http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-27T14:42:25Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=411048 2013-05-22T13:06:04Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики моди», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі. Протягом години учні сьомого класу збирали інформацію для статистичного дослідження, спостерігаючи за вбранням перехожих. В першу чергу, привертали їх увагу такі аксесуари, як сумки, браслети, намиста, на наявність елементів геометрії. Учні пильно вдивлялися у візерунки на вбранні людей, що проходили вулицею. Це дозволило їм створити свою статистику. На основі цих даних була створена презентація, яка містила в собі інформацію про переваги у стилях, які люди надають, підбираючи собі те, чи інше вбрання. Крім того, презентація містить дані про різні форми фігур та обличчя, а також використання різних геометричних елементів у моді та мистецтві на протязі багатьох років. <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yZeHIr8GoJ_be3p4Eotp16EVGFof-OAAfJ2TfcsMVyg/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YuaRYQBtKRkvtJv_WL353d-z_3Ydf2QbGqiAyqJ4LOg/edit?usp=sharing порівняння інтернет-ресурсів для спілкування]<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NvGSPEIKTNdc4_xUZQ7BsqsQ5z4dVXYCh4plBka2OVw/edit?usp=sharing навички ХХІ століття]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1M5wWiEBTG5b-kokxhS5JpUGgrhLp81V4tUW9BQYIABE/edit?usp=sharing Контрольний список процес дослідження]<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=411040 2013-05-22T13:00:39Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/document/d/1yZeHIr8GoJ_be3p4Eotp16EVGFof-OAAfJ2TfcsMVyg/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YuaRYQBtKRkvtJv_WL353d-z_3Ydf2QbGqiAyqJ4LOg/edit?usp=sharing порівняння інтернет-ресурсів для спілкування]<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NvGSPEIKTNdc4_xUZQ7BsqsQ5z4dVXYCh4plBka2OVw/edit?usp=sharing навички ХХІ століття]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1M5wWiEBTG5b-kokxhS5JpUGgrhLp81V4tUW9BQYIABE/edit?usp=sharing Контрольний список процес дослідження]<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=409273 2013-05-19T18:36:38Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YuaRYQBtKRkvtJv_WL353d-z_3Ydf2QbGqiAyqJ4LOg/edit?usp=sharing порівняння інтернет-ресурсів для спілкування]<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NvGSPEIKTNdc4_xUZQ7BsqsQ5z4dVXYCh4plBka2OVw/edit?usp=sharing навички ХХІ століття]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1M5wWiEBTG5b-kokxhS5JpUGgrhLp81V4tUW9BQYIABE/edit?usp=sharing Контрольний список процес дослідження]<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=409272 2013-05-19T18:30:51Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YuaRYQBtKRkvtJv_WL353d-z_3Ydf2QbGqiAyqJ4LOg/edit?usp=sharing порівняння інтернет-ресурсів для спілкування]<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1NvGSPEIKTNdc4_xUZQ7BsqsQ5z4dVXYCh4plBka2OVw/edit?usp=sharing навички ХХІ століття]<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=409271 2013-05-19T18:20:02Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1YuaRYQBtKRkvtJv_WL353d-z_3Ydf2QbGqiAyqJ4LOg/edit?usp=sharing порівняння інтернет-ресурсів для спілкування]<br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=409269 2013-05-19T17:25:33Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1x_4VXHuXq0j6Re5nMPNvvacPpI8emDg--kS7_EeF2kk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=408905 2013-05-17T14:25:56Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика, інформатика, художня культура<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1_kGAfLXu5e_uAyd5SQgWwFqYVUiSlqAwN8tg3a2OQc8/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=408704 2013-05-16T16:56:15Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1nwCwnQC9VRifWUo2i_IM6NPwLQFvDUF7HSd64wpcb9g/edit?usp=sharing: Форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://drive.google.com/#my-drive: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/: Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=408703 2013-05-16T16:50:52Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> [https://docs.google.com/document/d/16U61uG6S99jFyXWhiykPEYQfKazvflUg8wz9tLNel4A/edit?usp=sharing: Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://drive.google.com/#my-drive: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/: Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F%22&diff=408511 2013-05-16T05:21:29Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1t40sagZG0JLKMkFJF5b-I-eU1ryUArspZzehO7ISocg/edit?usp=sharing: План реалізації проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://drive.google.com/#my-drive: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/: Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408319 2013-05-15T17:49:53Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://drive.google.com/#my-drive: Презентація учнів]<br /> <br /> [http://modnageometr.blogspot.com/: Блог учнів]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408318 2013-05-15T17:46:30Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1h4NEeCWaPY3m0sHxl3QSflhwKfld-tffMTVA1ZqXzcM/edit?usp=sharing: Презентація учнів]<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408316 2013-05-15T17:33:25Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkc3NaWGswZVlUdms/edit?usp=sharing: План проекту]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408315 2013-05-15T17:30:23Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1g7rSbuf5pkaDItcEprT1lPT1E/edit: План проекту]]<br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408312 2013-05-15T17:06:05Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]] [[Файл:Брошура_Метод_проектів2.jpg‎]] <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B22.jpg&diff=408311 