Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тихонова Наталія Юріївна

2013-12-29T18:49:25Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Про мене */

== Про мене ==

Тихонова Н.Ю.-вчитель музичного мистецтва.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Тихонової Наталії Юріївни за темою "Музика Бретанії"]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №2 12 - 25 грудня 2013 року

2013-12-27T09:17:15Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Особливості проведення тренінгу */

[[Файл:Headermap.gif|700px]]
[[Файл:Vidkrutuj svit.jpg |200px| left]]

== 12.12.2013-25.12.2013г.г. ==

=Місце проведення тренінгу=

'''Комунальний заклад освіти середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська'''

=Прізвище тренеру=
[[Мухіна Лілія Анатоліївна]]
=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

на базі КЗО СЗШ №2, заняття проводяться:
* з 14-30 до 18-30 у каб. №12

= [http://school2-dnepr.blogspot.com// Спільний блог учасників тренінгу] =
==Фотогалерея==

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
=Учасники=

==1. [[Романова Еліна Альбертівна.]]==
* [http://romanovaea19.blogspot.com/ Мій блог Рефлексія]

*[[Портфоліо Романової Еліни Альбертівни|Портфоліо Романової Еліни Альбертівни за темою "Чому потрібно знати формули скороченого множення?"]]

==2.[[Лябах Лариса Михайлівна.]]==
*[http://larisalyabah.blogspot.com/ Мій блог рефлесія]

*

==3.[[Хмеловська Наталя Андріївна.]]==
*[http://hmelovska.blogspot.com/ Мій блог Рефлексія]

*[[Портфоліо Хмеловської Наталі Андріївни|Портфоліо Хмеловської Наталі Андріївни за темою "Вода – друг або ворог?"]]

==4.[[Семопядна Вікторія Геннадіївна.]]==
*[http://semopiadna.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Семопядної Вікторії Геннадіївни|Портфоліо Семопядної Вікторії Геннадіївни за темою "Аптека нашого подвір’я"]]

==5.[[Ровна Оксана Валентинівна.]]==
*[http://rovnaov.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Ровної Оксани Валентинівни| Портфоліо Ровної Оксани Валентинівниза темою"Вигук – друг чи ворог у спілкуванні сучасної людини?"]]

==6.[[Чайка Світлана Юріївна.]]==
*[http://svetlanachayka2.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Чайки Світлани Юріївни|Портфоліо Чайки Світлани Юріївни за темою "Чому Т.Г.Шевченка називають Великим Кобзарем?"]]

==7.[[Міхєєва Алла Володимирівна.]]==
*[http://allamiheeva2.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Потрфоліо Міхєєвої Алли Володимирівни|Потрфоліо Міхєєвої Алли Володимирівни за темою "Наскільки важливі високі технології в житті людини?"]]

==8.[[Оноприєнко Ірина Анатоліївна.]]==
*[http://onoprienkoia.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Оноприєнко Ірини Анатоліївни|Портфоліо Оноприєнко Ірини Анатоліївни за темою "Лондон – столиця світу."]]

==9.[[Панасенко Тетяна Володимирівна.]]==
*[http://panasenkotv67.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Панасенко Тетяни Володимирівни|Портфоліо Панасенко Тетяни Володимирівни за темою "Медицина. Здоровий спосіб життя."]]

==10.[[Ковальова Катерина Валеріївна.]]==
*[http://kovalevakv70.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Ковальової Катерини Валеріївни за темою:"Человеческие пороки в рассказе А.П. Чехова "Толстый и тонкий"]]

==11.[[ Солдатов Володимир Анатолійович.]]==

*[http://kraft4uk.blogspot.com/ Мій блог рефлексія ]
*[[Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"]]

==12.[[Тихонова Наталія Юріївна]]==

*[http://dsvsdvs.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

*[[Портфоліо Тихонової Наталії Юріївни за темою "Музика Бретанії"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 17.12.2013|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 18.12.2013| Педрада. Модуль 6.]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-24T14:08:23Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

На виході з проекту пропоную пройти [https://docs.google.com/forms/d/1E1dFK3h0x9tmg23k02pvBjPVCZPhxcmWt4GXIvrwu2o/viewform тестування]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-24T14:00:34Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

На виході з проекту пропоную пройти [https://docs.google.com/forms/d/1E1dFK3h0x9tmg23k02pvBjPVCZPhxcmWt4GXIvrwu2o/viewform
тестування]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-24T13:59:48Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

На виході з проекту пропоную пройти [тестування] https://docs.google.com/forms/d/1E1dFK3h0x9tmg23k02pvBjPVCZPhxcmWt4GXIvrwu2o/viewform

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-24T13:58:18Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

На виході з проекту пропоную пройти [тестування https://docs.google.com/forms/d/1E1dFK3h0x9tmg23k02pvBjPVCZPhxcmWt4GXIvrwu2o/viewform]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T15:12:37Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T15:12:19Z

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

''Проект у межах освітньої галузі "Технології". Програма з основ інформатики для 7 класу. Розділ «Віруси та антивірусні програми», також задіяні предмети: українська мова та література, історія.''

=Вік учнів, клас=

''7 клас, 12-13 р.''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

''Проект з інформатики для учнів 7 класу передбачає ознайомлення з короткими відомостями про комп’ютерну безпеку.''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

''На початку роботи над проектом буде проводитись вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені відповідні критерії оцінювання. Учні також у процесі роботи будуть самі робити самооцінку.''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом учитель створює буклет, який розповідає про метод проектів:

*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
та демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7Wm9TSUtweTRCQnc/edit?usp=sharing Презентацію учителя].
Проект розрахований на 4 тижні.

Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися виразно читати текст, обговорювати його з елементами аналізу
-Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення інформатики учні будуть знайомитись з матеріалами з мережі Інтернет.
-Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
-Будуть визначати характерні риси комп’ютерних вірусів; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

'''''1 - тиждень'''''

1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.

'''''2- тиждень'''''

3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
4.Учні працюють з учительською презентацією.
5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.

'''''3-тиждень'''''

6.Учні проектують зміст презентації, шукають потрібний матеріал; займаються її дизайном та оформленням.
7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.

'''''4-тиждень.'''''

8. Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

''Солдатов Володимир Анатолійович''

==Фах, навчальний предмет==

''Інженер-металург; учитель фізики та інформатики''

==Навчальний заклад==

''Дніпропетровський Металургійний інститут, 1984 р. Вищі психолого-педагогичні курси при Дніпропетровському Державному університеті, 1988 р.''

==Місто\село, район, область==

''м. Дніпропетровськ''

==Контактні дані==

E-mail: ''kraft4uk@gmail.com''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:24:41Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Контактні дані */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:24:14Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:23:41Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Відомості про автора */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:22:45Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Відомості про автора */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:05:35Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:03:13Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:01:40Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-20T14:01:05Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Солдатов Володимир Анатолійович.

2013-12-20T12:58:49Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Про мене */

=
== Про мене ==

'''''Учитель інформатики'''''

* Вища категорія
* Учитель-методист

== Мої блоги ==
[http://kraft4uk.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-19T15:23:36Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Комп’ютерні віруси – чи реальна загроза?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-19T15:22:50Z

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
*[https://docs.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7bkFsUEJ1TVAwZFk/edit Учительський буклет стор.1]

*[https://drive.google.com/file/d/0B4QpNR7i9pl7V3JYLWt1RnFxUEk/edit?usp=sharing Учительський буклет стор.2]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"

2013-12-19T15:20:41Z

Солдатов Володимир Анатолійович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Солдатов Володимир Анатолійович.

2013-12-19T15:20:29Z

Солдатов Володимир Анатолійович: /* Мій внесок */

=
== Про мене ==

== Мої блоги ==
[http://kraft4uk.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо Солдатова Володимира Анатолійовича за "Комп'ютерні віруси - чи реальна загроза?"]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м. Дніпропетровськ КЗО СЗШ №2 12 - 25 грудня 2013 року

2013-12-17T14:03:09Z