http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F+%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-06-04T07:05:02Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338285 2012-12-27T15:21:36Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwNlUxLWJ4VE41bzQ План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVDhNc0FOZFpRUVk План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTh4bE5lSTIyZjA Учительську презентацію] з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWGRlaEVPTkNYQ3c Учнівська публікація стр.1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwcldRQUhnX0hPX2s Учнівська публікація стр.2]<br /> <br /> http://boolbaa.blogspot.com Проект блогу &quot;Тема вірності та зради в повісті М.Гоголя «Тарас Бульба»&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> Ryaboshapkanatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 29 грудня 2012р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> ==Тренери==<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338037 2012-12-26T23:49:46Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwNlUxLWJ4VE41bzQ План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVDhNc0FOZFpRUVk План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> Ryaboshapkanatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 29 грудня 2012р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> ==Тренери==<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338036 2012-12-26T23:48:29Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwNlUxLWJ4VE41bzQ План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> Ryaboshapkanatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 29 грудня 2012р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> ==Тренери==<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338035 2012-12-26T23:47:19Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> Ryaboshapkanatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 - 29 грудня 2012р.<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> ==Тренери==<br /> Мухіна Лілія Анатоліївна.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338034 2012-12-26T23:46:38Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> Ryaboshapkanatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338033 2012-12-26T23:45:48Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Рябошапка Наталія Богданівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель російської мови та літератури<br /> Російська мова та література<br /> ==Навчальний заклад==<br /> СЗШ №21<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338032 2012-12-26T23:43:51Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> '''2– тиждень'''<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338031 2012-12-26T23:43:36Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель показує презентацію з проектної діяльності, проводить опитування з теми «Творчість М.Гоголя» з метою визначення навчальних потреб учнів. З‘ясування навчальних потреб учнів буде здійснюватись на основі тестування, використання таблиць З-Х-Д. Учням пропонується заповнити таблицю «ЗХД». Надалі учні об’єднуються групи та складають орієнтовний план реалізації проекту. (проведення мозкової атаки).Для кращого розуміння проектної діяльності перед початком роботи вчитель створює [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYVU0OHllajQzY0E Учительський буклет стр.1], [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwbkxwdHZCMjBaZzQ Учительський буклет стр.2]<br /> <br /> '''1 - тиждень'''<br /> 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.<br /> 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.<br /> <br /> 2– тиждень<br /> <br /> 3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br /> 4.Учні працюють з учительською презентацією .<br /> 5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями <br /> знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.<br /> <br /> '''3-тиждень'''<br /> <br /> 6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.<br /> 7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.<br /> <br /> '''4-тиждень.'''<br /> <br /> 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднаннямалихгруп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338028 2012-12-26T23:36:30Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевого опитувальника]. Таблиця «ЗХД» учні заповнюють під час вступного слова вчителя. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності. Проводиться аналіз таблиці «ЗХД» - чи досягли учні поставлених цілей.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwdTR1bGd1ZDJmaW8 ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwQWFTV3Z6Nmh6WG8 Організаційні діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwVG1JbkNsZnhHUGs Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwWWVSaWotQmRxZ3M Оцінювання блогу учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BznN9HeyfwqwYTVZckczdnhPdUU Самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338027 2012-12-26T23:28:51Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією вчителя про проектну<br /> діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде<br /> об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.<br /> За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для<br /> з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.<br /> Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного<br /> опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД.<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338026 2012-12-26T23:27:37Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Стислий опис <br /> Проект з російської літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з повістю М. Гоголя «Тарас Бульба», та розкриття теми вірності в повісті .<br /> Учні на уроках та в позаурочний час довідаються про життя та творчість М. Гоголя, проаналізують повість «Тарас Бульба». Охарактеризують героїв повісті, виявляючи мотиви їх вчинків та поведінку. Прокоментують окремі фрагменти тексту; зіставлять образи Остапа та Андрія. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію та публікацію за допомогою знаннь комп’ютерних технологій.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338025 2012-12-26T23:27:10Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338024 2012-12-26T23:26:50Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Російська мова та інформатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338023 2012-12-26T23:26:02Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Тема вірності та зради в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=338018 2012-12-26T22:31:56Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDF2NlNEaHJnRmVuUjhyMFlrOFdBdHc6MQ Мережевий опитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=331712 2012-12-17T17:38:44Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331711 2012-12-17T17:38:22Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту Рябошапка Наталії Богданівни]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 21,17 грудня - 29 грудня 2012]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_21,17_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_29_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=331710 2012-12-17T17:37:03Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* 6. Рябошапка Наталія Богданівна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> * 17 - 29 грудня 2012р. , м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> по 4 години на день у каб. № СЗШ № 21<br /> <br /> = [http://school21-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Кімлик Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://kimlikla.blogspot.com/ Мій блог щоденник рефлексія]<br /> <br /> ==2. [[Водолазська Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://loravod.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==3. [[Загребельна Ела Вячеславівна]]==<br /> <br /> [http://ellazagrebelnaya13.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==4. [[Гусевик Надія Григорівна]]==<br /> <br /> [http://freeliveangel.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==5. [[Єфремова Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://nataliyaefrem.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==6. [[Рябошапка Наталія Богданівна]]==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==7. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==8. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==9. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==10. [[]]==<br /> <br /> ==11. [[]]==<br /> <br /> ==12. [[]]==<br /> <br /> ==13. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==14. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==15. [[]]==<br /> <br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 21.12.2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 22.12.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 02.01.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''03.01.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_21,17_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_29_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=331709 2012-12-17T17:36:07Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: </p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма &quot;Відкритий світ&quot;)<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> * 17 - 29 грудня 2012р. , м. Дніпропетровськ, СЗШ № 21<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> [[Мухіна Лілія Анатоліївна.]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> по 4 години на день у каб. № СЗШ № 21<br /> <br /> = [http://school21-dnepr.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу] =<br /> ==Фотогалерея==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Кімлик Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://kimlikla.blogspot.com/ Мій блог щоденник рефлексія]<br /> <br /> ==2. [[Водолазська Лариса Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://loravod.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==3. [[Загребельна Ела Вячеславівна]]==<br /> <br /> [http://ellazagrebelnaya13.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==4. [[Гусевик Надія Григорівна]]==<br /> <br /> [http://freeliveangel.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==5. [[Єфремова Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://nataliyaefrem.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> ==6. [[Рябошапка Наталія Богданівна]]==<br /> <br /> <br /> ==7. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==8. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==9. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==10. [[]]==<br /> <br /> ==11. [[]]==<br /> <br /> ==12. [[]]==<br /> <br /> ==13. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==14. [[]]==<br /> <br /> <br /> ==15. [[]]==<br /> <br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 21.12.2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 22.12.2012| Педрада. Модуль 6.]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> <br /> ==Шаблони==<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> == Організація онлайнового захисту портфоліо ==<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 02.01.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''03.01.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331706 2012-12-17T17:35:45Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: перейменував «Користувач:Рябошапка Наталія Богданівна» на «Рябошапка Наталія Богданівна»</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331707 2012-12-17T17:35:45Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: перейменував «Користувач:Рябошапка Наталія Богданівна» на «Рябошапка Наталія Богданівна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Рябошапка Наталія Богданівна]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331705 2012-12-17T17:35:37Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://ryaboshapkanatali.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D1%8F%D0%B1%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=331704 2012-12-17T17:34:27Z

<p>Рябошапка Наталія Богданівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Рябошапка Наталія Богданівна