http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F 2026-05-25T05:15:10Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1016058 2017-02-20T14:11:56Z

<p>Скворцова Юлія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». <br /> В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії.<br /> Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу.<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?<br /> 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?<br /> 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду?<br /> 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України?<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' 1. Які шви для вишивання вам відомі?<br /> 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки?<br /> 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OdThKOTN6QkJYeDA/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1JMx6zWanv0VCi9LjLZ9GR4UeSBGnnirQavGQhD3S_4s/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні ознайомляться з розмаїтістю видів вишивки та зразками робіт народних умільців: вишиті рушники та серветки, елементи українських національних костюмів, використовуючи пошукові сервіси Інтернет та родинні реліквії. <br /> Пізнають історію, аналізуючи інформацію із запропонованих вчителем сайтів. <br /> Працюючи в групах, учні мають навчитися швидко та ефективно шукати інформацію щодо розвитку української народної вишивки, критично та компетентно оцінювати інформацію, творчо використовувати знання для виготовлення свого виробу.<br /> Очікуваним результатом має бути виникнення бажання в учнів розширення знань з цієї теми, створення власних маленьких шедеврів та збереження народних традицій і національної культури.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> 1.Перед виконанням проектів провести з учнями гру, яка допоможе мені дізнатися, чи вміють учні співпрацювати в малих групах, розподіляти ролі, слухати, допомагати? <br /> 2.Щоб оцінити, чи вміють мої учні вправно користуватися електронними засобами спілкування та знають про етикет такого спілкування, перед виконанням проектів попросити їх написати мені електронного листа та запросити їх поспілкуватися в чаті.<br /> 3. Впродовж роботи над проектом планую вести «Журнал проекту» і паралельно «Цікаві випадки», записи в якому допоможуть контролювати і аналізувати хід роботи над проектом, учням проводити оцінювання в між етапному періоді.<br /> 4. Наприкінці роботи над проектом пропоную учням бланк бальної оцінки презентації проекту, виконаний за допомогою програми MS Excel.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ottVk3stq5faD4r9fMY1rJNTzqygBeJCckKmxnOEIt0/edit?usp=sharing Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/1325516 Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1v7CX3nNR866xSuYqvRvKEC0tRvAbbgSjUCHPQo4BpCU/edit?usp=sharing Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BKvPzEtdFzsZKhEYROetrWHqo0ohHt8bJScezOCG6Eo/edit?usp=sharing Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> Попередньо до виконання проекту<br /> Віднайти в Інтернеті матеріали щодо мистецтва вишивки в історичному розвитку української народної вишивки, користуємося пам’яткою роботи в Інтернеті. Скласти збірник символів української вишивки, рослинних, зооморфних та геометричних орнаментів. Підготувати закладки для використання учнями під час читання для спрямування їх критичного мислення і розуміння значення вишивки в різних регіонах України. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам, вчителям та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. <br /> <br /> День перший<br /> Поставити учням Ключове запитання – «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?».<br /> Почати обговорення із запитання учням, чи усі вони знайомі з виробами, оздобленими вишивкою, які мотиви і на які з них є більш популярними. Більшість має знати. Для тих, хто не знає, в наступній вправі об’єднати їх в пари з іншими учнями, хто більше обізнаний з цієї теми. Попросити обговорити різні історії виникнення вишивки в різних регіонах України. Потім нехай одні пари зустрінуться з іншими парами, щоб розповісти свою історію іншій парі знову.. Виявиться, що вони погоджуються з змістом у певних частинах, проте їх думки про деякі інші частини історій розходяться. Це прекрасна можливість поговорити про те, як виникають легенди та оповідання, та як вони трактуються по-різному в різних куточках країни. Введіть поняття «точки зору» під час розповідей різних легенд. <br /> <br /> Поставити Тематичне запитання «Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?». Розповісти учням, що є багато історій та розповідей стосовно вишиванок, складено багато віршів та пісень, які описують та деталізують традиції «вишиваночки». Показати учням, як використовувати закладки , на яких є статті щодо проекту, а на звороті вільне місце, де учні можуть робити нотатки. Закладки можуть використовуватися для спрямування учнів під час дослідження в якості моделі як використовувати запитання для зосередженості на певних стилях і композиціях, як працювати зі схемами, робити висновки, і з’ясовувати ідеї під час роботи над виробом.