http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B.%D0%92. 2026-04-19T02:39:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%97%D0%A8,08_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013&diff=486151 2013-11-13T18:36:05Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> '''Кущова Т.А'''<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Скворцова Людмила Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Скворцової Людмили Василівни]]<br /> <br /> [http://blogskvorcova.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://logica7form.blogspot.com/ учнівський проект &quot;Цікаві задачі&quot;]<br /> <br /> <br /> ==2. [[Чуйко Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://chyuko.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://anyta1997.blogspot.com/ Здоров'я і фізична культура]<br /> <br /> [[Портфоліо Чуйко Наталі Миколаївни]]<br /> <br /> <br /> ==3.[[Людикорміна Анжела Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Людикорміної Анжели Вікторівни]]<br /> <br /> [http://ludikormina.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://dorojniiryh.blogspot.com/ Учнівський блог &quot;Випадковий свідок&quot;]<br /> <br /> <br /> ==4.[[Одринська Таїса Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://schoolerqw.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Проект Українські народні казки]]<br /> <br /> <br /> ==5. [[Подольчук Оксана Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Подольчук Оксани Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://podolchukoksana.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://podolchuk-child.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Народні свята та звичаї&quot;]<br /> <br /> <br /> ==6. [[Паук Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Паук Ольги Іванівни]]<br /> <br /> [http://kazkosvit.blogspot.com Учнівська проектна робота на тему &quot;Казковий дивосвіт&quot;]<br /> <br /> <br /> ==7. [[Головенко Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Головенко Ірини Миколаївни]]<br /> <br /> <br /> ==8.[[Саранча Ольга Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Саранчі Ольги Сергіївни]]<br /> <br /> [http://tyintqyb.blogspot.com/ &quot;Юні Енштейни&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxfjc.blogspot.com/ &quot;бЛОГ РЕФЛЕКСІЇ&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxf.blogspot.com/ &quot;Електричний струм в різних середовищах&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> ==9. [[Федорченко Надія Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Чи знаєш ти історію?]]<br /> <br /> [http://sepheros.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Історія середніх віків&quot;]<br /> <br /> [http://shoool44.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> ==10.[[Ревединська Ганна Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ревединської Ганни Петрівни]]<br /> <br /> [http://revedinska1.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485735 2013-11-13T07:44:48Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Які ви знаєте казки?» впродовж роботи використовую кругову діаграму, на при кінці проекту проводжу опитувальник.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxUSKc5IcIaeSGlJZFVQNVR6dTQ/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxUSKc5IcIaea1p6NklnaDFJYVE/edit?usp=sharing Вчительська презентація]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485734 2013-11-13T07:40:43Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Які ви знаєте казки?» впродовж роботи використовую кругову діаграму, на при кінці проекту проводжу опитувальник.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BxUSKc5IcIaeSGlJZFVQNVR6dTQ/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485733 2013-11-13T07:38:40Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Які ви знаєте казки?» впродовж роботи використовую кругову діаграму, на при кінці проекту проводжу опитувальник.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485732 2013-11-13T07:37:26Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485731 2013-11-13T07:37:02Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485730 2013-11-13T07:36:45Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Образ Баби Яги в казках», провела гру, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Презентую буклет для учнів. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> 1група – малюють букви, які позначають голосні звуки,<br /> 2 група – малюють букви, які позначають приголосні звуки.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. Я як вчитель збираю інформацію і по закінченню роботи викидаю на блозі.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485729 2013-11-13T07:31:38Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485728 2013-11-13T07:31:18Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|sentre|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485727 2013-11-13T07:30:41Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|thumb|left|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485726 2013-11-13T07:30:21Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|thumb|left|Брошура казка 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8&diff=485725 2013-11-13T07:30:01Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Українські народні казки<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 1-2клас, 6-8років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 1-2 класу. З метою вивчення українських народних казок.