http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9+%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-04-04T01:44:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=127588 2012-06-07T11:17:28Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]<br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SWVgzUnk4bVZqVVk/edit]]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SckxJdUdXeHR4VEk/edit]]<br /> <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> <br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> <br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> <br /> Учитель оцінює навчальні потреби учнів.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SV01pWTgzcDR2UGc/edit]]<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2Sd284RGVYVnZUUGs/edit]]<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=127432 2012-06-07T10:53:15Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]<br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SWVgzUnk4bVZqVVk/edit]]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SckxJdUdXeHR4VEk/edit]]<br /> <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> <br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> <br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> <br /> Учитель оцінює навчальні потреби учнів.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SV01pWTgzcDR2UGc/edit]]<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=127406 2012-06-07T10:50:53Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]<br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SWVgzUnk4bVZqVVk/edit]]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання.<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SckxJdUdXeHR4VEk/edit]]<br /> <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> <br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> <br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> Під час проекту:<br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> <br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=127082 2012-06-07T10:09:56Z

<p>Прокопій Оксана: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]<br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SWVgzUnk4bVZqVVk/edit]]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=127071 2012-06-07T10:06:57Z

<p>Прокопій Оксана: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7YCiFDTeb2SbXVXRU9vWGNBSUU/edit]]<br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=127029 2012-06-07T09:54:19Z

<p>Прокопій Оксана: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Її величність - фізика.<br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-В класу<br /> ==Тема дослідження==<br /> Фізика як природнича наука . Фізичні тіла і фізичні явища . Спостереження та експеримент .<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Що вмивчає фізика?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Фізика – фундаментальна наука про природу .<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомити учнів із предметом вивчення фізики; домогтися засвоєння ними окремих фізичних понять ; викликати інтерес і бажання вивчати новий предмет .<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні дізналися про явища природи та фізичні явища і фізика – фундаментальна наука про природу .<br /> ==Висновки==<br /> Що вивчає фізика;<br /> Основоположників фізики;<br /> Фізичні явища;<br /> Взаємозв'язок фізики з природою.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Ф. Я. БОЖИНОВА<br /> ФІЗИКА: Підруч. для 7 кл. <br /> Інтернет ресурси<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126507 2012-06-07T08:51:51Z

<p>Прокопій Оксана: Створена сторінка: http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2592166242679296821#overview</p> <hr /> <div>[[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2592166242679296821#overview]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126211 2012-06-07T07:14:39Z

<p>Прокопій Оксана: </p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Її величність - фізика.<br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7-В класу<br /> ==Тема дослідження==<br /> Фізика як природнича наука . Фізичні тіла і фізичні явища . Спостереження та експеримент .<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Що вмивчає фізика?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Фізика – фундаментальна наука про природу .<br /> ==Мета дослідження==<br /> Ознайомити учнів із предметом вивчення фізики; домогтися засвоєння ними окремих фізичних понять ; викликати інтерес і бажання вивчати новий предмет .<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учні дізналися про явища природи та фізичні явища і фізика – фундаментальна наука про природу .<br /> ==Висновки==<br /> Що вивчає фізика;<br /> Основоположників фізики;<br /> Фізичні явища;<br /> Взаємозв'язок фізики з природою.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Ф. Я. БОЖИНОВА<br /> ФІЗИКА: Підруч. для 7 кл. <br /> Інтернет ресурси<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=126195 2012-06-07T07:03:57Z

<p>Прокопій Оксана: Створена сторінка: &lt;/noinclude&gt; ==Назва проекту== ==Автори проекту== ==Тема дослідження== ==Проблема дослідження==...</p> <hr /> <div>&lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126193 2012-06-07T07:02:52Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> [[wiki-сторінка учня Оксани Михайлівни]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126191 2012-06-07T07:01:07Z