<br /> Після обговорення, показати учням, як користуватися діаграмою для процесу виготовлення виробу, щоб учні наочно представили ключові компоненти під час розробки композиції. Заготуйте перелік нових і незвичних для учнів слів, особливо тих, які є важливими для розуміння інших культур, стилів, швів. Обговоріть, як традиції, структура родини, культурне оточення, і час, впливають на виготовлення того чи іншого виробу. <br /> День другий<br /> Попросіть учнів у такому ж порядку порівняти рослинні, зооморфні та геометричні орнаменти, які зустрічаються у вишивках. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів, забезпечте учнів ілюстраціями і картками з різними рівнями складності. Для посилення розуміння розглянутого, попросіть учнів використовувати діаграми Венна для порівняння і протиставлення використання кольорів у вишивці. Об’єднайте учнів у малі групи. Поставте завдання, щоб малі групи розробили мультимедийну презентацію для порівняння і зіставлення рослинних зооморфних та геометричних орнаментів, які зустрічаються у вишивках в різних регіонах. Роздайте та перевірте Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації та виставлення формальної оцінки. <br /> День третій та четвертий<br /> Поставте учням Тематичне запитання «Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?» Розгляньте Змістові запитання: Які шви для вишивання вам відомі? Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> Ознайомте учнів зі статтею «Народна вишивка і сьогодення». Обговоріть різні можливі точки зору з даного питання. Об’єднайте учнів в малі групи і призначте кожній виготовлення одного із запропонованих виробів. Обговоріть поняття традиційні поєднання кольорів у вишивці, вміння і талант і те, як вони можуть впливати на результат. Повідомте учнів, що результати роботи у групі вони мають описати у блозі. Ознайомте учнів з прикладом можливої учнівської роботи Забезпечте учнів формами оцінювання для блогів (або формами оцінювання для текстів), щоб допомогти їм у написанні свого блогу. <br /> <br /> Нехай учні планують ідеї своєї роботи, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. <br /> <br /> Після того як учні почнуть генерувати свої перші ідеї щодо виготовлення виробу, нагадайте їм про такі поняття, як значення кольорів та символів в вишивці і запитайте учнів, щоб переконатися, що вони включили цей елемент у перелік своїх ідей. Об’єднайте учнів у малі групи, щоб вони могли надавати зворотний зв'язок до блогів один одного. Форма зворотного зв'язку з однокласниками допомагає авторам роботи організувати свої думки і також допомагає забезпеченню конструктивного зворотного зв'язку(надання коментарів та відгуків від однолітків). Необхідно запланувати достатню кількість часу для груп, щоб вони могли проектувати, писати і публікувати свої роботи. <br /> <br /> Після завершення досліджень і виконання робіт попросіть учнів створити вікі-статтю свого класу, щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список для вікі допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-статтею. Разом створіть Форму для опитування для того, щоб попросити відвідувачів сайту дати відповіді на запитання, що допоможуть з’ясувати, чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді. Розмістіть Форму для опитування на вікі-сайті і постійно здійснюйте збір даних. Після того, як буде зібрано достатню кількість даних з опитування, проведіть аналіз даних за допомогою електронних таблиць (або скористайтеся автоматичною побудовою діаграм результатів опитування на Google). Попросіть учнів створити графіки і діаграми для відображення даних. Нарешті, попросіть учнів створити сторінку, що узагальнює зібрані дані, та розмістіть її на сайті. Допоможіть учням зробити висновок чи є місце українській народній вишивці в сьогоденні.<br /> Підсумок <br /> Завершіть навчальний проект, звернувшись знову до Ключового запитання «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?». Запропонуєте учням відповісти на це запитання у їхніх щоденниках. Надайте їм свої коментарі до їх записів у журналах. Нагадаєте їм, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонуйте заповнити форму оцінювання звіту дослідницької роботи. Потім організуйте обговорення всім класом і попросіть їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Здійснити зміни щодо організації навчального середовища в класі, рекомендовані в учнівських характеристиках та особових справах<br /> Використовувати групи взаємодопомоги, прикріпити учнів з особливими потребами до учнів-консультантів <br /> Надавати письмові та усні інструкції різними способами.<br /> Вести роботу з підтримкою з боку батьків або ще одного вчителя чи вихователя<br /> Забезпечувати учнів створеними вчителем шаблонами для полегшення роботи. <br /> Забезпечувати позитивні коментарі та надання підтримки учням, які стараються та виконують завдання. <br /> <br /> <br /> Обдаровані учні: Знайти соціально-побутові пісні про вишивку. <br /> Скласти вірш про вишивку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OR1pyaGdaczNUTnc/view?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/147BYwqzvYNZZoXb4ZwHleJ_3FspFoeSFYtiMRrBuIIU/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OOXhIQ2pUTklzRDQ/view?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1016046 2017-02-20T13:33:33Z

