Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія №4 - серпень 13-17 2012 р., вересень 17-21 2012 р.

2012-08-16T12:36:39Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* 9. Семенова Людмила Едуардівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim4 Одеська гімназія №4]==

==Фотоальбом==
[[Файл:IMG_0255.jpg|200px]][[Файл:IMG_0261.jpg|200px]][[Файл:IMG_0262.jpg|200px]][[Файл:IMG_0264.jpg|200px]][[Файл:IMG_0266.jpg|200px]][[Файл:IMG_0267.jpg|200px]]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Olga_Kusturova|Ольга Кустурова]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Користувач:Svetlana_Gaydey |Гайдей Світлана Михайлівна]]==
[[Портфоліо Гайдей Світлани з теми "Перші київські князі".]]

[http://svetlanagaydey.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:Наталья_Капышева |Капишева Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Капишевої Наталії . Узагальнюючий урок "Стародавня Греція"]]

[http://kapyshevanatasha.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Жолонківська_Тетяна |Жолонківська Тетяна Олександрівна]]==
[[Портфоліо Жолонківської Тетяни Олександрівна з теми "І.Я. Франко.Історична повість "Захар Беркут".]]

[http://jolonkivskatatyana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:Янакі_Ніла_Іванівна|Янакі Ніла Іванівна]]==
[[Портфоліо Янакі Ніли з теми "Причастие как особая форма глагола".]]

[http://nilayanaki.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:Пантелюк_Галина_Петрівна |Пантелюк Галина Петрівна]]==
[[Портфоліо Пантелюк Галини з теми "М.Шолохов "Доля людини".]]

[http://galinapantelyuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Мартенюк_Алла_Павлівна |Мартенюк Алла Павлівна]]==
[[Портфоліо Мартенюк Алли з теми "Григір Тютюнник."Климко".Характеристика образу Климка".]]

[http://allamartenyuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==7. [[Користувач:Хасанова_Разіфа_Баріївна |Хасанова Разіфа Баріївна]]==
[[Портфоліо Хасанової Разіфи з теми "Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив".]]

[http://hassanovarazifa.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Курдибаха_Мар‘яна_Борисівна |Курдибаха Мар‘яна Борисівна]]==
[[Портфоліо Курдибахи Мар‘яни з теми "Музика народів світу".]]

[http://kurdybahamaryana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:Семенова_Людмила_Едуардівна |Семенова Людмила Едуардівна]]==
[[Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".]]

[http://semenovaludmila.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/open?id=0B4HkIruD_5L-aVYtX2RxVjhZWHc План-конспект уроку]

==10. [[Користувач:Сакович_Ольга_Станіславівна |Сакович Ольга Станіславівна]]==
[[Портфоліо Сакович Ольги з теми "Вільний час. Захоплення учнів".]]

[http://olgasakovich.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==11. [[Користувач:Ігнатенко_Тетяна_Василівна|Ігнатенко Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Ігнатенко Тетяни з теми "Природа Африки".]]

[http://ignatenkotatyana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/open?id=0B_tVgu_GebwrYlFuTnNuN21INXc План-конспект уроку]

[https://docs.google.com/open?id=0B_tVgu_GebwrV0oxZzRXajZQNTg Презентація]

==12. [[Користувач:Шумченя_Тетяна_Володимирівна|Шумченя Тетяна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шумченя Тетяни з теми "Многочлени".]]

[http://tatyanashymchenya.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==13. [[Користувач:Чукланова_Тетяна_Олексіївна |Чукланова Тетяна Олексіївна]]==
[[Портфоліо Чукланової Тетяни з теми "Суспільно-побутові пісні".]]

[http://chuklanovatatyana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==14. [[Користувач:Ирина2404 |Широкова Ірина Олександрівна]]==
[[Портфоліо Широкової Ірини з теми "Олімпійські ігри".]]

[http://irinashirokova.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==15. [[Користувач:Yelizaveta_Dubinina |Дубініна Єлизавета Володимирівна]]==
[[Портфоліо Дубініної Єлизавети з теми "Національні страви Іспанії".]]

