http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9+%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-04-30T10:14:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=360026 2013-02-22T10:32:25Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентацію] з теми проекту, учні роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMnE0RlZlR1d6QjQ/edit презентації], вікі-статті ([[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]),та [http://3653318.blogspot.com/ блогу]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=360010 2013-02-22T10:12:21Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Вчитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентацію] з теми проекту, учні роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентації], вікі-статті ([[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]),та [http://3653318.blogspot.com/ блогу]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=360009 2013-02-22T10:11:09Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентації], вікі-статті ([[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]),та [http://3653318.blogspot.com/ блогу]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=360005 2013-02-22T10:06:08Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентації], вікі-статті ([[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]),та [ http://3653318.blogspot.com/ блогу]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359998 2013-02-22T09:49:50Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aILVdqbFlxLUpRdzA/edit презентації], вікі-статті ([[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]),та [ блогу]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359992 2013-02-22T09:42:30Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIUWVudmhSU0U0MUk/edit асоціативний кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті та презентації для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIbHhPd3pVWXRjU0E/edit Контрольний список для презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIMEJFRlNQTGxlUlE/edit форму оцінювання вікі-статті], які допомагають їм створювати продукти, що відповідють визначеним учителем вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1AFpLsJx3yffP-qIMblAiijnwgMmHUTXr9Jbci0W_6kk/viewform опитування] щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації, вікі-статті [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]],та блогу. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359982 2013-02-22T09:32:30Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIV01ibENNTlh3ZkU/edit таблицею З-Х-Д] (поступово заповнюють її) та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIdm94TG45NE02anM/edit кущ]. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації, вікі-статті [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]],та блогу. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359977 2013-02-22T09:26:46Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4AAh81lx9aIU1JLTUlpWTVfZFk/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації, вікі-статті [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]],та блогу. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359968 2013-02-22T09:15:08Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації, вікі-статті [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]],та блогу. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=359947 2013-02-22T08:43:27Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> *Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> *Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> *Види бігу<br /> *Види стрибків<br /> *Метання та штовхання<br /> *Марафонський біг<br /> *Стіпль-чез <br /> *Історія розвитку легкої атлетики<br /> *Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації та блогу. Третьою групою учнів була підготовлена [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358834 2013-02-21T09:41:14Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> • Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> • Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> • Види бігу<br /> • Види стрибків<br /> • Метання та штовхання<br /> • Марафонський біг<br /> • Стіпль-чез <br /> • Історія розвитку легкої атлетики<br /> • Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати свою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації та блогу. Третьою групою учнів була підготовлена [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358833 2013-02-21T09:40:49Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Навчальна тема розпочинається з ознайомлення учнів з Ключовим запитанням: Що говорить вам слово-легка атлетика? Учні самостійно думають про запитання, а потім обговорюють