<p>Скворцова Юлія: /* Диференціація навчання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». <br /> В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії.<br /> Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу.<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?<br /> 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?<br /> 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду?<br /> 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України?<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' 1. Які шви для вишивання вам відомі?<br /> 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки?<br /> 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OdThKOTN6QkJYeDA/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1JMx6zWanv0VCi9LjLZ9GR4UeSBGnnirQavGQhD3S_4s/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні ознайомляться з розмаїтістю видів вишивки та зразками робіт народних умільців: вишиті рушники та серветки, елементи українських національних костюмів, використовуючи пошукові сервіси Інтернет та родинні реліквії. <br /> Пізнають історію, аналізуючи інформацію із запропонованих вчителем сайтів. <br /> Працюючи в групах, учні мають навчитися швидко та ефективно шукати інформацію щодо розвитку української народної вишивки, критично та компетентно оцінювати інформацію, творчо використовувати знання для виготовлення свого виробу.<br /> Очікуваним результатом має бути виникнення бажання в учнів розширення знань з цієї теми, створення власних маленьких шедеврів та збереження народних традицій і національної культури.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> Попередньо до виконання проекту<br /> Віднайти в Інтернеті матеріали щодо мистецтва вишивки в історичному розвитку української народної вишивки, користуємося пам’яткою роботи в Інтернеті. Скласти збірник символів української вишивки, рослинних, зооморфних та геометричних орнаментів. Підготувати закладки для використання учнями під час читання для спрямування їх критичного мислення і розуміння значення вишивки в різних регіонах України. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам, вчителям та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. <br /> <br /> День перший<br /> Поставити учням Ключове запитання – «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?».<br /> Почати обговорення із запитання учням, чи усі вони знайомі з виробами, оздобленими вишивкою, які мотиви і на які з них є більш популярними. Більшість має знати. Для тих, хто не знає, в наступній вправі об’єднати їх в пари з іншими учнями, хто більше обізнаний з цієї теми. Попросити обговорити різні історії виникнення вишивки в різних регіонах України. Потім нехай одні пари зустрінуться з іншими парами, щоб розповісти свою історію іншій парі знову.. Виявиться, що вони погоджуються з змістом у певних частинах, проте їх думки про деякі інші частини історій розходяться. Це прекрасна можливість поговорити про те, як виникають легенди та оповідання, та як вони трактуються по-різному в різних куточках країни. Введіть поняття «точки зору» під час розповідей різних легенд. <br /> <br /> Поставити Тематичне запитання «Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?». Розповісти учням, що є багато історій та розповідей стосовно вишиванок, складено багато віршів та пісень, які описують та деталізують традиції «вишиваночки». Показати учням, як використовувати закладки , на яких є статті щодо проекту, а на звороті вільне місце, де учні можуть робити нотатки. Закладки можуть використовуватися для спрямування учнів під час дослідження в якості моделі як використовувати запитання для зосередженості на певних стилях і композиціях, як працювати зі схемами, робити висновки, і з’ясовувати ідеї під час роботи над виробом.<br /> Після обговорення, показати учням, як користуватися діаграмою для процесу виготовлення виробу, щоб учні наочно представили ключові компоненти під час розробки композиції. Заготуйте перелік нових і незвичних для учнів слів, особливо тих, які є важливими для розуміння інших культур, стилів, швів. Обговоріть, як традиції, структура родини, культурне оточення, і час, впливають на виготовлення того чи іншого виробу. <br /> День другий<br /> Попросіть учнів у такому ж порядку порівняти рослинні, зооморфні та геометричні орнаменти, які зустрічаються у вишивках. