http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE 2026-05-16T11:53:12Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1029271 2017-10-30T13:22:40Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку роботи в проекті вчитель роздає учням форму оцінювання проектів і проводить її обговорення. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту, учні використовують форму, щоб допомогти їм відслідковувати свій прогрес у просуванні до завершення проекту і те, як відбувається їх навчання. Також перед початком створення проекту вчитель знайомить учнів з презентацією, де пропонує заповнити з-х-д таблиці і після цього розділитися на групи. Учитель проводить декілька разів поточне оцінювання, тести, практичні роботи навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з теми. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, підсумкове оцінювання, що розробляється учнями(презентація).<br /> <br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Вчитель демонструє стартову [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLUjh4ZzRsX3lJclE/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLb0dqbUtuRUNtd3M/view?usp=sharing презентацію], де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи є блог.<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1029261 2017-10-30T13:15:55Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку роботи в проекті вчитель роздає учням форму оцінювання проектів і проводить її обговорення. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту, учні використовують форму, щоб допомогти їм відслідковувати свій прогрес у просуванні до завершення проекту і те, як відбувається їх навчання. Також перед початком створення проекту вчитель знайомить учнів з презентацією, де пропонує заповнити з-х-д таблиці і після цього розділитися на групи. Учитель проводить декілька разів поточне оцінювання, тести, практичні роботи навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з теми. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, підсумкове оцінювання, що розробляється учнями(презентація).<br /> <br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Вчитель демонструє стартову [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLUjh4ZzRsX3lJclE/view?usp=sharing презентацію вчителя]. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLb0dqbUtuRUNtd3M/view?usp=sharing презентацію], де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1029258 2017-10-30T13:12:04Z

<p>Парфіло: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM План]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку роботи в проекті вчитель роздає учням форму оцінювання проектів і проводить її обговорення. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту, учні використовують форму, щоб допомогти їм відслідковувати свій прогрес у просуванні до завершення проекту і те, як відбувається їх навчання. Також перед початком створення проекту вчитель знайомить учнів з презентацією, де пропонує заповнити з-х-д таблиці і після цього розділитися на групи. Учитель проводить декілька разів поточне оцінювання, тести, практичні роботи навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з теми. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, підсумкове оцінювання, що розробляється учнями(презентація).<br /> <br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Вчитель демонструє стартову презентацію вчителя. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1029250 2017-10-30T12:53:30Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План<br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку роботи в проекті вчитель роздає учням форму оцінювання проектів і проводить її обговорення. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту, учні використовують форму, щоб допомогти їм відслідковувати свій прогрес у просуванні до завершення проекту і те, як відбувається їх навчання. Також перед початком створення проекту вчитель знайомить учнів з презентацією, де пропонує заповнити з-х-д таблиці і після цього розділитися на групи. Учитель проводить декілька разів поточне оцінювання, тести, практичні роботи навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з теми. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, підсумкове оцінювання, що розробляється учнями(презентація).<br /> <br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Вчитель демонструє стартову презентацію вчителя. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027819 2017-10-26T07:40:45Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План<br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= <br /> Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку роботи в проекті вчитель роздає учням форму оцінювання проектів і проводить її обговорення. Ця форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту, учні використовують форму, щоб допомогти їм відслідковувати свій прогрес у просуванні до завершення проекту і те, як відбувається їх навчання. Також перед початком створення проекту вчитель знайомить учнів з презентацією, де пропонує заповнити з-х-д таблиці і після цього розділитися на групи. Учитель проводить декілька разів поточне оцінювання, тести, практичні роботи навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з теми. Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, які відображаються в кінцевому продукті проекту, підсумкове оцінювання, що розробляється учнями(презентація).<br /> <br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027816 2017-10-26T07:37:51Z

<p>Парфіло: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План<br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027813 2017-10-26T07:36:43Z

<p>Парфіло: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План<br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027812 2017-10-26T07:36:16Z

<p>Парфіло: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/open?id=0ByXWZNL0nGzLUFNJaHNlZUVicnM]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027803 2017-10-26T07:22:56Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027802 2017-10-26T07:22:22Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи.Вчитель демонструє стартову презентацію. Створюють схему ЗХД (ЗНАЮ, ХОЧУ ЗНАТИ, ДІЗНАЮСЯ) та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, обговорення з класом тематичних питань проекту та ставляться завдання для дослідження. Методом мозкового штурму діти визначають майбутні напрямки своїх досліджень. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point, де висвітлюють результати свого дослідження. Створюючи продукт проекту діти аналізують результат з контрольним списком та формою оцінювання відповідного ресурсу (буклету, презентації). Одними з обов’язкових умов є вказування першоджерела, збереження авторського права. Серед учнів проводиться самооцінювання та рефлексія щодо виконання проекту, за результатами яких вчитель коригує роботу учнів. Використовуючи контрольні списки, група (за потреби) корегує свій план, обов’язки членів команди. Вчитель, використовуючи контрольні списки зворотнього зв’язка від однолітків, контролює процес кооперації у групі. Учасникам проектів пропонується розповсюдити створені тематичні буклети серед учнів, вчителів школи для обговорення такого питання. Після чого, проект є завершеним. Кожна група презентує створені продукти й здійснює само та взаємооцінку (роль вчителя, як оцінюючого мінімізовано).<br /> <br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027779 2017-10-26T06:49:09Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> Результат учнівської роботи<br /> [https://bruzkiveselku.blogspot.com/]<br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027690 2017-10-25T18:03:33Z

