим видом. Досліджують інформацію про шкідників, які гальмують ріст рослин або взагалі їх знищують, шукають методи боротьби з ними. Також вони аналізують, як рослини впливають на інтер'єр кімнати. Пошук необхідної інформації діти здійснюють в бібліотеках та мережі Інтернет. Потім учні вивчають програму MS Publisher, після узагальнення результатів, вони створюють публікацію за матеріалами свого дослідження.<br /> <br /> ІІІ етап – учні третьої групи проводять дослідження про те, як потрібно здійснювати полив квітів, яка повинна бути вологість грунту, яка температура кімнати та умови вирощування рослин. Потім учні, на основі своїх спостережень, роблять висновки про те, як саме потрібно доглядати за тим чи іншим видом, щоб покращити ріст та методи вирощування кімнатних рослин. За результатами дослідження створюють Web-сайт та проводять виставку у школі під назвою &quot;Галерея квітів&quot;, де діляться з іншими учнями своїми враженнями від вирощування квітів та набутим досвідом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328399 2012-12-13T09:32:12Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Квіти в нашому житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=328397 2012-12-13T09:09:33Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> На виконання проекту відводиться один місяць. Під час вивчення теми „Кімнатні квіти” діти досліджують історію походження квітів, їх види та правила догляду за ними. Учням пропонується вирощувати та доглядати за квітами у школі, проводити спостереження. Клас розподіляється на три групи. Перша група доглядає за кімнатними квітами, являються організаторами шкільної галереї кімнатних рослин. Про цікаві факти із життя рослин вони представлять у вигляді презентації Microsoft PowerPoint. Друга група шукає цікаву інформацію про кімнатні рослини, незвичні новини, фотографії. За отриманими результатами, створюють публікацію Microsoft Publisher. Третя група (група програмістів) створює сайт, на якому розміщуються відомості про різноманітні види рослин, надають інформацію про правила догляду за ними, висловлюють свої рекомендації та поради.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%C2%AB%D0%91%D1%83%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B5_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8%C2%BB&diff=326287 2012-12-11T14:03:32Z

<p>Станіслав Бурдюг: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326283 2012-12-11T14:03:07Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Бурдюг Станіслав Валерійович */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бондаренка Артема Валеріївни з теми: «Сад запахів»]]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> [http://myra125.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> [http://intelpriluki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо Бурдюга Станіслава Валерійовича на тему «Бути чи не бути»]]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> [[Портфоліо Голік Ірини Григоріївни, з теми «…»]]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8,_05_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_13_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=326243 2012-12-11T13:55:42Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Бурдюг Станіслав Валерійович */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 05 грудня - 13 грудня 2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м. Прилуки<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Володимир Ліпін|Ліпін Володимир]], [[Користувач:Наталія Ведмідська|Ведмідська Наталія]].<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> == Бондаренко Артем Олександрович ==<br /> [http://pril1.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Шевченко Тетяна Валентинівна ==<br /> <br /> == Лозовий Василь Борисович ==<br /> <br /> <br /> [http://lozovyu.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Терещенко Олена Євгеніївна ==<br /> <br /> <br /> [http://tereha2309.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Єрмак Олег Анатолійович ==<br /> <br /> [http://ErmakOleg9.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Симиряко Микола Іванович ==<br /> <br /> == Ожгихіна Світлана Василівна ==<br /> <br /> == Влахно Світлана Володимирівна ==<br /> [http://vlahnoshka.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> == Минка Галина Володимирівна ==<br /> [http://prilyki.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Бондаренко Сергій Михайлович ==<br /> [http://bsm0001.blogspot.com/ Блог рефлексії ]<br /> <br /> == Тарасенко Юлія Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Клименко Станіслав Володимирович ==<br /> <br /> == Мізікіна Лариса Миколаївна ==<br /> <br /> == Бурдюг Станіслав Валерійович ==<br /> [http://stanislavburdyug.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Голік Ірина Григорівна ==<br /> [http://irinagolik.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> == Тищенко Інна Григорівна ==<br /> [http://trsnkjlj.blogspot.com/ блог рефлексія]<br /> <br /> == Марченко Олексій Іванович ==<br /> <br /> [[Портфоліо dfgdfgdgdgdg dbdfgd з теми «Швидко шукай – даремно час не витрачай»]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3&diff=326158 2012-12-11T13:34:10Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Бурдюг Станіслав Валерійович, вчитель інформатики Прилуцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №6 з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3&diff=326150 2012-12-11T13:33:06Z

<p>Станіслав Бурдюг: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Бурдюг Станіслав Валерійович, вчитель інформатики Прилуцької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформаційних технологій<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Станіслав Бурдюг http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B4%D1%8E%D0%B3&diff=326132 2012-12-11T13:31:18Z

<p>Станіслав Бурдюг: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Станіслав Бурдюг