http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%9F%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-05-21T07:09:24Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82486 2012-01-31T12:58:36Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Проекти з аналогічною тематикою */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> [http://ukrmap.su/ru-g7/816.html Органічний світ материка]<br /> <br /> [http://www.australian.su/people/ Населення Австралії]<br /> <br /> [http://australia-tour.info/reki-avstralii Річки Австралії]<br /> <br /> [http://www.svali.ru/climat/1/index.htm Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://geografica.net.ua/publ/cikavinki/cikavi_ob39ekti_avstraliji/ldoviki_pivdennikh_alp/27-1-0-407 Льодовики Австралії]<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Австралия_в_объективе Австралия в объективе]<br /> <br /> [http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Учебный_проект_Эта_удивительная_и_загадочная_Австралия Эта удивительная и загадочная Австралия]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82481 2012-01-31T12:56:32Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Проекти з аналогічною тематикою */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> [http://ukrmap.su/ru-g7/816.html Органічний світ материка]<br /> <br /> [http://www.australian.su/people/ Населення Австралії]<br /> <br /> [http://australia-tour.info/reki-avstralii Річки Австралії]<br /> <br /> [http://www.svali.ru/climat/1/index.htm Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://geografica.net.ua/publ/cikavinki/cikavi_ob39ekti_avstraliji/ldoviki_pivdennikh_alp/27-1-0-407 Льодовики Австралії]<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Австралия_в_объективе Австралия в объективе]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82477 2012-01-31T12:50:50Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> [http://ukrmap.su/ru-g7/816.html Органічний світ материка]<br /> <br /> [http://www.australian.su/people/ Населення Австралії]<br /> <br /> [http://australia-tour.info/reki-avstralii Річки Австралії]<br /> <br /> [http://www.svali.ru/climat/1/index.htm Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://geografica.net.ua/publ/cikavinki/cikavi_ob39ekti_avstraliji/ldoviki_pivdennikh_alp/27-1-0-407 Льодовики Австралії]<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82465 2012-01-31T11:56:16Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82463 2012-01-31T11:55:26Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82460 2012-01-31T11:52:07Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> [http://olgageo13.blogspot.com/ Блог для координації проектної діяльності учнів]<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82401 2012-01-31T09:55:10Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1QgxXdi3vLNDN69Fu-pnv6W2OPFZQafYyavVKEU_mOnA/edit Організація і планування дослідження]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82395 2012-01-31T09:50:54Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Zz2MnlZC7A3GkER6m7YtwXEo8vDIhy4KGL4rkL6iOIo/edit Моніторинг діяльності учасника групи]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82378 2012-01-31T09:40:22Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1gxfQIXvNTgbWmQ-YkHibd9v1KQbPKWXUtGu2muYb-fo/edit Контрольний аркуш реалізації проекту]<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82350 2012-01-31T09:22:54Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=82347 2012-01-31T09:22:33Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1veDqf1M_wmisg7KOCxDsg4BL3DRdsN2ILu0XO_6spes/edit Критерії оцінювання роботи в проекті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=80000 2012-01-17T18:37:39Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Критерії оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Критерії оцінювання публікації]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=79752 2012-01-17T13:08:55Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/17fQn2YhPeRrLH6osBjLqpj_cVvkCZV5UEPCXv7TV3mk/edit Оцінювання презентації]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=79538 2012-01-17T11:25:51Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1kduC2-tBoiavMtgpD7_i4IMj6lcTlHtQraTvyYwFwiU/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=79537 2012-01-17T11:02:31Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> Австралія – найсухіший материк планети. Лише 1/3 частина її території отримує достатнє чи надмірне зволоження. Загалом над континентом випадають в 5 раз менше опадів, ніж над Африкою.