<p>Парфіло: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг <br /> <br /> Покровський район<br /> <br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027688 2017-10-25T18:01:42Z

<p>Парфіло: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг Покровський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027687 2017-10-25T18:01:06Z

<p>Парфіло: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект пропонується для реалізації учням початкових класів. Працюючи над проектом, учні знайомляться з проектною діяльністю, набувають досвід роботи в групі, вчаться використовувати ІКТ, розширюють і поглиблюють отримані знання<br /> На протязі проекту учні мають поглибити свої знання про символічне значення українського віночка. Для роботи над цім завданням вони об΄єднуються в три групи, отримають тематичні запитання, над якими буде працювати кожна група, визначають напрямки роботи між членами групи. Шукатимуть інформацію про рослини, які здавна ростуть в Україні і з яких можна сплести віночок. Учні довідаються, чому в Україні здавна вважають вербу і калину священними рослинами – оберегами та особливості рослин – символів у національній символіці. Використовуючи зібрану інформацію про види віночків та символічне значення кольорів стрічок учні шукають шляхи вирішення проблеми. Інформацію шукають в інтернеті, в довідковій літературі: читають енциклопедії, ходять до бібліотеки, звертаються за допомогою до батьків, учителя. Вони готують і представляють свої висновки і рекомендації для учнів свого класу. <br /> За результатами дослідження учні створять публікацію, блог та презентацію, яку продемонструють учням свого класу, паралельних класів та вчителям.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг Покровський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027650 2017-10-25T17:18:14Z

<p>Парфіло: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;''Національні та державні символи України''&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг Покровський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027649 2017-10-25T17:17:47Z

<p>Парфіло: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &lt;big&gt;Національні та державні символи України&lt;/big&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг Покровський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027648 2017-10-25T17:17:00Z

<p>Парфіло: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні та державні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг Покровський район Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027646 2017-10-25T17:16:27Z

<p>Парфіло: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні та державні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027645 2017-10-25T17:15:54Z

<p>Парфіло: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні та державні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> === '''Парфіло Наталія Сергіївна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027437 2017-10-25T10:59:21Z

<p>Парфіло: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні та державні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027421 2017-10-25T10:16:49Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> Форми оцінювання для дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027419 2017-10-25T10:15:45Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список інтерв&quot;ювання<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027415 2017-10-25T10:12:54Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список дослідження<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027413 2017-10-25T10:12:02Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> Список для дослідницької публікації<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027403 2017-10-25T10:05:49Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027401 2017-10-25T10:05:15Z

<p>Парфіло: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> <br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027400 2017-10-25T10:04:57Z

<p>Парфіло: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 жовтня 2017 - 30 жовтня 2017 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Тренери==<br /> Дзівінська Олена Афанасіївна<br /> Сокол Тетяна Костянтинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027399 2017-10-25T10:02:15Z

<p>Парфіло: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Парфіло<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель початкових класів<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 49<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Кривий Ріг<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027398 2017-10-25T10:01:24Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами по методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027397 2017-10-25T10:00:49Z

<p>Парфіло: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 4 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027396 2017-10-25T10:00:29Z

<p>Парфіло: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я у світі (Природознавство, образотворче мистецтво)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027395 2017-10-25T09:59:52Z

<p>Парфіло: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Національні символи України<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027382 2017-10-25T08:03:38Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> Схема ЗХД<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTjVPTHF4WlpqQkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027356 2017-10-25T07:29:50Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLRHdyVkJBSFF2V2c/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027354 2017-10-25T07:28:29Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLR2Fjd2hHc0xmZlk/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027352 2017-10-25T07:27:01Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLTFdRaDhiU0NfbEE/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027349 2017-10-25T07:24:13Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLWks4LWUtT0VoWkU/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027348 2017-10-25T07:20:00Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> Учні оцінюють дослідження за домопогою контрольного списку.<br /> Оцінювання командної роботи<br /> [https://drive.google.com/file/d/0ByXWZNL0nGzLQkFKTkRnWmg3TzA/view?usp=sharing]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1027339 2017-10-25T06:55:08Z