[http://[http://lizadubinina.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"].blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==16. [[Користувач:Федоренко_Дмитрий_Петрович |Федоренко Дмитро Петрович]]==
[[Портфоліо Федоренко Дмитра з теми "Оптика".]]

==17. [[Користувач:Зинаида31 |Гірак Зинаїда Федорівна]]==
[[Портфоліо Гірак Зинаїди з теми "Особливості і ризики індивідуального розвитку підлітків".]]
[http://zinagirak.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==18. [[Користувач:Шевчук_Олена_Леонідівна |Шевчук Олена Леонідівна]]==

[[Портфоліо Шевчук Олени з теми Future(will-prediction) (will-promises,decisions, offers) (going to-plans) Present Continious(future arrangement)".]]

[http://helenshevchuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==19. [[Користувач:Валентина24 |Ковінчук Валентина Віталіївна]]==
[[Портфоліо Ковінчук Валентини з теми "Многочлени".]]

[http://valentinakovinchuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==20. [[Користувач:Ася1938 |Ткач Ася Семенівна]]==
[[Портфоліо Ткач Асі з теми "Сезонні явища в житті рослин".]]

[http://asyatkach.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==21. [[Користувач:Аліна_Янушевська |Янушевська Аліна Ігорівна]]==
[[Портфоліо Янушевської Аліни з теми "Минулий час".]]

[http://alinayanushevskaya.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

[https://docs.google.com/open?id=0BwRiCzImVp_nRkUzRE01RmFiOGs План-конспект уроку]

==22. [[Користувач:Сергей_Баранкевич|Баранкевич Сергій Валентинович]]==
[[Портфоліо Баранкевича Сергія з теми "Читання як розвиток монологічного мовлення учнів".]]

[http://sergeybarankevich.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==23. [[Користувач:Наталія_Ковальчук|Ковальчук Наталія Олексіївна]]==
[[Портфоліо Ковальчук Наталії з теми "Стрибки в довжину".]]

[http://natalyakovalchuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==24. [[Користувач:Людмила_Баранкевич|Баранкевич Людмила Іванівна]]==
[[Портфоліо Баранкевич Людмили з теми "Аудіювання як розвиток навичок сприйняття тексту".]]

[http://ludmilabarankevich.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==25. [[Користувач:Инна_Соломащенко|Соломащенко Інна Леонідівна]]==
[[Портфоліо Соломащенко Інни з теми "Деепричастие как особая форма глагола".]]

[http://innasolomashenko.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==26. [[Користувач:Гавриш_Валерій|Гавриш Валерій Георгійович]]==
[[Портфоліо Гавриша Валерія з теми "Стрибки в довжину".]]

[http://gavrishvaleriy.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T10:38:15Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Повний План вивчення теми */

Користувач:Семенова Людмила Едуардівна

2012-08-15T09:50:13Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Про мене */

[[Файл:0112.jpeg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Семенова Людмила Едуардівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель образотворчого мистецтва

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T09:49:33Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=
• Оцінювання проектів здійснюється у кінці виконання усього проекту в цілому и поділяється на:
-оцінювання самої ідеї проекту(назва,композиція)
-організації композиції у простору;
-досконалої розробки ескізів кожного обїєкту композиції(майданчика);
-розробки композиції в обїємі(макет)

=Діяльність учнів=
Проект на тему "Дитячий майданчик" складається з :
-досдідницької діяльності учнів(пошук дитячих майданчиков в місті,та фотографування обїєктів,пошук зображекнь майданчиків в мережі інтернет)
-рорзробки теми(ескізів майбутнього майданчика у просторі,а також його назви);
-розробки діталей;
-ескізу композиції у кольорі;
-обїемного макету.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Семенова Людмила Едуардівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель образотворчого мистецтва та креслення;
Образотворче мистецтво, художня культура, технології.