<br /> <br /> Кліматичні умови Австралії передусім залежать від особливостей її географічного положення по обидві сторони від південного тропіка. Крім географічної широти на клімати материка впливають особливості циркуляції атмосфери, рельєф, слабка порізаність берегової лінії й океанічні течії, а також більша протяжність материка з заходу на схід.<br /> <br /> На більшій частині Австралії переважають пасати. Але їх вплив на клімат східної гірської й західної рівнинної частини материка проявляються по-різному. На крайньому півдні в формуванні клімату відчутний вплив в холодний період року західних вітрів помірних широт. Північ материка знаходиться під впливом північно-західних екваторіальних мусонів.<br /> Мала порізаність берегової лінії й гірський бар’єр на сході материка значно послаблюють вплив оточуючих океанічних водних просторів на клімат внутрішніх (тропічних) частин Австрії.<br /> Материкова Австралія розташована в трьох кліматичних поясах: субекваторіальному, тропічному й субтропічному.<br /> В субекваторіальному поясі знаходиться північна окраїна материка приблизно до 20о пд. ш. До цих широт літом південної півкулі (грудень-лютий) проникають північно-західні екваторіальні мусони.<br /> В тропічному поясі (між 20о і 30о пд.ш.) в Австралії формуються два типи клімату: тропічний вологий – на сході й тропічний сухий – на заході. <br /> Область вологого тропічного клімату займає східне узбережжя материка. Тут дмуть цілий рік південно східні пасати. Вони проходять над теплою Східно-Австралійською течією, насиченою вологою й приносять сильні опади на східні схили Великого Вододільного хребта (1000-1500 мм на рік). Область сухого тропічного клімату охоплюють західні й центральні райони поясу. Тут цілий рік владарюють сухі тропічні повітряні маси. Літом температура повітря в пустелях Західної Австралії піднімаються вище 30оС, зимою – тримаються в межах +10..+15оС. Опадів всього близько 200-300 мм, випадають вони нерегулярно, епізодично. <br /> В субтропічному поясі (південніше 30о пд. ш.) виділяють три типи клімату: субтропічний вологий – на південному сході, субтропічний континентальний – на північ від узбережжя Великої Австралійської затоки, субтропічний середземноморський – на південному заході поясу. <br /> Розрізнять ці типи клімату головним чином за кількістю річних опадів і їх режимом. Так, в області субтропічного вологого клімату опадів випадає опади випадають на протязі всього року (1000-2000 мм на рік); температури січня близько +22оС, липня – +6оС. Субтропічний континентальний клімат характеризується малою кількістю опадів (300-400 мм на рік) й доволі різкими річними й добовими коливаннями температур. Субтропічний середземноморський клімат в Австралії відзначається сухим й жарким літом, прохолодною й дощовою зимою, річною кількістю опадів 500-600 мм.<br /> Острів Тасманія, крім північної частини, де субтропічний середземноморський клімат, лежить в помірному кліматичному поясі. Тут цілий рік переважають західні вітри, які приносять багато опадів. Тому клімат Тасманії вологий, з прохолодним літом й відносно теплою зимою.<br /> Факти сьогодення<br /> Чому немає річок в Австралії? Загальний обсяг води, що стікає з території континенту, менше 350 км3 за рік. Тільки 10-13 % атмосферних опадів надходить у річки та інші водойми, а решта 87-90 % губиться через значне випаровування та просочування. На більшій частині материка поверхневий стік сягає 5-10 мм на рік. Він майже відсутній у районах, де поширені вапняки, і в піщаних пустелях. Тут опади або поглинаються карстовими пустотами, або швидко просочуються через водопроникні піщані гірські породи. Такого низького співвідношення опадів і стоку немає на жодному із материків.<br /> Більша частина площі материка (його внутрішні райони) не має стоку в океан. Тут переважають тимчасові водотоки - кріки. Протя¬гом більшої частини року вони сухі й заповнюються водою тільки після короткочасних злив. У цей період трапляються паводки, під час яких рівень води піднімається до 10-12 м. Але вода швидко спадає, залишаючи оголене кам'янисте дно.