<p>Парфіло: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Здійснюю оцінювання учнів на кожному етапі. Виконати [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf39r-Q88YI57NHBuFgoeE3_0fftmU3PQG3Pw5zKGUsEBmogw/viewform тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Viknat2.jpeg&diff=1026068 2017-10-19T12:09:59Z

<p>Парфіло: </p> <hr /> <div></div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Viknat1.jpeg&diff=1026066 2017-10-19T12:09:18Z

<p>Парфіло: </p> <hr /> <div></div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1026065 2017-10-19T12:08:31Z

<p>Парфіло: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Пропоную для ознайомлення публікацію реклами про методу проектів.<br /> <br /> [[Файл:Viknat1.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Viknat2.jpeg|350px]]<br /> <br /> <br /> .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%A0%D1%96%D0%B3,_17_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F_2017&diff=1026017 2017-10-18T13:23:01Z

<p>Парфіло: /* 7. Парфіло Наталія Сергіївна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> * 17 – 30 жовтня 2017 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> * м. Кривий Ріг, Криворізька гімназія №49<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> <br /> *[[Користувач:Olena Dzivinskay|'''Дзівінська Олена Афанасіївна''']]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> * Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;.<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> ==1. [[Рогова Ольга Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Рогової Ольги Сергіївни з теми &quot;Збережи здоров'я&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==2. [[Крамаренко Оксана Романівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Крамаренко Оксани Романівни з теми &quot;Різдво&quot;]]<br /> <br /> [http://oksanulia67.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==3. [[Кравченко Тетяна Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Кравченко Тетяни Вікторівни з теми &quot;Що чує наше вухо&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==4. [[Орловська Наталя Іванівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Орловської Наталі Іванівни з теми &quot;Бридке качення&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==5. [[Осіпова Тетяна Олексіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Осіповової Тетяни Олексіївни з теми &quot;Лос-Вегас&quot;]]<br /> <br /> [https://klas49.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==6. [[Дюба Ірина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Дюби Ірини Володимирівни з теми &quot;Життя&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==7. [[Парфіло Наталія Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Парфіло Наталії Сергіївни з теми &quot;Бризки веселки&quot;]]<br /> <br /> [https://nataliya49.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==8. [[Дяченко Лариса Олександрівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Дяченко Лариси Олександрівни з теми &quot;У пошуках скарбів&quot;]]<br /> <br /> [http://lad1978.blogspot.com Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==9. [[Маляренко Вікторія Вікторівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Маляренко Вікторії Вікторівни з теми &quot;Світ починається з мене&quot;]]<br /> <br /> [http://trilenko2010.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> ==10. [[Глобіна Інесса Дмитрівна]]==<br /> <br /> [[Навчальний проект Глобіної Інесси Дмитрівни з теми &quot;Крапелька водиці Капа мандрівниця&quot;]]<br /> <br /> [http://ім'я.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> [[Виступаємо проти насильства (За проектом &quot;Ромео і Джульєтта&quot;)]]<br /> <br /> [[Чи може казка стати реальністю? (веб-сайт учнів за проектом &quot;Попелюшка&quot;)]]<br /> <br /> [[Портфоліо Скрипки Ганни Володимирівни з теми &quot;Урановий меч Кіровограду&quot;]]<br /> <br /> [[Портфоліо Харлаш Людмили з теми &quot;Квіти у моєму житті&quot;]]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjNWdFNTNjZHpFd3M/edit?usp=sharing Державний стандарт повної загальної середньої освіти]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjbWpTOHc5U3ctVkE/edit?usp=sharing Форма оцінювання командної роботи]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjTnlhQ1IxRGxwYm8/edit?usp=sharing Вклад в групову роботу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjcnBqejd2V3U4eTA/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0BwpgUg-h-WRjYTZFNlhOWXRFLWc/edit?usp=sharing Контрольний список для блогу]<br /> <br /> ----<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE&diff=1026001 2017-10-18T12:23:47Z

<p>Парфіло: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22&diff=1025992 2017-10-18T12:17:07Z

<p>Парфіло: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1025984 2017-10-18T12:11:04Z

<p>Парфіло: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE&diff=1018543 2017-06-14T12:02:14Z

