http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 2026-04-12T20:10:48Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759320 2014-11-18T11:37:43Z

<p>Раїса каправа: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> [http://ychnivsn.blogspot.ru/ блогу]. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUM055Vk9WazJiRGc/edit оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUbVRTQXI2dHJyd00/edit оцінювання публікації]під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожного учня. Наприкінці проекту за допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUMUExeHl4ZDhvTW8/edit Оцінювання блогу] оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUb2l6QWRyNlhHekk/edit навичками ХХІ століття] та з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759294 2014-11-18T11:20:15Z

<p>Раїса каправа: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> [http://ychnivsn.blogspot.ru/ блогу]. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUM055Vk9WazJiRGc/edit оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUbVRTQXI2dHJyd00/edit оцінювання публікації]під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожного учня. Наприкінці проекту за допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUMUExeHl4ZDhvTW8/edit Оцінювання блогу] оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759248 2014-11-18T09:27:15Z

<p>Раїса каправа: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> блогу. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUM055Vk9WazJiRGc/edit оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUbVRTQXI2dHJyd00/edit оцінювання публікації]під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожного учня. Наприкінці проекту за допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUMUExeHl4ZDhvTW8/edit Оцінювання блогу] оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759245 2014-11-18T09:21:47Z

<p>Раїса каправа: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> блогу. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUM055Vk9WazJiRGc/edit оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUbVRTQXI2dHJyd00/edit оцінювання публікації]під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожного учня. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759227 2014-11-18T08:51:37Z

<p>Раїса каправа: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> блогу. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUM055Vk9WazJiRGc/edit оцінювання презентації] під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожного учня. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759202 2014-11-18T08:25:40Z

<p>Раїса каправа: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUUEh0V3lQM052VzA/edit публікацій ], [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> блогу. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=759190 2014-11-18T08:19:34Z

<p>Раїса каправа: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, [https://docs.google.com/file/d/0BzL1qrjD8OzUSHlIUjlhQ01NMFU/edit презентацій] та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742486 2014-11-05T10:29:20Z

<p>Раїса каправа: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Каправа Раїса Леонідівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель, бібліотекар<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Стара Гута, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742457 2014-11-05T10:25:12Z

<p>Раїса каправа: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> <br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> <br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742451 2014-11-05T10:24:42Z

<p>Раїса каправа: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Етап 1. Розробка навчального проекту розпочинається з ознайомлення учнів з ключовим запитанням: Від чого залежать наші вчинки? Учні самостійно продумують відповіді на запитання, а потім обговорюються їхні відповіді. Наступне запитання: Чи можете ви прожити без улюбленої книги? Учні отримують завдання на виконання учнівського проекту. Вчитель пояснює учням, які питання вони вивчатимуть при розробці проекту за допомогою вчительської презентації. Обговорюються та оцінюються ідеї учнів, які вони пропонують.<br /> Етап 2. Учні оцінюють, які можливості надає читачеві читання казок, які є позитивні та негативні сторони читання книг. Відбувається об’єднання учнів у групи, кожна група обирає собі одну з тем для дослідження. Під час виконання проекту вчитель допомагає виправляти помилки і стимулює діяльність групи, консультує учнів щодо створення блогу.<br /> Етап 3. Учні проводять дослідження користуючись Інтернет - ресурсами для пошуку інформації, створюють електронну скриньку (кожен собі окремо), проводять спільну роботу над необхідними документами з використанням Google-сервісів та друкованими джерелами з своїх тем. Вчитель проводить консультації з окремими учнями та групами для відповідей на їх запитанння щодо створення блогу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742402 2014-11-05T10:19:51Z

<p>Раїса каправа: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи учні заповнюють «З-Х-Д» таблицю, що дозволить визначити актуальність запропонованої теми, працюють з матеріалами по даній темі. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються звіти про виконання проекту, завдяки методу спостереження в групі, учні роблять Формуюче оцінювання власної та спільної роботи. Впродовж роботи організовуються зустрічі-консультації, вчитель консультує роботу учнів у групах, надає допомогу при потребі, використовуючи інструменти форми оцінювання для роботи в групах та самооцінювання, мета яких забезпечення зворотного зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Наприкінці проекту за допомогою форми «Оцінювання блогу»оцінюють блог, вчитель оцінює готовий проект учнів та виставляє оцінки.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742353 2014-11-05T10:11:23Z

<p>Раїса каправа: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації з учнями 5 класу, які цікавляться казками та вивчають світову<br /> <br /> літературу. Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють отримані під час уроків знання про <br /> <br /> значення казки у житті людини, використовуючи літературу, електронні енциклопедії, ресурси Інтернет. <br /> <br /> Поділившись на групи, вони оформлюють результати своєї роботи у вигляді публікацій, презентацій та <br /> <br /> WEB-сайтів. За результатами проекту проводиться конференція, . Учні навчаються робити самооцінку та <br /> <br /> взаємооцінку своєї роботи та роботи своїх однолітків<br /> <br /> Мета проекту: залучити школярів до дослідницької роботи, прищепити любов до читання книги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742347 2014-11-05T10:09:59Z

<p>Раїса каправа: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> світова література<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=742335 2014-11-05T10:08:01Z

<p>Раїса каправа: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM план вивчення теми]<br /> [https://drive.google.com/drive/#folders/0BzL1qrjD8OzUVVdTMlJQNjRqcmM/0BzL1qrjD8OzUYzFiTGtuakRnMWM План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=741566 2014-11-05T08:29:40Z

<p>Раїса каправа: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті. Ш.Перро &quot;Попелюшка&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=741546 2014-11-05T08:27:26Z

<p>Раїса каправа: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=741545 2014-11-05T08:27:07Z

<p>Раїса каправа: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=741520 2014-11-05T08:24:39Z

<p>Раїса каправа: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=9-10 років, 5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0.%D0%9B.&diff=741499 2014-11-05T08:23:02Z

<p>Раїса каправа: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Казка у твоєму житті<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=739399 2014-11-04T09:17:37Z

<p>Раїса каправа: /* 'Посада:'вчитель */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Каправа Раїса Леонідівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Хмельницька область, Дунаєвецький район, с. Стара Гута''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''==<br /> <br /> =='''Посада:вчитель'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=739393 2014-11-04T09:17:07Z

<p>Раїса каправа: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Каправа Раїса Леонідівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Хмельницька область, Дунаєвецький район, с. Стара Гута''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''==<br /> <br /> =='''Посада:'вчитель''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=739388 2014-11-04T09:16:32Z

<p>Раїса каправа: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Каправа Раїса Леонідівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Хмельницька область, Дунаєвецький район, с. Стара Гута''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:Старогутянська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''==<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=739378 2014-11-04T09:15:44Z

<p>Раїса каправа: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Каправа Раїса Леонідівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:Хмельницька область, Дунаєвецький район, с. Стара Гута''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Раїса каправа http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%A0%D0%B0%D1%97%D1%81%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=739369 2014-11-04T09:14:37Z

<p>Раїса каправа: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові: Каправа Раїса Леонідівна''' ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

Раїса каправа