http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-05-04T15:16:25Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=414049 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-30T07:58:10Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B738iKlVxliwRzR0d201bUNkb3c/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2.jpg&diff=414039 Файл:Публикация2.jpg 2013-05-30T07:52:39Z <p>Светлана Торган: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»</p> <hr /> <div></div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2.jpg&diff=414034 Файл:Публикация2.jpg 2013-05-30T07:50:26Z <p>Светлана Торган: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»</p> <hr /> <div></div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2.jpg&diff=414033 Файл:Публикация2.jpg 2013-05-30T07:50:21Z <p>Светлана Торган: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»</p> <hr /> <div></div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=414005 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-30T07:33:04Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=414002 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-30T07:11:18Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B738iKlVxliwRzR0d201bUNkb3c/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=413999 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-30T06:40:20Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B738iKlVxliwbktFT1ZjZU0yUGs/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=413949 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-29T23:45:41Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=413948 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-29T23:34:02Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B738iKlVxliwUHpueU1ieVNMUTQ/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> [[стаття Філософія миті щастя людини]]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413947 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:30:01Z <p>Светлана Торган: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують опо¬відачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпуль¬сом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскре¬сивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намага¬ючись осмислити те, що сталося…<br /> Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> <br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> Після проведення дослідження ми дійшли висновку, що престиж держави не можна підтримати або підняти за рахунок життів звичайних, навіть і в чомусь винних громадян.<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> [http://litmisto.org.ua]<br /> <br /> [http://www.ukrtvory.com.ua]<br /> <br /> [http://www.ukrlit.vn.ua]</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413946 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:24:49Z <p>Светлана Торган: /* Висновок */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують опо¬відачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпуль¬сом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскре¬сивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намага¬ючись осмислити те, що сталося…<br /> Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> <br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> Після проведення дослідження ми дійшли висновку, що престиж держави не можна підтримати або підняти за рахунок життів звичайних, навіть і в чомусь винних громадян.<br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413945 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:24:23Z <p>Светлана Торган: </p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують опо¬відачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпуль¬сом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскре¬сивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намага¬ючись осмислити те, що сталося…<br /> Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> <br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413944 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:20:27Z <p>Светлана Торган: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують опо¬відачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпуль¬сом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскре¬сивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намага¬ючись осмислити те, що сталося…<br /> Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> <br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413943 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:18:55Z <p>Светлана Торган: /* Цілі дослідження */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413942 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:18:24Z <p>Светлана Торган: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413941 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:18:05Z <p>Светлана Торган: /* Проблемне питання (питання для дослідження) */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413940 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:17:44Z <p>Светлана Торган: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413938 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:17:19Z <p>Светлана Торган: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413937 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:16:33Z <p>Светлана Торган: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413936 Стаття Філософія миті щастя людини 2013-05-29T23:16:09Z <p>Светлана Торган: Створена сторінка: == Назва проекту == == Автор проекту == == Тема дослідження == == Проблемне питання (пита...</p> <hr /> <div><br /> == Назва проекту ==<br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=413932 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-29T22:52:29Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B738iKlVxliwUHpueU1ieVNMUTQ/edit?usp=sharing Учнівська публікація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413931 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:59:18Z <p>Светлана Торган: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують оповідачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпульсом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскресивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намагаючись осмислити те, що сталося… Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> <br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> Після проведення дослідження ми дійшли висновку, що престиж держави не можна підтримати або підняти за рахунок життів звичайних, навіть і в чомусь винних громадян.<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> http://litmisto.org.ua<br /> <br /> http://www.ukrtvory.com.ua<br /> <br /> http://www.ukrlit.vn.ua</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413930 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:55:41Z <p>Светлана Торган: /* Висновок */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують оповідачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпульсом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскресивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намагаючись осмислити те, що сталося… Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> <br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> Після проведення дослідження ми дійшли висновку, що престиж держави не можна підтримати або підняти за рахунок життів звичайних, навіть і в чомусь винних громадян.<br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413928 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:54:53Z <p>Светлана Торган: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують оповідачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпульсом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскресивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намагаючись осмислити те, що сталося… Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br /> <br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br /> <br />  строга й усталена конструкція;<br /> <br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br /> <br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br /> <br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br /> <br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br /> <br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> <br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413925 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:53:53Z <p>Светлана Торган: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> '''Задум написання новели «За мить щастя»''' <br /> <br /> Її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують оповідачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпульсом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскресивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намагаючись осмислити те, що сталося… Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> <br /> '''Жанрова специфіка твору «За мить щастя»'''<br /> <br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br />  строга й усталена конструкція;<br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> '''Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.'''<br /> <br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> <br /> '''Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?'''<br /> <br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413917 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:33:30Z <p>Светлана Торган: /* Цілі дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> <br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> <br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> <br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413910 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:28:47Z <p>Светлана Торган: /* Цілі дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413909 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:28:18Z <p>Светлана Торган: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413908 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:27:49Z <p>Светлана Торган: /* Проблемне питання (питання для дослідження) */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413906 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:27:27Z <p>Светлана Торган: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413905 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:27:01Z <p>Светлана Торган: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413903 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:26:34Z <p>Светлана Торган: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Філософія миті щастя людини<br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413900 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T21:25:30Z <p>Светлана Торган: Замінено вміст на « Зміст [сховати] == Назва проекту == == Автор проекту == == Тема дослідження == == Пробле...»</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> <br /> <br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Проблемне питання (питання для дослідження) ==<br /> <br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Цілі дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Результати дослідження ==<br /> <br /> <br /> == Висновок ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8&diff=413866 Стаття філософія миті щастя людини 2013-05-29T20:36:46Z <p>Светлана Торган: Створена сторінка: Зміст [сховати] 1 Назва проекту 2 Автор проекту 3 Тема дослідження 4 Проблемне питання (п...