Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:56:25Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мій сайт */

== Про мене ==

[[Файл:Назва_зображення.png|200px|thumb|left]]
Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мій сайт==

[https://sites.google.com/site/sajtromanukvalentini/home/ мій сайт вчителя історії]

==Моя вікі сторінка==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ вікі сторінка]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:55:38Z

Романюк Валентина Василівна: /* Про мене */

== Про мене ==

[[Файл:Назва_зображення.png|200px|thumb|left]]
Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мій сайт==

==Моя вікі сторінка==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ вікі сторінка]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:41:36Z

Романюк Валентина Василівна: /* Моя вікі сторінка */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мій сайт==

==Моя вікі сторінка==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ вікі сторінка]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:41:20Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мой сайт */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мій сайт==

==Моя вікі сторінка==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:39:47Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мой сайт */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мой сайт==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0/ вікі сторінка]

==Моя вікі сторінка==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:38:31Z

Романюк Валентина Василівна:

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мой сайт==

==Моя вікі сторінка==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:37:22Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої файли */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

[https://docs.google.com/presentation/d/1S4A6hzbBSfsUdQgjzVYI12jN7xbJQZ-fwf4iy7RZnbo/edit#slide=id.g59ee83841_2_227/ презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:30:07Z

Романюк Валентина Василівна:

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T10:29:18Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої файли */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

== Мій внесок ==

==Мої файли==

[https://docs.google.com/document/d/1ndIOLfDem765RZXeGk2YhQ3YIjtKMZDKJVAOBQ2MdFo/edit/ текстовий документ1]

[https://docs.google.com/document/d/1SoWPtXzurJLMEhpQM1aCfH1CJlLFj7xJNQR8dQ3a0a8/edit/ текстовий документ2]

презентація]

[https://docs.google.com/drawings/d/1JlxVCMopvf-BeKOwpB02xJI6RsR8xnf4bhOTWpSkt5c/edit/ малюнок]

[https://plus.google.com/photos/110036780997593532310/albums/6158710922208185489/ веб-альбом]

[https://docs.google.com/forms/d/1oK3PNiHSMFu6KUFswLheObso0n9R_oXz2je9Y2meNK8/viewform/ форма]

[https://www.google.com/calendar/render??tab=oc&pli=1#main_7/ календар]

[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1G6-AitekxQ657HoBpwPowtFd8td8wR90h3A_wU5heVU/edit#gid=1328760700/ таблиця]

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:46:08Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої файли */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:45:52Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої файли */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:45:27Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої файли */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:44:52Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мій внесок */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:44:13Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мій внесок */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2015-06-16T09:40:15Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої блоги */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://romanykvalentina.blogspot.com/ Блог-історика]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2013-01-04T20:43:13Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Dc1.jpg| 320px]] [[Файл:Dk2.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESbDZqdXU2MlNWb3M Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESaDdPRFhjVC1zT1U ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів ([https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESaDdPRFhjVC1zT1U таблиця «ЗХД»]), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESaDdPRFhjVC1zT1U Таблиці ЗХД]», [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESbDZqdXU2MlNWb3M «Організаційної діаграми»] та [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U «Дошки запитань»], які заповнює вчитель та учні. Кожен учень отримує форми [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESNjl1bXBLb0Q2Tlk оцінювання блогу] та оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESal9GQWZqRGdYZmc групової діяльності].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2013-01-04T20:39:59Z

Романюк Валентина Василівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Dc1.jpg| 320px]] [[Файл:Dk2.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESbDZqdXU2MlNWb3M Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESaDdPRFhjVC1zT1U ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень отримує форми [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESNjl1bXBLb0Q2Tlk оцінювання блогу] та оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESal9GQWZqRGdYZmc групової діяльності].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:30:15Z