їх відповіді. Учитель запитує, хто добровільно хоче поділитися своєю відповіддю з цілим класом, обговорює друковані та електронні ресурси для збору даних. Можливі теми можуть включати: <br /> • Легка атлетика –як окремий вид спорту<br /> • Коли включили легку атлетику до Олімпійських видів <br /> • Види бігу<br /> • Види стрибків<br /> • Метання та штовхання<br /> • Марафонський біг<br /> • Стіпль-чез <br /> • Історія розвитку легкої атлетики<br /> • Атлетизм у Стародавній Греції<br /> Учні об’єднуються в групи за власним бажанням. Членство в команді може бути сформоване на основі теми, до якої вони мають інтерес. Кожна група учнів повинна досліджувати сою тем, що обрали на початку проекту. На завершальному етапі проекту учні представлять результати своїх досліджень у вигляді презентації та та блогу. Третьою групою учнів була підготовлена [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]. Під час проекту учитель постійно нагадує учням, щоб вони використовували Тематичне запитання в своїх проектах.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358711 2013-02-21T08:50:21Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Герасименко Наталія Вікторівна, Наконечна Любов Миколаївна</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358703 2013-02-21T08:49:26Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Охтирська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358695 2013-02-21T08:48:38Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 18-24.02.2013.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358691 2013-02-21T08:48:01Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18,e-mail:sport.yura@ukr.net<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358677 2013-02-21T08:46:46Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 095-365-33-18<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358673 2013-02-21T08:46:22Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Охтирка, Сумська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358664 2013-02-21T08:45:49Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 6 Охтирської міської ради Сумської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358652 2013-02-21T08:44:47Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури,<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358646 2013-02-21T08:44:24Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури<br /> предмет фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358641 2013-02-21T08:43:48Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель фізичної культури<br /> Предмет фізична кльтура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358628 2013-02-21T08:43:00Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358563 2013-02-21T08:34:06Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Учитель проводить декілька разів оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього виконання проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д (поступово заповнюють її) та створюють асоціативний кущ. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення блогу, учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проекту. <br /> Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням вікі-статті для того ,щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для публікації, який допомагає їм створювати таку публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання та самооцінювання. Коли проект буде завершено, учні пройдуть опитування щодо вивченого.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358558 2013-02-21T08:33:03Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Учні досліджують зародження та розвиток легкої атлетики починаючи з Стародавньої Греції, використовуючи бібліотеку, інтернет- ресурс. Виконують презентацію на цю тематику, роблять висновки щодо того, як вплинув розвиток Олімпізму в Стародавній Греції на розвиток сучасної легкої атлетики.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358554 2013-02-21T08:32:20Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> група учнів 8-го класу, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358535 2013-02-21T08:28:38Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358516 2013-02-21T08:22:58Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Використовуючи інформацію з інтернету, преси, книг втсановити істину причину неналежного фінансування Олімпійських видів спорту в нашій державі,та чому не розвивається спорт.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> знайти причини, чому не розвивається легка атлетика як окремий вид спорту.