</p> <hr /> <div><br /> Зміст [сховати] <br /> 1 Назва проекту<br /> 2 Автор проекту<br /> 3 Тема дослідження<br /> 4 Проблемне питання (питання для дослідження)<br /> 5 Гіпотеза дослідження<br /> 6 Цілі дослідження<br /> 7 Результати дослідження<br /> 8 Висновок<br /> 9 Корисні ресурси<br /> <br /> Назва проекту<br /> Філософія миті щастя людини<br /> [ред.]Автор проекту<br /> Торган Світлана Борисівна<br /> [ред.]Тема дослідження<br /> Вивчення новели «За мить щастя» Олеся Гончара<br /> [ред.]Проблемне питання (питання для дослідження)<br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> [ред.]Гіпотеза дослідження<br /> Престиж держави визначається багатьма рисами, серед яких і міцне економічне становище на світовій арені, і наявність сильних та енергійних молодих кадрів, але за великим рахунком кожна людина трактує по-своєму поняття «престижу держави» та вартість цього престижу для її громадян.<br /> [ред.]Цілі дослідження<br /> 1. Дізнатися про задум написання новели «За мить щастя»<br /> 2. Визначити жанрову специфіку твору «За мить щастя»<br /> 3. Розглянути засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> 4. Провести опитування серед учнів школи.<br /> [ред.]Результати дослідження <br /> Задум написання новели «За мить щастя» <br /> <br /> її задум виник у далекій Бірмі, у місті Рангуні. Тамтешні молоді солдати з автоматами й храми-пагоди, що нагадують опо¬відачеві «стоги жовтогарячого жнив’яного блиску», стали імпуль¬сом спогаду про давню історію. Очевидно, цей архетипний образ сонячних жнив, снопів, полукіпків, як символ життя, зберігався в підсвідомості автора ще з повоєнного літа поруч із образом смерті як кари за смерть. Але тієї смертної кари не приймала душа автора, котрий пройшов крізь пекло війни й таборів. Більше того, смерті на війні протиставлено радість життя й кохання — і ті дві смерті вже після війни, коли фронтовикам мріялося про вічний мир. Свої давні тривоги й сумніви автор відбив у слові, воскре¬сивши найбільш вражаючі епізоди тієї давньої історії й намага¬ючись осмислити те, що сталося…<br /> Скупими деталями окреслено історичні умови, здавалося б, локальної події, що сталася на жнивах у полі, біля угорського містечка, поруч із яким розташувалися окупаційні частини, «солдатська цивілізація», як не без іронії висловлюється опові¬дач про землянки, споруджені в колишньому графському лісі. У ситуації, що склалася, не могли не виникати проблеми взаємин солдатів і місцевого населення. Автор подає лише окремі деталі кризових моментів тих відносин: «боєць лежить на винограднику затоптаний, поглумлений, з перерізаним горлом»; трапляється, місцеві любителі вина й «бійців споюють». <br /> Жанрова специфіка твору «За мить щастя»<br /> Новела (іт. novella, від лат. novellus — новітній) — невели¬кий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вима- льованою дією.<br /> Ознаки новели:<br />  лаконізм, яскравість і влучність художніх засобів;<br />  строга й усталена конструкція;<br />  наявність строгої та згорненої композиції з яскраво вираже¬ним композиційним осередком (переломний момент у сюжеті, кульмінаційний пункт дії, контраст чи паралелізм сюжет¬них мотивів і т.д.<br />  перевага сюжетної одноліншності, зведення до мінімуму кіль¬кості персонажів;<br />  персонажами новели є особистості, як правило, цілком сфор¬мовані, що потрапили в незвичайні життєві обставини;<br />  автор у новелі концентрує увагу на змалюванні внутрішнього світу героїв, переживань і настроїв;<br />  сюжет новели простий, надзвичайно динамічний, містить у собі момент ситуаційної чи психологічної несподіванки.<br /> <br /> Засоби за допомогою яких автор зображує кохання героїв.<br /> До<br /> «літо горить, пашіє, п’янить хлопця»<br /> «хміль сонця нуртує душу, і в голову лізе всяке таке…»<br /> «дух перехоплює ніжністю»; <br /> «руку б її все життя не хоті¬лось би випускати зі своєї»; <br /> «очі були щасливого п’янкого сонця»<br /> Після<br /> «Смерть»;<br /> «Закохані розповіді про Ларисочку»;<br /> «Хіба проти любові закон?»;<br /> «була темно вбрана, зарошена, і волосся на голові кучмилося недбало»;<br /> «мов з хреста знята»;<br /> «А я люблю її…, а я не шкодую»; <br /> «Скрик був, …і жіноча …постать»; <br /> «Сталося все, що мусило статися»<br /> Для того, щоб зясувати серед учнів, ознаки престижу держави ми провели опитування на тему &quot;Чи вартий престиж держави життя людини&quot;?<br /> У результаті проведеного нами дослідження з'ясували, що для 15% престиж держави – це економічна стабільність, інші 15% - висококваліфіковані кадри, та ще 60% - досягнення у науці і техніці, а найбільше 10% опитуваних вважають – перемоги на престижних конкурсах.<br /> [ред.]Висновок<br /> Після проведення дослідження ми дійшли висновку, що престиж держави не можна підтримати або підняти за рахунок життів звичайних, навіть і в чомусь винних громадян.<br /> <br /> [ред.]