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів, забезпечте учнів ілюстраціями і картками з різними рівнями складності. Для посилення розуміння розглянутого, попросіть учнів використовувати діаграми Венна для порівняння і протиставлення використання кольорів у вишивці. Об’єднайте учнів у малі групи. Поставте завдання, щоб малі групи розробили мультимедийну презентацію для порівняння і зіставлення рослинних зооморфних та геометричних орнаментів, які зустрічаються у вишивках в різних регіонах. Роздайте та перевірте Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації та виставлення формальної оцінки. <br /> День третій та четвертий<br /> Поставте учням Тематичне запитання «Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?» Розгляньте Змістові запитання: Які шви для вишивання вам відомі? Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> Ознайомте учнів зі статтею «Народна вишивка і сьогодення». Обговоріть різні можливі точки зору з даного питання. Об’єднайте учнів в малі групи і призначте кожній виготовлення одного із запропонованих виробів. Обговоріть поняття традиційні поєднання кольорів у вишивці, вміння і талант і те, як вони можуть впливати на результат. Повідомте учнів, що результати роботи у групі вони мають описати у блозі. Ознайомте учнів з прикладом можливої учнівської роботи Забезпечте учнів формами оцінювання для блогів (або формами оцінювання для текстів), щоб допомогти їм у написанні свого блогу. <br /> <br /> Нехай учні планують ідеї своєї роботи, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. <br /> <br /> Після того як учні почнуть генерувати свої перші ідеї щодо виготовлення виробу, нагадайте їм про такі поняття, як значення кольорів та символів в вишивці і запитайте учнів, щоб переконатися, що вони включили цей елемент у перелік своїх ідей. Об’єднайте учнів у малі групи, щоб вони могли надавати зворотний зв'язок до блогів один одного. Форма зворотного зв'язку з однокласниками допомагає авторам роботи організувати свої думки і також допомагає забезпеченню конструктивного зворотного зв'язку(надання коментарів та відгуків від однолітків). Необхідно запланувати достатню кількість часу для груп, щоб вони могли проектувати, писати і публікувати свої роботи. <br /> <br /> Після завершення досліджень і виконання робіт попросіть учнів створити вікі-статтю свого класу, щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список для вікі допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-статтею. Разом створіть Форму для опитування для того, щоб попросити відвідувачів сайту дати відповіді на запитання, що допоможуть з’ясувати, чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді. Розмістіть Форму для опитування на вікі-сайті і постійно здійснюйте збір даних. Після того, як буде зібрано достатню кількість даних з опитування, проведіть аналіз даних за допомогою електронних таблиць (або скористайтеся автоматичною побудовою діаграм результатів опитування на Google). Попросіть учнів створити графіки і діаграми для відображення даних. Нарешті, попросіть учнів створити сторінку, що узагальнює зібрані дані, та розмістіть її на сайті. Допоможіть учням зробити висновок чи є місце українській народній вишивці в сьогоденні.<br /> Підсумок <br /> Завершіть навчальний проект, звернувшись знову до Ключового запитання «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?». Запропонуєте учням відповісти на це запитання у їхніх щоденниках. Надайте їм свої коментарі до їх записів у журналах. Нагадаєте їм, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонуйте заповнити форму оцінювання звіту дослідницької роботи. Потім організуйте обговорення всім класом і попросіть їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Здійснити зміни щодо організації навчального середовища в класі, рекомендовані в учнівських характеристиках та особових справах<br /> Використовувати групи взаємодопомоги, прикріпити учнів з особливими потребами до учнів-консультантів <br /> Надавати письмові та усні інструкції різними способами.<br /> Вести роботу з підтримкою з боку батьків або ще одного вчителя чи вихователя<br /> Забезпечувати учнів створеними вчителем шаблонами для полегшення роботи. <br /> Забезпечувати позитивні коментарі та надання підтримки учням, які стараються та виконують завдання. <br /> <br /> <br /> Обдаровані учні: Знайти соціально-побутові пісні про вишивку. <br /> Скласти вірш про вишивку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OR1pyaGdaczNUTnc/view?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/147BYwqzvYNZZoXb4ZwHleJ_3FspFoeSFYtiMRrBuIIU/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OOXhIQ2pUTklzRDQ/view?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1016045 2017-02-20T13:33:12Z

