http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-12T23:03:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=426327 2013-06-11T19:12:47Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> вчитель англійської мови Путря Н.В.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [блог рефлексії http://flowerroseintel10.blogspot.com/]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> [[Файл:Буклет Путря 1ст.jpg|250px]]<br /> [[Файл:Буклет Путря 2ст.jpg|250px]]<br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409895 2013-05-20T16:00:17Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацю] , приймали участь [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKOHhfQ3dhTFd6U1U/edit?usp=sharing у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ( [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKVnNmNnJZQ2NTd00/edit?usp=sharing 1 стор.], [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRGVvQ1lId1JVREU/edit?usp=sharing 2-3 стор.],[https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKUFA5TlZKNDZwR28/edit?usp=sharing 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [http://flower1987.blogspot.com/ блозі].<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409893 2013-05-20T15:57:59Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацю] , приймали участь [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKOHhfQ3dhTFd6U1U/edit?usp=sharing у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ( [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKVnNmNnJZQ2NTd00/edit?usp=sharing 1 стор.], [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRGVvQ1lId1JVREU/edit?usp=sharing 2-3 стор.],[https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKUFA5TlZKNDZwR28/edit?usp=sharing 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409892 2013-05-20T15:54:37Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацю] , приймали участь [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKOHhfQ3dhTFd6U1U/edit?usp=sharing у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409890 2013-05-20T15:53:15Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацю] , приймали участь [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKOHhfQ3dhTFd6U1U/edit?usp=sharing у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409889 2013-05-20T15:50:51Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcTU5MHpad1BFR1E/edit?usp=sharing презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409888 2013-05-20T15:49:33Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKWDMzaXdHSDhlaVU/edit?usp=sharing тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409886 2013-05-20T15:47:18Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKcE1YbkJmUE1Wb0U/edit?usp=sharing таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409885 2013-05-20T15:45:24Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/viewform вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409880 2013-05-20T15:43:06Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit?usp=sharing вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409875 2013-05-20T15:40:31Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409874 2013-05-20T15:38:18Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKRXdNZm5UZVNsMXM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> [ttps://docs.google.com/file/d/0B2cXVG8gb2sKdFdiYmRuWEdRbzA/edit?usp=sharing План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409859 2013-05-20T15:18:23Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План впровадження теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409858 2013-05-20T15:16:38Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_%D0%9A%D0%9D%D0%92%D0%9A_%E2%84%9635_%22%D0%86%D0%BC%D0%BF%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%81%22,_13-23_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8F_2013_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=409824 2013-05-20T14:13:10Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* 7. Користувач:Путря Наталія Валеріївна */</p> <hr /> <div>= &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Дати і місце проведення тренінгу&lt;/span&gt;=<br /> <br /> '''''13-23 травня 2013 року на базі Криворізького навчально-виховного комплекса №35 &quot;Загальноосвітня школа-багатопрофільний ліцей &quot;Імпульс&quot;&quot;'''''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу<br /> <br /> = &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Тренер'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> &lt;b&gt;&lt;i&gt;[[Медведєва Світлана Валеріївна]]&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Учасники'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Користувач:Кудлай Лариса Вікторівна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії<br /> * [[портфоліо проекту Кудлай Л.В.]]<br /> <br /> ==2. [[Користувач:Артемова Тетяна Володимирівна]]==<br /> <br /> * Блог рефлексії <br /> * [[Портфоліо проекту Артемової Т.В.]]<br /> <br /> ==3. [[Користувач:Лось Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії <br /> * [[портфоліо проекту Лось Н.М.]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач:Азоза Ірина Михайлівна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії<br /> * [[портфоліо проекту Азози І.М.]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач:Баланенко Лариса Петрівна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії<br /> * [[портфоліо проекту Баланенко Л.П.]]<br /> <br /> ==6. [[Користувач:Федорченко Олена Олександрівна]]==<br /> <br /> * Блог рефлексії <br /> * [[портфоліо проекту Федорченко О.О.]]<br /> <br /> ==7. [[Користувач:Путря Наталія Валеріївна]]==<br /> <br /> * [http://flowerroseintel10.blogspot.com/ блог рефлексії]<br /> * [[портфоліо проекту Путрі Н.В.]]<br /> <br /> ==8. [[Користувач:Труханенко Ганна Михайлівна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії<br /> <br /> * [[портфоліо проекту Труханенко Г.М.]]<br /> <br /> ==9. [[Користувач:Кучеренко Олена В'ячеславівна]]==<br /> <br /> * блог рефлексії <br /> * [[портфоліо проекту Кучеренко О.В.]]<br /> <br /> ==10. [[Користувач:Василенко Тетяна Василівна]]==<br /> <br /> * блог Рефлексія <br /> * [[портфоліо проекту Василенко Т.В.]]