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1NmtmVHZoLWpLN2M/edit?usp=sharing] план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-NjxrmyaDB1N2pXLUtoZTN3aFU/edit?usp=sharing презентація загадки]<br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 1.png|200px|thumb|left|Брошура казка 1]]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Брошура казка 2.png|200px|thumb|left|Брошура казка 2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Одринська Таїса<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології, вихователь ГПД<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08. 04 – 20. 04. 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.<br /> Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери== <br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_2.png&diff=485724 2013-11-13T07:28:42Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0_1.png&diff=485723 2013-11-13T07:27:58Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%97%D0%A8,08_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013&diff=485722 2013-11-13T06:55:24Z

<p>Скворцова Л.В.: /* 3.Людикорміна Анжела Вікторівна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> '''Кущова Т.А'''<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Скворцова Людмила Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Скворцової Людмили Василівни]]<br /> <br /> [http://blogskvorcova.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://logica7form.blogspot.com/ учнівський проект &quot;Цікаві задачі&quot;]<br /> <br /> <br /> ==2. [[Чуйко Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://chyuko.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://anyta1997.blogspot.com/ Здоров'я і фізична культура]<br /> <br /> [[Портфоліо Чуйко Наталі Миколаївни]]<br /> <br /> ==3.[[Людикорміна Анжела Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Людикорміної Анжели Вікторівни]]<br /> <br /> [http://ludikormina.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://dorojniiryh.blogspot.com/ Учнівський блог &quot;Випадковий свідок&quot;]<br /> <br /> ==4.[[Одринська Таїса Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://schoolerqw.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Проект Українські народні казки]]<br /> <br /> ==5. [[Подольчук Оксана Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Подольчук Оксани Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://podolchukoksana.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://podolchuk-child.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Народні свята та звичаї&quot;]<br /> <br /> <br /> ==6. [[Паук Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Паук Ольги Іванівни]]<br /> <br /> [http://kazkosvit.blogspot.com Учнівська проектна робота на тему &quot;Казковий дивосвіт&quot;]<br /> <br /> ==7. [[Головенко Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Головенко Ірини Миколаївни]]<br /> <br /> <br /> ==8. [[Третяк Тетяна Олексіївна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Третяк Т.О. з теми &quot;Ярославни Придніпров'я&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Федорченко Надія Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Чи знаєш ти історію?]]<br /> <br /> [http://sepheros.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Історія середніх віків&quot;]<br /> <br /> [http://shoool44.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> ==10.[[Ревединська Ганна Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ревединської Ганни Петрівни]]<br /> <br /> [http://revedinska1.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> ==11.[[Саранча Ольга Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Саранчі Ольги Сергіївни]]<br /> <br /> [http://tyintqyb.blogspot.com/ &quot;Юні Енштейни&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxfjc.blogspot.com/ &quot;бЛОГ РЕФЛЕКСІЇ&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxf.blogspot.com/ &quot;Електричний струм в різних середовищах&quot;]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%97%D0%A8,08_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_20_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2013&diff=485721 2013-11-13T06:54:58Z

<p>Скворцова Л.В.: /* 3.Людикорміна Анжела Вікторівна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> <br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> '''Кущова Т.А'''<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Скворцова Людмила Василівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Скворцової Людмили Василівни]]<br /> <br /> [http://blogskvorcova.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://logica7form.blogspot.com/ учнівський проект &quot;Цікаві задачі&quot;]<br /> <br /> <br /> ==2. [[Чуйко Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://chyuko.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://anyta1997.blogspot.com/ Здоров'я і фізична культура]<br /> <br /> [[Портфоліо Чуйко Наталі Миколаївни]]<br /> <br /> ==3.[[Людикорміна Анжела Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Людикорміної Анжели Вікторівни]]<br /> <br /> [http://ludikormina.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> http://dorojniiryh.blogspot.com/ Учнівський блог &quot;Випадковий свідок&quot;<br /> <br /> ==4.[[Одринська Таїса Михайлівна]]==<br /> <br /> [http://schoolerqw.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [[Проект Українські народні казки]]<br /> <br /> ==5. [[Подольчук Оксана Анатоліївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Подольчук Оксани Анатоліївни]]<br /> <br /> [http://podolchukoksana.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> [http://podolchuk-child.