<p>Скворцова Юлія: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Навчальний проект для учнів 6 класу, за темою «Технологія української народної вишивки». <br /> В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з історією і традиціями української народної вишивки. Дівчата дізнаються про символи, орнаменти та їх значення, що надасть змогу створити власні композиції для вишивання та втілити їх в життя. Ознайомляться з професією майстра народної вишивки та вимогами до неї, спробують виявити свої здібності до цієї професії.<br /> Проект сприяє розвитку пізнавальних інтересів учнів, виховує поважне ставлення до народних традицій, розвиває художній смак і творчий потенціал дітей, зміцнює бажання відроджувати традиції та культуру свого народу та заохочує до вишивання власного виробу.<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' 1. Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?<br /> 2. Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?<br /> 3. Чи може людина прожити не знаючи коріння свого роду?<br /> 4. Чи є відмінність традицій вишивки в різних областях України?<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' 1. Які шви для вишивання вам відомі?<br /> 2. Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки?<br /> 3. Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OdThKOTN6QkJYeDA/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1JMx6zWanv0VCi9LjLZ9GR4UeSBGnnirQavGQhD3S_4s/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> Під час роботи над проектом учні ознайомляться з розмаїтістю видів вишивки та зразками робіт народних умільців: вишиті рушники та серветки, елементи українських національних костюмів, використовуючи пошукові сервіси Інтернет та родинні реліквії. <br /> Пізнають історію, аналізуючи інформацію із запропонованих вчителем сайтів. <br /> Працюючи в групах, учні мають навчитися швидко та ефективно шукати інформацію щодо розвитку української народної вишивки, критично та компетентно оцінювати інформацію, творчо використовувати знання для виготовлення свого виробу.<br /> Очікуваним результатом має бути виникнення бажання в учнів розширення знань з цієї теми, створення власних маленьких шедеврів та збереження народних традицій і національної культури.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> Попередньо до виконання проекту<br /> Віднайти в Інтернеті матеріали щодо мистецтва вишивки в історичному розвитку української народної вишивки, користуємося пам’яткою роботи в Інтернеті. Скласти збірник символів української вишивки, рослинних, зооморфних та геометричних орнаментів. Підготувати закладки для використання учнями під час читання для спрямування їх критичного мислення і розуміння значення вишивки в різних регіонах України. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам, вчителям та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. <br /> <br /> День перший<br /> Поставити учням Ключове запитання – «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?».<br /> Почати обговорення із запитання учням, чи усі вони знайомі з виробами, оздобленими вишивкою, які мотиви і на які з них є більш популярними. Більшість має знати. Для тих, хто не знає, в наступній вправі об’єднати їх в пари з іншими учнями, хто більше обізнаний з цієї теми. Попросити обговорити різні історії виникнення вишивки в різних регіонах України. Потім нехай одні пари зустрінуться з іншими парами, щоб розповісти свою історію іншій парі знову.. Виявиться, що вони погоджуються з змістом у певних частинах, проте їх думки про деякі інші частини історій розходяться. Це прекрасна можливість поговорити про те, як виникають легенди та оповідання, та як вони трактуються по-різному в різних куточках країни. Введіть поняття «точки зору» під час розповідей різних легенд. <br /> <br /> Поставити Тематичне запитання «Чи може вишивка відобразити традиції нашого народу?». Розповісти учням, що є багато історій та розповідей стосовно вишиванок, складено багато віршів та пісень, які описують та деталізують традиції «вишиваночки». Показати учням, як використовувати закладки , на яких є статті щодо проекту, а на звороті вільне місце, де учні можуть робити нотатки. Закладки можуть використовуватися для спрямування учнів під час дослідження в якості моделі як використовувати запитання для зосередженості на певних стилях і композиціях, як працювати зі схемами, робити висновки, і з’ясовувати ідеї під час роботи над виробом.<br /> Після обговорення, показати учням, як користуватися діаграмою для процесу виготовлення виробу, щоб учні наочно представили ключові компоненти під час розробки композиції. Заготуйте перелік нових і незвичних для учнів слів, особливо тих, які є важливими для розуміння інших культур, стилів, швів. Обговоріть, як традиції, структура родини, культурне оточення, і час, впливають на виготовлення того чи іншого виробу. <br /> День другий<br /> Попросіть учнів у такому ж порядку порівняти рослинні, зооморфні та геометричні орнаменти, які зустрічаються у вишивках. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів, забезпечте учнів ілюстраціями і картками з різними рівнями складності. Для посилення розуміння розглянутого, попросіть учнів використовувати діаграми Венна для порівняння і протиставлення використання кольорів у вишивці. Об’єднайте учнів у малі групи. Поставте завдання, щоб малі групи розробили мультимедийну презентацію для порівняння і зіставлення рослинних зооморфних та геометричних орнаментів, які зустрічаються у вишивках в різних регіонах. Роздайте та перевірте Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації та виставлення формальної оцінки. <br /> День третій та четвертий<br /> Поставте учням Тематичне запитання «Чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді?» Розгляньте Змістові запитання: Які шви для вишивання вам відомі? Які ви знаєте орнаменти української народної вишивки? Які інструменти і матеріали необхідні для вишивання?<br /> Ознайомте учнів зі статтею «Народна вишивка і сьогодення». Обговоріть різні можливі точки зору з даного питання. Об’єднайте учнів в малі групи і призначте кожній виготовлення одного із запропонованих виробів. Обговоріть поняття традиційні поєднання кольорів у вишивці, вміння і талант і те, як вони можуть впливати на результат. Повідомте учнів, що результати роботи у групі вони мають описати у блозі. Ознайомте учнів з прикладом можливої учнівської роботи Забезпечте учнів формами оцінювання для блогів (або формами оцінювання для текстів), щоб допомогти їм у написанні свого блогу. <br /> <br /> Нехай учні планують ідеї своєї роботи, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. <br /> <br /> Після того як учні почнуть генерувати свої перші ідеї щодо виготовлення виробу, нагадайте їм про такі поняття, як значення кольорів та символів в вишивці і запитайте учнів, щоб переконатися, що вони включили цей елемент у перелік своїх ідей. Об’єднайте учнів у малі групи, щоб вони могли надавати зворотний зв'язок до блогів один одного. Форма зворотного зв'язку з однокласниками допомагає авторам роботи організувати свої думки і також допомагає забезпеченню конструктивного зворотного зв'язку(надання коментарів та відгуків від однолітків). Необхідно запланувати достатню кількість часу для груп, щоб вони могли проектувати, писати і публікувати свої роботи. <br /> <br /> Після завершення досліджень і виконання робіт попросіть учнів створити вікі-статтю свого класу, щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список для вікі допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-статтею. Разом створіть Форму для опитування для того, щоб попросити відвідувачів сайту дати відповіді на запитання, що допоможуть з’ясувати, чи є місце українській народній вишивці в сучасній моді. Розмістіть Форму для опитування на вікі-сайті і постійно здійснюйте збір даних. Після того, як буде зібрано достатню кількість даних з опитування, проведіть аналіз даних за допомогою електронних таблиць (або скористайтеся автоматичною побудовою діаграм результатів опитування на Google). Попросіть учнів створити графіки і діаграми для відображення даних. Нарешті, попросіть учнів створити сторінку, що узагальнює зібрані дані, та розмістіть її на сайті. Допоможіть учням зробити висновок чи є місце українській народній вишивці в сьогоденні.<br /> Підсумок <br /> Завершіть навчальний проект, звернувшись знову до Ключового запитання «Чи вартий ти майбутнього, якщо не знаєш минулого?». Запропонуєте учням відповісти на це запитання у їхніх щоденниках. Надайте їм свої коментарі до їх записів у журналах. Нагадаєте їм, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонуйте заповнити форму оцінювання звіту дослідницької роботи. Потім організуйте обговорення всім класом і попросіть їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: Здійснити зміни щодо організації навчального середовища в класі, рекомендовані в учнівських характеристиках та особових справах<br /> Використовувати групи взаємодопомоги, прикріпити учнів з особливими потребами до учнів-консультантів <br /> Надавати письмові та усні інструкції різними способами.<br /> Вести роботу з підтримкою з боку батьків або ще одного вчителя чи вихователя<br /> Забезпечувати учнів створеними вчителем шаблонами для полегшення роботи. <br /> Забезпечувати позитивні коментарі та надання підтримки учням, які стараються та виконують завдання. <br /> <br /> <br /> Обдаровані учні: Знайти соціально-побутові пісні про вишивку. <br /> Скласти вірш про вишивку.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OR1pyaGdaczNUTnc/view?usp=sharing Учительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/147BYwqzvYNZZoXb4ZwHleJ_3FspFoeSFYtiMRrBuIIU/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1OOXhIQ2pUTklzRDQ/view?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1014181 2017-02-16T14:28:31Z

