http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2026-05-05T23:52:31Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262603 2012-09-27T08:10:15Z

<p>Оника: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало дібрані кольори дизайну учнівської презентації. Багато матеріалу представлено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація дещо перевантажена текстовою інформацією.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання розроблені ґрунтовно.Їх використання буде зручним. Критерії зрозумілі.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо в цілому дієве, складає позитивне враження.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо в цілому дієве, складає позитивне враження.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> Авторське право дотримане, посилання на джерела в наявності.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262598 2012-09-27T08:09:28Z

<p>Оника: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало дібрані кольори дизайну учнівської презентації. Багато матеріалу представлено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація дещо перевантажена текстовою інформацією.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання розроблені ґрунтовно.Їх використання буде зручним. Критерії зрозумілі.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо в цілому дієве, складає позитивне враження.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо в цілому дієве, складає позитивне враження.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262584 2012-09-27T08:07:54Z

<p>Оника: /* Інші складові Портфоліо (документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало дібрані кольори дизайну учнівської презентації. Багато матеріалу представлено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація дещо перевантажена текстовою інформацією.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання розроблені ґрунтовно.Їх використання буде зручним. Критерії зрозумілі.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо в цілому дієве, складає позитивне враження.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262573 2012-09-27T08:06:00Z

<p>Оника: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало дібрані кольори дизайну учнівської презентації. Багато матеріалу представлено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація дещо перевантажена текстовою інформацією.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання розроблені ґрунтовно.Їх використання буде зручним. Критерії зрозумілі.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262567 2012-09-27T08:04:45Z

<p>Оника: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало дібрані кольори дизайну учнівської презентації. Багато матеріалу представлено.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація дещо перевантажена текстовою інформацією.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262563 2012-09-27T08:01:14Z

<p>Оника: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262558 2012-09-27T07:57:40Z

<p>Оника: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262555 2012-09-27T07:53:10Z

<p>Оника: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262553 2012-09-27T07:52:30Z

<p>Оника: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от:&lt;br&gt; <br /> *1. Надали послідовний план виконання проекту.&lt;br&gt;<br /> *2. Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.&lt;br&gt;<br /> *3. Презентували приклади учительської та учнівських робіт.&lt;br&gt;<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо.&lt;br&gt;<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B0%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%94%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D1%82_%D1%96_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0&diff=262552 2012-09-27T07:50:53Z

<p>Оника: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Вельмишановна Наталіє Михайлівно! З цікавістю переглянула матеріали, розроблені Вами. Зазначаю, що, безперечно, Ви гарно попрацювали й одержали певний позитивний результат як-от: <br /> 1. Надали послідовний план виконання проекту.<br /> 2. Розробили матеріали щодо оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> 3. Презентували приклади учительської та учнівських робіт.<br /> Гадаю, що Ваша робота значно виграла від доопрацювання технічного оформлення матеріалів (наприклад, неправильно оформлене гіперпосилання в розділі «Вік учнів, клас» тощо).<br /> Бажаю Вам успіхів у справі опанування нових технологій навчання!<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=257946 2012-09-23T13:13:00Z

<p>Оника: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeYjAwcko1TS1sSGc журнал спостережень].&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRDRHNnpyLUdVdXc Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit Приклад презентації вчителя]&lt;br&gt;<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRVg2SlVuUVQ1T0k Приклад учнівської публікації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=257941 2012-09-23T13:12:03Z

<p>Оника: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeYjAwcko1TS1sSGc журнал спостережень].&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRDRHNnpyLUdVdXc Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit Приклад презентації вчителя]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRVg2SlVuUVQ1T0k Приклад учнівської публікації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=257892 2012-09-23T12:58:15Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeYjAwcko1TS1sSGc журнал спостережень].&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRDRHNnpyLUdVdXc Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=257886 2012-09-23T12:14:07Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRDRHNnpyLUdVdXc Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=257885 2012-09-23T12:10:26Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeRDRHNnpyLUdVdXc]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=254413 2012-09-20T05:40:54Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=254412 2012-09-20T05:40:01Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=254410 2012-09-20T05:37:08Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=254408 2012-09-20T05:35:39Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ Он-лайн анкетування]&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=254401 2012-09-20T05:33:42Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG5WVDlYWmZDNzItQXZFZGpuSzhIT1E6MQ]&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252536 2012-09-18T12:15:28Z

<p>Оника: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> З'''а тиждень до початку проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.&lt;br&gt;<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.&lt;br&gt;<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.&lt;br&gt;<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.&lt;br&gt;<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.&lt;br&gt;<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).&lt;br&gt;<br /> '''Початок проекту:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.&lt;br&gt;<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.&lt;br&gt;<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.&lt;br&gt;<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.&lt;br&gt;<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.&lt;br&gt;<br /> 6. Розподілити ролі в групах.&lt;br&gt;<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. &lt;br&gt;<br /> '''Завершення роботи над проектом:''' &lt;br&gt;<br /> 1. Представлення результатів.&lt;br&gt;<br /> 2. Оцінювання роботи.&lt;br&gt;<br /> 3. Рефлексія &lt;br&gt;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252530 2012-09-18T12:13:25Z