Романюк Валентина Василівна: /* План оцінювання (графік і опис) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ваш План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Завдання, яке ви запропонували учням, розраховане на формування навичок 21 століття та створюють умови для розвитку цих навичок. Основні запитання сформульовані для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Надаючи великого значення вивченню змісту, ці засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу, такі як, наприклад, організацію роботи над учнівським проектом та презентування учнями результатів своєї діяльності

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Інтригуюча назва, доцільні відео-ресурси, містяться відповіді на поставлені змістовні запитання. Багато наочності, що зацікавлює учнів.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створеня для об'єктивного оцінювання учнів

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності, постійно мають змогу консультуватися з вчителем

==Ідеї для покращення==

Продовжіть роботу над цим проектом у навчальному процесі

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Закони щодо дотримання авторських прав були збережені

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:29:21Z

Романюк Валентина Василівна: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ваш План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Завдання, яке ви запропонували учням, розраховане на формування навичок 21 століття та створюють умови для розвитку цих навичок. Основні запитання сформульовані для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми. Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Інтригуюча назва, доцільні відео-ресурси, містяться відповіді на поставлені змістовні запитання. Багато наочності, що зацікавлює учнів.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створеня для об'єктивного оцінювання учнів

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності, постійно мають змогу консультуватися з вчителем

==Ідеї для покращення==

Продовжіть роботу над цим проектом у навчальному процесі

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Закони щодо дотримання авторських прав були збережені

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:26:40Z

Романюк Валентина Василівна: /* Приклад учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ваш План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Завдання, яке ви запропонували учням, розраховане на формування навичок 21 століття та створюють умови для розвитку цих навичок. Основні запитання сформульовані для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Інтригуюча назва, доцільні відео-ресурси, містяться відповіді на поставлені змістовні запитання. Багато наочності, що зацікавлює учнів.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створеня для об'єктивного оцінювання учнів

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності, постійно мають змогу консультуватися з вчителем

==Ідеї для покращення==

Продовжіть роботу над цим проектом у навчальному процесі

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Закони щодо дотримання авторських прав були збережені

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:24:42Z

Романюк Валентина Василівна: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Ваш План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Завдання, яке ви запропонували учням, розраховане на формування навичок 21 століття та створюють умови для розвитку цих навичок. Основні запитання сформульовані для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Форма оцінювання блогу відповідає навчальним стандартам та створеня для об'єктивного оцінювання учнів

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності, постійно мають змогу консультуватися з вчителем

==Ідеї для покращення==

Продовжіть роботу над цим проектом у навчальному процесі

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Закони щодо дотримання авторських прав були збережені

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:22:27Z

Романюк Валентина Василівна: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

Обговорення:Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни

2012-12-30T18:20:09Z

Романюк Валентина Василівна: /* Вдалі моменти */

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-30T11:21:57Z

Романюк Валентина Василівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Dc1.jpg| 320px]] [[Файл:Dk2.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень отримує форми [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESNjl1bXBLb0Q2Tlk оцінювання блогу] та оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESal9GQWZqRGdYZmc групової діяльності].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-30T11:21:39Z

Романюк Валентина Василівна: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Dc1.jpg.jpg| 320px]] [[Файл:Dk2.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень отримує форми [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESNjl1bXBLb0Q2Tlk оцінювання блогу] та оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESal9GQWZqRGdYZmc групової діяльності].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Файл:Dk2.jpg

2012-12-30T11:21:08Z

Романюк Валентина Василівна:

Файл:Dc1.jpg

2012-12-30T11:20:34Z

Романюк Валентина Василівна:

Обговорення:Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-30T11:12:30Z

Романюк Валентина Василівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T14:15:23Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень отримує форми [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESNjl1bXBLb0Q2Tlk оцінювання блогу] та оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESal9GQWZqRGdYZmc групової діяльності].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T14:09:52Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень має

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T14:08:04Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному блозі, який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні. Кожен учень має

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T13:46:19Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESeHVObGlVdXBIRUE презентацію], під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів (таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному блозі, який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T13:43:34Z