<br /> Озера Австралії переважно безстічні та засолені. У сухий сезон вони часто розпадаються на окремі мілководні водойми або зовсім пересихають. Таким є й найбільше озеро материка - Ейр. Воно розташоване на 12 м нижче рівня моря і збирає воду з величезної території за допомогою кріків. Улітку площа озера становить близько 15 тис. км2. Про¬те в інші сезони року озеро пересихає і дно його вкрите кіркою солі. Отже, не випадково Ейр називають «мертвим серцем Австралії».<br /> Нестача поверхневих вод Австралії частково компенсується великими запасами підземних вод. У прогинах давньої платформи є чис¬ленні артезіанські басейни, що охоплюють більшу частину площі материка. Найбільшим є Великий артезіанський басейн (площа -близько 2 млн км2), що розташований у межах Центральної низовини. Його слабо солону й теплу воду населення використовує для побуто¬вих потреб.<br /> [[Файл:Image216.jpg|300px]][[Файл:Image218.jpg|300px]][[Файл:Image220.jpg|300px]]<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://australia.at.ua/index/0-14 Внутрішні води Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image220.jpg&diff=79536 2012-01-17T10:59:31Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image218.jpg&diff=79535 2012-01-17T10:58:36Z

<p>Ольга Пилипенко: завантажив нову версію «Файл:Image218.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Aus218.jpg&diff=79534 2012-01-17T10:54:58Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=79532 2012-01-17T10:54:12Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> Австралія – найсухіший материк планети. Лише 1/3 частина її території отримує достатнє чи надмірне зволоження. Загалом над континентом випадають в 5 раз менше опадів, ніж над Африкою.<br /> <br /> Кліматичні умови Австралії передусім залежать від особливостей її географічного положення по обидві сторони від південного тропіка. Крім географічної широти на клімати материка впливають особливості циркуляції атмосфери, рельєф, слабка порізаність берегової лінії й океанічні течії, а також більша протяжність материка з заходу на схід.<br /> <br /> На більшій частині Австралії переважають пасати. Але їх вплив на клімат східної гірської й західної рівнинної частини материка проявляються по-різному. На крайньому півдні в формуванні клімату відчутний вплив в холодний період року західних вітрів помірних широт. Північ материка знаходиться під впливом північно-західних екваторіальних мусонів.<br /> Мала порізаність берегової лінії й гірський бар’єр на сході материка значно послаблюють вплив оточуючих океанічних водних просторів на клімат внутрішніх (тропічних) частин Австрії.<br /> Материкова Австралія розташована в трьох кліматичних поясах: субекваторіальному, тропічному й субтропічному.<br /> В субекваторіальному поясі знаходиться північна окраїна материка приблизно до 20о пд. ш. До цих широт літом південної півкулі (грудень-лютий) проникають північно-західні екваторіальні мусони.<br /> В тропічному поясі (між 20о і 30о пд.ш.) в Австралії формуються два типи клімату: тропічний вологий – на сході й тропічний сухий – на заході. <br /> Область вологого тропічного клімату займає східне узбережжя материка. Тут дмуть цілий рік південно східні пасати. Вони проходять над теплою Східно-Австралійською течією, насиченою вологою й приносять сильні опади на східні схили Великого Вододільного хребта (1000-1500 мм на рік). Область сухого тропічного клімату охоплюють західні й центральні райони поясу. Тут цілий рік владарюють сухі тропічні повітряні маси. Літом температура повітря в пустелях Західної Австралії піднімаються вище 30оС, зимою – тримаються в межах +10..+15оС. Опадів всього близько 200-300 мм, випадають вони нерегулярно, епізодично. <br /> В субтропічному поясі (південніше 30о пд. ш.) виділяють три типи клімату: субтропічний вологий – на південному сході, субтропічний континентальний – на північ від узбережжя Великої Австралійської затоки, субтропічний середземноморський – на південному заході поясу. <br /> Розрізнять ці типи клімату головним чином за кількістю річних опадів і їх режимом. Так, в області субтропічного вологого клімату опадів випадає опади випадають на протязі всього року (1000-2000 мм на рік); температури січня близько +22оС, липня – +6оС. Субтропічний континентальний клімат характеризується малою кількістю опадів (300-400 мм на рік) й доволі різкими річними й добовими коливаннями температур. Субтропічний середземноморський клімат в Австралії відзначається сухим й жарким літом, прохолодною й дощовою зимою, річною кількістю опадів 500-600 мм.