== Навчальний заклад==
Гімназія №4

==Місто\село, район, область==
м.Одеса

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

13-17серпня

==Місце провведення тренінгу==
Гімназія №4

==Тренери==
Кустурова Ольга Іванівна

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T09:47:42Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=
• Оцінювання проектів здійснюється у кінці виконання усього проекту в цілому и поділяється на:
-оцінювання самої ідеї проекту(назва,композиція)
-організації композиції у простору;
-досконалої розробки ескізів кожного обїєкту композиції(майданчика);
-розробки композиції в обїємі(макет)

=Діяльність учнів=
Проект на тему "Дитячий майданчик" складається з :
-досдідницької діяльності учнів(пошук дитячих майданчиков в місті,та фотографування обїєктів,пошук зображекнь майданчиків в мережі інтернет)
-рорзробки теми(ескізів майбутнього майданчика у просторі,а також його назви);
-розробки діталей;
-ескізу композиції у кольорі;
-обїемного макету.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Семенова Людмила Едуардівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель образотворчого мистецтва та креслення;
Образотворче мистецтво, художня культура, технології.

== Навчальний заклад==
Гімназія №4

==Місто\село, район, область==
м.Одеса

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T09:47:13Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=
• Оцінювання проектів здійснюється у кінці виконання усього проекту в цілому и поділяється на:
-оцінювання самої ідеї проекту(назва,композиція)
-організації композиції у простору;
-досконалої розробки ескізів кожного обїєкту композиції(майданчика);
-розробки композиції в обїємі(макет)

=Діяльність учнів=
Проект на тему "Дитячий майданчик" складається з :
-досдідницької діяльності учнів(пошук дитячих майданчиков в місті,та фотографування обїєктів,пошук зображекнь майданчиків в мережі інтернет)
-рорзробки теми(ескізів майбутнього майданчика у просторі,а також його назви);
-розробки діталей;
-ескізу композиції у кольорі;
-обїемного макету.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Семенова Людмила Едуардівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель образотворчого мистецтва та креслення;
Образотворче мистецтво, художня культура, технології.

== Навчальний заклад==
Гімназія №4

==Місто\село, район, область==
м.Одесса, одеська обл

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T09:42:15Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Діяльність учнів */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=
• Оцінювання проектів здійснюється у кінці виконання усього проекту в цілому и поділяється на:
-оцінювання самої ідеї проекту(назва,композиція)
-організації композиції у простору;
-досконалої розробки ескізів кожного обїєкту композиції(майданчика);
-розробки композиції в обїємі(макет)

=Діяльність учнів=
Проект на тему "Дитячий майданчик" складається з :
-досдідницької діяльності учнів(пошук дитячих майданчиков в місті,та фотографування обїєктів,пошук зображекнь майданчиків в мережі інтернет)
-рорзробки теми(ескізів майбутнього майданчика у просторі,а також його назви);
-розробки діталей;
-ескізу композиції у кольорі;
-обїемного макету.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T09:30:42Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=
• Оцінювання проектів здійснюється у кінці виконання усього проекту в цілому и поділяється на:
-оцінювання самої ідеї проекту(назва,композиція)
-організації композиції у простору;
-досконалої розробки ескізів кожного обїєкту композиції(майданчика);
-розробки композиції в обїємі(макет)

=Діяльність учнів=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T08:56:03Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Образотворче мистецтво, художня культура та технології, історія,географія,інформатика,література.

===Навчальна тема ===
Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"

=== Вік учнів, клас===
12-13 років, 7клас

----

=== Стислий опис проекту===
Створення дизайнерскої розробки "Дитячий майданчик"( дослідницька діяльність учнів;ескізна розробка;макет)

----

=== Повний План вивчення теми===

ТЕМА УРОКУ:

Архітектура. Дизайн.Розробка проекту "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК"(2ур)

МЕТА УРОКУ:

-Поглибити уміння та навички учнів в художньому конструюванні;
-розвивати уміння та навички учнів з організації прпостору засобамси дизайну;
-розвивати композиційні уміння та навички учнів, їх ппрорстиорову уяву.

