http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-18T00:38:29Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879302 2015-06-18T09:22:28Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/0B2dTbrFAPLlATk1mSkxFTzZWQUE/view?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> тел.0972453242<br /> WalASoprun@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08-12 червня 2015р<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> с. Мисюрівка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сопрук К.П.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879264 2015-06-18T09:02:47Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> тел.0972453242<br /> WalASoprun@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08-12 червня 2015р<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> с. Мисюрівка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сопрук К.П.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879263 2015-06-18T09:01:53Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> https://drive.google.com/file/d/0B2dTbrFAPLlATk1mSkxFTzZWQUE/view?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> тел.0972453242<br /> WalASoprun@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08-12 червня 2015р<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> с. Мисюрівка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сопрук К.П.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=879210 2015-06-18T08:40:15Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4054188209934437975#overview/src=dashboard<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879116 2015-06-18T08:16:53Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> тел.0972453242<br /> WalASoprun@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08-12 червня 2015р<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> с. Мисюрівка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Сопрук К.П.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879106 2015-06-18T08:14:16Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> тел.0972453242<br /> WalASoprun@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879094 2015-06-18T08:12:41Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Мисюрівка, Старосинявський р-н,Хмельницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879080 2015-06-18T08:10:57Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Мисюрівська ЗОШ І - ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879071 2015-06-18T08:09:56Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології та основ с/г,біологія, хімія, екологія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879060 2015-06-18T08:08:07Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сопрун Валентина Антонівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879033 2015-06-18T08:03:43Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Що таке модифіковані продукти і з чим його їдять<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879019 2015-06-18T08:01:14Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дослідження життя бджолиної сімї та визначення якості меду<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учениця буде досліджувати За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=879004 2015-06-18T07:57:54Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дослідження життя бджолиної сімї та визначення якості меду<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 11 клас, вік 17 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=878999 2015-06-18T07:56:34Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дослідження життя бджолиної сімї та визначення якості меду<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, хімія, екологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=878994 2015-06-18T07:55:10Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дослідження життя бджолиної сімї та визначення якості меду<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=878983 2015-06-18T07:51:41Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Учні будуть оцінюватися за виконання їх проекту. Форма для оцінювання виду діяльності розроблення і вміння в Портфоліо.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=878982 2015-06-18T07:50:48Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні будуть досліджувати історію нового року. За допомогою одержаних даних виготовлятимуть графічні матеріали, опис нового року в різні періоди. Буде проведений конкурс робіт. Як кульмінація проекту учні при допомозі вчителя створять мультимедійні матеріали і представлять на захисті проекту.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=878979 2015-06-18T07:50:06Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> В кінці роботи над проблемою учні створюватимуть свою мультимедійну презентацію. При цьому вони:  На початку проекту учні працюватимуть з листами опитування . Частина учнів залучається до підведення результатів опитування.  групова та індивідуальна робота під керівництвом вчителя. Частина учнів працює у напрямку фізичному, біологічному.  учні самостійно повинні висунути гіпотезу і знайти її підтвердження в ході дослідження (підібрати ілюстрації та експонати відповідно змісту);  вивчають електронні документи Інтернету;  після зібраних доказів приходять до висновків . Дають відповідь на поставлене в проекті запитання;  під керівництвом вчителя навчаються робити презентацію: розробляють сценарій та зміст слайдів, створюють її в Power Point;  створюють вірші, малюнки, короткі твори за темою.  під керівництвом вчителя навчаються створювати свої публікації в Microsoft Publisher, висвітлюючи ідею ключового та тематичного питання (планування, розроблення ідеї публікації та її реалізація: результати анкетування, збір статей, результатів дослідів та їх оформлення).  під керівництвом вчителя складають план створення сайту та послідовно здійснюють його. Проводять показ презентації – звіт про виконану роботу перед класом(батьками),<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=878969 2015-06-18T07:47:25Z

<p>Сопрун Валентина Антонівна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Вчитель біології<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Сопрун Валентина Антонівна