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> По приїзді з чемпіонату світу з Берліна Олімпійська чемпіонка з легкої атлетики Наталія Добринська розповіла про проблеми легкої атлетики в Україні. - Наталю, ви опинилися за крок від п'єдесталу чемпіонату світу. Дуже розчаровані? - Ні, все нормально. Трагедії з виступу ми не робимо. Звісно, хотілося показати кращий результат. Я була дуже близькою до п'єдесталу. Мене підвело метання спису. Мій спис ніяк не хотів летіти. Якби він приземлився бодай на два метри далі, то я б посіла не лише третє місце, але була би срібним призером. Та все одно я не розчарована, адже попереду ще багато стартів. - По завершенні чемпіонату світу Валерій Борзов сказав, що 80 відсотків наших атлетів не показали своїх можливостей. Вас це не стосується? - Думаю, ні. Я зробила максимум. Так само, як й інші наші спортсмени. Не варто зараз критикувати нашу збірну за те, що вона не привезла жодної медалі. Якщо немає де тренуватися, то даремно було чекати добротних результатів від наших атлетів. Що й казати, коли в Києві немає навіть легкоатлетичного стадіону, а чемпіонат України проводиться в Ялті. Я працюю у Броварах на старенькому стадіоні. В одне місце їздимо стрибати в довжину, потім переїжджаємо в іншу точку міста, щоб відпрацювати метання спису, відтак йдемо в парк штовхати ядро. Потім шукаємо тренажерний зал. Все це повинно бути в одному спорткомплексі. Ми були в Празі. Так там аж сім стадіонів найвищого ґатунку. А в нас в усій країні немає навіть половини із того. - Як ви ставитеся до ідеї наших керівників федерації запровадити систему централізованої підготовки? Ви готові більше часу проводити у збірній, аніж під орудою особистого тренера? - Я до цих намірів ставлюся не дуже добре. Головний тренер не знає усіх бажань та можливостей спортсмена так, як це знає його особистий наставник. Коли треба буде праця на високогір'ї, а нам скажуть їхати на централізований збір, то не уявляю, як це буде виглядати. Централізованих зборів ніколи не було. Всю підготовку ми планували з тренером. Ми маємо напрацьовані моменти і не хочемо, щоб ламалися ці напрацювання. - Ви якось наводитимете аргументи, що вам таки варто працювати під керівництвом особистого тренера чи все-таки доведеться змиритися з тими нововведеннями, які, можливо, запровадять? - Про це ще зарано говорити. Зараз усе відбувається тільки на рівні розмов. Хто-зна, а може ці наміри втіляться у життя аж через декілька років. - Ви працюєте під опікою свого чоловіка Дмитра Полякова. Як тренери ставляться до цих ідей? Бунту на кораблі не планують? - Про це варто спитати самих тренерів. Та я знаю, що вони негативно ставляться до цих намірів. Спершу треба подбати про умови, а потім думати про централізовані збори. Наші тренери вже розбіглися по світах. Боюся, що невдовзі й інші фахівці тікатимуть за кордон.<br /> Більше читайте тут: http://prosport.tsn.ua/sport/dobrinska-legka-altetika-v-zanepadi-a-treneri-tikayut-za-kordon.html<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Дослідивши ситуацію, яка створилася у федерації легкої атлетики України,умови тренування спортсменів, недостатнє фінансування харчування та тренувальних зборів атлетів, низіка заробітна плата тренерів можна зробити висновки, що наша держава створює не достатні умови для достойного представлення нашої збірної на міжнародних та світових першостях з легкої атлетики.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> http://prosport.tsn.ua/sport/dobrinska-legka-altetika-v-zanepadi-a-treneri-tikayut-za-kordon.html</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358494 2013-02-21T08:16:22Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Використовуючи інформацію з інтернету, преси, книг втсановити істину причину неналежного фінансування Олімпійських видів спорту в нашій державі,та чому не розвивається спорт.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> знайти причини, чому не розвивається легка атлетика як окремий вид спорту.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> По приїзді з чемпіонату світу з Берліна Олімпійська чемпіонка з легкої атлетики Наталія Добринська розповіла про проблеми легкої атлетики в Україні. - Наталю, ви опинилися за крок від п'єдесталу чемпіонату світу. Дуже розчаровані? - Ні, все нормально. Трагедії з виступу ми не робимо. Звісно, хотілося показати кращий результат. Я була дуже близькою до п'єдесталу. Мене підвело метання спису. Мій спис ніяк не хотів летіти. Якби він приземлився бодай на два метри далі, то я б посіла не лише третє місце, але була би срібним призером. Та все одно я не розчарована, адже попереду ще багато стартів. - По завершенні чемпіонату світу Валерій Борзов сказав, що 80 відсотків наших атлетів не показали своїх можливостей. Вас це не стосується? - Думаю, ні. Я зробила максимум. Так само, як й інші наші спортсмени. Не варто зараз критикувати нашу збірну за те, що вона