Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

"Клітка"

2013-12-09T13:06:24Z

Оля Недогибченко: /* Мій блог */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10ATzRjZzZmRUR0ZHM/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10ATzRjZzZmRUR0ZHM/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQVJTN1FfWXJha2M/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY1lEdXVYT0tJbjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==
[http://dnzromashka.rv.ua/index.php/2013-03-17-23-10-43/zberezhemo-zdorov-ya-ditini/122-mobilni-telefoni-korist-chi-shkoda]

[http://urok-informatiku.ru/vuh_godunu/yakshho-mobilka-prirosla-do-vuha-shkolyar]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D1%8B_-_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T09:40:50Z

Оля Недогибченко: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=TnlcuUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.SaQxwiYYgHCtRIl-J_uD8Q&postId=3548161558884577600&type=POST "Клітка"]

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10ATzRjZzZmRUR0ZHM/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10ATzRjZzZmRUR0ZHM/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQVJTN1FfWXJha2M/edit?usp=sharing]
[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY1lEdXVYT0tJbjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==
[http://dnzromashka.rv.ua/index.php/2013-03-17-23-10-43/zberezhemo-zdorov-ya-ditini/122-mobilni-telefoni-korist-chi-shkoda]

[http://urok-informatiku.ru/vuh_godunu/yakshho-mobilka-prirosla-do-vuha-shkolyar]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D1%8B_-_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T09:29:00Z

Оля Недогибченко: /* Полезные ресурсы */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=TnlcuUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.SaQxwiYYgHCtRIl-J_uD8Q&postId=3548161558884577600&type=POST "Клітка"]

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==
[http://dnzromashka.rv.ua/index.php/2013-03-17-23-10-43/zberezhemo-zdorov-ya-ditini/122-mobilni-telefoni-korist-chi-shkoda]

[http://urok-informatiku.ru/vuh_godunu/yakshho-mobilka-prirosla-do-vuha-shkolyar]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D1%8B_-_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T09:08:34Z

Оля Недогибченко: /* Проекты с аналогичной тематикой */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=TnlcuUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.SaQxwiYYgHCtRIl-J_uD8Q&postId=3548161558884577600&type=POST "Клітка"]

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D1%8B_-_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%8F]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T09:07:07Z

Оля Недогибченко: /* Проекты с аналогичной тематикой */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=TnlcuUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.SaQxwiYYgHCtRIl-J_uD8Q&postId=3548161558884577600&type=POST "Клітка"]

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D1%8E%D1%82%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F]

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T09:00:58Z

Оля Недогибченко: /* Мій блог */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=TnlcuUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.SaQxwiYYgHCtRIl-J_uD8Q&postId=3548161558884577600&type=POST "Клітка"]

[https://lelik24071993.blogspot.com/b/post-preview?token=u8JduUIBAAA.MjNRA6TFvCs6Q0zmtlw-fA.EbbiP5rRbcldFK_cRTy8Zw&postId=5637436105530514237&type=POST "Клітка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T08:53:51Z

Оля Недогибченко: /* Мій блог */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8745271161545031643#draftposts]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-03T08:36:01Z

Оля Недогибченко: /* Публикация учителя */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Мій блог ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-02T13:07:41Z

Оля Недогибченко: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Метою нашого проекту є дослідження того як обмеження впливає на студентів. Обмеження можуть бути не тільки хорошими, але й поганими. Проводили соціальне опитування студентів І - VІ курсів. Виховання відіграє велику роль у житі кожної людини.

== Вопросы, направляющие проект ==

«Чи існує життя без обмежень?»

===''Проблемные вопросы''===
1. Обмеження - це благо, чи зло?

2. Як проявляються обмеження прав студентів?

3. Чи завжди обмеження на користь?

===''Учебные вопросы''===
1. Що таке обмеження?

2. Що таке благо?

3. Що таке зло?

4. Які ви знаєте права студентів?

