Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T14:33:50Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:2.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Павлоградський НВК №2
=='''Посада:'''==
вчитель предмету Захист Вітчини 2 категорія
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
===''Мої файли''===
[[Військово-патріотичний напрямок у гурткової роботі.]]

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T14:33:33Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:2.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Павлоградський НВК №2
=='''Посада:'''==
вчитель предмету Захист Вітчини 2 категорія
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[[Військово-патріотичний напрямок у гурткової роботі.]]===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Військово-патріотичний напрямок у гурткової роботі.

2015-01-22T14:32:48Z

Сидоркін Володимир Іванович: Створена сторінка: Військово-патріотичний напрямок у гурткової роботі. Не той мужній, хто лізе на небезпе...

Військово-патріотичний напрямок у гурткової роботі.

Не той мужній, хто лізе на небезпеку, не почуваючи страху, а той, хто може придушити найдужчий страх і діяти, не скоряючись йому.

К.Д. Ушинський

Військово-патріотичне виховання здійснюється насамперед у процесі навчання, де у вихованців закладається фундамент глибоких знань, формується світогляд, національна свідомість. У гуртку «Патріот» військово-патріотичне виховання проводиться у формі бесід, розповідей, зустрічей із ветеранами війни, праці та військової служби, походів по місцях бойової та трудової слави, екскурсій до музеїв військових частин тощо.
Василь Сухомлинський зауважував: «Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується». У Державному стандарті базової і середньої освіти зазначається, що «викладання історичних дисциплін спрямоване на виховання в особистості рис патріота України, активного компетентного громадянина, людини з гуманістичними й демократичними цінностями».
Військово-патріотичне спрямування гуртка включає в себе:
- вивчення військової історії України, знання Днів військової слави, бойових і трудових подвигів жителів області в роки Великої Вітчизняної війни;
- збереження військових традицій, зв'язку поколінь захисників Батьківщини, організація зустрічей учнів з ветеранами війни та праці, учасниками локальних військових конфліктів і антитерористичних операцій;
- формування позитивного образу Збройних Сил України, готовності до виконання військового обов'язку.
Для підвищення ефективності роботи за цім напрямком педагогічним колективом НВК №2 розроблена Програма, структурована за розділами:
-військова підготовка;
-прикладна фізична підготовка;
-безпека життєдіяльності та цивільний захист .
Основними завданнями Програми є :
- знання основних подій військової історії України;
-оволодіння основними навичками збереження особистої та колективної безпеки, надання взаємодопомоги в екстремальних ситуаціях;
-зміцнення морально – психологічного стану і фізичного розвитку вихованців,
-ознайомлення з основами рятувальної справи;
-надання першоначальної підготовки для служби в підрозділах ЗСУ, МНС, МВС;
-виховання екологічної культури.
У розділі " Військова підготовка" відпрацьовується теоретичний та практичний матеріал по предметам : стройова та вогнева підготовка.
Гуртківці з інтересом займаються стройовою підготовкою, яка здійснюється на планових заняттях, підтримується на заняттях з інших розділів, а також під час шикувань і пересувань на протязі всього навчання. Заняття зі стройової підготовки починається з роз’яснення відповідних статей Стройового статуту Збройних Сил України, потім показуються стройові прийоми, що відпрацьовуються, далі проводиться тренування. Усі заняття проводяться, як правило, на обладнаному стройовому майданчику навчального закладу з дотриманням такої методичної послідовності: тренування та перевірка прийомів, що вивчалися на попередніх заняттях; показ із коротким поясненням нового стройового прийому та розучування цього прийому (якщо прийом складний, вивчати його за елементами або за допомогою підготовчих вправ, потім у цілому; якщо прийом не складний, розучувати його спочатку в повільному темпі.
З особливим інтересом вихованці відносяться до вогневої підготовки, де керівник ознайомлює їх з різними зразками пневматичної та вогнепальної зброї, проводить тренування у стрільбі з пневматичних гвинтівок, розбирання та складання автомата Калашнікова. Приємно відмітити що, мішені, по яких виконуються справи по стрільбі виготовлені школярами саморуч і є рухомими за кресленнями, підготовленими керівником гуртку. Серед вихованців регулярно проводяться змагання по стрільбі, найкращі стрілки заохочуються грамотами і подарунками, а також приймають участь у міських змаганнях серед навчальноосвітніх закладів.
У розділі "Прикладна фізична підготовка" шляхом розучування та тренування вдосконалюються загально-фізична підготовка вихованців. На змаганнях з естафети та підтягування активну участь приймають всі. До естафети, яка ще зветься «воєнізованою» включені такі елементи, як:
- подолання полоси перешкод;
- одягання протигазу;
- неповне розбирання та складання автомата Калашнікова;
- надання першої допомоги та перенесення «пораненого».
У розділі "Безпека життєдіяльності та цивільний захист" вивчаються та засвоюються правила та методи особистої безпеки, формується психологічна готовність до небезпеки.
Зміст навчально–тренувальної роботи гуртка будується на основі даної Програми, наявності матеріально-технічної бази та індивідуальних особливостей учнів. Робота по виконанню Програми здійснюється безперервно протягом всього періоду навчання. Також включає в себе участь в різних видах прикладних змагань, туризму, військового багатоборства, проведення навчально-тренувальних зборів та походів для удосконалення
набутих знань, умінь і навичок.

