http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B9+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F 2026-06-27T02:42:27Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817907 2015-03-02T14:18:05Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZkt5cmFtN1FUdWM/view?usp=sharing презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817906 2015-03-02T14:17:39Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZkt5cmFtN1FUdWM/view?usp=sharing презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817905 2015-03-02T14:17:17Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZkt5cmFtN1FUdWM/view?usp=sharing презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817904 2015-03-02T14:14:19Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту<br /> ]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZkt5cmFtN1FUdWM/view?usp=sharing презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817903 2015-03-02T14:11:18Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту<br /> ]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817902 2015-03-02T14:10:46Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація<br /> https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing ідея проекту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817899 2015-03-02T14:08:47Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQdUdReG9qdERZakU/view?usp=sharing презентація<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817895 2015-03-02T14:04:17Z

<p>Самотей Вікторія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQd0MyWU9hTnZzYTg/view?usp=sharing таблиця З-Х-Д] <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQYkNWczNENS00OUU/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817886 2015-03-02T13:53:48Z

<p>Самотей Вікторія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQekRHekY0cnZUOU0/view?usp=sharing план вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQZGhUMzRnZm01MXc/view?usp=sharing план впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817866 2015-03-02T13:33:16Z

<p>Самотей Вікторія: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12 – 13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817864 2015-03-02T13:32:46Z

<p>Самотей Вікторія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект, 7 клас, тема: Чарівна країна островів, учні будуть шукати інформацію в Інтернеті,учнівські ролі: екскурсоводи, продукт діяльності: проект. Проект дозволить розширити знання учнів з програмового матеріалу..Навчальний проект «Символ чистоти, національної міцності та монархії»» за програмною темою «Великобританія», призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект виконується групами. Кожна група складає паспорт проекту, план виконання проекту, результати досліджень, матеріали до презентацій. На при кінці проекту будуть створені презентації. Робота над проектом допоможе учням добувати та використовувати знання з теми.<br /> Предмет, навчальна тема<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817857 2015-03-02T13:30:08Z

<p>Самотей Вікторія: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817854 2015-03-02T13:29:44Z

<p>Самотей Вікторія: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817851 2015-03-02T13:29:04Z

<p>Самотей Вікторія: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817850 2015-03-02T13:28:30Z

<p>Самотей Вікторія: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Самотей Вікторія Степанівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817848 2015-03-02T13:27:13Z

<p>Самотей Вікторія: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19-31 січня січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817847 2015-03-02T13:26:06Z

<p>Самотей Вікторія: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 13-25 січня 2015<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ, Новомосковського району<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук О.К.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817844 2015-03-02T13:24:51Z

<p>Самотей Вікторія: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Вікторія Степанівна Самотей<br /> вчитель англійської мови<br /> Вільненський НВК «Школа – дошкільний заклад»<br /> С. Вільне, Новомосковського району, Дніпропетровської області<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817841 2015-03-02T13:23:27Z

<p>Самотей Вікторія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> - Знайомлю учнів з темою. Формулюю головне та змістовні запитання. Поділяю клас на групи Розподіляю ролі в групах. Інформація з Інтернету допомогла учням порівняти результати, які отримали через спілкування з критеріями різних фахівців,зробити висновки, написати звіт, тобто вирішити проблему, яка була в основі проекту. Учні використовували комп’ютер не тільки для набору тексту(програми Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point), а й як джерело необхідної інформації. Робота була спрямована на розвиток навичок 21 століття(комунікативні, робота з інформацією, комп’ютерні, життєві та соціальні навички) й навички мислення високого рівня. Під час розподілу ролей учні самі обрали те, що їм легше виконати, в чому вони зможуть продемонструвати свої знання та вміння. Вчитель завжди може допомогти скерувати процес, враховуючи особливі потреби кожної дитини. Крім того, вчитель протягом всього проекту здійснює функцію фасілітатора: його презентація ні є готовим продуктом, а лише частковий приклад і інструкція. Проект надав учням можливість проявити власні вміння і навички – відокремлення потрібних знань з різних джерел інформації,демонстрація досягнень через створення колективної слайдової презентації.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817839 2015-03-02T13:22:25Z

<p>Самотей Вікторія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> НА початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретичного матеріалу. Задаються питання ( мозковий штурм) за темою майбутнього проекту, що активізує мисливі дії учнів. Учитель показує відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей. <br /> Упродовж роботи проводиться проміжний контроль результатів діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботи учня, при необхідності учитель направляє діяльність учня і корегує їхню роботу.<br /> Після завершення роботи над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп»ютері:презентація, путівник, вікторини. Роботи оцінює журі, що складається з адміністрації школи, вчителів-предметників, батьків, старшокласників.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817833 2015-03-02T13:18:49Z

<p>Самотей Вікторія: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> 7 клас, 12 – 13 років.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817832 2015-03-02T13:17:54Z

<p>Самотей Вікторія: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основним навчальним предметом є англійська мова. Навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – географія, історія, література.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817831 2015-03-02T13:17:17Z

<p>Самотей Вікторія: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Символи чистоти, національної міцності та монархії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%A7%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B2%22&diff=817830 2015-03-02T13:14:51Z

<p>Самотей Вікторія: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_19_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=817825 2015-03-02T13:05:06Z