<br /> Острів Тасманія, крім північної частини, де субтропічний середземноморський клімат, лежить в помірному кліматичному поясі. Тут цілий рік переважають західні вітри, які приносять багато опадів. Тому клімат Тасманії вологий, з прохолодним літом й відносно теплою зимою.<br /> Факти сьогодення<br /> Чому немає річок в Австралії? Загальний обсяг води, що стікає з території континенту, менше 350 км3 за рік. Тільки 10-13 % атмосферних опадів надходить у річки та інші водойми, а решта 87-90 % губиться через значне випаровування та просочування. На більшій частині материка поверхневий стік сягає 5-10 мм на рік. Він майже відсутній у районах, де поширені вапняки, і в піщаних пустелях. Тут опади або поглинаються карстовими пустотами, або швидко просочуються через водопроникні піщані гірські породи. Такого низького співвідношення опадів і стоку немає на жодному із материків.<br /> Більша частина площі материка (його внутрішні райони) не має стоку в океан. Тут переважають тимчасові водотоки - кріки. Протя¬гом більшої частини року вони сухі й заповнюються водою тільки після короткочасних злив. У цей період трапляються паводки, під час яких рівень води піднімається до 10-12 м. Але вода швидко спадає, залишаючи оголене кам'янисте дно.<br /> Озера Австралії переважно безстічні та засолені. У сухий сезон вони часто розпадаються на окремі мілководні водойми або зовсім пересихають. Таким є й найбільше озеро материка - Ейр. Воно розташоване на 12 м нижче рівня моря і збирає воду з величезної території за допомогою кріків. Улітку площа озера становить близько 15 тис. км2. Про¬те в інші сезони року озеро пересихає і дно його вкрите кіркою солі. Отже, не випадково Ейр називають «мертвим серцем Австралії».<br /> Нестача поверхневих вод Австралії частково компенсується великими запасами підземних вод. У прогинах давньої платформи є чис¬ленні артезіанські басейни, що охоплюють більшу частину площі материка. Найбільшим є Великий артезіанський басейн (площа -близько 2 млн км2), що розташований у межах Центральної низовини. Його слабо солону й теплу воду населення використовує для побуто¬вих потреб.<br /> [[Файл:Image216.jpg|300px]][[Файл:Image220.jpg|300px]]<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://australia.at.ua/index/0-14 Внутрішні води Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=79529 2012-01-17T10:50:21Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> Австралія – найсухіший материк планети. Лише 1/3 частина її території отримує достатнє чи надмірне зволоження. Загалом над континентом випадають в 5 раз менше опадів, ніж над Африкою.<br /> <br /> Кліматичні умови Австралії передусім залежать від особливостей її географічного положення по обидві сторони від південного тропіка. Крім географічної широти на клімати материка впливають особливості циркуляції атмосфери, рельєф, слабка порізаність берегової лінії й океанічні течії, а також більша протяжність материка з заходу на схід.<br /> <br /> На більшій частині Австралії переважають пасати. Але їх вплив на клімат східної гірської й західної рівнинної частини материка проявляються по-різному. На крайньому півдні в формуванні клімату відчутний вплив в холодний період року західних вітрів помірних широт. Північ материка знаходиться під впливом північно-західних екваторіальних мусонів.<br /> Мала порізаність берегової лінії й гірський бар’єр на сході материка значно послаблюють вплив оточуючих океанічних водних просторів на клімат внутрішніх (тропічних) частин Австрії.<br /> Материкова Австралія розташована в трьох кліматичних поясах: субекваторіальному, тропічному й субтропічному.<br /> В субекваторіальному поясі знаходиться північна окраїна материка приблизно до 20о пд. ш. До цих широт літом південної півкулі (грудень-лютий) проникають північно-західні екваторіальні мусони.<br /> В тропічному поясі (між 20о і 30о пд.