==План проведения проекта==
1. формулювання проекту, її цілі, завдання темами.

2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.

3. визначити студентів з проектом. Розмови про мистецтво композиція, свої закони.

4. постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.

5. порядок груп. Вибір теми для студентських наукових досліджень.

6. практичне виконання роботи.

7. Складання проекту результатів у вигляді презентації і представити їх на уроці.

8. Оцінки проектів.

9. Підведення підсумків

== Визитная карточка проекта ==
Візитна карточка проекту на тему:"Клітка" [[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AcHk4TnlXSlNUdkE/edit?usp=sharing]]

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Вчительська презентація до проекту "Клітка"[https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AV3ZCbnVmS3l6RTA/edit?usp=sharing]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Вікі-стаття учня [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AdlZqMjFxaEg5R1E/edit?usp=sharing]

Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AQ3A3LVREWFRCNm8/edit?usp=sharing]

Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AY19xVzJNU0NpZjQ/edit?usp=sharing]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

діаграма [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AZDNMUWpSQjhINVE/edit?usp=sharing]

Тест [https://drive.google.com/file/d/0B3Ry3B83Z10AYl93TlM4MHJJbVk/edit?usp=sharing]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-12-02T12:48:17Z

Оля Недогибченко: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

"Клітка"

2013-12-02T12:24:40Z

Оля Недогибченко: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

"Клітка"

2013-12-02T12:10:19Z

Оля Недогибченко: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

"Клітка"

2013-11-26T11:27:59Z

Оля Недогибченко: /* Визитная карточка проекта */

"Клітка"

2013-11-26T11:21:03Z

Оля Недогибченко: /* Визитная карточка проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:41:55Z

Оля Недогибченко: /* Вопросы, направляющие проект */

"Клітка"

2013-11-26T10:41:29Z

Оля Недогибченко: /* План проведения проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:40:45Z

Оля Недогибченко: /* План проведения проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:34:48Z

Оля Недогибченко: /* План проведения проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:34:15Z

Оля Недогибченко: /* План проведения проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:20:54Z

Оля Недогибченко: /* Учебные вопросы */

"Клітка"

2013-11-26T10:18:01Z

Оля Недогибченко: /* Вопросы, направляющие проект */

"Клітка"

2013-11-26T10:14:38Z

Оля Недогибченко: /* Описание проекта */

"Клітка"

2013-11-26T10:13:21Z

Оля Недогибченко: /* Предмет и класс */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Основи правознавства 10-11 клас

==Описание проекта==

Впечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?

== Вопросы, направляющие проект ==

1)как создать красивое изображение?

2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?

===''Проблемные вопросы''===
1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?

2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?

===''Учебные вопросы''===
1)что такое композиция?

2)какие вы знаете законы композиции?

3)какие бывают композиционные приемы?

==План проведения проекта==
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.

3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.

4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.

5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.

6. Практическое выполнение задания.

7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.

8. Оценивание проектов.

10. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-11-26T10:10:56Z

Оля Недогибченко: /* Название проекта */

==Название проекта==
"Клітка"

== Предмет и класс ==

Изобразительное искусство 7класс

==Описание проекта==

Впечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?

== Вопросы, направляющие проект ==

1)как создать красивое изображение?

2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?

===''Проблемные вопросы''===
1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?

2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?

===''Учебные вопросы''===
1)что такое композиция?

2)какие вы знаете законы композиции?

3)какие бывают композиционные приемы?

==План проведения проекта==
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.

3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.

4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.

5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.

6. Практическое выполнение задания.

7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.

8. Оценивание проектов.

10. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-11-26T10:09:53Z

Оля Недогибченко:

==Название проекта==
Композиция как основа изобразительного искусства

== Предмет и класс ==

Изобразительное искусство 7класс

==Описание проекта==

Впечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?

== Вопросы, направляющие проект ==

1)как создать красивое изображение?

2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?

===''Проблемные вопросы''===
1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?

2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?