ОБЛАДНАННЯ УРОКУ:

для вчителя:
-приклади дитячих майданчиков у ескізах та макетах,а також фотографії і їх зображення в мережі інтернету.
для учня:
- альбом, олівець,акварекльні фарби,а також необхідний матеріал для виконування макета(за вибором учня)

ХІД УРОКУ№ 1.
1.Організаційний момент(2хв)
2. Пояснення новогу матеріалу.
Вступ (10хв)
3.Педагогічний малюнок(6хв)
4.Демонстрація кращих робіт учнів з даної теми(2хв)
5.Практична робота(20хв)
6.Підведення підсумків уроку(5хв)

ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ на тему "ДИТЯЧИЙ МАЙДАНЧИК":

Дитячий майданчик - це ділянка для ігор та відпочинку дідей. Тому вона повинна мати приємний естетичний клімат.Поділ іі на функціональні зони вимагає доцільного розміщення та розмежування ділянок і обїєктіві різного призначення (песочниці, гірки,турніки,лавочки, гойдалки тощо) Норми і вимоги до дитячих майданчиків наводять

----

=Навчальні цілі =
Сприйняття мистецтва.Знайомство з архітектурою і дизайном.Поглиблення просторової уяви учнів на основі використання законів лінейної перспективи.Розвиток умінь учнів у поетапному виконанні роботи; Розвиток творчих здібностей учнів,фантазії і навичок в конструюванні,а також розвиток здатностей учнів до створення гармонійних кольорових сполучень в дизайн-проектах.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T08:36:59Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T07:50:40Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми =
"АРХІТЕКТУРА. ДИЗАЙН"

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

===Навчальна тема ===
Сприйняття мистецтва.Монументальне мистецтво. Вітраж. (Прикладна діяльність. Імітація вітража).----

=== Вік учнів, клас===

----

=== Стислий опис проекту===

----

=== Повний План вивчення теми===

----

=Навчальні цілі =

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".

2012-08-15T07:48:26Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Навчальна тема */

=Назва навчальної теми =

= Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

===Навчальна тема ===
Сприйняття мистецтва.Монументальне мистецтво. Вітраж. (Прикладна діяльність. Імітація вітража).----

=== Вік учнів, клас===

----

=== Стислий опис проекту===

----

=== Повний План вивчення теми===

----

=Навчальні цілі =

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==

Користувач:Семенова Людмила Едуардівна

2012-08-14T08:57:43Z

Семенова Людмила Едуардівна:

Користувач:Семенова Людмила Едуардівна

2012-08-14T08:57:19Z

Семенова Людмила Едуардівна:

[[Файл:0112.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Семенова Людмила Едуардівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель образотворчого мистецтва

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Файл:0112.jpeg

2012-08-14T08:57:04Z

Семенова Людмила Едуардівна:

Користувач:Семенова Людмила Едуардівна

2012-08-14T06:00:12Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Семенова Людмила Едуар...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Семенова Людмила Едуардівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель образотворчого мистецтва

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Курдибаха Мар�?яна Борисівна

2012-08-14T05:59:26Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Курдибаха Мар‘яна Бор...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Курдибаха Мар‘яна Борисівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель музики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Хасанова Разіфа Баріївна

2012-08-14T05:58:36Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Хасанова Разіфа Баріїв...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Хасанова Разіфа Баріївна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель німецької мови

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Мартенюк Алла Павлівна

2012-08-14T05:57:53Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Мартенюк Алла Павлівна...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Мартенюк Алла Павлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель укр. мови та літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Пантелюк Галина Петрівна

2012-08-14T05:57:14Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Пантелюк Галина Петрі...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Пантелюк Галина Петрівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель рос.мови та світової літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Янакі Ніла Іванівна

2012-08-14T05:56:18Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Янакі Ніла Іванівна За...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Янакі Ніла Іванівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель рос.мови та світової літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Жолонківська Тетяна

2012-08-14T05:55:07Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Жолонківська Тетяна Ол...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Жолонківська Тетяна Олександрівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель укр. мови та літератури

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Наталья Капышева

2012-08-14T05:53:54Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == Капишева Наталія Васил...