ш.) в Австралії формуються два типи клімату: тропічний вологий – на сході й тропічний сухий – на заході. <br /> Область вологого тропічного клімату займає східне узбережжя материка. Тут дмуть цілий рік південно східні пасати. Вони проходять над теплою Східно-Австралійською течією, насиченою вологою й приносять сильні опади на східні схили Великого Вододільного хребта (1000-1500 мм на рік). Область сухого тропічного клімату охоплюють західні й центральні райони поясу. Тут цілий рік владарюють сухі тропічні повітряні маси. Літом температура повітря в пустелях Західної Австралії піднімаються вище 30оС, зимою – тримаються в межах +10..+15оС. Опадів всього близько 200-300 мм, випадають вони нерегулярно, епізодично. <br /> В субтропічному поясі (південніше 30о пд. ш.) виділяють три типи клімату: субтропічний вологий – на південному сході, субтропічний континентальний – на північ від узбережжя Великої Австралійської затоки, субтропічний середземноморський – на південному заході поясу. <br /> Розрізнять ці типи клімату головним чином за кількістю річних опадів і їх режимом. Так, в області субтропічного вологого клімату опадів випадає опади випадають на протязі всього року (1000-2000 мм на рік); температури січня близько +22оС, липня – +6оС. Субтропічний континентальний клімат характеризується малою кількістю опадів (300-400 мм на рік) й доволі різкими річними й добовими коливаннями температур. Субтропічний середземноморський клімат в Австралії відзначається сухим й жарким літом, прохолодною й дощовою зимою, річною кількістю опадів 500-600 мм.<br /> Острів Тасманія, крім північної частини, де субтропічний середземноморський клімат, лежить в помірному кліматичному поясі. Тут цілий рік переважають західні вітри, які приносять багато опадів. Тому клімат Тасманії вологий, з прохолодним літом й відносно теплою зимою.<br /> Факти сьогодення<br /> Чому немає річок в Австралії? Загальний обсяг води, що стікає з території континенту, менше 350 км3 за рік. Тільки 10-13 % атмосферних опадів надходить у річки та інші водойми, а решта 87-90 % губиться через значне випаровування та просочування. На більшій частині материка поверхневий стік сягає 5-10 мм на рік. Він майже відсутній у районах, де поширені вапняки, і в піщаних пустелях. Тут опади або поглинаються карстовими пустотами, або швидко просочуються через водопроникні піщані гірські породи. Такого низького співвідношення опадів і стоку немає на жодному із материків.<br /> Більша частина площі материка (його внутрішні райони) не має стоку в океан. Тут переважають тимчасові водотоки - кріки. Протя¬гом більшої частини року вони сухі й заповнюються водою тільки після короткочасних злив. У цей період трапляються паводки, під час яких рівень води піднімається до 10-12 м. Але вода швидко спадає, залишаючи оголене кам'янисте дно.<br /> Озера Австралії переважно безстічні та засолені. У сухий сезон вони часто розпадаються на окремі мілководні водойми або зовсім пересихають. Таким є й найбільше озеро материка - Ейр. Воно розташоване на 12 м нижче рівня моря і збирає воду з величезної території за допомогою кріків. Улітку площа озера становить близько 15 тис. км2. Про¬те в інші сезони року озеро пересихає і дно його вкрите кіркою солі. Отже, не випадково Ейр називають «мертвим серцем Австралії».<br /> Нестача поверхневих вод Австралії частково компенсується великими запасами підземних вод. У прогинах давньої платформи є чис¬ленні артезіанські басейни, що охоплюють більшу частину площі материка. Найбільшим є Великий артезіанський басейн (площа -близько 2 млн км2), що розташований у межах Центральної низовини. Його слабо солону й теплу воду населення використовує для побуто¬вих потреб.<br /> [[Файл:Image218.jpg]]<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://australia.at.ua/index/0-14 Внутрішні води Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image218.jpg&diff=79528 2012-01-17T10:23:04Z

<p>Ольга Пилипенко: завантажив нову версію «Файл:Image218.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image218.jpg&diff=79527 2012-01-17T10:22:41Z

