Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T12:19:31Z

Світлана Кочерга: /* Місце провведення тренінгу */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія україни,Світова література,українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

7 клас

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кочерга Світлана Іванівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії
== Навчальний заклад==
ОНВК № 84
==Місто\село, район, область==
місто Одеса
==Контактні дані==
765-21-79

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-23 серпня 2012 року
==Місце провведення тренінгу==
ОНВК № 84
==Тренери==
Ковтун Тетяна Петрівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T12:18:13Z

Світлана Кочерга: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія україни,Світова література,українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

7 клас

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кочерга Світлана Іванівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії
== Навчальний заклад==
ОНВК № 84
==Місто\село, район, область==
місто Одеса
==Контактні дані==
765-21-79

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13-23 серпня 2012 року
==Місце провведення тренінгу==
ОНВК № 84
Ковтун тетяна Петрівна==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T12:16:22Z

Світлана Кочерга: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія україни,Світова література,українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

7 клас

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кочерга Світлана Іванівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії
== Навчальний заклад==
ОНВК № 84
==Місто\село, район, область==
місто Одеса
==Контактні дані==
765-21-79

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T12:13:55Z

Світлана Кочерга: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Історія україни,Світова література,українська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

7 клас

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:57:30Z

Світлана Кочерга: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

7 клас

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:57:20Z

Світлана Кочерга: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Виникнення та розвиток Київської Русі”

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:56:53Z

Світлана Кочерга: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=
В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:21:50Z

Світлана Кочерга: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Виникнення та розвиток держави Київська Русь

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:19:56Z

Світлана Кочерга: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:16:39Z

Світлана Кочерга: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

План проекту

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів=

Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
На початку проекту учні переглядають вступну презентацію вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1FRwxiM4pLDFH2opLrv8_uba3JLv5diiz9UDasnU3b-s/edit#slide=id.gf2fb9cc_4_1]. Учні при вивченні теми працюють з історичним джерелом “Повість минулих літ” в перекладі Соловйова, легендами про заснування Києва, поемою О.С.Пушкіна “Віщий Олег”.Учні працюють в Інтернеті :Вікіпедія, Googlе ,Яндекс, за можливістю стоврюють історичні опитувальники [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0]. В результаті проекта учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.Результати досліджень учні представляють та захищають.

[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:13:52Z

Світлана Кочерга: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

План проекту

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання=

Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:13:20Z

Світлана Кочерга: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

План проекту

=Навчальні цілі=

Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.

В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-23T11:11:09Z

Світлана Кочерга: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

План проекту

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Історія України]]

Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї"

2012-08-20T13:07:20Z

Світлана Кочерга: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-20T13:06:55Z

Світлана Кочерга: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-20T13:02:10Z

Світлана Кочерга: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[Вікі стаття]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

2012-08-20T13:01:08Z

Світлана Кочерга: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК №84 13-23 серпня 2012

2012-08-20T13:00:43Z

Світлана Кочерга: /* 17. Кочерга Світлана Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район [http://nvk84.org Одеський навчально-виховний комплекс №84]

----

=Тренер=
[[Користувач:Tetyana Kovtun|Ковтун Тетяна Петрівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlC5qNhH4UAadHd6NzNsMnpXYkpqbnVrVS1lM2VzNEE#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач:Хараїм Оксана|Хараїм Оксана Михайлівна]]==

[[Портфоліо навчальної теми "Житниця океану"]]

[http://haraim.blogspot.com/ Блог]

[[Діяльність учня.
Вікі стаття учня
]]

==2. [[Користувач:Сергій Кравець|Кравець Сергій Іванович]]==

[http://skravets.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Київська Русь: від централізованої держави до феодальної роздробленості"]]

==3. [[ користувач:Бессараб Ларіса|Бессараб Ларіса Федорівна]]==

[http://larisabessarab.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо для навчальної теми " Европейські країни в добу середньовіччя"]]

==4. [[Користувач:Арянова Тетяна|Арянова Тетяна Михайлівна]]==

[[Портфоліо навчальної теми "Лондон. Київ"]]

==5. [[Користувач:TatianaK12|Коваленко Тетяна Григорівна]]==

[http://tkov2012tk.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми" Кіно та театр у нашому житті"]]

==6. [[Користувач:Олена Казімірчук|Казімірчук Олена Анатоліївна]]==

[http://kazimirchuk050472.blogspot.com/ блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Функції"]]

==7. [[Користувач:Наталя Листопад|Листопад Наталя Миколаївна]]==

[http://natalyalistopad.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо проекту "Службовий світ прийменника в українській мові"]]

==8. [[Користувач:Яворська|Яворська Тетяна Григорівна]]==

[http://tanyagerega.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо для навчальної теми "Чим глибше пісня, тим ясніше душа".]]