2013-05-15T17:03:29Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408310 2013-05-15T17:03:13Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> [[Файл:Брошура_Метод_проектів1.jpg‎]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B21.jpg&diff=408309 2013-05-15T16:59:41Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B21.jpg&diff=408308 2013-05-15T16:55:39Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B21.jpg&diff=408307 2013-05-15T16:54:51Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B21.jpg&diff=408306 2013-05-15T16:54:06Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B22.jpg&diff=408305 2013-05-15T16:48:56Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів2.jpg»: Повернення до версії від 16:48, 15 травня 2013</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B22.jpg&diff=408304 2013-05-15T16:48:38Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B22.jpg&diff=408303 2013-05-15T16:48:34Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:Брошура Метод проектів2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B22.jpg&diff=408302 2013-05-15T16:48:31Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B21.jpg&diff=408301 2013-05-15T16:47:01Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div></div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408300 2013-05-15T16:21:23Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408299 2013-05-15T16:20:48Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Модна геометрія&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408298 2013-05-15T15:48:36Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408295 2013-05-15T15:45:16Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> 1. Переконатися, що учні попередньо мають відповідні навички роботи з MS Word, MS PowerPoint, MS Publisher, пошуковими серверами, інформацією в Інтернеті (збереження, пошук, перегляд) та забезпечити можливості навчання тих, хто таких навичок не має.<br /> 2. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговорення проектів, завдання для підготовки до проведення вхідного оцінювання.<br /> 3. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.<br /> 4. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.<br /> 5. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернету та спрямування їхньої діяльності на розвиток навичок ХХІ століття.<br /> 6. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях та навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.<br /> Здійснення проміжного оцінювання та консультація учнів щодо підготовки усного захисту проекту.<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408293 2013-05-15T15:38:43Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> У 7 класі учні приступають до вивчення нового предмета - геометрії. Що б цей предмет став для них зрозумілим, доступним і легким, їм пропонується взяти участь у проекті &quot;Модна геометрія&quot;. Проект про найпростіші геометричні поняття,інструменти для вимірювання і креслення, а також різні геометричні фігури. Це одна з перших і важливих тем в геометрії 7 класу. Від глибокого її вивчення залежать подальші успіхи учнів в освоєнні геометрії. Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «історики», «геометри», «пошуківці» . Результати публікуються у учнівському блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання роботи учнів відбувається протягом всієї роботи над проектом, використовуються on-line консультації та коментарі під час заповнення блогу проекту. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають по темі, відбувається при заповненні ними Опитувальника та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом учні використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. При створенні учнями продуктів результату роботи над проектом: презентації, публікації, блогу, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, Форму оцінювання презентації та Форму оцінювання публікації, які допомагають їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання записів та коментарів учнів на блозі проекту дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. До закінчення створення роботи над проектом потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками, щоб надати групам зворотній зв’язок щодо покращення кінцевого продукту представлення роботи. Через роботу блога учні ознайомлюються з думками та пропозиціями інших та отримують допомогу для виправлення чи редагування вже створеної презентації, публікації та блогу. Використовують Форму оцінювання проекту з балами для підсумкового оцінювання та лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності» роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408292 2013-05-15T15:31:39Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> ВСТУП.НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408289 2013-05-15T15:30:41Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408282 2013-05-15T15:27:12Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Модна геометрія&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408277 2013-05-15T15:25:39Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408275 2013-05-15T15:24:01Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Вступ. НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Солощенко Олена Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №85 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moymir858@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408261 2013-05-15T15:13:03Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [http://soloschenko9.blogspot.com/// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Модна геометрія&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_13_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_-_25_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013&diff=408259 2013-05-15T15:08:06Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]<br /> <br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> 13 травня - 25 травня 2013р., м. Кривий Ріг<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Шапоріна Ольга Олександрівна|Шапоріна Ольга Олександрівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персони=<br /> <br /> == [[Березка Ірина Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://iberezk.