<p>Ольга Пилипенко: завантажив нову версію «Файл:Image218.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image218.jpg&diff=79526 2012-01-17T10:20:47Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Image216.jpg&diff=79525 2012-01-17T10:19:29Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=78973 2012-01-14T11:14:10Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> Австралія – найсухіший материк планети. Лише 1/3 частина її території отримує достатнє чи надмірне зволоження. Загалом над континентом випадають в 5 раз менше опадів, ніж над Африкою.<br /> <br /> Кліматичні умови Австралії передусім залежать від особливостей її географічного положення по обидві сторони від південного тропіка. Крім географічної широти на клімати материка впливають особливості циркуляції атмосфери, рельєф, слабка порізаність берегової лінії й океанічні течії, а також більша протяжність материка з заходу на схід.<br /> <br /> На більшій частині Австралії переважають пасати. Але їх вплив на клімат східної гірської й західної рівнинної частини материка проявляються по-різному. На крайньому півдні в формуванні клімату відчутний вплив в холодний період року західних вітрів помірних широт. Північ материка знаходиться під впливом північно-західних екваторіальних мусонів.<br /> Мала порізаність берегової лінії й гірський бар’єр на сході материка значно послаблюють вплив оточуючих океанічних водних просторів на клімат внутрішніх (тропічних) частин Австрії.<br /> Материкова Австралія розташована в трьох кліматичних поясах: субекваторіальному, тропічному й субтропічному.<br /> В субекваторіальному поясі знаходиться північна окраїна материка приблизно до 20о пд. ш. До цих широт літом південної півкулі (грудень-лютий) проникають північно-західні екваторіальні мусони.<br /> В тропічному поясі (між 20о і 30о пд.ш.) в Австралії формуються два типи клімату: тропічний вологий – на сході й тропічний сухий – на заході. <br /> Область вологого тропічного клімату займає східне узбережжя материка. Тут дмуть цілий рік південно східні пасати. Вони проходять над теплою Східно-Австралійською течією, насиченою вологою й приносять сильні опади на східні схили Великого Вододільного хребта (1000-1500 мм на рік). Область сухого тропічного клімату охоплюють західні й центральні райони поясу. Тут цілий рік владарюють сухі тропічні повітряні маси. Літом температура повітря в пустелях Західної Австралії піднімаються вище 30оС, зимою – тримаються в межах +10..+15оС. Опадів всього близько 200-300 мм, випадають вони нерегулярно, епізодично. <br /> В субтропічному поясі (південніше 30о пд. ш.) виділяють три типи клімату: субтропічний вологий – на південному сході, субтропічний континентальний – на північ від узбережжя Великої Австралійської затоки, субтропічний середземноморський – на південному заході поясу. <br /> Розрізнять ці типи клімату головним чином за кількістю річних опадів і їх режимом. Так, в області субтропічного вологого клімату опадів випадає опади випадають на протязі всього року (1000-2000 мм на рік); температури січня близько +22оС, липня – +6оС. Субтропічний континентальний клімат характеризується малою кількістю опадів (300-400 мм на рік) й доволі різкими річними й добовими коливаннями температур. Субтропічний середземноморський клімат в Австралії відзначається сухим й жарким літом, прохолодною й дощовою зимою, річною кількістю опадів 500-600 мм.<br /> Острів Тасманія, крім північної частини, де субтропічний середземноморський клімат, лежить в помірному кліматичному поясі. Тут цілий рік переважають західні вітри, які приносять багато опадів. Тому клімат Тасманії вологий, з прохолодним літом й відносно теплою зимою.<br /> Факти сьогодення<br /> Чому немає річок в Австралії? Загальний обсяг води, що стікає з території континенту, менше 350 км3 за рік. Тільки 10-13 % атмосферних опадів надходить у річки та інші водойми, а решта 87-90 % губиться через значне випаровування та просочування. На більшій частині материка поверхневий стік сягає 5-10 мм на рік. Він майже відсутній у районах, де поширені вапняки, і в піщаних пустелях. Тут опади або поглинаються карстовими пустотами, або швидко просочуються через водопроникні піщані гірські породи. Такого низького співвідношення опадів і стоку немає на жодному із материків.<br /> Більша частина площі материка (його внутрішні райони) не має стоку в океан. Тут переважають тимчасові водотоки - кріки. Протя¬гом більшої частини року вони сухі й заповнюються водою тільки після короткочасних злив. У цей період трапляються паводки, під час яких рівень води піднімається до 10-12 м. Але вода швидко спадає, залишаючи оголене кам'янисте дно.<br /> Озера Австралії переважно безстічні та засолені. У сухий сезон вони часто розпадаються на окремі мілководні водойми або зовсім пересихають. Таким є й найбільше озеро материка - Ейр. Воно розташоване на 12 м нижче рівня моря і збирає воду з величезної території за допомогою кріків. Улітку площа озера становить близько 15 тис. км2. Про¬те в інші сезони року озеро пересихає і дно його вкрите кіркою солі. Отже, не випадково Ейр називають «мертвим серцем Австралії».