===''Учебные вопросы''===
1)что такое композиция?

2)какие вы знаете законы композиции?

3)какие бывают композиционные приемы?

==План проведения проекта==
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.

3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.

4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.

5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.

6. Практическое выполнение задания.

7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.

8. Оценивание проектов.

10. Подведение итогов.

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

"Клітка"

2013-11-26T10:08:47Z

Оля Недогибченко: Сторінка очищена

"Клітка"

2013-11-26T10:00:33Z

Оля Недогибченко: Створена сторінка: Название проекта Композиция как основа изобразительного искусства [ред.] Предмет и кла...

Название проекта

Композиция как основа изобразительного искусства
[ред.] Предмет и класс

Изобразительное искусство 7класс
[ред.]Описание проекта

Впечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?
[ред.] Вопросы, направляющие проект

1)как создать красивое изображение?
2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?
[ред.]Проблемные вопросы
1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?
2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?

[ред.]Учебные вопросы
1)что такое композиция?
2)какие вы знаете законы композиции?
3)какие бывают композиционные приемы?
[ред.]План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.
3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.
4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.
5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.
6. Практическое выполнение задания.
7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.
8. Оценивание проектов.
10. Подведение итогов.
[ред.] Визитная карточка проекта

[ред.] Публикация учителя

[ред.] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[ред.] Пример продукта учебной деятельности учащегося

[ред.] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[ред.] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[ред.] Полезные ресурсы

[ред.] Проекты с аналогичной тематикой

[ред.] Другие документы

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-26T09:37:42Z

Оля Недогибченко: Замінено вміст на « =='''Недогибченко Ольга Миколаївна''' == Підпис фото =='''Украї...»

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-26T09:19:16Z

Оля Недогибченко:

=='''Недогибченко Ольга Миколаївна''' ==

[[Файл:Фото1795.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна''' ==

КППК Імені Антона Макаренка
=='''Студентка:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Portfolio_Nedohubchenko Olha ''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===
Название проектаКомпозиция как основа изобразительного искусства

[ред.] Предмет и класс Изобразительное искусство 7класс

[ред.] Описание проектаВпечатление от увиденного в жизни дает толчок выразить это на холсте,передать то что сердечно тронуло.Когда личность которая хочет создать произведение начинает работу над ним перед ней встает масса вопросов как лучше это сделать.Как правильно расположить отдельные части произведения,требуется определить взаимосвязь их с идейным замыслом,выяснить пропорции изображаемого,пространственные планы,колорит. Да и вообще откуда у художников берутся эти самые идеи для картин?И даже если есть уже законы композиции,законы идеальных пропорций и соотношений цветов,и мы все в восхищении от работ Леонардо и Ботичелли,то как все таки придумать что-то новое в искусстве?

[ред.] Вопросы, направляющие проект 1)как создать красивое изображение?

2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?

[ред.] Проблемные вопросы1)почему какое-то изображение представляет интерес для зрителя а какое-то нет?от чего это зависит?

2)если есть законы которым подчиняется композиция,то как можно придумать что-то новое?

[ред.] Учебные вопросы1)что такое композиция?

2)какие вы знаете законы композиции?

3)какие бывают композиционные приемы?

[ред.] План проведения проекта1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.

3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.

4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.

5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.

6. Практическое выполнение задания.

7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.

8. Оценивание проектов.

10. Подведение итогов.

[ред.] Визитная карточка проекта [ред.] Публикация учителя [ред.] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [ред.] Пример продукта учебной деятельности учащегося [ред.] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию [ред.] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности [ред.] Полезные ресурсы [ред.] Проекты с аналогичной тематикой [ред.] Другие документы

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-26T09:18:43Z

Оля Недогибченко:

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-26T09:15:57Z

Оля Недогибченко:

Курс Intel Навчання для майбутнього Київ КППК1 ПТО

2013-11-26T09:07:10Z

Оля Недогибченко: /* Портфоліо проектів */

Дати проведення 03.09.2013-22.12.2013 р.