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Народні свята та звичаї&quot;]<br /> <br /> <br /> ==6. [[Паук Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Паук Ольги Іванівни]]<br /> <br /> [http://kazkosvit.blogspot.com Учнівська проектна робота на тему &quot;Казковий дивосвіт&quot;]<br /> <br /> ==7. [[Головенко Ірина Миколаївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Головенко Ірини Миколаївни]]<br /> <br /> <br /> ==8. [[Третяк Тетяна Олексіївна]]==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Третяк Т.О. з теми &quot;Ярославни Придніпров'я&quot;]]<br /> <br /> ==9. [[Федорченко Надія Михайлівна]]==<br /> <br /> [[Чи знаєш ти історію?]]<br /> <br /> [http://sepheros.blogspot.com/ Учнівський проект &quot;Історія середніх віків&quot;]<br /> <br /> [http://shoool44.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> ==10.[[Ревединська Ганна Петрівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ревединської Ганни Петрівни]]<br /> <br /> [http://revedinska1.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> <br /> ==11.[[Саранча Ольга Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Саранчі Ольги Сергіївни]]<br /> <br /> [http://tyintqyb.blogspot.com/ &quot;Юні Енштейни&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxfjc.blogspot.com/ &quot;бЛОГ РЕФЛЕКСІЇ&quot;]<br /> <br /> [http://cfhfyxf.blogspot.com/ &quot;Електричний струм в різних середовищах&quot;]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D1%82%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E%3F&diff=485714 2013-11-13T06:38:08Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чи знаеш ти історію?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7, 13-14років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу. З метою поглибленого вивчення історії, де діти знайомляться з цікавими фактами, подіями історії<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4JdmP_O_wjGZ0NrWC1lX1J0bzA/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Історичну вікторину, дерево пам’яті, займи позицію» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку пропоную учням ЗДХ, опитувальник. Учні знайомляться з темою та метою запропонованого проекту, з’ясовують коло історичних джерел та носіїв історичної інформації, які допоможуть спрямувати йх пошук, обирають форму участі в проекті та форму звітності- індивідуальну або групову, обирають вид презентації: блог, сайт.<br /> Учні навчаються брати інтерв’ю, збирати факти та порівнюючи, аналізуючи, критично їх оцінюючи, перетворювати їх на наукові, обробляти їх, вибирати прийнятну форму їх подання, опису.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLialRTaERlS1I2UFE/edit?usp=sharing Хрещення Русі]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQUNXYnBYbUs5M1k/edit?usp=sharing брошура для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLic3pLZFZwa2liY28/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQlB5N0xDYkIyRlU/edit?usp=sharing організаційна діаграма]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Федорченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1I-IIIст.» Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08.04-20.04<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.» Верхньодніпровського району<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A7%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%94%D1%88_%D1%82%D0%B8_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8E%3F&diff=485713 2013-11-13T06:37:01Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Чи знаеш ти історію?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7, 13-14років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу. З метою поглибленого вивчення історії, де діти знайомляться з цікавими фактами, подіями історії<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4JdmP_O_wjGZ0NrWC1lX1J0bzA/edit?usp=sharing]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Історичну вікторину, дерево пам’яті, займи позицію» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку пропоную учням ЗДХ, опитувальник. Учні знайомляться з темою та метою запропонованого проекту, з’ясовують коло історичних джерел та носіїв історичної інформації, які допоможуть спрямувати йх пошук, обирають форму участі в проекті та форму звітності- індивідуальну або групову, обирають вид презентації: блог, сайт.<br /> Учні навчаються брати інтерв’ю, збирати факти та порівнюючи, аналізуючи, критично їх оцінюючи, перетворювати їх на наукові, обробляти їх, вибирати прийнятну форму їх подання, опису.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLialRTaERlS1I2UFE/edit?usp=sharing Хрещення Русі]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQUNXYnBYbUs5M1k/edit?usp=sharing брошура для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLic3pLZFZwa2liY28/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQlB5N0xDYkIyRlU/edit?usp=sharing організаційна діаграма]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Федорченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Історія,Правознавство<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1I-IIIст.» Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Смт. Новомиколаївка<br /> Верхньодніпровський район<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 08.04-20.04<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ «Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.» Верхньодніпровського району<br /> <br /> ==Тренери==</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%87%D1%96_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485691 2013-11-12T19:44:03Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Електричний струм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Данний проект розрахований на поглиблене вивчення з теми &quot;Електричний струм&quot;. Учні самастійно створюють фізичні досліди, які димонструють винекнення електроенергії, поглиблюють знання з курсу фізика.