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Капишева Наталія Василівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Svetlana Gaydey

2012-08-14T05:52:37Z

Семенова Людмила Едуардівна:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Гайдей Світлана Михайлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==Корисні посилання==

Користувач:Svetlana Gaydey

2012-08-14T05:51:06Z

Семенова Людмила Едуардівна:

== Гайдей Світлана Михайлівна== [[Файл:01.jpg]]

== Про мене ==

Гайдей Світлана Михайлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

Користувач:Svetlana Gaydey

2012-08-14T05:50:39Z

Семенова Людмила Едуардівна:

[[Файл:01.jpg]] == Про мене ==

Гайдей Світлана Михайлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

Користувач:Svetlana Gaydey

2012-08-14T05:50:01Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Про мене */

[[Файл:01.jpg]]

== Про мене ==

Гайдей Світлана Михайлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

Файл:01.jpg

2012-08-14T05:49:09Z

Семенова Людмила Едуардівна: завантажив нову версію «Файл:01.jpg»

Користувач:Svetlana Gaydey

2012-08-14T05:47:21Z

Семенова Людмила Едуардівна: Створена сторінка: == Про мене == Гайдей Світлана Михайлівна Заклад: Одеська гімназія №4 посада: Вчитель іс...

== Про мене ==

Гайдей Світлана Михайлівна

Заклад: Одеська гімназія №4

посада: Вчитель історії та правознавства

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія №4 - серпень 13-17 2012 р., вересень 17-21 2012 р.

2012-08-14T05:43:59Z

Семенова Людмила Едуардівна: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim4 Одеська гімназія №4]==

==фотоальбом==

=Тренер=
[[Користувач:Olga_Kusturova|Кустурова Ольга Іванівна]]

=Учасники=

[Анкета учасників]

==1. [[Користувач:Svetlana_Gaydey |Гайдей Світлана Михайлівна]]==
[[Портфоліо Гайдей Світлани з теми "Перші київські князі".]]

[http://svetlanagaydey.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:Наталья_Капышева |Капишева Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Капишевої Наталії з теми "Утворення Золотої орди. Хан Батий на українських землях".]]

[http://kapyshevanatasha.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:Жолонківська_Тетяна |Жолонківська Тетяна Олександрівна]]==
[[Портфоліо Жолонківської Тетяни Олександрівна з теми "І.Я. Франко.Історична повість "Захар Беркут".]]

[http://jolonkivskatatyana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:Янакі_Ніла_Іванівна|Янакі Ніла Іванівна]]==
[[Портфоліо Янакі Ніли з теми "Причастие как особая форма глагола".]]

[http://nilayanaki.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:Пантелюк_Галина_Петрівна |Пантелюк Галина Петрівна]]==
[[Портфоліо Пантелюк Галини з теми "М.Шолохов "Доля людини".]]

[http://galinapantelyuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Мартенюк_Алла_Павлівна |Мартенюк Алла Павлівна]]==
[[Портфоліо Мартенюк Алли з теми "Григір Тютюнник."Климко".Характеристика образу Климка".]]

[http://allamartenyuk.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==7. [[Користувач:Хасанова_Разіфа_Баріївна |Хасанова Разіфа Баріївна]]==
[[Портфоліо Хасанової Разіфи з теми "Защита окружающей среды. Погода.Климат.Пассив".]]

[http://hassanovarazifa.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:Курдибаха_Мар‘яна_Борисівна |Курдибаха Мар‘яна Борисівна]]==
[[Портфоліо Курдибахи Мар‘яни з теми "Музика народів світу".]]

[http://kurdybahamaryana.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:Семенова_Людмила_Едуардівна |Семенова Людмила Едуардівна]]==
[[Портфоліо Семенової Людмили з теми "Архітектура. Дизайн".]]

[http://semenovaludmila.blogspot.com/ Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]