==9. [[Користувач:Ладиженська Сюзанна|Ладиженська Сюзанна Юріївна]]==

[http://ladsue86.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Спорт у нашому житті"]]

==10. [[Користувач:Крівонос|Крівонос Любов Михайлівна]]==

[http://krivonoslubov.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом "Оксиген. Кисень"]]

==11. [[Користувач:Овчаренко Людмила|Овчаренко Людмила Андріївна]]==

[http://ludovcharl.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом "Залізо - основа цивілізації"]]

==12. [[Користувач:Людмила Строченко|Строченко Людмила Григорівна]]==

[http://ludstroch1.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом]]

==13. [[Користувач:Анна Лазурко|Лазурко Анна Борисівна]]==

[http://venanna1.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом "Будова речовини"]]

==14. [[Kористувач: Лариса Петух |Петух Лариса Володимирівна]]==

[http://larisapetukh.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом "Франція"]]

==15. [[Користувач:Светлана Шикунова|Шикунова Світлана Василівна]]==

[http://svetlanavsk28.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за темою "І це все про неї, про функцію"]]

==16. [[Користувач:ntom|Томіліна Наталія Миколаївна]]==

[[Портфоліо за проектом "Антарктида"]]

==17. [[Користувач:Світлана Кочерга|Кочерга Світлана Іванівна]]==

[http://kochergasv.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"]]

==18. [[Користувач:|Користувач:]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

'''Група 1'''=

[https://docs.google.com/document/d/1hkBiGxKDNYiObwjcv7m9b_raAIKi5FjoGSOZ9AH7bUY/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 8]]

'''Група 2'''=

[https://docs.google.com/document/d/1BcZ3See_P9Ctripr2qi0PdWVsewpbqM5ZogIcKWVASU/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОНВК №84 13-23 серпня 2012

2012-08-20T12:38:23Z

Світлана Кочерга: /* 17. Кочерга Світлана Іванівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
13-23 серпня 2012 р. , м. Одеса, Київський район [http://nvk84.org Одеський навчально-виховний комплекс №84]

----

=Тренер=
[[Користувач:Tetyana Kovtun|Ковтун Тетяна Петрівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlC5qNhH4UAadHd6NzNsMnpXYkpqbnVrVS1lM2VzNEE#gid=0 Анкета учасників]

==1. [[Користувач:Хараїм Оксана|Хараїм Оксана Михайлівна]]==

[[Портфоліо навчальної теми "Житниця океану"]]

[http://haraim.blogspot.com/ Блог]

[[Діяльність учня.
Вікі стаття учня
]]

==2. [[Користувач:Сергій Кравець|Кравець Сергій Іванович]]==

[http://skravets.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Київська Русь: від централізованої держави до феодальної роздробленості"]]

==3. [[ користувач:Бессараб Ларіса|Бессараб Ларіса Федорівна]]==

[http://larisabessarab.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо для навчальної теми " Европейські країни в добу середньовіччя"]]

==4. [[Користувач:Арянова Тетяна|Арянова Тетяна Михайлівна]]==

[[Портфоліо навчальної теми "Лондон. Київ"]]

==5. [[Користувач:TatianaK12|Коваленко Тетяна Григорівна]]==

[http://tkov2012tk.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми" Кіно та театр у нашому житті"]]

==6. [[Користувач:Олена Казімірчук|Казімірчук Олена Анатоліївна]]==

[http://kazimirchuk050472.blogspot.com/ блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Функції"]]

==7. [[Користувач:Наталя Листопад|Листопад Наталя Миколаївна]]==

[http://natalyalistopad.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо проекту "Службовий світ прийменника в українській мові"]]

==8. [[Користувач:Яворська|Яворська Тетяна Григорівна]]==

[http://tanyagerega.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо для навчальної теми "Чим глибше пісня, тим ясніше душа".]]

==9. [[Користувач:Ладиженська Сюзанна|Ладиженська Сюзанна Юріївна]]==

[http://ladsue86.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо навчальної теми "Спорт у нашому житті"]]

==10. [[Користувач:Крівонос|Крівонос Любов Михайлівна]]==

[http://krivonoslubov.blogspot.com/ Блог]

==11. [[Користувач:Овчаренко Людмила|Овчаренко Людмила Андріївна]]==

[http://ludovcharl.blogspot.com/ Блог]

==12. [[Користувач:Людмила Строченко|Строченко Людмила Григорівна]]==

[http://ludstroch1.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом]]

==13. [[Користувач:Анна Лазурко|Лазурко Анна Борисівна]]==

[http://venanna1.blogspot.com/ Блог]

[[Портфоліо за проектом "Будова речовини"]]

==14. [[Kористувач: Лариса Петух |Петух Лариса Володимирівна]]==

[http://larisapetukh.blogspot.com/ Блог]

==15. [[Користувач:Светлана Шикунова|Шикунова Світлана Василівна]]==

[http://svetlanavsk28.blogspot.com/ Блог]

==16. [[Користувач:ntom|Томіліна Наталія Миколаївна]]==

==17. [[Користувач:Світлана Кочерга|Кочерга Світлана Іванівна]]==

[http://kochergasv.blogspot.com/ Блог]

Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"

==18. [[Користувач:|Користувач:]]==

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

'''Група 1'''=

[https://docs.google.com/document/d/1hkBiGxKDNYiObwjcv7m9b_raAIKi5FjoGSOZ9AH7bUY/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг ОНВК №84, група 1, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 8]]

'''Група 2'''=

[https://docs.google.com/document/d/1BcZ3See_P9Ctripr2qi0PdWVsewpbqM5ZogIcKWVASU/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг ОНВК №84, група 2, 13-23 серпня 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Світлана Кочерга

2012-08-20T12:13:47Z

Світлана Кочерга: /* Мій внесок */

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Мої дані ==
Кочерга Світлана Іванівна

Вчитель Історії

ОНВК № 84

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''
[
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFlYUZxVExMbEU1X3pXVmtxSTlqbHc6MQ#gid=0 опитувальник за проектом "Київська Русь"]

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Світлана Кочерга

2012-08-20T12:09:56Z

Світлана Кочерга: /* Мої дані */

Користувач:Світлана Кочерга

2012-08-20T12:08:12Z

Світлана Кочерга: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Мої дані == == Мій внесок == ''Мої п...

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Мої дані ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==