<br /> <br /> = &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Педради (Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ)'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада 17 травня 2013 року]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада 18 травня 2013 року]]<br /> <br /> [[Модуль 7. Педрада 20 травня 2013 року]]<br /> <br /> <br /> <br /> = &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> '''Про роботу на WIKI-платформі'''<br /> <br /> [[Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]]<br /> <br /> [[Типові проблеми та помилки]]<br /> ----<br /> <br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409823 2013-05-20T14:11:34Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409822 2013-05-20T14:10:29Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацю] , приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409819 2013-05-20T14:08:02Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive тестування] , консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive у рольовій грі] за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409783 2013-05-20T13:50:20Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують тестування, консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive2-3 стор.], [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 4 стор.] та група археологів розташовують матеріал у [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7121710824928723043#overview/src=dashboard блозі.]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409753 2013-05-20T13:36:31Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1hQXIVBC8GPL3-iztiy-7lcWsvfKnQ58Foc4r54ynut0/edit#slide=id.p вчительську презентацію] , дають відповіді на запитання [https://docs.google.com/forms/d/1zFo9E4_Pp1ekcxzXOkU0jHr5zX1CCajMKDsp8EwtXKc/prefill#start=embed вхідного тестування] , починають заповнювати [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] ,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують тестування, консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Група аборигени створюють [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive презентацію] , група краєзнавців створюють публікацію ([https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive 1 стор.], 2-3 стор., 4 стор. та група археологів розташовують матеріал у блозі.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=409693 2013-05-20T13:14:33Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні переглядають вчительську презентацію, дають відповіді на запитання вхідного тестування, починають заповнювати таблицю ЗХД,об’єднуються в групи за інтересами, отримують завдання та розподіляють ролі в групах.<br /> Протягом проекту учні виконують тестування, консультувалися з вчителем, самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД».<br /> Учні групи аборигени створюють презентацію, група краєзнавців створюють публікацію та група археологів розташовують матеріал у блозі.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408699 2013-05-16T15:30:26Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> Медведєва Світлана Валеріївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408698 2013-05-16T15:29:58Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13-05-2013 по 23.05.2013 <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408695 2013-05-16T15:27:15Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Наталія Путря<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КНВК №35 &quot;Імпульс&quot;<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0564656088<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408689 2013-05-16T15:25:14Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання для навчальних проектів має бути сплановане так, щоб:<br /> • оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу;<br /> • учні конкретно оцінювались за кожною з запланованих навчальних цілей;<br /> • учні активно залучалися до процесу оцінювання.<br /> Учні на початку проекту пройшли анкетування, обговорили основні запитання,переглянули презентацію вчителя, почали працювати з таблицями «ЗХД».<br /> Впродовж проекту учні виконують тестування,консультувалися з вчителем,самостійно працювали з формами оцінювання.<br /> Наприкінці проекту демонстрували презентації, приймали участь у рольовій грі за темою проекту закінчили роботу з таблицею «ЗХД»<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408680 2013-05-16T15:23:13Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> 7клас, тема «Дві столиці: Лондон та Київ». Ця тема є дуже широкою,але часи на неї відведено мало тому метод проектів є більш доцільним при вивченні цієї теми. Учні відвідають визначні місця цих столиць. Навчаться порівнювати стилі життя в цих країнах. Учні зможуть зіграти різні ролі, такі як: гід, туристи та місцеві мешканці.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408670 2013-05-16T15:20:14Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408669 2013-05-16T15:19:46Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%96_%D0%9D.%D0%92.&diff=408667 2013-05-16T15:18:59Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Дві столиці Лондон та Київ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=408660 2013-05-16T15:14:23Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> вчитель англійської мови Путря Н.В.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> [[Файл:Буклет Путря 1ст.jpg|250px]]<br /> [[Файл:Буклет Путря 2ст.jpg|250px]]<br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_2%D1%81%D1%82.jpg&diff=408659 2013-05-16T15:13:39Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: </p> <hr /> <div></div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=408657 2013-05-16T15:13:05Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> вчитель англійської мови Путря Н.В.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> [[Файл:Буклет Путря 1ст.jpg|250px]]<br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_1%D1%81%D1%82.jpg&diff=408656 2013-05-16T15:12:16Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: </p> <hr /> <div></div>

Путря Наталія Валеріївна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D1%83%D1%82%D1%80%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=408655 2013-05-16T15:11:08Z

<p>Путря Наталія Валеріївна: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> вчитель англійської мови Путря Н.В.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Путря Наталія Валеріївна