Корисні ресурси<br /> http://litmisto.org.ua<br /> http://www.ukrtvory.com.ua<br /> http://www.ukrlit.vn.ua</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=411702 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-23T10:06:08Z <p>Светлана Торган: /* Учнівська презентація */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWczA0dDVPV0xQcU0/edit?usp=sharing Учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=411700 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-23T10:04:52Z <p>Светлана Торган: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWcGlSdFZDM1N1RFU/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWd1AxM2JZMW1XT2c/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=411699 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-23T10:03:02Z <p>Светлана Торган: /* Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWTy1zcXgxSkljWUE/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWd1AxM2JZMW1XT2c/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWMkhVRGlqS1hvZ0k/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації, публікації, вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=411697 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-23T09:59:42Z <p>Светлана Торган: /* Приклад продукту навчальної діяльності учня */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWTy1zcXgxSkljWUE/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Учнівська презентація == <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWd1AxM2JZMW1XT2c/edit Учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> <br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=411693 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-23T09:54:36Z <p>Светлана Торган: /* Візитна картка проекту */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8qQyMNPIzRWTy1zcXgxSkljWUE/edit?usp=sharing Візитна картка проекту]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> <br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406719 Обговорення користувача:Светлана Торган 2013-05-11T16:41:17Z <p>Светлана Торган: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div>=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406718 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T16:41:03Z <p>Светлана Торган: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана Борисівна<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Філософія миті щастя людини&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%22%D0%3F%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5%22,_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8,_4_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80,_2013_%D0%B3.)&diff=406684 Очно-дистанционный курс "?КТ в учебном процессе", Филологи, 4 курс (2 семестр, 2013 г.) 2013-05-11T13:07:51Z <p>Светлана Торган: /* Группа: 4 курс, специальность Филология (У), 1 группа */</p> <hr /> <div>'''''Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (Одесса 2013)''''' <br /> <br /> <br /> '''Дата проведения''' <br /> 10.04.13-22.05.13 <br /> <br /> '''Аудитория:''' <br /> № 24<br /> <br /> '''Адресс:''' <br /> Старопортофранковская, 71<br /> <br /> '''Преподаватель'''<br /> <br /> [[Користувач: Elina|Боднарь Лилия Васильевна]]<br /> <br /> == Цель курса ==<br /> <br /> Помочь будущим учителям-филологам в использовании компьютерных технологий в процессе вовлечения, мотивации и развития учащихся в соответствии с целями и задачами образования 21 века.<br /> <br /> == Портфолио проектов ==<br /> Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> <br /> ==Группа: 4 курс, специальность Филология (У), 1 группа ==<br /> 1. Авраменко Надежда<br /> <br /> 2. Димова (Бучка)Марина<br /> <br /> 3. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Ганна_Ганзенко#.D0.9D.D0.B0.D1.88_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81: Ганзенко Анна]<br /> <br /> 4. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Svetagibec#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D0.BD.D1.96_.D0.BF.D0.BE.D1.81.D0.B8.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F: Гибец Светлана][[Навчальний проект: «Мудрі прислів'я ніколи не набридають»]]<br /> <br /> 5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D0.BD.D1.96_.D0.BF.D0.BE.D1.81.D0.B8.D0.BB.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F: Димова Татьяна]<br /> <br /> 6. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Наташа_Картунова Картунова Наталия]<br /> <br /> 7. Коваль Виктория<br /> <br /> 8. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lunaluna#.D0.9D.D0.B0.D1.88_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81 Крангач Светлана]<br /> <br /> 9. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Крисько_Таня#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87:.D0.9A.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.8C.D0.BA.D0.BE_.D0.A2.D0.B0.D0.BD.D1.8F#.D0.BD.D0.B0.D1.88_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81:.D0.BD.D0.B0.D1.88_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81: Крисько Тетяна]<br /> [[Навчальний проект: «Кожен коваль свого щастя»]]<br /> <br /> 10. Левицкая Екатерина<br /> <br /> 11. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Мельникова Елена]<br /> <br /> 12. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Михайловська_Ірина_Миколаївна#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.85: Михайловская Ирина][[Навчальний проект:«Собор оцей!.. дух, що єднає людство»]]<br /> <br /> 13. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Олександра_Овчиннiкова#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA: Овчиннікова Олександра]<br /> <br /> 14. Олексюк Екатерина<br /> <br /> 15. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:RuAnna.Mia#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87: Рукавишникова Анна]<br /> <br /> 16. Склифасовская Наталья<br /> <br /> 17.[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD Торган Светлана][[Навчальний проект: &quot;Філософія миті щастя людини&quot;]]<br /> <br /> 18. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Тулейбич_Анна#.%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0: Тулейбич Анна][[Навчальний проект:«Гімн красі рідного полісся»]]<br /> <br /> 19. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Chumachienko_Lena#.D0.9D.D0.B0.D1.88_.D0.BA.D1.83.D1.80.D1.81: Чумаченко Елена]<br /> <br /> 20. Шевченко Нина<br /> <br /> 21. Юрченко Екатерина<br /> <br /> ==Группа: 4 курс, специальность Филология (УА), 2 группа ==<br /> 1. Варчук Богдан<br /> <br /> 2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tanyuska-v Венгеловська Тетяна]<br /> <br /> 3. Глущенко Олена<br /> <br /> 4. Гребньова Дарья<br /> <br /> 5. Дашкевич Марина<br /> <br /> 6. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Katerinchik Дегтяренко Катерина]<br /> <br /> 7. Демінська Юлія<br /> <br /> 8. Домброва Наталія<br /> <br /> 9. Звєрєва Дарья<br /> <br /> 10. Кара Ірина<br /> <br /> 11. Котенко Катарина<br /> <br /> 12. Кравченко Наталія<br /> <br /> 13. Ноздрова Альона<br /> <br /> 14. Олейнікова Альона<br /> <br /> 15. Олійник Юлія<br /> <br /> 16. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Петровська_Ксенія#.%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9A%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%96%D1%8F: Петровська Ксенія]<br /> [[Навчальний проект: &quot;Хто матір забуває, того бог карає...&quot;]]<br /> <br /> 17. Підойма Інна<br /> <br /> 18. Політанська Оксана<br /> <br /> 19. Рошка Марія<br /> <br /> 20. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Ольга2201#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87:.D0.9E.D0.BB.D1.8C.D0.B3.D0.B02201: Самойлюк Ольга]<br /> <br /> 21. Стоянова Ангеліна<br /> <br /> 22. Сюпюр Ольга<br /> <br /> 23. Фадєєва Оксана<br /> <br /> 24. Шевалье Людмила<br /> <br /> 25. Шендріченко Марія<br /> <br /> 26. Шкорупєєва Ірина<br /> <br /> 27. Шуляк Мирослава<br /> <br /> 28. [http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Sherban_NaTasia#.D0.9A.D0.BE.D1.80.D0.B8.D1.81.D1.82.D1.83.D0.B2.D0.B0.D1.87: Щербань Наталія][[Навчальний проект: «Захоплююча інтрига твору А.Конан Дойля «Собака Баскервілів»]]</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406683 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:07:08Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний проект: &quot;Філософія миті щастя людини&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406682 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:06:55Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний_проект:_&quot;Філософія_миті_щастя_людини&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=406681 Обговорення:Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-11T13:06:22Z <p>Светлана Торган: Створена сторінка: Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot; == Автор проекту == [[Користувач:Светлан...</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> <br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406680 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:06:00Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406679 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:05:35Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний проект:_&quot;Філософія_миті_щастя_людини&quot;#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406678 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:05:26Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний_проект:_&quot;Філософія_миті_щастя_людини&quot;#.D0.90.D0.B2.D1.82.D0.BE.D1.80_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.83]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD&diff=406677 Користувач:Светлана Торган 2013-05-11T13:04:47Z <p>Светлана Торган: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Торган Світлана<br /> <br /> [[Файл:Светалана_торган.jpg|thumb|left|200px|Світлана Торган]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> м. Одеса<br /> <br /> =='''Навчальний заклад:'''== <br /> <br /> Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського <br /> <br /> Інститут мов світу <br /> <br /> Факультет української філології<br /> <br /> =='''Діяльність:'''==<br /> <br /> Студентка 4 курсу 1 групи<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> [[Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Наш курс:'''==<br /> <br /> E-mail:svetatorgan4@gmail.com<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Очно-дистанционный_курс_%22ИКТ_в_учебном_процессе%22,_Филологи,_4_курс_(2_семестр,_2013_г.)</div> Светлана Торган http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%96_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=406676 Навчальний проект: "Філософія миті щастя людини" 2013-05-11T13:03:36Z <p>Светлана Торган: /* Автор проекту */</p> <hr /> <div>Навчальний проект:&quot;Філософія миті щастя людини&quot;<br /> == Автор проекту ==<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Светлана_Торган|Світлана Торган]]<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Українська література, 11 клас<br /> <br /> == Опис проекту ==<br /> <br /> Тема: Вивчення новели &quot;За мить щастя&quot; О. Гончара<br /> <br /> Проект розрахований на учнів 11 класів<br /> <br /> Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень.<br /> <br /> == Запитання, що спрямовують проект ==<br /> <br /> ===''Ключове питання''===<br /> <br /> Чи вартий престиж держави життя однієї конкретної людини?<br /> ===''Проблемні питання''===<br /> <br /> Якими рисами визначається престиж держави?<br /> <br /> Смерть за смерть – це ознаки цивілізації?<br /> <br /> ===''Навчальні питання''===<br /> <br /> Хто такий Сашко Діденко?<br /> <br /> Перелічіть вчинки Сашка?<br /> <br /> Які почуття викликали ці вчинки?<br /> <br /> Як подається у творі кохання?<br /> <br /> Визначте жанр твору?<br /> <br /> Якими аспектами визначаються вчинки Сашка Діденка?<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> == Приклад продукту навчальної діяльності учня ==<br /> <br /> == Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання ==<br /> <br /> <br /> == Матеріали із супроводу й підтримки проектної діяльності ==<br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою ==<br /> <br /> <br /> == Інші документи ==</div> Светлана Торган