<p>Прокопій Оксана: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Ознайомлення учнів з методом проектів. <br /> Оголошення теми уроку.<br /> Оголошення мети уроку.<br /> Підготовка до створення проекту.<br /> Створення проекту.<br /> Робота учнів над проектом.<br /> Створення буклету.<br /> Організація оцінювання діяльності учнів.<br /> Підведення підсумку вивченого.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126180 2012-06-07T06:55:24Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126179 2012-06-07T06:54:40Z

<p>Прокопій Оксана: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126174 2012-06-07T06:53:21Z

<p>Прокопій Оксана: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126172 2012-06-07T06:52:43Z

<p>Прокопій Оксана: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 05.06-08.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126170 2012-06-07T06:52:07Z

<p>Прокопій Оксана: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> смт.Отинія<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126168 2012-06-07T06:51:44Z

<p>Прокопій Оксана: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Отинія, Коломийський район, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126163 2012-06-07T06:50:24Z

<p>Прокопій Оксана: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Отинійська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126161 2012-06-07T06:49:51Z

<p>Прокопій Оксана: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель,фізика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126157 2012-06-07T06:49:04Z

<p>Прокопій Оксана: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126156 2012-06-07T06:48:07Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126155 2012-06-07T06:47:33Z

<p>Прокопій Оксана: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126153 2012-06-07T06:46:43Z

<p>Прокопій Оксана: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126151 2012-06-07T06:42:26Z

<p>Прокопій Оксана: Скасування редагування № 126145 користувача Прокопій Оксана (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126145 2012-06-07T06:39:54Z

<p>Прокопій Оксана: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126143 2012-06-07T06:38:31Z

<p>Прокопій Оксана: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126139 2012-06-07T06:36:05Z

<p>Прокопій Оксана: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5червня - 8червня<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126131 2012-06-07T06:33:49Z

<p>Прокопій Оксана: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. <br /> Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.<br /> Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.<br /> Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. <br /> Перша група «Фізики» досліджує питання «Взаємозв'язок між фізикою і природою»<br /> Друга група «Лірики» створює буклет на тему: «Фізика і природа» <br /> Третя группа «Веб-дизайнери» створює Веб – сайт «Вплив фізичних процесів на здоров'я людини» <br /> Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. <br /> Вчитель допомагає учням.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Отинійська ЗОШ І - ІІІ ст.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.м.т.Отинія<br /> ==Контактні дані==<br /> с.м.т.Отинія<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5червня - 8червня<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=126129 2012-06-07T06:33:13Z

<p>Прокопій Оксана: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> Називає: імена видатних фізиків, одиниці вимірювання фізичних величин.<br /> Наводить приклади: фізичних явищ і процесів, руху і взає¬модії, перетворення енергії, застосування фізичних знань у житті людини.<br /> Розрізняє: значення фізичної величини та її одиниці.<br /> Формулює: правила безпеки у фізичному кабінеті.<br /> Записує: значення фізичних величин, використовуючи при¬ставки СІ.<br /> Може обґрунтувати : історичний характер розвитку фізично¬го знання.<br /> Здатний спостерігати: за різними фізичними явищами і про¬цесами.<br /> Дотримується правил: безпеки у фізичному кабінеті.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Отинійська ЗОШ І - ІІІ ст.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.м.т.Отинія<br /> ==Контактні дані==<br /> с.м.т.Отинія<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5червня - 8червня<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8&diff=124018 2012-06-05T07:40:25Z

<p>Прокопій Оксана: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> фізика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Вступ. Починаємо вивчати фізику<br /> <br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> <br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Прокопій Оксана Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Отинійська ЗОШ І - ІІІ ст.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.м.т.Отинія<br /> ==Контактні дані==<br /> с.м.т.Отинія<br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 5червня - 8червня<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Отинійська ЗОШ І- ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бойчук Галина Михайлівна<br /> Кондрат Мирослава Петрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Прокопій Оксана http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=14._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B9_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=124002 2012-06-05T07:23:09Z

<p>Прокопій Оксана: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> Прокопій Оксана Михайлівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> Отинійська ЗОШ І - ІІІ ст.<br /> <br /> ''Посада''<br /> вчитель фізики<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> &quot;Її величність - фізика&quot;<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Прокопій Оксана