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Прикордонник організму&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Корольова Марина Валеріївна]]==<br /> [http://korolova.blogspot.com/ '''Блог рефлексії''']<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Краса довкола нас&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Марченко Роман Миколайович]]==<br /> <br /> [http://refl-int10.blogspot.com Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту: &quot;Життя без стресу&quot;]]<br /> <br /> == [[Хохлова Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://tathoh28.blogspot.com// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Розмаїття кольорів&quot;]]<br /> <br /> == [[Єльцова Інна Олександрівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Янкіна Олена Ігорівна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Прилуцька Вікторія Миколаївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;&quot;]]<br /> <br /> == [[Солощенко Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [// Блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Модна геометрія&quot;]]<br /> <br /> == [[Бойко Любов Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://proektshkola.blogspot.com// блог рефлексии]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Діагноз для комп'ютера&quot;]]<br /> <br /> == [[Смолінська Олеся Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://refleksiyasmile.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Портфоліо навчального проекту &quot;Секрет посмішки&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7. Кривий Ріг 2-15 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408257 2013-05-15T15:01:37Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> Вступ. НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Смолінська Олеся Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №123 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesya190990@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%22&diff=408255 2013-05-15T14:50:52Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div><br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)=<br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> У 7 класі учні продовжують вивчення такого предмета, як основи здоров´я.Однією з найцікавіших тем відповідного програмного матеріалу є тема про емоційне благополуччя.Ця тема завжди викликає в учнів інтерес, а тому саме під час підготовки до цієї теми учні максимально можуть розкрити свої особистісні якості, проявити творчий підхід, вміння аналізувати та синтезувати інформацію Цей проект покликаний підкреслити важливість теми, розвинути інтерес дітей до предмету, допомогти набути навичок самостійної роботи, навчити отримувати задоволення від самостійного пошуку знань і вирішення завдань, розвинути бажання складати свої завдання, побачити зв'язок між наукою і життям. Для створення презентаційного матеріалу і проведення дослідження учні об’єднуються у групи «біологи», «психологи», «мистецтвознавці», «дослідники». Результати публікуються в учнівському блозі.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Смолінська Олеся Володимирівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики, інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа №123 I-III ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Центрально- МІський район,Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> olesya190990@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> У рамках проекту &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13.05.13-25.05.13<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Криворізький Центрально-Міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Шапоріна Ольга Олександрівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=407244 2013-05-13T15:33:58Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|400px|Солощенко О.С.]]<br /> == Про мене ==<br /> Солощенко Олена Сергіївна, вчитель інформатики КЗШ №85<br /> == Мої блоги ==<br /> [http://moymir8585.blogspot.com/]<br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю читати, в'язати, подорожувати.<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=407243 2013-05-13T15:32:12Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|400px|Солощенко О.С.]]<br /> == Про мене ==<br /> Солощенко Олена Сергіївна, вчитель інформатики КЗШ №85<br /> == Мої блоги ==<br /> [http://moymir8585.blogspot.com/]<br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=407236 2013-05-13T15:26:31Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|400px|Солощенко О.С.]]<br /> == Про мене ==<br /> Солощенко Олена Сергіївна, вчитель інформатики КЗШ №85<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати,читати, в'язати.<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=407233 2013-05-13T15:24:32Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|400px|Солощенко О.С.]]<br /> == Про мене ==<br /> Солощенко Олена Сергіївна, вчитель інформатики КЗШ №85<br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=407231 2013-05-13T15:18:38Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: </p> <hr /> <div>[[Файл:GetImage.jpg|thumb|left|400px|Солощенко О.С.]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Солощенко Олена Сергіївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:GetImage.jpg&diff=407229 2013-05-13T15:16:57Z

<p>Солощенко Олена Сергіївна: завантажив нову версію «Файл:GetImage.jpg»</p> <hr /> <div>Безсмертна Л.Г.</div>

Солощенко Олена Сергіївна