http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-05T11:09:54Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532204 2014-01-30T08:55:35Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://ldschool.at.ua/ Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> [http://ldschool.at.ua/ Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів]<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Антонченко Марія Олексіївна|Антонченко Марія Олексіївна]]<br /> [[Користувач:Клочко Оксана Миколаївна|Клочко Оксана Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532203 2014-01-30T08:55:13Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> [http://ldschool.at.ua/ Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів]<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Антонченко Марія Олексіївна|Антонченко Марія Олексіївна]]<br /> [[Користувач:Клочко Оксана Миколаївна|Клочко Оксана Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532195 2014-01-30T08:52:14Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Користувач:Антонченко Марія Олексіївна|Антонченко Марія Олексіївна]]<br /> [[Користувач:Клочко Оксана Миколаївна|Клочко Оксана Миколаївна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532190 2014-01-30T08:48:30Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532187 2014-01-30T08:46:58Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532183 2014-01-30T08:46:38Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20-26 січня 2014 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532178 2014-01-30T08:45:37Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Смт. Липова Долина,Липоводолинський район, Сумська область<br /> ==Контактні дані==<br /> lirikavalya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532145 2014-01-30T08:39:42Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Решітько Валентина Вікторівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель російської мови та літератури<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Липоводолинська спеціалізована школа I-III <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532122 2014-01-30T08:36:24Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532114 2014-01-30T08:34:17Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком вивчення учитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DbUVsNzVjZHdZQWc/edit?usp=sharing стартову презентацію] з теми «Книги –це кораблі думки ,які пливуть по хвилях часу».Розповідає про майбутнє дослідження учнм,залучивши до роботи над темою учні 9 класу.На початковому етапі учитель обговорює з класом ключове питання «Чи потрібно читати літературу в вік інформаційно – комунікаційних технологій».Методом мозкової атаки визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: I-група-«Чи варто читати?»Результати дослідження прдставляються у вигляді вікі-статті.II-група»Чи забезпечує читання людину?Результати дослідження-у вигляді блогу .III-група –«Для чого ми вивчаємо поезію напамять?»Результати дослідження представленно у вигляді:I- група-вікі-стаття,II- [ http://chutannya.blogspot.com/ група-блог] ,III-група-[https://docs.google.com/presentation/d/1Fw7xAi7AoGIX1tUQTq-yU_ekskUVfEirv-QCn6ZTLso/edit?usp=sharing учнівська презентація].Впродовж усього навчання вчитель консультує учнів,спостерігає та аналізує їх діяльність,використовуючи різні методи та інструменти оцінювання:ЗХД-схема,»Асоціативний кущ»,контрольний список ;виявляє навчальні потреби учнів. Напркінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка результатів досягнень учнів. Учні презентують результати своїх досліджень. <br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532069 2014-01-30T08:18:50Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* 9 клас,15 років */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас =<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532064 2014-01-30T08:16:56Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =9 клас,15 років =<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту учитель використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DXzVsTS1VeXlzN0k/edit?usp=sharing ЗХД таблицю] та [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DMDM0MnNyV2M0LUU/edit?usp=sharing асоціативний кущ] для з’ясування<br /> навчальних потреб учнів та їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над <br /> проектом для відслідкування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде <br /> журнал спостереження, надає консультації, використовує [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7Dcm82aUFqVXpORlU/edit?usp=sharing контрольні списки] і [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DcGJTMWloVWZmOUE/edit?usp=sharing форми оцінювання] <br /> продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД <br /> таблицею, учитель перевіряє набуті ними знання за допомогою опитувальника. За допомогою форм з <br /> критеріями оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці <br /> проекту відбувається захист проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532050 2014-01-30T08:10:49Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =9 клас,15 років =<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByuDgK1fgG7DdWowX0V0VnBaWG8/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532027 2014-01-30T08:05:11Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =9 клас,15 років =<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект з теми «Читання як засіб формування творчоі особистості на уроках світової літератури. Творча назва проекту»Книги – це кораблі думки, які пливуть по хвилях часу.»<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532020 2014-01-30T08:03:21Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =9 клас,15 років =<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=532013 2014-01-30T08:01:45Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Світова література,українська література,музика ,історія,художня культура.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_-_%D1%86%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D1%96_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%83%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D0%BE_%D1%85%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%85_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83...%22&diff=531996 2014-01-30T07:58:17Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Світова література.Генріх Гейне – німецький поет-романтик.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [[Wiki-стаття на тему «Читання у житті людини»]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%B5%D1%88%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=525804 2014-01-21T15:07:08Z

<p>Решітько Валентина Вікторівна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Решітько Валентина Вікторівна