<p>Оника: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку проекту: <br /> 1. Розподілити клас на групи за сферами інтересів.<br /> 2. Сформулювати, яке завдання виконуватиме кожна група.<br /> 3. Запропонувати учням варіанти форм представлення результатів проекту.<br /> 4. Записати, які дослідження виконують учні при вивченні теми.<br /> 5. Розпочати ведення журналу спостережень.<br /> З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється шляхом застосування таблиці «ЗХД» (Що знали? Про що хотіли дізнатися? Про що дізналися?).<br /> Початок проекту: <br /> 1. Оголосити початок роботи за проектом, з’ясувати цілі та терміни.<br /> 2. Запропонувати рекомендований список джерел та посилання на Інтернет-ресурси.<br /> 3. Записати, як здійснюється з’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. Як вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.<br /> 4. Поставити ключове запитання «Чи може людина сьогодні обійтися без комп’ютера?». Дати можливість обговорити його в групах.<br /> 5. Продумати форму представлення результатів дослідження.<br /> 6. Розподілити ролі в групах.<br /> 7. Ознайомити учнів із системою оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, їх діяльності в ході виконання проектів. <br /> Завершення роботи над проектом: <br /> 1. Представлення результатів.<br /> 2. Оцінювання роботи.<br /> 3. Рефлексія <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252523 2012-09-18T12:11:52Z

<p>Оника: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя, Запорізький обласний інститут післядипломної педагоігчної освіти<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252507 2012-09-18T12:02:39Z

<p>Оника: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 вересня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Саражинська Н.А., Чернікова Л.А.<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252500 2012-09-18T12:01:17Z

<p>Оника: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''e-mail:''' olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> '''тел.''' 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> '''skype:''' olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252496 2012-09-18T12:00:38Z

<p>Оника: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail: olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> тел. 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> skype: olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252495 2012-09-18T12:00:12Z

<p>Оника: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail: olenanick@gmail.com&lt;br&gt; <br /> тел. 050-322-44-63&lt;br&gt;<br /> 096-447-50-48&lt;br&gt;<br /> skype: olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252489 2012-09-18T11:59:09Z

<p>Оника: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail: olenanick@gmail.com<br /> тел. 050-322-44-63<br /> 096-447-50-48<br /> skype: olena_n11<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252479 2012-09-18T11:56:59Z

<p>Оника: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Запоріжжя<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252477 2012-09-18T11:56:40Z

<p>Оника: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252473 2012-09-18T11:55:44Z

<p>Оника: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель початкових класів, магістр з педагогіки вищої школи<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252471 2012-09-18T11:55:12Z

<p>Оника: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Нікулочкіна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252465 2012-09-18T11:50:35Z

<p>Оника: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів другокласників, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.&lt;br&gt;<br /> Упродовж роботи над проектом обов’язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи. Спеціальної допомоги з боку дорослих (учителів, батьків та ін.) потребує самостійна дослідницька робота учнів, результати якої заносяться в журнал спостережень.&lt;br&gt;<br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою), а також завершення таблиці «ЗХД».<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252454 2012-09-18T11:42:04Z

<p>Оника: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1) В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2) Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3) Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252450 2012-09-18T11:41:33Z

<p>Оника: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1)В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2)Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.&lt;br&gt; <br /> 3)Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252444 2012-09-18T11:40:58Z

<p>Оника: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1)В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.&lt;br&gt;<br /> 2)Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> 3)Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252435 2012-09-18T11:39:31Z

<p>Оника: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1)В учнів повинно бути сформовано уявлення про проект як вид пошукової діяльності; про використання комп’ютера у повсякденному житті; розширено й і поглиблено уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера.<br /> 2)Учні повинні закріпити навички використання мережі Інтернет для пошуку текстів і графічних зображень з теми проекту; вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. <br /> 3)Третьокласники мають навчитися використовувати редактор презентацій для оформлення матеріалів з теми проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252423 2012-09-18T11:37:17Z

<p>Оника: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM План проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252414 2012-09-18T11:35:00Z

<p>Оника: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> https://docs.google.com/open?id=0B1viIIkMZLpeNTZxOW02dFNyRHM<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=252260 2012-09-18T10:20:48Z

<p>Оника: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект передбачає узагальнення другокласниками інформації щодо використання комп’ютерної техніки в житті кожної людини й суспільства в цілому. <br /> Це допоможе сформувати уявлення про використання комп’ютера в повсякденному житті, розширити і поглибити уявлення про професії, у яких людині необхідна допомога комп’ютера; дозволить формувати й розвивати вміння: порівнювати, встановлювати причиново-наслідкові зв'язки; доводити власну думку; робити висновки.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247669 2012-09-14T08:56:18Z

<p>Оника: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас, 7-8 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247656 2012-09-14T08:54:10Z

<p>Оника: /* Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot; */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= <br /> Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247653 2012-09-14T08:53:20Z

<p>Оника: /* Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot; */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Навчальні предмети= Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;<br /> <br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247650 2012-09-14T08:52:47Z

<p>Оника: /* Комп’ютери в нашому житті */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема=<br /> Комп’ютери в нашому житті<br /> <br /> =Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;=<br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247566 2012-09-14T08:34:22Z

<p>Оника: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Комп’ютери в нашому житті=<br /> <br /> =Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;=<br /> =Мета=<br /> Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247547 2012-09-14T08:29:33Z

<p>Оника: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Комп’ютери в нашому житті=<br /> <br /> =Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;=<br /> <br /> =Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1viIIkMZLpeVTBsWGJMaHQ2Sm8/edit презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=247374 2012-09-14T07:27:34Z

<p>Оника: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=244256 2012-09-12T10:27:24Z

<p>Оника: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Комп’ютери в нашому житті=<br /> <br /> =Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;=<br /> <br /> =Сформувати уявлення про можливості комп’ютерів, види діяльності, в яких використовується комп’ютер, основні частини комп’ютера та їх призначення=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=244211 2012-09-12T10:08:28Z

<p>Оника: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Комп’ютери в нашому житті=<br /> <br /> =Початкова школа, предмет &quot;Сходинки до інформатики&quot;=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%E2%80%99%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=244205 2012-09-12T10:07:09Z

<p>Оника: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Комп’ютери в нашому житті=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Оника