'''Аудиторія:''' студенти Київского професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка
напряму підготовки 6.010104 "Професійна освіта(за профілем)"

'''Тьютор''' [[Користувач:Гомеля Ніна|Гомеля Ніна Семенівна]]

'''Межрегіональний тренер''' [[Користувач:Ira-valerevna|Мелешко Ірина Валеріївна]]

== '''Мета''' ==

Освоєння нової версії Програми Intel "Навчання для майбутнього"

== Нормативні документи ==

Викладання в рамках дисципліни "Компютерні технології в навчальному процесі"

== Фотогалерея тренінгу ==

=='''[[Практична робота на тренінгу курсу ]]'''==

== Ресурси ==

[http://nency63.blogspot.com/ Блог курсу]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C_%D1%82%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0_%D0%A2%D0%95%D0%9E В помощь тьютору курса ТЕО]

[http://www.parta.com.ua/school_program/ Учебные программы образовательных предметов]

[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]

[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]

[http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа "Метод проектов" на Бобрдобр]

== Приклади портфоліо проектів: ==

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тюрина_Светлана Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Греки_во_времени_и_пространстве "Греки во времени и пространстве"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:_Татьяна_Романова Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Путешествие_по_рекам_и_каналам_нашего_организма "Путешествие по рекам и каналам нашего организма"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Тимохина_Евгения Тимохина Евгения Георгиевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Полуостров_сокровищ "Полуостров сокровищ"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Круподерова_Климентина Круподерова Климентина] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Окружающий_мир_–_мир_сложных_систем "Окружающий мир – мир сложных систем"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Zabotina Заботина Ирина Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя "Познай себя"]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Коваленко_Ольга Коваленко Ольга Николаевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Картонных_папок_стеллажи-былого_века_залежи! "Картонных папок стеллажи-былого века залежи!"]
* [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Участник:Ларионова_Елена Ларионова Елена Александровна] [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Огородный_мусор Учебный проект Огородный мусор]
*[[Користувач:Dominic28|Сопина Ирина]][[ Учебный проект Ну не чудо ли?]]
*[[Користувач:Wasvet | Васильченко Светлана Владимировна]][[ Учебный проект Выбираем ПО]]
*[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]
*[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]
*[[Користувач: OxanaI| Иванова Оксана Борисовна]] [[Проект Модерн это современно?]]
*[[Користувач:Petrovo|Петров Александр]][[ Учебный проект Обережно дорога.]]
*[[Користувач:Lozolka|Лозун Ольга]][[ Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]
*[[Користувач:Pps180762|Семенюк Петро]][[ Учебный проект Про шкідливість тютюнопаління]]
*[[Користувач:Alenapin|Бирюкова Елена]] [[ Учебный проект Мы - против насилия]]
*[[Користувач:gavrilkinat |Гаврилкина Тамара]][[ Учебный проект Его величество случай]]
*[[Користувач:lehrer|Костенко Валентин]][[ Учебный проект Сезам відкрийся]]
*[[Користувач:vm_kharkov|Харьков Вячеслав]][[ Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти]]
*[[Користувач:Голуб Людмила|Голуб Людмила]][[ Учебный проект ПОДОРОЖ ДО ВИТОКІВ ДЕРЖАВНОГО ДІЛОВОДСТВА ]]
*[[Користувач:Nomofilova Larisa|Номофилова Лариса]][[ Учебный проект Чи стане комп'ютер робочим інструментом шахтаря? ]]
*[[Користувач:Iekbrf|Шулика Юрий Михайлович]][[ Все профессии нужны]]
*[[Користувач:Fedor|Никончук Федор]][[ Учебный проект Комп’ютер: шлях до сучасності]]
*[[Користувач:Оксана|Пересунько Оксана]][[ Учебный проект Друзяка-залізяка]]
*[[Користувач:annanmc58|Анна Глущенко]][[ Учебный проект Закон Ома]]
*[[Користувач:Mazurtp1|Мазур Таисия]][[ Учебный проект Екологія нашої оселі]]
*[[Користувач:Гомеля Ніна|Гомеля Ніна]][[ Учебный проект Життя прекрасне ]]