<p>Самотей Вікторія: /* 6 Самотєй Вікторія Степанівна */</p> <hr /> <div>** [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> ** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> ** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> ** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> '''19-31 січня 2015 р.''' <br /> <br /> [[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;font color=#009999 size=3&gt;Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,<br /> смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст <br /> <br /> &lt;/font&gt;<br /> <br /> [http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області'''] <br /> =Тренери=<br /> <br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;&lt;/font&gt;<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''&lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;Ткачук Олена Костянтинівна'''] &lt;/font&gt; вчитель інформатики Черкаської ЗОШ<br /> *<br /> *<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників] <br /> ==1 [[Бойко Інна Григорівна]]==<br /> [http://boikoinna.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 2 класу з читання за темою: &quot; Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==2 [[Макаренко Людмила Павлівна]] ==<br /> [http://makarenkoluda69.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров&quot;я за темою:Здоров&quot;я -найдорожчий скарб]]<br /> ==3 [[Оберемок Денис Григорович]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==4 [[Михно Валентина Григорівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==5 [[Макарова Олена Сергіівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==6 [[Самотєй Вікторія Степанівна]] ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою: &quot;Чарівна країна островів&quot; ]]<br /> <br /> ==7 [[Новак Ольга Олександрівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==8 [[Попкова Ганна Михайлівна]] ==<br /> [http://gannapopkova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 1 класу з природознавства за темою:&quot;Ми відповідальні за тих, кого ми приручили?&quot; ]]<br /> <br /> <br /> ==9 [[Клочко Наталія Павлівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==10 [[Щербакова Світлана Іванівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> <br /> ==11 [[Содоль Тетяна Віталіївна]] ==<br /> <br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6..]] <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5,_19_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=817823 2015-03-02T13:02:49Z

<p>Самотей Вікторія: /* 6 Самотєй Вікторія Степанівна */</p> <hr /> <div>** [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> ** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> ** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> ** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> '''19-31 січня 2015 р.''' <br /> <br /> [[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;font color=#009999 size=3&gt;Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;,<br /> смт.Черкаське, Новомосковський район, Черкаська ЗОШ І-ІІІ ст <br /> <br /> &lt;/font&gt;<br /> <br /> [http://cherkaska.klasna.com/ '''Сайт Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області'''] <br /> =Тренери=<br /> <br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;&lt;/font&gt;<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BA%D0%B0%D1%87%D1%83%D0%BA#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 '''&lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;Ткачук Олена Костянтинівна'''] &lt;/font&gt; вчитель інформатики Черкаської ЗОШ<br /> *<br /> *<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників] <br /> ==1 [[Бойко Інна Григорівна]]==<br /> [http://boikoinna.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 2 класу з читання за темою: &quot; Казка вчить як на світі жить&quot;]]<br /> <br /> ==2 [[Макаренко Людмила Павлівна]] ==<br /> [http://makarenkoluda69.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 2 класу з основ здоров&quot;я за темою:Здоров&quot;я -найдорожчий скарб]]<br /> ==3 [[Оберемок Денис Григорович]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==4 [[Михно Валентина Григорівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==5 [[Макарова Олена Сергіівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==6 [[Самотєй Вікторія Степанівна]] ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> <br /> ==7 [[Новак Ольга Олександрівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==8 [[Попкова Ганна Михайлівна]] ==<br /> [http://gannapopkova.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 1 класу з природознавства за темою:&quot;Ми відповідальні за тих, кого ми приручили?&quot; ]]<br /> <br /> <br /> ==9 [[Клочко Наталія Павлівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> ==10 [[Щербакова Світлана Іванівна]] ==<br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> <br /> ==11 [[Содоль Тетяна Віталіївна]] ==<br /> <br /> [ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів .. класу з .... математики за темою:]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6..]] <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817795 2015-03-02T12:49:19Z

<p>Самотей Вікторія: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Exa456mple.jpg|200px]]Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQQnFFQnpQaW1PMjg/view?usp=sharing матеріали для олімпіади 2 туру з англійської мови для 8 класу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQVzBPUXUyUlVQbUE/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Exa456mple.jpg&diff=817787 2015-03-02T12:46:58Z

<p>Самотей Вікторія: </p> <hr /> <div></div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817782 2015-03-02T12:45:34Z

<p>Самотей Вікторія: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Exa456mple.jpg]]Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQQnFFQnpQaW1PMjg/view?usp=sharing матеріали для олімпіади 2 туру з англійської мови для 8 класу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQVzBPUXUyUlVQbUE/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817774 2015-03-02T12:44:25Z

<p>Самотей Вікторія: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Example.jpg]]Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQQnFFQnpQaW1PMjg/view?usp=sharing матеріали для олімпіади 2 туру з англійської мови для 8 класу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQVzBPUXUyUlVQbUE/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817761 2015-03-02T12:30:05Z

<p>Самотей Вікторія: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQQnFFQnpQaW1PMjg/view?usp=sharing матеріали для олімпіади 2 туру з англійської мови для 8 класу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BzxGJ8cMQ9rQVzBPUXUyUlVQbUE/view?usp=sharing тести]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817757 2015-03-02T12:19:17Z

<p>Самотей Вікторія: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://prudchen.blogspot.com/ Мій блог щоденник навчання]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817753 2015-03-02T12:17:07Z

<p>Самотей Вікторія: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> Люблю подорожувати та знайомитися з новими людьми<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%94%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=817752 2015-03-02T12:16:17Z

<p>Самотей Вікторія: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> Самотей Вікторія Степанівна - вчитель англійської мови Вільненського НВК<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Самотей Вікторія