<p>Скворцова Юлія: /* Диференціація навчання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1JMx6zWanv0VCi9LjLZ9GR4UeSBGnnirQavGQhD3S_4s/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/147BYwqzvYNZZoXb4ZwHleJ_3FspFoeSFYtiMRrBuIIU/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1014127 2017-02-16T14:18:32Z

<p>Скворцова Юлія: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1JMx6zWanv0VCi9LjLZ9GR4UeSBGnnirQavGQhD3S_4s/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1014083 2017-02-16T14:07:43Z

<p>Скворцова Юлія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Українська народна вишивка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1012823 2017-02-14T13:23:30Z

<p>Скворцова Юлія: /* Диференціація навчання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing Буклет_Час проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1012816 2017-02-14T13:17:44Z

<p>Скворцова Юлія: /* Диференціація навчання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) [http://Буклет%20про%20навчання%20за%20методом%20проектів https://drive.google.com/file/d/0B0HEt3mZNj1ORHNYdXNpRkVZWms/view?usp=sharing]]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96114&diff=1012808 2017-02-14T12:57:56Z

<p>Скворцова Юлія: /* 2 група. */</p> <hr /> <div><br /> == 1 група. ==<br /> <br /> '''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.'''<br /> <br /> <br /> <br /> == 2 група. ==<br /> <br /> '''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.'''<br /> <br /> Навчити учнів безпечній роботі в інтернеті можна за допомогою тренінгу, проблемних питань, в ігровій формі. Це має зробити класний керівник, вчитель інформатики, батьки. Залучити можна шкільного психолога, соціального педагога, фахівця із служби у справах неповнолітніх. Розпочати роботу щодо безпечної роботи в інтернеті варто коли дитина стає користувачем. <br /> <br /> == 3 група. ==<br /> <br /> '''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?'''<br /> <br /> Оскільки питання захисту дітей від загроз Інтернету сьогодні дуже актуальне, знання з питань безпечного Інтернету можна оцінювати :<br /> а)у вигляді гри-вікторина, рольова гра, пазли та.ін.<br /> б)у вигляді тесту.</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%9A%D0%97%D0%A8_%E2%84%96114&diff=1012797 2017-02-14T12:45:38Z

<p>Скворцова Юлія: /* 2 група */</p> <hr /> <div><br /> == 1 група ==<br /> <br /> '''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'''<br /> <br /> == 2 група ==<br /> <br /> <br /> '''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?'''<br /> <br /> Шляхом проведення консультацій,співбесід з керівниками творчих груп, уточнення та редагування проблемних питань, розвязування тестових завдань, створення презентацій.<br /> <br /> == 3 група ==<br /> <br /> <br /> '''Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?'''</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg&diff=1010998 2017-02-09T19:02:13Z

