http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-05-06T15:13:05Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=384953 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-04-02T13:04:23Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель об'єднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту за темою: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bkm629j6YvR9l5O4_INlJtTI7Erc2sc9XWp2uACNT5A/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1.'''<br /> <br /> На першому занятті вчитель знайоме учнів із темами, методами роботи та оцінюванням, демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX0N4X04tT3dVbmc/edit?usp=sharing вступну презентацію]<br /> <br /> Вчитель дає завдання для учнів об’єднатися у групи. <br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> '''Заняття 3-6.''' <br /> <br /> Вступне оцінювання учнів. Учні виконують завдання, яке вчитель запропонував для них, це - [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform опитувальник для учнів]. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> '''Заняття 7-9.''' <br /> <br /> Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> '''Заняття 11-14.'''<br /> <br /> Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення [http://algoritm222.blogspot.com/ блогу учнів] та презентації в Інтернеті [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> '''Заняття 15.'''<br /> <br /> Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> '''Заняття 16.'''<br /> <br /> Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Учитель інформатики'''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''м.Харків, Червонозаводський район'''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''Електронна пошта: zvetah07@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''25-29 березня 2013 року'''<br /> <br /> [[Файл:все.jpg]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Фесенко Олена| Фесенко Олена Вікторівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Токар Андрій| Токар Андрій Михайлович]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 11 класу]]<br /> [[Категорія: Математика]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=384944 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-04-02T13:01:32Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель об'єднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту за темою: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bkm629j6YvR9l5O4_INlJtTI7Erc2sc9XWp2uACNT5A/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1.'''<br /> <br /> На першому занятті вчитель знайоме учнів із темами, методами роботи та оцінюванням, демонструє [https://drive.google.com/?tab=Xo&amp;authuser=0#my-drive вступнe презентацію]<br /> <br /> Вчитель дає завдання для учнів об’єднатися у групи. <br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> '''Заняття 3-6.''' <br /> <br /> Вступне оцінювання учнів. Учні виконують завдання, яке вчитель запропонував для них, це - [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform опитувальник для учнів]. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> '''Заняття 7-9.''' <br /> <br /> Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> '''Заняття 11-14.'''<br /> <br /> Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення [http://algoritm222.blogspot.com/ блогу учнів] та презентації в Інтернеті [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> '''Заняття 15.'''<br /> <br /> Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> '''Заняття 16.'''<br /> <br /> Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Учитель інформатики'''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''м.Харків, Червонозаводський район'''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''Електронна пошта: zvetah07@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''25-29 березня 2013 року'''<br /> <br /> [[Файл:все.jpg]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Фесенко Олена| Фесенко Олена Вікторівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Токар Андрій| Токар Андрій Михайлович]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 11 класу]]<br /> [[Категорія: Математика]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=384936 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-04-02T12:54:56Z <p>СвітланаХохлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель об'єднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту за темою: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bkm629j6YvR9l5O4_INlJtTI7Erc2sc9XWp2uACNT5A/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> '''Заняття 1.'''<br /> <br /> На першому занятті вчитель знайоме учнів із темами, методами роботи та оцінюванням, демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit вступна презентацію]<br /> <br /> Вчитель дає завдання для учнів об’єднатися у групи. <br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> '''Заняття 3-6.''' <br /> <br /> Вступне оцінювання учнів. Учні виконують завдання, яке вчитель запропонував для них, це - [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform опитувальник для учнів]. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> '''Заняття 7-9.''' <br /> <br /> Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> '''Заняття 11-14.'''<br /> <br /> Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення [http://algoritm222.blogspot.com/ блогу учнів] та презентації в Інтернеті [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> '''Заняття 15.'''<br /> <br /> Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> '''Заняття 16.'''<br /> <br /> Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Учитель інформатики'''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''м.