<br /> Нестача поверхневих вод Австралії частково компенсується великими запасами підземних вод. У прогинах давньої платформи є чис¬ленні артезіанські басейни, що охоплюють більшу частину площі материка. Найбільшим є Великий артезіанський басейн (площа -близько 2 млн км2), що розташований у межах Центральної низовини. Його слабо солону й теплу воду населення використовує для побуто¬вих потреб.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://australia.at.ua/index/0-14 Внутрішні води Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71848 2011-12-20T11:16:02Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> Учнівська публікація:<br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|Учнівська публікація]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71847 2011-12-20T11:14:06Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> [[Файл:Авс1.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:Авс2.jpg|300px|left| Учнівська публікація]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D1%812.jpg&diff=71846 2011-12-20T11:09:16Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D1%811.jpg&diff=71845 2011-12-20T11:08:09Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div></div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71840 2011-12-20T10:28:17Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeFIRHlHwBAcZGZyYjVtdDNfNjVoYmJwaDVncQ Учнівська презентація]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71836 2011-12-20T10:10:18Z

<p>Ольга Пилипенко: </p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71834 2011-12-20T10:07:07Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71833 2011-12-20T10:06:47Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Інші документи */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71832 2011-12-20T10:06:26Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71831 2011-12-20T10:06:10Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71830 2011-12-20T10:05:55Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71829 2011-12-20T10:05:35Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71828 2011-12-20T10:05:20Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71827 2011-12-20T10:05:02Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Питання для дослідження */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71826 2011-12-20T10:04:45Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71825 2011-12-20T10:04:29Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71824 2011-12-20T10:03:28Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>== Автор проекту ==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Назва проекту ==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Предмет, клас ==<br /> Геогафія материків та океанів 7-клас<br /> <br /> == Коротка анотація проекту ==<br /> <br /> <br /> <br /> Виконуючи цей проект впродовж двох тижнів учні ознайомляться з материком Австралія.<br /> А саме, розглянуть, географічне положення, відкриття Австралії, клімат, водні ресурси, рослинний світ та населення. <br /> У розв’язанні цієї проблеми допомагають проекти, які учні виконують у групах протягом вивчення теми. Познайомившись з основними особливостями природи та населення, учні виконують творчі завдання різного рівня складності та створюють групові презентації з дослідження окремих природних об’єктів, народів, країн, тощо; вчаться робити висновки, порівнювати, аналізувати. Через виконання цікавих завдань учні мають можливість дійти висновку. При цьому будуть проводити різні види навчальної роботи: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, публікації, інтерактивні веб-сайти.<br /> <br /> == Спрямовуючі запитання ==<br /> <br /> ===''Ключове запитання''===<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> ===''Тематичні запитання''===<br /> Чому Австралія була відкрита пізніше від більшості інших материків?<br /> <br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> Чому в Австралії не має вулканів і льодовиків?<br /> <br /> ===''Змістові запитання''===<br /> <br /> Поясніть майже казкову своєрідність органічного світу материка.