Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну

2012-09-14T11:37:29Z

Світлана Дубовська: /* 5. Дубовська С.С. */

=Дати проведення тренінгу=
10.09.2012 - 15.09.2012

=Місце проведення тренінгу=
Плесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Варшавська Алла Йосипівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
== 1. Іванюк О.В.==
[http://rudajanatalia25.blogspot.com/ Блог Іванюк Олени Василівни]

[[Портфоліо Іванюк Олени Василівни | Портфоліо Іванюк Олени Василівни]]

== 2. Павлюк Л.Ф.==
== 3. Руда Н.В. ==
[http://rudajanatalia25.blogspot.com/ Блог Рудої Н.В.]

[[Портфоліо Рудої Н.В.| Портфоліо Рудої Н.В.]]

== 4. Бачинська О. В. ==
[http://olenabachinska1978.blogspot.com/ Блог Бачинської Олени Віталіївни]

[[ПортфоліоБачинської О.В. | ПортфоліоБачинської О.В.]]

== 5. Дубовська С.С. ==

[http://svitlanadubovska.blogspot.com/ Блог Дубовської Світлани Станіславівни]

[[ Портфоліо Дубовської С.С. | Портфоліо Дубовської С.С. ]]

== 6. Грицюк С.М. ==
[http://grytsiuk19752.blogspot.com/ Блог Грицюк Світлани Миколаївни]

[[Портфоліо Грицюк С.М|Портфоліо Грицюк С.М]]

== 7. Бондарук Л.В. ==

[http://bondaruklesia74.blogspot.com/ Блог Бондарук Лесі Валеріївни]

[[Портфоліо Л.В.Бондарук | Портфоліо Л.В.Бондарук]]

== 8. Закринична А.К. ==

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну

2012-09-14T11:20:16Z

Світлана Дубовська: /* 5. Дубовська С.С. */

=Дати проведення тренінгу=
10.09.2012 - 15.09.2012

=Місце проведення тренінгу=
Плесенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Варшавська Алла Йосипівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
== 1. Іванюк О.В.==
[http://rudajanatalia25.blogspot.com/ Блог Іванюк Олени Василівни]

[[Портфоліо Іванюк Олени Василівни | Портфоліо Іванюк Олени Василівни]]

== 2. Павлюк Л.Ф.==
== 3. Руда Н.В. ==
[http://rudajanatalia25.blogspot.com/ Блог Рудої Н.В.]

[[Портфоліо Рудої Н.В.| Портфоліо Рудої Н.В.]]

== 4. Бачинська О. В. ==
[http://olenabachinska1978.blogspot.com/ Блог Бачинської Олени Віталіївни]

[[ПортфоліоБачинської О.В. | ПортфоліоБачинської О.В.]]

== 5. Дубовська С.С. ==

[[ Портфоліо Дубовської С.С. | Портфоліо Дубовської С.С. ]]

== 6. Грицюк С.М. ==
[http://grytsiuk19752.blogspot.com/ Блог Грицюк Світлани Миколаївни]

[[Портфоліо Грицюк С.М|Портфоліо Грицюк С.М]]

== 7. Бондарук Л.В. ==

[http://bondaruklesia74.blogspot.com/ Блог Бондарук Лесі Валеріївни]

[[Портфоліо Л.В.Бондарук | Портфоліо Л.В.Бондарук]]

== 8. Закринична А.К. ==

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T11:17:51Z

Світлана Дубовська: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Цікаві літери (" вільний час і прочитання книг")

Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написанням
Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

Вік учнів, клас-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту:Учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, дослідити написання казок німецькими письменниками, проаналізувати читання у своєму класі,презентувати своє дослідження.

- ознайомити учнів із формою дієслів у минулому часі та вчити їх застосовувати; тренувати навички читання, аудіювання, мовлення, письма;
- розвивати культуру мовлення, память,спостережливість,вміння аналізувати, грамотно висловлювати свої думки;
- формувати світогляд учнів, виховувати почуття пошани до книги, літературного мистецтва,країни , мова якої вивчається.

Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевої роботи на вікі-сайті .

=Діяльність учнів та вчителя=
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
Ім'я, прізвище- Дубовська Світлана Станіславівна

Фах- вчитель української мови та літератури та німецької мови;
навчальний предмет - німецька мова

Плесенська загальноосвітня школа

село Плесна Шепетівського району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

10 вересня-14 вересня 2012 року

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренер- Варшавська А.Й.

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T11:14:59Z

Світлана Дубовська: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Цікаві літери (" вільний час і прочитання книг")

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написанням
Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

Вік учнів, клас-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту:Учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, дослідити написання казок німецькими письменниками, проаналізувати читання у своєму класі,презентувати своє дослідження.