Харків, Червонозаводський район'''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''Електронна пошта: zvetah07@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''25-29 березня 2013 року'''<br /> <br /> [[Файл:все.jpg]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Фесенко Олена| Фесенко Олена Вікторівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Токар Андрій| Токар Андрій Михайлович]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 11 класу]]<br /> [[Категорія: Математика]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%B0&diff=384857 Обговорення користувача:Оксана Гостева 2013-04-02T12:34:37Z <p>СвітланаХохлова: Створена сторінка: Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot;, дуже вдало підібраний дизайн і мат...</p> <hr /> <div>Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot;, дуже вдало підібраний дизайн і матеріал корисний.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%94%D1%96%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A7%D0%B5%D0%BF%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0&diff=384852 Обговорення користувача:Діана Чепурна 2013-04-02T12:34:09Z <p>СвітланаХохлова: Створена сторінка: Тема &quot;Моє рідне село&quot;, а у плані вивчення теми поставлені запитання: &quot;Чи можна прожити бе...</p> <hr /> <div>Тема &quot;Моє рідне село&quot;, а у плані вивчення теми поставлені запитання: &quot;Чи можна прожити без Батьківщини&quot;, але як це стосується німецької мови? <br /> <br /> У таблиці ЗХД (знаю, хочу знати, дізнаюся) вставлений малюнок зовсім не рідного села, а великого міста. Запитання недоречні до обраної теми.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=384847 Обговорення користувача:СвітланаХохлова 2013-04-02T12:33:08Z <p>СвітланаХохлова: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=384581 Обговорення користувача:СвітланаХохлова 2013-04-02T10:24:31Z <p>СвітланаХохлова: </p> <hr /> <div>Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot; Гостєвої Оксани, дуже вдало підібраний дизайн і матеріал корисний.<br /> <br /> Також мені хотілось би зупинитись на темі вчителя німецької мови Чепурної Діани &quot;Моє рідне село&quot;. У плані вивчення теми поставлені запитання: &quot;Чи можна прожити без Батьківщини&quot;, але як це стосується німецької мови? У таблиці ЗХД (знаю, хочу знати, дізнаюся) вставлений малюнок зовсім не рідного села, а великого міста. Запитання недоречні до обраної теми.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=384580 Обговорення користувача:СвітланаХохлова 2013-04-02T10:24:19Z <p>СвітланаХохлова: </p> <hr /> <div>Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot; Гостєвої Оксани, дуже вдало підібраний дизайн і матеріал корисний.<br /> ***************************************************<br /> <br /> Також мені хотілось би зупинитись на темі вчителя німецької мови Чепурної Діани &quot;Моє рідне село&quot;. У плані вивчення теми поставлені запитання: &quot;Чи можна прожити без Батьківщини&quot;, але як це стосується німецької мови? У таблиці ЗХД (знаю, хочу знати, дізнаюся) вставлений малюнок зовсім не рідного села, а великого міста. Запитання недоречні до обраної теми.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=384579 Обговорення користувача:СвітланаХохлова 2013-04-02T10:23:59Z <p>СвітланаХохлова: </p> <hr /> <div>Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot; Гостєвої Оксани, дуже вдало підібраний дизайн і матеріал корисний.<br /> Також мені хотілось би зупинитись на темі вчителя німецької мови Чепурної Діани &quot;Моє рідне село&quot;. У плані вивчення теми поставлені запитання: &quot;Чи можна прожити без Батьківщини&quot;, але як це стосується німецької мови? У таблиці ЗХД (знаю, хочу знати, дізнаюся) вставлений малюнок зовсім не рідного села, а великого міста. Запитання недоречні до обраної теми.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=384578 Обговорення користувача:СвітланаХохлова 2013-04-02T10:16:50Z <p>СвітланаХохлова: Створена сторінка: Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot; Гостєвої Оксани, дуже вдало підібр...</p> <hr /> <div>Мені дуже сподобалась учнівська презентація &quot;Дроби&quot; Гостєвої Оксани, дуже вдало підібраний дизайн і матеріал корисний.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381730 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:18:07Z <p>СвітланаХохлова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель об'єднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> [[Файл:все.jpg]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381729 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:11:53Z <p>СвітланаХохлова: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> [[Файл:все.jpg]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%92%D1%81%D0%B5.jpg&diff=381728 Файл:Все.jpg 2013-03-30T07:11:39Z <p>СвітланаХохлова: </p> <hr /> <div></div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381726 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:08:52Z <p>СвітланаХохлова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381725 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:08:38Z <p>СвітланаХохлова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png border=3 align='left']]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381724 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:07:59Z <p>СвітланаХохлова: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> [[Файл:Ада.png]]<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B4%D0%B0.png&diff=381723 Файл:Ада.png 2013-03-30T07:07:29Z <p>СвітланаХохлова: </p> <hr /> <div></div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381718 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T07:00:32Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381711 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-30T06:57:26Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hcHJ5OHRtclVVNk0/edit?usp=sharing Фасилітація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381085 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:50:35Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> [http://algoritm222.blogspot.com/ Блог учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381055 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:36:26Z <p>СвітланаХохлова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381052 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:35:29Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1ndB5iGoGwiVM2jaqJB9XznIPlz7O847C-Rrn1CpEUfc/edit#slide=id.p<br /> Учнівська презентація &quot;Алгоритми&quot;]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381043 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:31:21Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет.<br /> <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> <br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> <br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> <br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> <br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381042 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:30:51Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На першому занятті учні ознайомлюються із темами, методами роботи та оцінювання, об’єднуються у групи.<br /> Розподіляють ролі у групі за власним бажанням.<br /> Вчитель презентує буклет про метод проектів та основні вимоги про дослідження. ресурсів Інтернет. <br /> На другому занятті отримують організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту.<br /> Заняття 3-6. Вступне оцінювання учнів. Планування роботи кожного учасника, консультація із учителем, пошук інформації.<br /> Заняття 7-9. Оформлення початкових даних, зведення статистичної інформації у таблиці. Введення посилань у свої роботи про авторів. <br /> Заняття 11-14. Опрацювання форм. Обробка результатів. Оформлення блогу та презентації в Інтернеті.<br /> Заняття 15. Доповіді кожної групи, оцінювання за таблицями.<br /> Заняття 16. Підведення підсумків, виставлення оцінок, обмін враженнями, висновками.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381039 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:30:15Z <p>СвітланаХохлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Дослідження чітко вказують на позитивний ефект від впровадження системи оцінювання, яка орієнтована на учнів. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них.<br /> Оцінювання відбувається за чіткою схемою і розробленими таблицями. <br /> На початку проектної діяльності учні ознайомлюються з таблицями та вимогами.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=381034 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T15:28:54Z <p>СвітланаХохлова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hX3ZiVnRyLUl4cmM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380830 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:28:56Z <p>СвітланаХохлова: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B680UEWZkaHkVHp3emxTZXlYWDA/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380828 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:26:06Z <p>СвітланаХохлова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні досліджують на практиці, чи потрібно виконувати алгоритми у своєму житті, у професійній практиці.<br /> Для цього вчитель обєднує дітей у групи:<br /> 1. Повсякденне життя<br /> 2. Професійна діяльність<br /> 3. Шкільні предмети<br /> <br /> Кожна група має:<br /> * капітан;<br /> * доповідач;<br /> * статист;<br /> * дизайнер-оформлювач;<br /> * практичний дослідник.<br /> <br /> Роль капітана керувати роботою групи за планом, який вони отримують від учителя та підготувати загальний матеріал.<br /> Роль доповідача - доповісти про результати групи. <br /> Роль статиста - вести статистичний звіт дослідження.<br /> Роль дизайнера-оформлювача - оформити буклет, презентацію результатів дослідження.<br /> Роль практичного дослідника - розробити анкету, опитати знайомих, упорядкувати отримані дані.<br /> <br /> Наприкінці кожна група робить доклад за презентацією та видають буклети результату дослідження, роблять висновки про використання алгоритмів у нашому житті.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380807 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:16:06Z <p>СвітланаХохлова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380806 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:15:54Z <p>СвітланаХохлова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [[http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380803 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:15:01Z <p>СвітланаХохлова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://school35.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380799 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:14:14Z <p>СвітланаХохлова: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://school_10.klasna.com/ Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380794 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:12:40Z <p>СвітланаХохлова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9 Токар Андрій Михайлович] <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380789 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:12:14Z <p>СвітланаХохлова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A4%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Фесенко Олена Вікторівна.]<br /> <br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=380785 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-29T14:11:41Z <p>СвітланаХохлова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> <br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%95%D0%94%D0%A0%D0%90%D0%94%D0%90._%D0%9C%D0%9E%D0%94%D0%A3%D0%9B%D0%AC_7._%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD._%D0%A5%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9610._%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%962&diff=376968 ПЕДРАДА. МОДУЛЬ 7. Червонозаводський район. ХЗОШ №10. Група №2 2013-03-28T18:56:58Z <p>СвітланаХохлова: /* Запитання: Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження */</p> <hr /> <div>== '''Запитання: Як допомогти учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження''' ==<br /> <br /> Необхідно привести приклад та допомогти, поділити проблему на частини більш легші.