<p>Парфіло: /* Фотогалерея: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Парфіло Наталія Сергіївна<br /> [[Файл:2222ртлщдшооьт2.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [http://gymnazium49.dnepredu.com/ Криворізька гімназія № 49]<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мій блог''===<br /> [http://kg49parfilo.blogspot.com/ Блог вчителя початкових класів Парфіло Наталії Сергіївни]<br /> <br /> ===''Моя wiki-стаття''===<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0,_%D0%B2_%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8F Школа, в якій ми навчаємося]<br /> <br /> ===''Мій сайт''===<br /> [http://sites.google.com/site/siteparfilons/ Сайт вчителя початкових класів Парфіло Н.С.]<br /> <br /> ===''Мої інтерактивні вправи''===<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p2gycumft17 Кросворд - загадки]<br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p9a5jqkqc17 Знавці казок]<br /> <br /> =='''Фотогалерея:'''==<br /> [[Файл:3333.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> [[Файл:IMG 20170427 094912.jpg|thumb|center|200px|Разом з учнями у м.Запоріжжя]]<br /> <br /> =='''Моя електронна адреса:'''==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> *[http://mon.gov.ua/ МОН України]<br /> *[http://kzimc.at.ua/ ІМЦ Кривий Ріг]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE&diff=1018541 2017-06-14T12:01:44Z

<p>Парфіло: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Парфіло Наталія Сергіївна<br /> [[Файл:2222ртлщдшооьт2.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> [http://gymnazium49.dnepredu.com/ Криворізька гімназія № 49]<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мій блог''===<br /> [http://kg49parfilo.blogspot.com/ Блог вчителя початкових класів Парфіло Наталії Сергіївни]<br /> <br /> ===''Моя wiki-стаття''===<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0,_%D0%B2_%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8F Школа, в якій ми навчаємося]<br /> <br /> ===''Мій сайт''===<br /> [http://sites.google.com/site/siteparfilons/ Сайт вчителя початкових класів Парфіло Н.С.]<br /> <br /> ===''Мої інтерактивні вправи''===<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p2gycumft17 Кросворд - загадки]<br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p9a5jqkqc17 Знавці казок]<br /> <br /> =='''Фотогалерея:'''==<br /> [[Файл:3333.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> [[Файл:IMG 20170427 094912.jpg|thumb|left|200px|Разом з учнями у м.Запоріжжя]]<br /> <br /> =='''Моя електронна адреса:'''==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> *[http://mon.gov.ua/ МОН України]<br /> *[http://kzimc.at.ua/ ІМЦ Кривий Ріг]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE&diff=1018533 2017-06-14T11:57:53Z

<p>Парфіло: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Парфіло Наталія Сергіївна<br /> [[Файл:2222ртлщдшооьт2.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мій блог''===<br /> [http://kg49parfilo.blogspot.com/ Блог вчителя початкових класів Парфіло Наталії Сергіївни]<br /> <br /> ===''Моя wiki-стаття''===<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0,_%D0%B2_%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8F Школа, в якій ми навчаємося]<br /> <br /> ===''Мій сайт''===<br /> [http://sites.google.com/site/siteparfilons/ Сайт вчителя початкових класів Парфіло Н.С.]<br /> <br /> ===''Мої інтерактивні вправи''===<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p2gycumft17 Кросворд - загадки]<br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p9a5jqkqc17 Знавці казок]<br /> <br /> =='''Фотогалерея:'''==<br /> [[Файл:3333.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> [[Файл:IMG 20170427 094912.jpg|thumb|left|200px|Разом з учнями у м.Запоріжжя]]<br /> <br /> =='''Моя електронна адреса:'''==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> *[http://mon.gov.ua/ МОН України]<br /> *[http://kzimc.at.ua/ ІМЦ Кривий Ріг]</div>

Парфіло http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%84%D1%96%D0%BB%D0%BE&diff=1018530 2017-06-14T11:57:09Z

<p>Парфіло: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> <br /> Парфіло Наталія Сергіївна<br /> [[Файл:2222ртлщдшооьт2.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мій блог''===<br /> [http://kg49parfilo.blogspot.com/ Блог вчителя початкових класів Парфіло Наталії Сергіївни]<br /> <br /> ===''Моя wiki-стаття''===<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0,_%D0%B2_%D1%8F%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8F Школа, в якій ми навчаємося]<br /> <br /> ===''Мій сайт''===<br /> [http://sites.google.com/site/siteparfilons/ Сайт вчителя початкових класів Парфіло Н.С.]<br /> <br /> ===''Мої інтерактивні вправи''===<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p2gycumft17 Кросворд - загадки]<br /> *[http://LearningApps.org/display?v=p9a5jqkqc17 Знавці казок]<br /> <br /> =='''Фотогалерея:'''==<br /> [[Файл:3333.png|thumb|left|200px|Моє фото]]<br /> [[Файл:IMG 20170427 094912.jpg|thumb|left|200px|Разом з учнями у м.Запоріжжя]]<br /> <br /> =='''Моя електронна адреса:'''==<br /> parfilonatali@gmail.com<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> *[http://mon.gov.ua/ МОН України]<br /> *[http://kzimc.at.ua/ ІМЦ Кривий Ріг]</div>

Парфіло