не привезла жодної медалі. Якщо немає де тренуватися, то даремно було чекати добротних результатів від наших атлетів. Що й казати, коли в Києві немає навіть легкоатлетичного стадіону, а чемпіонат України проводиться в Ялті. Я працюю у Броварах на старенькому стадіоні. В одне місце їздимо стрибати в довжину, потім переїжджаємо в іншу точку міста, щоб відпрацювати метання спису, відтак йдемо в парк штовхати ядро. Потім шукаємо тренажерний зал. Все це повинно бути в одному спорткомплексі. Ми були в Празі. Так там аж сім стадіонів найвищого ґатунку. А в нас в усій країні немає навіть половини із того. - Як ви ставитеся до ідеї наших керівників федерації запровадити систему централізованої підготовки? Ви готові більше часу проводити у збірній, аніж під орудою особистого тренера? - Я до цих намірів ставлюся не дуже добре. Головний тренер не знає усіх бажань та можливостей спортсмена так, як це знає його особистий наставник. Коли треба буде праця на високогір'ї, а нам скажуть їхати на централізований збір, то не уявляю, як це буде виглядати. Централізованих зборів ніколи не було. Всю підготовку ми планували з тренером. Ми маємо напрацьовані моменти і не хочемо, щоб ламалися ці напрацювання. - Ви якось наводитимете аргументи, що вам таки варто працювати під керівництвом особистого тренера чи все-таки доведеться змиритися з тими нововведеннями, які, можливо, запровадять? - Про це ще зарано говорити. Зараз усе відбувається тільки на рівні розмов. Хто-зна, а може ці наміри втіляться у життя аж через декілька років. - Ви працюєте під опікою свого чоловіка Дмитра Полякова. Як тренери ставляться до цих ідей? Бунту на кораблі не планують? - Про це варто спитати самих тренерів. Та я знаю, що вони негативно ставляться до цих намірів. Спершу треба подбати про умови, а потім думати про централізовані збори. Наші тренери вже розбіглися по світах. Боюся, що невдовзі й інші фахівці тікатимуть за кордон.<br /> Більше читайте тут: http://prosport.tsn.ua/sport/dobrinska-legka-altetika-v-zanepadi-a-treneri-tikayut-za-kordon.html<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> http://prosport.tsn.ua/sport/dobrinska-legka-altetika-v-zanepadi-a-treneri-tikayut-za-kordon.html</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358486 2013-02-21T08:14:34Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Використовуючи інформацію з інтернету, преси, книг втсановити істину причину неналежного фінансування Олімпійських видів спорту в нашій державі,та чому не розвивається спорт.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> знайти причини, чому не розвивається легка атлетика як окремий вид спорту.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> По приїзді з чемпіонату світу з Берліна Олімпійська чемпіонка з легкої атлетики Наталія Добринська розповіла про проблеми легкої атлетики в Україні. - Наталю, ви опинилися за крок від п'єдесталу чемпіонату світу. Дуже розчаровані? - Ні, все нормально. Трагедії з виступу ми не робимо. Звісно, хотілося показати кращий результат. Я була дуже близькою до п'єдесталу. Мене підвело метання спису. Мій спис ніяк не хотів летіти. Якби він приземлився бодай на два метри далі, то я б посіла не лише третє місце, але була би срібним призером. Та все одно я не розчарована, адже попереду ще багато стартів. - По завершенні чемпіонату світу Валерій Борзов сказав, що 80 відсотків наших атлетів не показали своїх можливостей. Вас це не стосується? - Думаю, ні. Я зробила максимум. Так само, як й інші наші спортсмени. Не варто зараз критикувати нашу збірну за те, що вона не привезла жодної медалі. Якщо немає де тренуватися, то даремно було чекати добротних результатів від наших атлетів. Що й казати, коли в Києві немає навіть легкоатлетичного стадіону, а чемпіонат України проводиться в Ялті. Я працюю у Броварах на старенькому стадіоні. В одне місце їздимо стрибати в довжину, потім переїжджаємо в іншу точку міста, щоб відпрацювати метання спису, відтак йдемо в парк штовхати ядро. Потім шукаємо тренажерний зал. Все це повинно бути в одному спорткомплексі. Ми були в Празі. Так там аж сім стадіонів найвищого ґатунку. А в нас в усій країні немає навіть половини із того. - Як ви ставитеся до ідеї наших керівників федерації запровадити систему централізованої підготовки? Ви готові більше часу проводити у збірній, аніж під орудою особистого тренера? - Я до цих намірів ставлюся не дуже добре. Головний тренер не знає усіх бажань та можливостей спортсмена так, як це знає його особистий наставник. Коли треба буде праця на високогір'ї, а нам скажуть їхати на централізований збір, то не уявляю, як це буде виглядати. Централізованих зборів ніколи не було. Всю підготовку ми планували з тренером. Ми маємо напрацьовані моменти і не хочемо, щоб ламалися