<br /> Ознайомити з запитаннями ключовими, тематичними, змістовними.</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=376829 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T17:25:11Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=376827 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T17:24:55Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> [https://docs.google.com/forms/d/1ATgtwo3zFCSvP1mOmmXRalU3KDlOoOeoSYc3C0_JclI/viewform Опитувальник для учнів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375836 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T11:00:25Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing Вступна презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375832 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T11:00:05Z <p>СвітланаХохлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing Таблиця планування оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації однокласниками]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання для дослідження. Старші класи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing] Вступна презентація<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375825 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T10:58:33Z <p>СвітланаХохлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing]Таблиця планування оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing]<br /> Опитування щодо забезпечення диференціації <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing]Оцінювання презентації однокласниками <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing]Умови ефективності методу проекту<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing]Критерії оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing] Форма оцінювання для дослідження. Старші класи<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing] Вступна презентація<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375819 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T10:57:48Z <p>СвітланаХохлова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing]Таблиця планування оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing]<br /> Опитування щодо забезпечення диференціації <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing]Оцінювання презентації однокласниками <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing]Умови ефективності методу проекту<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharingКритерії оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing] Форма оцінювання для дослідження. Старші класи<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hc2N2djAyRmd2eW8/edit?usp=sharing] Вступна презентація<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375805 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T10:54:42Z <p>СвітланаХохлова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> '''Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''Інформатика'''<br /> <br /> '''Математика'''<br /> <br /> '''Логіка'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> '''15-16 років, 10-11 клас'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hWnUzVFJhRFF6a1U/edit?usp=sharing]Таблиця планування оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hLXludzVZV3pIRTA/edit?usp=sharing]<br /> Опитування щодо забезпечення диференціації <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hbVRWMmVDNEFOSmM/edit?usp=sharing]Оцінювання презентації однокласниками <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hMkhzbTNQVUhYYVU/edit?usp=sharing]Умови ефективності методу проекту<br /> https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharingКритерії оцінювання <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0YBz03cff0hZmRMRUZiTjl4MzQ/edit?usp=sharing] Форма оцінювання для дослідження. Старші класи<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Світлана Хохлова'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375449 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:05:54Z <p>СвітланаХохлова: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Світлана Хохлова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375443 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:04:28Z <p>СвітланаХохлова: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Світлана Хохлова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375440 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:03:57Z <p>СвітланаХохлова: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375437 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:02:54Z <p>СвітланаХохлова: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Харків, Червонозаводський район<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375432 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:02:16Z <p>СвітланаХохлова: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електронна пошта zvetah07@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375426 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T09:00:30Z <p>СвітланаХохлова: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 25-29 березня 2013 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%90%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B2&diff=375423 Портфоліо Хохлової Світлани з теми: Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів 2013-03-28T08:59:58Z <p>СвітланаХохлова: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Алгоритми. Класичні алгоритми обробки масивів<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Інформатика.<br /> Математика.<br /> Логіка.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15-16 років, 10-11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Фесенко Олена Вікторівна.<br /> Токар Андрій Михайлович <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> СвітланаХохлова