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми &quot;Електричний струм&quot; ставлю перед дітьмит проблемне питання: Чи може людина обійтись без електричного струму та довести це. Пропоную заповнити таблицю ЗХД, ознайомлюю з завданнями, які вони повинні виконані протягом проекту, Проводжу опитувальник для учнів. Під час проекту діти обмінюються інформацією, проводять дослідження (досліди) результати якого записують на блозі. Перед початком роботи отримують форму оцінювання блогу з чітко визначеними критеріями, якими будуть користуватись протягом всього проекту<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKeHJ0R2FOczVKbXc/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKdlpvdU9yclo5VXc/edit?usp=sharing Електричний струм в різних середовищах]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> Учитель фізики та математики<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ольга Сергіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Вища, КПІ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка, ВЕРХНЬОДНІПРОВСЬКОГО РАЙОНУ, ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 8 квітня-20 квітня <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївка СЗШ№1 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%87%D1%96_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485690 2013-11-12T19:43:53Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Електричний струм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Данний проект розрахований на поглиблене вивчення з теми &quot;Електричний струм&quot;. Учні самастійно створюють фізичні досліди, які димонструють винекнення електроенергії, поглиблюють знання з курсу фізика.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми &quot;Електричний струм&quot; ставлю перед дітьмит проблемне питання: Чи може людина обійтись без електричного струму та довести це. Пропоную заповнити таблицю ЗХД, ознайомлюю з завданнями, які вони повинні виконані протягом проекту, Проводжу опитувальник для учнів. Під час проекту діти обмінюються інформацією, проводять дослідження (досліди) результати якого записують на блозі. Перед початком роботи отримують форму оцінювання блогу з чітко визначеними критеріями, якими будуть користуватись протягом всього проекту<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKeHJ0R2FOczVKbXc/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKdlpvdU9yclo5VXc/edit?usp=sharing Електричний струм в різних середовищах]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> Учитель фізики та математики<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ольга Сергіївна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Вища, КПІ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка, ВЕРХНЬОДНІПРОВСЬКОГО РАЙОНУ, ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 8 квітня-20 квітня <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївка СЗШ№1 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%87%D1%96_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485689 2013-11-12T19:42:53Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Електричний струм<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> <br /> Данний проект розрахований на поглиблене вивчення з теми &quot;Електричний струм&quot;. Учні самастійно створюють фізичні досліди, які димонструють винекнення електроенергії, поглиблюють знання з курсу фізика.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми &quot;Електричний струм&quot; ставлю перед дітьмит проблемне питання: Чи може лющдина обійтись без електричного струму та довести це. Пропоную заповнити таблицю ЗХД, ознайомлюю з завданнями, які вони повинні виконані протягом проекту, Проводжу опитувальник для учнів. Під час проекту діти обмінюються інформацією, проводять дослідження (досліди) результати якого записують на блозі. Перед початком роботи отримують форму оцінювання блогу з чітко визначими критеріями, якими будуть користуватись протягом всього проекту<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKeHJ0R2FOczVKbXc/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4K3Xv39-ShKdlpvdU9yclo5VXc/edit?usp=sharing Електричний струм в різних середовищах]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> Учитель фізики та математики<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ольга Сергіївна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Вища, КПІ<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка, ВЕРХНЬОДНІПРОВСЬКОГО РАЙОНУ, ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 8 квітня-20 квітня <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївка СЗШ№1 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Кущова Т.А.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485688 2013-11-12T19:41:22Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> сільськогосподарські рослини<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5-6 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Розширити уявлення учнів про різноманітність сільськогосподарських рослин, умови і правила догляду за ними,значення їх у житті людини.<br /> <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7Ukt1WjJ6Sjh0djA/edit?usp=sharing план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «сільськогосподарські рослини на нашому городі» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cE9MdDNoVnBLMms/edit?usp=sharing брошура для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7WjVOTUl3a3pZa3M/edit?usp=sharing організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7V21RTzVKZi10YTg/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Сільськогосподарські рослини» провела гру „ Відгадай корисний овоч”, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми,виховний захід „Осінь годувальниця”. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> Група „Дослідники” – дослідити, які рослини є сільськогосподарськими, умови їх вирощування і правила догляду за ними. <br /> Група „Історики” – вияснити, яксільськогосподарські рослини потрапили на наші поля.<br /> Група „Фармацевти” – підібрати матеріал про вітаміни, що містяться в овочах і їх значення для організму.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. <br /> Результатами досліджень діти обмінються під часпрезентації проекту. Вчитель: збираю інформацію і по закінченню роботи розміщую на блозі.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7NzVHaHhtMlJTaVU/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [[Файл:Дітям про вітаміни 1.png|200px|thumb|left|Дітям про вітаміни 1]]<br /> <br /> [[Файл:Дітям про вітаміни 2.png|200px|sentre|Дітям про вітаміни 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ревединська Ганна Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології, хімії<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка <br /> Верхньоднпровського р-ну<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485687 2013-11-12T19:40:50Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> сільськогосподарські рослини<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 5-6 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Розширити уявлення учнів про різноманітність сільськогосподарських рослин, умови і правила догляду за ними,значення їх у житті людини.<br /> <br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7Ukt1WjJ6Sjh0djA/edit?usp=sharing план]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «сільськогосподарські рослини на нашому городі» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник. <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cE9MdDNoVnBLMms/edit?usp=sharing брошура для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7WjVOTUl3a3pZa3M/edit?usp=sharing організаційна діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7V21RTzVKZi10YTg/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку вивчення теми «Сільськогосподарські рослини» провела гру „ Відгадай корисний овоч”, яка визиває зацікавленість у дітей з даної теми,виховний захід „Осінь годувальниця”. Провела бесіду з батьками про необхідність проведення даного проекту. Підготувала презентацію, в якій висвітила мету, основні та ключові питання проекту. Пропоную дітям взяти участь і для цього об’єдную їх в групи (за вказівкою вчителя) Сформувавши в групи разом з дітьми визначаємо завдання кожної групи.<br /> Група „Дослідники” – дослідити, які рослини є сільськогосподарськими, умови їх вирощування і правила догляду за ними. <br /> Група „Історики” – вияснити, яксільськогосподарські рослини потрапили на наші поля.<br /> Група „Фармацевти” – підібрати матеріал про вітаміни, що містяться в овочах і їх значення для організму.<br /> В процесі діти разом з батьками використовують Інтернет для пошуку потрібної інформації. <br /> Результатами досліджень діти обмінються під часпрезентації проекту. Вчитель: збираю інформацію і по закінченню роботи розміщую на блозі.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7NzVHaHhtMlJTaVU/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [[Файл:Дітям про вітаміни 1.png|200px|thumb|left|Дітям про вітаміни 1]]<br /> <br /> [[Файл:Дітям про вітаміни 2.png.png|200px|sentre|Дітям про вітаміни 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ревединська Ганна Петрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель біології, хімії<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка <br /> Верхньоднпровського р-ну<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ступенів&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%96%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8_2.png&diff=485686 2013-11-12T19:38:36Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%96%D1%82%D1%8F%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B8_1.png&diff=485685 2013-11-12T19:38:00Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485684 2013-11-12T19:28:36Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|sentre|Метод проектів буклет 2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Скворцова Людмила Василівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485683 2013-11-12T19:28:17Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|sentre|Метод проектів буклет 2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Скворцова Людмила Василівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485682 2013-11-12T19:27:36Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Скворцова Людмила Василівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485681 2013-11-12T19:27:19Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Скворцова Людмила Василівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485680 2013-11-12T19:26:32Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485679 2013-11-12T19:25:36Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485678 2013-11-12T19:25:07Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485677 2013-11-12T19:24:40Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485676 2013-11-12T19:24:17Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [[Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485675 2013-11-12T19:23:48Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|sentre|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485674 2013-11-12T19:23:01Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> <br /> [Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485673 2013-11-12T19:22:33Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> [[Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет1]]<br /> [Файл:Буклет проект.png|200px|thumb|left|Метод проектів буклет2]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.png&diff=485672 2013-11-12T19:21:19Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_1_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2.png&diff=485671 2013-11-12T19:19:27Z