ці напрацювання. - Ви якось наводитимете аргументи, що вам таки варто працювати під керівництвом особистого тренера чи все-таки доведеться змиритися з тими нововведеннями, які, можливо, запровадять? - Про це ще зарано говорити. Зараз усе відбувається тільки на рівні розмов. Хто-зна, а може ці наміри втіляться у життя аж через декілька років. - Ви працюєте під опікою свого чоловіка Дмитра Полякова. Як тренери ставляться до цих ідей? Бунту на кораблі не планують? - Про це варто спитати самих тренерів. Та я знаю, що вони негативно ставляться до цих намірів. Спершу треба подбати про умови, а потім думати про централізовані збори. Наші тренери вже розбіглися по світах. Боюся, що невдовзі й інші фахівці тікатимуть за кордон.<br /> Більше читайте тут: http://prosport.tsn.ua/sport/dobrinska-legka-altetika-v-zanepadi-a-treneri-tikayut-za-kordon.html<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358470 2013-02-21T08:09:48Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Використовуючи інформацію з інтернету, преси, книг втсановити істину причину неналежного фінансування Олімпійських видів спорту в нашій державі,та чому не розвивається спорт.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> знайти причини, чому не розвивається легка атлетика як окремий вид спорту.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358463 2013-02-21T08:07:15Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Використовуючи інформацію з інтернету, преси, книг втсановити істину причину неналежного фінансування Олімпійських видів спорту в нашій державі,та чому не розвивається спорт.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358442 2013-02-21T08:02:26Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> В Україні останнє десятиріччя мало уваги приділяється розвитку олімпійських видів спорту.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358434 2013-02-21T08:00:49Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Учні повинні визначити місце легкої атлетики в системі Олімпійського руху у світі, які створені федерації з цього виду спорту в Європі, Азії, Америка.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358412 2013-02-21T07:57:27Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Авторами даної статті є група учнів 8-го класу у складі: Бєрдніков О.,Рукавичко М.,Скороход О,Пухно М.<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358366 2013-02-21T07:47:15Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%96%22&diff=358360 2013-02-21T07:45:30Z

<p>Семененко Юрій Григорович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Учнівська Вікі-сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358339 2013-02-21T07:40:22Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358336 2013-02-21T07:40:05Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Учнівська вікі-стаття&quot;Місце легкої атлетики в Олімпійському спорті&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%22&diff=358330 2013-02-21T07:30:51Z

<p>Семененко Юрій Григорович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%97%D0%9D%D0%97_%D0%BC._%D0%9E%D1%85%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BA%D0%B0_(18_-_24_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83)&diff=358317 2013-02-21T07:23:25Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* 12.Семененко Юрій Григорович */</p> <hr /> <div><br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''18.02 - 24.02.2013'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> м.Охтирка, вул. Червоноармійська, 107, <br /> <br /> [http://school5-okhtyrka.net/ Охтирська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5]<br /> <br /> e-mail: Aht_shkola5@mail.ru<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Герасименко Наталія|Герасименко Наталія Вікторівна]]<br /> <br /> [[Наконечна Людмила Миколаївна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==1.[[Користувач:Батюк Ольга Григорівна|Батюк Ольга Григорівна]]==<br /> [[Портфоліо Батюк Ольги з теми &quot;Наш організм - хімічний комбінат.&quot;]]<br /> <br /> [http://myintelog.blogspot.com/ Щоденник курсів]<br /> <br /> ==2.[[Користувач:Батюк Світлана Валентинівна|Батюк Світлана Валентинівна]]==<br /> [[Портфоліо Батюк Світлани з теми &quot;Твори добро-бо ти людина&quot;]]<br /> <br /> [http://batuksw.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> ==3.[[Користувач:Воропай Галина Іванівна|Воропай Галина Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Воропай Галини з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> ==4.[[Користувач:Гончар Зоя Олександрівна|Гончар Зоя Олександрівна]]==<br /> [[Портфоліо Гончар Зої з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> [http://gonyar.blogspot.com блог щоденник навчання]<br /> <br /> ==5.