<br /> <br /> Які овочі та фрукти привезені з Австралії можна зустріти в магазинах?<br /> <br /> Які вони австралійці?<br /> <br /> == План проведення проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1o0uJSrDgWXR4RIfxJLqd_Bp87MFWQ4xxA1eRCFEbcDU/edit?hl=en_US# План проведення проекта]<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:2_2.jpg|300px|left|]]<br /> [[Файл:1_1.jpg|300px|]]<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/11wddR_klId2YFe-RiBiMTKZ48AaWArh04PLmlHvmS1k/edit Візитка]<br /> <br /> == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dfrb5mt3_64ghj7ggqq Презентація вчителя]<br /> <br /> == Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==<br /> [[Учнівська вікі-стаття &quot;Материк, де все навпаки&quot;]]<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==<br /> <br /> == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==<br /> <br /> == Корисні ресурси==<br /> <br /> == Проекти з аналогічною тематикою==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71823 2011-12-20T09:59:07Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://australia.at.ua/index/0-14 Внутрішні води Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71821 2011-12-20T09:56:00Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/Історія_дослідження_Австралії Відкриття Австралії]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71820 2011-12-20T09:53:16Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> [http://www.stranz.ru/mat/231-avst/332-ausriz.html Рослинний та тваринний світ Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71818 2011-12-20T09:47:24Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/Австралия#.D0.9A.D0.BB.D0.B8.D0.BC.D0.B0.D1.82 Клімат Австралії]<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71811 2011-12-20T09:34:15Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Питання для дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Австралія найсухіший материк на Землі?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71807 2011-12-20T09:29:07Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> - В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> <br /> - В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> <br /> - Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> <br /> - Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> <br /> - Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71806 2011-12-20T09:28:24Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Висновки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> -В Австралії жаркий клімат (причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку). <br /> -В Австралії сухий клімат (бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони). <br /> -Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.<br /> -Річок та озер мало, бо сухий клімат. <br /> -Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA,_%D0%B4%D0%B5_%D0%B2%D1%81%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22&diff=71804 2011-12-20T09:20:34Z

<p>Ольга Пилипенко: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> == Назва проекту==<br /> Материк, де все «навпаки»<br /> <br /> == Автори проекту==<br /> Пилипенко Ольга Володимирівна<br /> <br /> == Тема дослідження==<br /> Досліджуємо причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Питання для дослідження==<br /> Які причини &quot;незвичайності&quot;Австралії?<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Ми припускаємо, що в Австралії жаркий та сухий клімат. Річок та озер обмаль.<br /> <br /> == Мета дослідження==<br /> Метою нашого дослідження – з'ясувати, чому в Австралії жаркий та сухий клімат, обмаль річок та озер.<br /> <br /> == Результати дослідження==<br /> Відомо, що в Австралії жаркий клімат, причиною чого є розташування материка поблизу екватора і на Південному тропіку. В Австралії сухий клімат, бо тропік перетинає материк посередині, а Великий Вододільний хребет не пропускає вологу з океану у внутрішні райони. Австралія розташована у трьох кліматичних поясах, в субтропічному і тропічному, виділяють ще кліматичні області за зволоженням.Річок та озер мало, бо сухий клімат. Кріки - тимчасові водотоки.<br /> <br /> == Висновки==<br /> <br /> == Корисні посилання==<br /> <br /> == Інші документи ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Ольга Пилипенко