<p>Скворцова Л.В.: завантажив нову версію «Файл:Для учнів 1 Метод проектів.png»</p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2.jpg&diff=485669 2013-11-12T19:07:08Z

<p>Скворцова Л.В.: завантажив нову версію «Файл:Буклет для учнів 2.jpg»</p> <hr /> <div>[[Файл:Буклет для учнів 2.jpg|200px]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_1_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2.png&diff=485667 2013-11-12T19:05:27Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_2.jpg&diff=485665 2013-11-12T19:01:52Z

<p>Скворцова Л.В.: завантажив нову версію «Файл:Буклет для учнів 2.jpg»</p> <hr /> <div>[[Файл:Буклет для учнів 2.jpg|200px]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_1_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2.png&diff=485664 2013-11-12T18:59:23Z

<p>Скворцова Л.В.: завантажив нову версію «Файл:Брошура для учнів 1 Метод проектів.png»</p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_1_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2.png&diff=485661 2013-11-12T18:56:05Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div></div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485656 2013-11-12T18:42:08Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1 І-ІІІ ст.&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485655 2013-11-12T18:41:26Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485654 2013-11-12T18:41:06Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485653 2013-11-12T18:40:38Z

<p>Скворцова Л.В.: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485652 2013-11-12T18:39:44Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLb1pTM2JvR05FamM/edit?usp=sharing стратегії проти плагіату]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BA%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=485651 2013-11-12T18:36:35Z

<p>Скворцова Л.В.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Математика. Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> математика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 13-14 р<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Даний проект допоможе дитині краще розібратись з темою «Площа поверхні прямокутного паралелепіпеда», розвиває логічне мислення, приближує дітей до дійсності, знайомить з різними професіями<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B14SXxDpwMD7cTdPVmoweWczdFU/edit?usp=sharing План теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Для виявлення навчальних потреб учнів на першому етапі проводжу опитування З-Х-Д та заповнили організацій-ну діаграму. Розробила та ознайомила форму оцінювання для роботи в групах та самооцінки та з формою для оцінювання Wiki.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком проекту ознайомила учнів з статтею «Про авторське право та плагіат». За допомогою учительської презентації знайомлю учнів з ключовим, тематичними та змістовими питаннями з теми проекту, проводжу «мозкову атаку», анкетування, які допомагають визначити, як діти ставляться до запропонованої теми та що вони знають про порушену в проекті проблему. Пропоную учням класу розділитися на творчі групи, попе-редньо ознайомивши їх із завданнями груп. Поділ відбувається за бажанням учнів .<br /> Під час виконання проекту вчаться зберігати використані джерела та посилання, використовувати блог для обміну інформації та обговорення даного проекту. Результат проекту учні розміщують на Wiki. <br /> Перед початком роботи з блогом, учні отримують форму оцінювання з чітко визначеними критеріями та розподілом балів, якою будуть користуватися протягом всього проекту.<br /> 1 група повинна попрацювати з тлумачними та історичними словниками та сформулювати, коли появилися числа та як вони впливали на історичні постаті. Учні повинні у групі здійснити розподіл обов’язків. <br /> 2 група повинна створити та опрацювати опитувальник з теми та опрацьовують результати анкетування.<br /> 3 група створює за шаблоном презентацію <br /> Під час виконання проекту учні вчаться зберігати використані джерела та посилання, створювати презентацію, використовувати блог для опитування, для обміну інформацією та обговорення даного проекту.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLMnhPcU9rQk9oc0U/edit?usp=sharing вчительська презентація]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLZ0RHUUQwSjR3bVk/edit?usp=sharing ЗХД]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLM1R4b1R4M2c1TEE/edit?usp=sharing творче завдання]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLYnplZy02TEN3dXM/edit?usp=sharing Т-схема]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B6xMeqXl22wLakdxZ0NyMnk5b0E/edit?usp=sharing вимоги до проекту]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Скворцова Людмила Василівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> КПІ, вчитель математики, 1980<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> КЗ &quot;Новомиколаївська СЗШ №1&quot;<br /> Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> смт. Новомиколаївка,<br /> Верхньодніпровського р-ну,<br /> Дніпропетровської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 8 квітня - 20 квітня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ Новомиколаївська СЗШ №1 , Верхньодніпровського р-ну<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кущова Т.А<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Скворцова Л.В.