Романюк Валентина Василівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQ1V0Q1BzUnpCS1U Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному блозі, який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T13:37:48Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність вчителя та учнів */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESLXVKN1hHZXZFaFU Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність вчителя та учнів=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному блозі, який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи. Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Таблиці ЗХД», «Організаційної діаграми» та «Дошки запитань», які заповнює вчитель та учні

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-29T13:35:26Z

Романюк Валентина Василівна: /* План вивчення теми */

26 грудня 2012 р. Модуль 9. Педрада. Група 1

2012-12-26T16:20:41Z

Романюк Валентина Василівна:

Група "Фунтики"

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

- треба дати кожному учню можливість висловити свою думку, не боячить, що її не сприймуть;

- кожен учень повинен мати можливість спробувати себе у якості лідера--[[Користувач:Романюк Валентина Василівна|Романюк Валентина Василівна]] 18:20, 26 грудня 2012 (EET)

26 грудня 2012 р. Модуль 9. Педрада. Група 1

2012-12-26T16:20:28Z

Романюк Валентина Василівна: Створена сторінка: Група "Фунтики" Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у на...

Група "Фунтики"

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

- треба дати кожному учню можливість висловити свою думку, не боячить, що її не сприймуть;
- кожен учень повинен мати можливість спробувати себе у якості лідера--[[Користувач:Романюк Валентина Василівна|Романюк Валентина Василівна]] 18:20, 26 грудня 2012 (EET)

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T18:34:19Z

Романюк Валентина Василівна:

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T18:33:41Z

Романюк Валентина Василівна: /* План вивчення теми */

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T18:33:17Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області

2012-12-25T18:14:06Z

Романюк Валентина Василівна: /* 5. Романюк Валентина Василівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

[[Файл:Headermap.gif|500 px|]]

'''Дата і місце проведення тренінгу''' - 17 грудня - 29 грудня 2012р., Криворізький район, с. Валове, вул. Центральна, 100, (друга половина дня)

'''Тренер''' - Хуторна Вікторія Анатоліївна - вчитель математики Христофорівської СЗШ Криворізького району

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія) для вчителів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

----

=Учасники тренінгу=

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== 1. [[Користувач:Ляховецький Євген Анатолійович| Ляховецький Євген Анатолійович]] ==

[http://lyahoveckiy.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Ляховецького Євгена Анатолійовича]]

== 2. [[Користувач:Бичкова Ольга Володимирівна| Бичкова Ольга Володимирівна]] ==

[http://bychova.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни| Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни на тему "Історія одного вірусу"]]

== 3. [[Зінченко Наталія Адамівна]] ==

[http://zinchenko-ru.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Зінченко Наталії Адамівни]]

== 4. [[Користувач:Воронцова Валентина Анатоліївна| Воронцова Валентина Анатоліївна]] ==

[http://voroncovava.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Воронцової Валентини Анатоліївни]]

== 5. [[Користувач:Романюк Валентина Василівна| Романюк Валентина Василівна]] ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни| Портфоліо Романюк Валентини Василівни "Світ Кліо"]]

== 6. [[Малихіна Людмила Миколаївна]] ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

== 7. [[Користувач:Бондаренко Валерія Василівна| Бондаренко Валерія Василівна]] ==

[http://valeriyabondarenko.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни]]

== 8. [[Щербакова Інна Володимирівна]] ==

[http://innashcherbakova1969.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Щербакової Інни Володимирівни]]

== 9. [[Користувач:Сукач Вікторія Вікторівна| Сукач Вікторія Вікторівна]] ==

[http://sykach.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни]]

== 10. [[Користувач:Тоцька Світлана Вікторівна| Тоцька Світлана Вікторівна]] ==

[http://svtocka.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни]]

== 11. [[Користувач:Прокопець Микола Іванович| Прокопець Микола Іванович]] ==

[http://prokopecmi.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Прокопця Миколи Івановича]]

== 12. [[Користувач:Біла Валентина Миколаївна| Біла Валентина Миколаївна]] ==

[http://bilavalentina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Білої Валентини Миколаївни]]

== 13. [[Користувач:Тинок Олена Валентинівна| Тинок Олена Валентинівна]] ==

[http://lenatynok.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тинок Олени Валентинівни]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

=Педради тренінгу=

'''Педрада'''. Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 1]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 2]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 3]]

==Шаблони==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

*'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)

*'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 29.12.2012

*'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''30.12.2012

*'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте

*'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

----

==Корисні посилання ==

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області

2012-12-25T18:13:42Z

Романюк Валентина Василівна: /* 5. Романюк Валентина Василівна */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

[[Файл:Headermap.gif|500 px|]]

'''Дата і місце проведення тренінгу''' - 17 грудня - 29 грудня 2012р., Криворізький район, с. Валове, вул. Центральна, 100, (друга половина дня)

'''Тренер''' - Хуторна Вікторія Анатоліївна - вчитель математики Христофорівської СЗШ Криворізького району

Очний курс Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія) для вчителів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"

----

=Учасники тренінгу=

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== 1. [[Користувач:Ляховецький Євген Анатолійович| Ляховецький Євген Анатолійович]] ==

[http://lyahoveckiy.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Ляховецького Євгена Анатолійовича]]

== 2. [[Користувач:Бичкова Ольга Володимирівна| Бичкова Ольга Володимирівна]] ==

[http://bychova.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни| Портфоліо Бичкової Ольги Володимирівни на тему "Історія одного вірусу"]]

== 3. [[Зінченко Наталія Адамівна]] ==

[http://zinchenko-ru.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Зінченко Наталії Адамівни]]

== 4. [[Користувач:Воронцова Валентина Анатоліївна| Воронцова Валентина Анатоліївна]] ==

[http://voroncovava.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Воронцової Валентини Анатоліївни]]

== 5. [[Користувач:Романюк Валентина Василівна| Романюк Валентина Василівна]] ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни| Портфоліо Романюк валентини Василівни "Світ Кліо"]]

== 6. [[Малихіна Людмила Миколаївна]] ==

[http://malikhina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Малихіної Людмили Миколаївни]]

== 7. [[Користувач:Бондаренко Валерія Василівна| Бондаренко Валерія Василівна]] ==

[http://valeriyabondarenko.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Бондаренко Валерії Василівни]]

== 8. [[Щербакова Інна Володимирівна]] ==

[http://innashcherbakova1969.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Щербакової Інни Володимирівни]]

== 9. [[Користувач:Сукач Вікторія Вікторівна| Сукач Вікторія Вікторівна]] ==

[http://sykach.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Сукач Вікторії Вікторівни]]

== 10. [[Користувач:Тоцька Світлана Вікторівна| Тоцька Світлана Вікторівна]] ==

[http://svtocka.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тоцької Світлани Вікторівни]]

== 11. [[Користувач:Прокопець Микола Іванович| Прокопець Микола Іванович]] ==

[http://prokopecmi.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Прокопця Миколи Івановича]]

== 12. [[Користувач:Біла Валентина Миколаївна| Біла Валентина Миколаївна]] ==

[http://bilavalentina.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Білої Валентини Миколаївни]]

== 13. [[Користувач:Тинок Олена Валентинівна| Тинок Олена Валентинівна]] ==

[http://lenatynok.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[[Портфоліо Тинок Олени Валентинівни]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

=Педради тренінгу=

'''Педрада'''. Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 1]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 2]]

[[21 грудня 2012 р. Модуль 5. Педрада. Група 3]]

==Шаблони==

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

*'''Портфоліо якого учасника я оцінюю?''' Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)

*'''До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?''' Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 29.12.2012

*'''Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?'''30.12.2012

*'''Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?''' На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте

*'''За якими критеріями оцінювати портфоліо?''' Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

----

==Корисні посилання ==

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T16:15:30Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESLXVKN1hHZXZFaFU Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів, результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T16:15:04Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESLXVKN1hHZXZFaFU Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [http://svitklio.blogspot.com/ блозі], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T16:14:43Z

Романюк Валентина Василівна: /* Оцінювання */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESLXVKN1hHZXZFaFU Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. По закінченню роботи над проектом учні повинні пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGhEYUo1MlNISHlIc2Nta0prMmVFb1E6MQ#gid=0 тестування]. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [[http://svitklio.blogspot.com/ блозі]], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Романюк Валентини Василівни

2012-12-25T16:12:06Z

Романюк Валентина Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

"Київська Русь наприкінці Х у першій половині ХІ століття"

[[Файл:Буклет для батьків2.jpg| 320px]] [[Файл:Буклет для батьків.jpg| 320px]]

=Основний та другорядні навчальні предмети=

Історія України

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту=

Учні здійснять заочну подорож у світ Кліо – найпрекраснішу країну Гардаріку (Київську русь). Приймаючи участь у подорожі учні повинні дізнатися про Київську Русь за часів князя Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Дізнаються про політичний устрій та соціальний устрій. Приймаючи участь у театралізованих ділових іграх познайомляться з господарським життям і побутом жителів цієї країни. Використовуючи Інтернет-ресурси, якомога більше дізнаються про культуру Гардаріки.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESS284VS1TcGJXdG8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpEScW9UM0hYakFHTVE План впровадження теми]

=Оцінювання=

Важливою метою оцінювання є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, є безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами.
Упродовж навчання за методом проектів за допомогою таких таких засобів оцінювання як «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESQWFqZjhEMldkQkE Організаційна діаграма]», «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESLXVKN1hHZXZFaFU Дошка запитань]», Таблиця «[https://docs.google.com/open?id=0B7LSiB7NBpESOThjYVFpNl9MX28 ЗХД]» я збиратиму інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед початком роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів з проектною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються що таке проект, що таке навчальний проект, якими ознаками він характеризується, які має форми та з яких етапів складається. Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію, під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою, метою проекту, ключовим, тематичними та змістовними питаннями, часом роботи над проектом та творчими групами, на які будуть поділені учні для роботи над проектом. На початку проекту проводиться вхідне опитування учнів(таблиця «ЗХД»), результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з етикетом електронного листування. Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють в у власному [[http://svitklio.blogspot.com/ блозі]], який розробляють разом з учителем. Щоб відстежити прогрес у навчанні учнів в ході роботи над проектом учитель проводить поточне анкетування. Обдаровані учні у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту. Учнівський блог демонструється в кінці роботи над проектом. Кожна група представляє та захищає свою частину роботи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Романюк Валентина Василівна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель історії

==Навчальний заклад==

Валівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

с. Валове, Криворізький район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

romanyukvv@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

З 17.12.12 по 29.12.12

==Місце проведення тренінгу==

Тренінг проводиться на базі Валівської СЗШ, у другій половині дня

==Тренери==

Хуторна Вікторія Анатоліївна

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2012-12-25T16:09:00Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої блоги */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

[http://svitklio.blogspot.com/ "Світ Кліо" - учнівський блог]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2012-12-22T21:45:27Z

Романюк Валентина Василівна:

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

[http://romanyck.blogspot.com/ Блог-щоденник]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==

[[Портфоліо Романюк Валентини Василівни]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Валове, Криворізького району, Дніпропетровської області]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2012-12-22T21:44:36Z

Романюк Валентина Василівна: /* Мої блоги */

Користувач:Романюк Валентина Василівна

2012-12-22T21:43:17Z

Романюк Валентина Василівна: /* Про мене */

== Про мене ==

Вчитель історії та правознавства Валівської СЗШ

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]