'''Додаткові матеріали'''
*[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]
*[[Користувач:ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]] [[Навчальний проект "Трон для преподавателя"]]
*[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентиновна]] [[Учебный_проект "Книга пища души. Книга к жизни зовет!"]]
*[[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Владимировна]] [[Учебный_проект "Интернет - болезнь или стиль жизни"]]
*[[Користувач:Gls|Голодюк Лариса Степановна]] [[Учебный_проект "Чотирикутники навколо нас"]]
*[[Користувач:Galkina|Галкина Мария Валерьевна]] [[Учебный проект Энергия движения]]
*[[Користувач:Irin|Пасечник Ирина Григорьевна]] [[Учебный_проект "Современное обучение"]]
*[[Користувач:Yuzbasheva|Галина Сергеевна Юзбашева]] [[Учебный_проект "Проблема української нації"]]
*[[Користувач:Kruglova Inna|Круглова Инна Михайловна]] [[Учебный_проект "Общение для обучения..."]]
*[[Користувач:Irina_Vorotnikova|Воротникова Ірина Павлівна]] [[Навчальний проект "ІКТ для дорослих очима дітей"]]
*[[Користувач:Світлана Брюховецька|Брюховецька Світлана Станіславівна]][[ Навчальний проект "Здорове харчування"]]

== Додаткові матеріали ==

* [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]

== Портфоліо проектів ==

Створіть в цьому розділі посилання на особисту сторінку і на статтю свого навчального проекту

На сторінку проекта вставте будь ласка [[Шаблон:Портфолио проекта]]
*[[Користувач:Ольга| Недогибченко Оля]] [["Клітка"]]
*[[Користувач:Надія| Шах Надія]] [["Феєрверк життя"]]
*[[Користувач:Annyhka | Криворучко Анна ]][[Навчальний проект."Життя Online"]]
*[[Користувач:Nikolas | Матвієнко Микола Анатолійович]][[ “Історія розвитку електронно-обчислювальної техніки “ЕОМ”]]
*[[Користувач:Марія| Загородня Марія]] [[Разом Веселіше]]
*[[Користувач:liubochka|Скринник Любов Григорівна]] [[Навчальний проект "Чисте довкілля-чисте сумління"]]
*[[Користувач:Slavik0793 | Згерський Вячеслав Юрійович]][[ “Ліс рубають – тріски летять”]]
[[Категорія: Intel ПТО України]]

[[Категорія:TEO]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Проект для студентів ПТО]]

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:59:41Z

Оля Недогибченко: Місце роботи:

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:53:11Z

Оля Недогибченко:

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:Фото1795.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

=='''Студентка:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Portfolio_Nedohubchenko Olha ''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:Фото1795.jpg

2013-11-25T10:49:23Z

Оля Недогибченко: завантажив нову версію «Файл:Фото1795.jpg»

Обговорення користувача:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:42:43Z

Оля Недогибченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:Фото1795.jpg

2013-11-25T10:15:29Z

Оля Недогибченко:

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:06:25Z

Оля Недогибченко: /* Посада: */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

=='''Студентка:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Portfolio_Nedohubchenko Olha ''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:05:43Z

Оля Недогибченко: /* Мої проекти */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Portfolio_Nedohubchenko Olha ''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:04:40Z

Оля Недогибченко: /* студентка:' */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:03:57Z

Оля Недогибченко: /* Місце роботи: */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

==''студентка:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:03:35Z

Оля Недогибченко: /* Регіон: */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Україна:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T10:02:23Z

Оля Недогибченко: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Недогибченко, Ольга, Миколаївна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Оля Недогибченко

2013-11-25T09:59:54Z

Оля Недогибченко: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==