<p>Скворцова Юлія: Скворцова Юлія завантажив нову версію Файл:1251286281 skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg</p> <hr /> <div></div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010692 2017-02-08T13:31:37Z

<p>Скворцова Юлія: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11-12 років, 6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010680 2017-02-08T13:29:54Z

<p>Скворцова Юлія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010671 2017-02-08T13:28:44Z

<p>Скворцова Юлія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010667 2017-02-08T13:28:21Z

<p>Скворцова Юлія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Трудове навчання. &quot;Бісероплетіння&quot; <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010663 2017-02-08T13:26:28Z

<p>Скворцова Юлія: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010652 2017-02-08T13:21:02Z

<p>Скворцова Юлія: /* Тренер */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010642 2017-02-08T13:17:14Z

<p>Скворцова Юлія: /* Тренер */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> [[Користувач:oficinskaya|Ірина Офіцинська]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010624 2017-02-08T13:12:33Z

<p>Скворцова Юлія: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> yulja838354@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010608 2017-02-08T13:10:19Z

<p>Скворцова Юлія: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 114<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010604 2017-02-08T13:08:35Z

<p>Скворцова Юлія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010602 2017-02-08T13:08:19Z

<p>Скворцова Юлія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> секретар ************<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010598 2017-02-08T13:06:56Z

<p>Скворцова Юлія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Скворцова Юлія|Скворцова Юлія]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ************<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010590 2017-02-08T12:57:08Z

<p>Скворцова Юлія: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Скворцова Юлія Володимирівна<br /> [[Файл:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg|thumb|left|200px|]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Секретар<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Скворцової Юлії Володимирівни &quot;Заняття для душі&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [http://skvorco.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010583 2017-02-08T12:56:16Z

<p>Скворцова Юлія: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Скворцова Юлія Володимирівна<br /> [[Файл:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg|thumb|left|200px|]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Секретар<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо Скворцової Юлії Володимирівни &quot;Заняття для душі&quot;<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [http://skvorco.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010569 2017-02-08T12:52:51Z

<p>Скворцова Юлія: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Скворцова Юлія Володимирівна<br /> [[Файл:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg|thumb|left|200px|]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Секретар<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Портфоліо &quot;Заняття для душі&quot;|http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [http://skvorco.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%96%22&diff=1010563 2017-02-08T12:49:11Z

<p>Скворцова Юлія: Створена сторінка: =Назва проекту= (скопіювати з Плану) =Назва навчальної теми= (скопіювати з Плану) =Осно...</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Ключове запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Тематичні запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> '''Змістові запитання:''' (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План вивчення теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) План виконання навчального проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки рівня знань]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Формуюче оцінювання]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Фасилітація по темі]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Завдання для перевірки засвоєння теми]<br /> <br /> [(вставити посилання на папку) Форми та контрольні списки для самооцінювання учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)<br /> <br /> =Диференціація навчання=<br /> <br /> Учні, що мають проблеми у навчанні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> Обдаровані учні: (скопіювати з Плану)<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Буклет про навчання за методом проектів]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учительська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Учнівська презентація]<br /> <br /> [(вставити посилання на файл) Список використаних джерел]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:*********|****************]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ************<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Інгулецький район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06-18 лютого 2017 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Дніпропетровська обл., м.Кривий Ріг, Інгулецький р-н, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> ==Тренер==<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010276 2017-02-07T13:02:06Z

<p>Скворцова Юлія: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Скворцова Юлія Володимирівна<br /> [[Файл:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg|thumb|left|200px|]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №114<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> Секретар<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> [http://skvorco.blogspot.com/ Блог рефлексії]<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КЗШ №114, 06-18 лютого 2017]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1251286281_skvorcova-yuliya-volodimirivna-sekreta.jpg&diff=1010264 2017-02-07T12:59:27Z

<p>Скворцова Юлія: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010130 2017-02-06T14:03:20Z

<p>Скворцова Юлія: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Скворцова Юлія Володимирівна<br /> == Мої блоги ==<br /> http://skvorco.blogspot.com/<br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Скворцова Юлія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%8F&diff=1010119 2017-02-06T13:53:04Z

<p>Скворцова Юлія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Скворцова Юлія