[[Користувач:Гребенюк Вікторія Григорівна|Гребенюк Вікторія Григорівна]]==<br /> <br /> <br /> ==6.[[Користувач:Камєнєв Віталій Олександрович|Камєнєв Віталій Олександрович]]==<br /> [[Портфоліо Камєнєва Віталія з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> [http://impressions-intel.blogspot.com/ Мої враження від курсів &quot;INTEL&quot;]<br /> <br /> ==7.[[Користувач:Колодяжна Оксана Сергіївна|Колодяжна Оксана Сергіївна]]==<br /> [[Портфоліо Колодяжної Оксани з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Користувач:Коршун Ніна Семенівна|Коршун Ніна Семенівна]]==<br /> [[Портфоліо Коршун Ніни з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> [http://ninicemen.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]<br /> <br /> ==9.[[Користувач:Марченко Лідія|Марченко Лідія Іванівна]]==<br /> [[Портфоліо Марченко Лідії з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Користувач:Міняйло Альона Володимирівна|Міняйло Альона Володимирівна]]==<br /> [[Портфоліо Міняйло Альони з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> [http://alyonaminyailo.blogspot.com/ Щоденник мого навчання]<br /> <br /> ==11.[[Користувач:Пустовойтова Юлія Євгеніївна|Пустовойтова Юлія Євгеніївна]]==<br /> [[Портфоліо Пустовойтової Юлії з теми &quot;Злочини тоталітарних режимів&quot;]]<br /> <br /> [http://kashavka.blogspot.com/ Блог Щоденник навчання]<br /> <br /> ==12.[[Користувач:Семененко Юрій Григорович|Семененко Юрій Григорович]]==<br /> [[Портфоліо Семененка Юрія з теми &quot;Легка атлетика-королева спорту&quot;]]<br /> <br /> [http://semenenkoyura.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> ==13.[[Користувач:Середа Сергій Васильович|Середа Сергій Васильович]]==<br /> [[Портфоліо Середи Сергія з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> [http://seredasergey.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> ==14.[[Користувач:Федоренко Ірина Миколаївна|Федоренко Ірина Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Федоренко Ірини з теми &quot;У світі м'якої іграшки&quot;]]<br /> <br /> [http://iranfedorenko.blogspot.com/ щоденник мого навчання]<br /> <br /> ==15.[[Користувач:Юргель Юрій Іванович|Юргель Юрій Іванович]]==<br /> [[Портфоліо Юргеля Юрія з теми &quot;Творча назва Портфоліо&quot;]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг для учителів різних спеціальностей ЗНЗ м. Охтирка (18 - 24 лютого 2013 року)|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг для учителів різних спеціальностей ЗНЗ м. Охтирка (18 - 24 лютого 2013 року)|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг для учителів різних спеціальностей ЗНЗ м. Охтирка (18 - 24 лютого 2013 року)|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358066 2013-02-20T08:08:03Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Семененко Юрій Григорович'''''<br /> <br /> учитель фізичної культури <br /> <br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://semenenkoyura.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358053 2013-02-20T07:58:33Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Семененко Юрій Григорович'''''<br /> <br /> учитель фізичної культури <br /> <br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://www.example.com назва посилання]Блог<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358043 2013-02-20T07:53:30Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Семененко Юрій Григорович'''''<br /> <br /> учитель фізичної культури <br /> <br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Блог<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358039 2013-02-20T07:52:50Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Семененко Юрій Григорович'''''<br /> учитель фізичної культури <br /> Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Блог<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358029 2013-02-20T07:51:06Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''''Семененко Юрій Григорович'''''<br /> учитель фізичної культури Охтирська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №6<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Блог<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358015 2013-02-20T07:47:36Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Блог<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358011 2013-02-20T07:46:54Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=358001 2013-02-20T07:45:47Z

<p>Семененко Юрій Григорович: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Семененко Юрій Григорович<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=357998 2013-02-20T07:42:20Z

<p>Семененко Юрій Григорович: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Семененко Юрій Григорович