Підвищення ефективності патріотичного виховання в гуртках

2015-01-22T14:25:42Z

Сидоркін Володимир Іванович:

[[Підвищення ефективності патріотичного виховання в гуртках.Назва посилання]]

Підвищення ефективності патріотичного виховання в гуртках

2015-01-22T14:21:01Z

Сидоркін Володимир Іванович: Створена сторінка: Підвищення ефективності патриотичного виховання в гуртках.Назва посилання

[[Підвищення ефективності патриотичного виховання в гуртках.Назва посилання]]

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T14:15:40Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Мої файли */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:2.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Павлоградський НВК №2
=='''Посада:'''==
вчитель предмету Захист Вітчини 2 категорія
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[[Підвищення ефективності патріотичного виховання в гуртках]]===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Підвищення ефективності патриотичного виховання в гуртках .

2015-01-22T14:10:13Z

Сидоркін Володимир Іванович: Створена сторінка: Зміст І.Втуп. ІІ. Основна частина. ...

Зміст
І.Втуп.
ІІ. Основна частина.
1. Основні напрямки роботи гуртка військово-патріотичного виховання «Роза вітрів».
2. Духовно-моральний напрямок.
3. Роль особистості керівника військово-патриотичного гуртку в формуванні духовно-моральних якостей вихованців.
4. Культурно-історичний напрямок.
5. Цивільно-правовий напрямок.
6. Військово-патріотичний напрямок.
ІІІ. Очікувані результати діяльності гуртка.
ІV. Список використаної літератури.
V. Додатки.

І. Втуп.
Одним з напрямків реформування позашкільної освіти в Україні є національно-патріотичне виховання юних громадян. Першорядного значення набувають завдання відродження національно-етнічного самоусвідомлення дітей і молоді, формування почуття національної гідності, подолання почуття меншовартості і провінційності, повага до своєї історії та національних державних символів. Остаточною метою цих зусиль має бути виховання у молоді почуття“громадянського-державницького патріотизму”, належної фахової підготовки в інтересах економічного і культурного розвитку українського народу.В умовах розбудови України як суверенної держави у змісті позашкільної освіти та виховання посилено складову історичного аспекту суспільного розвитку та національно-патріотичного виховання.
Патріотизм - одна з найбільш значних, неперехідних цінностей, які притаманні усім сферам життя та суспільства, держави, яка є важливішим духовним володінням особистості, характеризує високий рівень її розвитку і проявляється в її активнодіяльністній самореалізації на благо Вітчизни.
Під час любих соціальних потрясінь у суспільстві найбільш незахищеною його частиною залишаються діти. У результаті з’являються багато антигуманних тенденцій у суспільно-політичному житті держави. Губляться життєві цінності, які раніше були основою для виховання дітей і підлітків. Батьки, зайняті вирішенням економічних проблем сім'ї, часто надають дитині право самостійно приймати рішення, чим зайнятися після уроків. Духовна деградація покоління, вихованого на серіалах і бойовиках, низький рівень міжособистісних стосунків дітей і їх агресивність примушують задуматися про те, що сучасне українське суспільство стоїть перед реальною загрозою втрати величезного прошарку суспільства, на який у майбутньому ми повинні покладатися.
В організації виховної роботи в Україні патріотичне виховання молоді завжди мало пріоритетний характер і розглядалося як одне з умов зміцнення обороноздатності держави. Проблема патріотичного виховання і громадянського становлення підростаючого покоління сьогодні одна з актуальних завдань держави і суспільства. Відповідно до Конституції України, Законів України "Про освіту", "Про загальну середню освіту", Указів Президента України "Про Національну доктрину розвитку освіти" (№347 від 17.04.2002 р.), "Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді" ( №948 від 25.10.2002 р.) Постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства" (№1697 від 15.09.1999 р.) одним із пріоритетних завдань освіти є патріотичне виховання молодих поколінь.

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T14:00:12Z

Сидоркін Володимир Іванович:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:2.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Павлоградський НВК №2
=='''Посада:'''==
вчитель предмету Захист Вітчини 2 категорія
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T13:42:22Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Павлоградський НВК №2
=='''Посада:'''==
вчитель предмету Захист Вітчини 2 категорія
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T13:38:51Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T13:37:59Z

Сидоркін Володимир Іванович: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Сидоркін Володимир Іванович

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Сидоркін Володимир Іванович

2015-01-22T13:35:39Z

Сидоркін Володимир Іванович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==