- ознайомити учнів із формою дієслів у минулому часі та вчити їх застосовувати; тренувати навички читання, аудіювання, мовлення, письма;
- розвивати культуру мовлення, память,спостережливість,вміння аналізувати, грамотно висловлювати свої думки;
- формувати світогляд учнів, виховувати почуття пошани до книги, літературного мистецтва,країни , мова якої вивчається.

Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевої роботи на вікі-сайті .

=Діяльність учнів та вчителя=
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
Ім'я, прізвище- Дубовська Світлана Станіславівна

Фах- вчитель української мови та літератури та німецької мови;
навчальний предмет - німецька мова

Плесенська загальноосвітня школа

село Плесна Шепетівського району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

10 вересня-14 вересня 2012 року

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренер- Варшавська А.Й.

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T11:12:27Z

Світлана Дубовська: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Цікаві літери

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написанням
Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

Вік учнів, клас-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту:Учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, дослідити написання казок німецькими письменниками, проаналізувати читання у своєму класі,презентувати своє дослідження.

- ознайомити учнів із формою дієслів у минулому часі та вчити їх застосовувати; тренувати навички читання, аудіювання, мовлення, письма;
- розвивати культуру мовлення, память,спостережливість,вміння аналізувати, грамотно висловлювати свої думки;
- формувати світогляд учнів, виховувати почуття пошани до книги, літературного мистецтва,країни , мова якої вивчається.

Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевої роботи на вікі-сайті .

=Діяльність учнів та вчителя=
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
Ім'я, прізвище- Дубовська Світлана Станіславівна

Фах- вчитель української мови та літератури та німецької мови;
навчальний предмет - німецька мова

Плесенська загальноосвітня школа

село Плесна Шепетівського району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

10 вересня-14 вересня 2012 року

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренер- Варшавська А.Й.

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T11:05:48Z

Світлана Дубовська: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Цікаві літери

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написанням
Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

Вік учнів, клас-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту:Учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, дослідити написання казок німецькими письменниками, проаналізувати читання у своєму класі,презентувати своє дослідження.

- ознайомити учнів із формою дієслів у минулому часі та вчити їх застосовувати; тренувати навички читання, аудіювання, мовлення, письма;
- розвивати культуру мовлення, память,спостережливість,вміння аналізувати, грамотно висловлювати свої думки;
- формувати світогляд учнів, виховувати почуття пошани до книги, літературного мистецтва,країни , мова якої вивчається.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
Ім'я, прізвище- Дубовська Світлана Станіславівна

Фах- вчитель української мови та літератури та німецької мови;
навчальний предмет - німецька мова

Плесенська загальноосвітня школа

село Плесна Шепетівського району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

10 вересня-14 вересня 2012 року

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренер- Варшавська А.Й.

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T10:57:50Z

Світлана Дубовська: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-14T10:55:38Z

Світлана Дубовська: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Цікаві літери

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

=Навчальні цілі=
Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написанням
Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших

=Вік учнів, клас=13 років, 7 клас

==Стислий опис проекту:Учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, дослідити написання казок німецькими письменниками, проаналізувати читання у своєму класі,презентувати своє дослідження.

==Повний План вивчення теми
1.Опрацювати матеріал до теми з пі

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=
Під час вивчення теми: учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету та знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, Google Maps, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.

=Відомості про автора=
Ім'я, прізвище- Дубовська Світлана Станіславівна

Фах- вчитель української мови та літератури та німецької мови;
навчальний предмет - німецька мова

Плесенська загальноосвітня школа

село Плесна Шепетівського району Хмельницької області

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

10 вересня-14 вересня 2012 року

Плесенська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренер- Варшавська А.Й.

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:10:20Z

Світлана Дубовська: /* Відомості про автора */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:08:14Z

Світлана Дубовська: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:07:30Z

Світлана Дубовська: /* Тренери */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:06:45Z

Світлана Дубовська: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:05:46Z

Світлана Дубовська: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:04:18Z

Світлана Дубовська: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:02:24Z

Світлана Дубовська: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T14:01:11Z

Світлана Дубовська: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T13:56:17Z

Світлана Дубовська: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T13:38:15Z

Світлана Дубовська: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T13:06:57Z

Світлана Дубовська: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T12:51:20Z

Світлана Дубовська: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Цікаві літери

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет- німецька мова
Другорядні навчальні предмети-історія,художня культура

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T12:46:23Z

Світлана Дубовська: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Цікаві літери

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T12:44:38Z

Світлана Дубовська: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
wsrfds ,erdb

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Дубовської С.С.

2012-09-13T12:44:18Z

Світлана Дубовська: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]