Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-29T18:41:49Z

Попадюк Галина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У п’ятому класі учні вперше знайомляться із звичайними дробами і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduTFZzdDRzMlJsVzA План вивчення теми.]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету, [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduczgzYnRrQmJmSG8 контрольним списком елементів блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduVTVpVk9BMDZPVjQ Підсумкова оцінка] виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T23:17:21Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У п’ятому класі учні вперше знайомляться із звичайними дробами і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету, [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduczgzYnRrQmJmSG8 контрольним списком елементів блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduVTVpVk9BMDZPVjQ Підсумкова оцінка] виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T22:17:26Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У п’ятому класі учні вперше знайомляться із звичайними дробами і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету, [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduczgzYnRrQmJmSG8 контрольним списком елементів блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:48:06Z

Попадюк Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У п’ятому класі учні вперше знайомляться із звичайними дробами і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу, [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:47:09Z

Попадюк Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

У п’ятому класі учні вперше знайомляться із звичайними дробами і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу, [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:30:09Z

Попадюк Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова, інформатика.

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу, [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:23:44Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу, [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:15:19Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1], [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-21T21:13:42Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T23:29:52Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .Учні представляють зроблене. Робля самооцінку своєї діяльності у групі за листом самооцінки і критеріями оцінювання створених робіт.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T23:23:16Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/ блог] .

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T23:13:29Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і [http://droby5.blogspot.com/блог].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T23:07:56Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduUy1DU0xLYk04QTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і блог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Попадюк Галина

2012-11-20T21:11:03Z

Попадюк Галина: /* Освіта */

== Про мене ==
'''Місце праці '''
'' Ремезівцівський НВК "ЗНЗ І -ІІІ ст. -ДНЗ"(Золочівський район, Львівська обл.)''

'''Посада'''
''вчитель математики''

== Освіта ==

1995 року закінчила Дрогобицький Державний педагогічний інститут ім. Івана Франка за спеціальністю вчитель математики і інформатики.

== Мої захоплення ==

'''Мої інтереси'''

'''Мої блоги'''

'''Мої сайти'''

== Мій внесок ==

'''Мої проекти'''

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T02:00:27Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=
5.6 клас (10-11р.)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Роботу над проектом розпочинаємо з обговорення з батьками переваги використання методу проектів у навчанні дітей, запропонувавши їм буклет для батьків[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduR3ZJYnBMOVBSMWs ст1],[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MdubUhXcXAwSzFIWk0 ст2] і отримавши від них дозвіл на роботу дітей в проекті. На початку вивчення теми проводимо опитування за[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduNEJXaEhQb0JJWEk діаграмою Вена] і перегляд[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduVGRtaU0yaXFoaTg вчительської презентації]. Учні діляться на групи і вибирають напрямок роботи, переглядають критерії оцінювання робіт. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи групи , розподіляють обов’язки. Для кращого усвідомлення напрямків роботи вчитель демонструє[https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduYVgzNXk2ZlNNUms презентацію фасилітації]. Робота груп проходить у постійному творчому пошуку, дотримуючись основних правил роботи на комп’ютері і використання інтернет – ресурсів. Результатом діяльності учнів є публікація, презентація і блог.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Попадюк Галина

==Фах, навчальний предмет==
вчитель математики

==Навчальний заклад==
Ремезівцівський НВК

==Місто\село, район, область==
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
жовтень- листопад

==Місце проведення тренінгу==
Ремезівцівський НВК

==Тренери==
Смерека Олександра Мирославівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T00:43:24Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T00:36:03Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T00:24:55Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-20T00:20:36Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T16:13:16Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T16:08:58Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T16:01:50Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:57:24Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:44:37Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:32:46Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:31:44Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:28:32Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:27:15Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-19T15:22:59Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T22:25:37Z

Попадюк Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:26:15Z

Попадюк Галина: /* Тренери */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:25:24Z

Попадюк Галина: /* Місце проведення тренінгу */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:25:01Z

Попадюк Галина: /* Дати проведення тренінгу */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:24:20Z

Попадюк Галина: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:23:24Z

Попадюк Галина: /* Навчальний заклад */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:22:51Z

Попадюк Галина: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:22:30Z

Попадюк Галина: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:18:25Z

Попадюк Галина: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:17:21Z

Попадюк Галина: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
математика,фізика, українська мова

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:15:52Z

Попадюк Галина: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Звичайні дроби

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:07:32Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:06:46Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
опис

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:05:56Z

Попадюк Галина:

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:04:59Z

Попадюк Галина:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T19:02:42Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)
rthfjgkhj

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Від малого до великого"

2012-11-18T17:52:16Z

Попадюк Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[http://www.docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3Mdubm11ZjBBcGZ2WWM/edit буклет для батьків]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

• 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.(листопад 2012)

2012-11-15T18:35:58Z

Попадюк Галина: Створена сторінка: Добре продумати кожен крок для досягнення поставленої мети і встановити час , необхідн...

Добре продумати кожен крок для досягнення поставленої мети і встановити час , необхідний на його виконання.

12.11.12.Ремезівці.Модуль6.Група 2.

2012-11-15T18:18:41Z

Попадюк Галина:

'''Навчати дітей безпечно працювати в Інтернеті потрібно розпочинати з раннього віку, коли батьки дозволяють користуватися комп'ютером. Діти повинні знати про небезпеку використання Інтернет - ресурсу,
все про авторське право.
Повинен бути особливий контроль за роботою дитини на комп'ют'''ері.

{| border=1
|'''Проблеми'''
|'''Шляхи вирішення'''
|-
|* ''''небезпека використання інтернет- ресурсу''''' -
|* '''''дискусії, тренінги'''''
|-
|* '''''використання неправдивої інформації'''''
|* '''''розгляд конкретних прикладів'''''
|-
|* '''''захист авторського права'''''
|* '''''зустріч із фахівцями,ситуативне навчання,конкурси".'''''
|-
|}

12.11.12.Ремезівці.Модуль6.Група 2.

2012-11-15T18:17:35Z

Попадюк Галина:

Навчати дітей безпечно працювати в Інтернеті потрібно розпочинати з раннього віку, коли батьки дозволяють користуватися комп'ютером. Діти повинні знати про небезпеку використання Інтернет - ресурсу,
все про авторське право.
Повинен бути особливий контроль за роботою дитини на комп'ютері.

{| border=1
|'''Проблеми'''
|'''Шляхи вирішення'''
|-
|* ''''небезпека використання інтернет- ресурсу''''' -
|* '''''дискусії, тренінги'''''
|-
|* '''''використання неправдивої інформації'''''
|* '''''розгляд конкретних прикладів'''''
|-
|* '''''захист авторського права'''''
|* '''''зустріч із фахівцями,ситуативне навчання,конкурси".'''''
|-
|}

12.11.12.Ремезівці.Модуль6.Група 2.

2012-11-15T18:16:37Z

Попадюк Галина: